EVALUACIÓN DE LA CREDIBILIDAD DE

TESTIMONIO A VICTIMAS DE VIOLENCIA

DE GÉNERO
qué tal buenos días a todos ya todas muchísimas gracias por la presentación para mí es
pues un gran gusto estar aquí compartiendo con ustedes este congreso en psicología
forense y violencia de género y agradecer el ser tomada en cuenta por parte de consultoría
en psicología forense y clínica particularmente a los maestros la diarias kahn y el maestro
kevin vega a todos equipo organizador por esta excelente organización a ustedes también a
los congresistas que están aquí escuchando nuestras ponencias y bueno pues voy a
compartir con ustedes un tema sumamente relevante para la psicología forense y
particularmente para la violencia de género que en general ha sido poco estudiado poco
abordado de una manera genérica como debería de hacerse voy a hablarles sobre
propiamente la evaluación de la credibilidad en la víctima de violencia de género como ya
nos introducía la maestra áreas hace un momento déjeme ver aquí estoy tratando de ya
pueden ver mi pantalla perfecto muy bien bueno pues vamos a hablar sobre este tema que
es un tema forense dado que como ya lo introducía la maestra no la violencia de género
pues es una violencia que ocurre en distintos contextos también en distintos grupos etáreos
no no nada más es propia de las mujeres sino que la violencia de género empieza desde los
miembros desde las niñas de particular a las niñas las adolescentes las mujeres son
víctimas de estos tipos de violencias no por su condición de mujer en todos estos casos no
vemos que el análisis del relato que hace la víctima de violencia por razón de género
representa su primera aproximación para el estudio y conocimiento del evento que haya
vivido en este sentido el estudio sobre el relato sobre el testimonio de esta situación que
haya vivido no pues es sumamente importante no analizarla nos nada más para poder
determinar sus características en torno a su veracidad sino también para darle sobre tu
mano una mayor variación a la experiencia que esta persona hubiera vivido en ocasiones si
bien esta denuncia puede iniciar todo el proceso judicial que conlleva el dictar una serie de
medidas iniciales de protección a la víctima justificar la sangre del domicilio conyugal del
agresor pero perdés ahora sabemos que la violencia de género ocurre principalmente entre
personas allegadas miembros de la propia familia en donde también se pueden dictar
medidas positivas acepto supones horno esto también se encuentra contemplado en la ley
de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia de 2007 en donde pues se prevé no
que niñas desde los 12 años aquí en nacional eméxico hernán aqui en mexico ingeniero la
zona de general se puedan solicitar este tipo de medidas y puedan ser otorgadas a las
mujeres no pero lo cierto es que en muchos casos por el carácter íntimo y privado de este
tipo de violencia no acostumbra ser una prueba suficiente y se requiere en muchas
ocasiones de ser acompañada de otras pruebas que no solamente le aporten un mayor
valor probatorio sino que sustenten comprueben o puedan en un momento dado confirmar
que este testimonio está basado propiamente en hechos reales sobre todo porque con
frecuencia este testimonio puede ser reiteradamente cuestionado en las salas de justicia
poniendo en duda diversos móviles o intereses de la víctima o de la denunciante tales como
lograr la custodia de los hijos por venganzas o resentimientos por distintas situaciones por
solicitar una pensión alimenticia no por querer justificar y hasta en ciertas infidelidades
etcétera y todo esto pues nos coloca en un papel donde es muy importante el que nosotros
podamos realizar este estudio evaluación o análisis de la credibilidad del relato en la víctima
sabemos que los distintos protocolos de evaluación psicológica forense en general que
existen no nada más los que existen relacionados con la evaluación de algunas de
adolescentes que han cobrado por su naturaleza una importancia por lo menos aquí en
méxico muy y muy digamos visible tanto en la suprema corte de justicia donde ya se ha
hablado mucho de cómo debe de llevarse esta estos lineamientos de formación psicológica
en el caso de niños sino también en el caso de adultos y de personas que se someten a la
evaluación psicológica en el medio forense y en donde subraya la importancia del análisis
de la credibilidad de la entrevista del relato de la persona pero está este análisis se ha visto
principalmente y tradicionalmente enfocado a las víctimas de agresiones sexuales sí y de
una manera más reciente más o menos a partir del 2005 2006 también aplicado a los casos
de violencia de género una parte esencial y muy importante de su valoración también está
este análisis de la comunidad no se reduce únicamente a los casos de las funciones
sexuales sino que también ha sido de gran aplicación en otros casos en donde la
experiencia de un testigo puede ser sumamente pues considerada como como un útil no en
los casos en que por ejemplo se pide la presencia o el análisis de el testimonio en testigos
presenciales el reconocimiento de personas en ruedas de identificación en otros casos
como son en violencia y en accidentes de tráfico y en estos casos también existen una serie
de protocolos que se utilizan para analizar pues si las personas están influenciadas por
algunos factores que pueden estar afectando bien el reconocimiento de personas bien en la
aportación de sus propios testimonios respecto de haber estado presentes frente a un
hecho que se está juzgando y directamente también en estas víctimas no entonces vemos
que la psicología del testimonio ha sido es una disciplina sumamente compleja en sus
inicios no se centró en el análisis de la exactitud de la memoria y a partir de los años 70 se
inicia el estudio propiamente de la credibilidad no entendiendo ésta como la evaluación
subjetiva del exactitud con la que un testigo puede aportar su experiencia y ha sido un
campo de interés pues este que actualmente se ha desarrollado en otras vertientes como lo
son el testimonio y la persuasión la activación emocional que en un momento dado puede
surgir al momento propiamente de los hechos el comportamiento de los operadores
jurídicos como jueces y jurados la identificación de personas etcétera y esto como vemos
pues es un tema que se ha abordado desde mientras vertientes de una manera histórica
inicialmente pues éste se planteaba la posibilidad de realizar una serie de correlatos del
comunicador bien a través del estudio de el contenido semántico y el estilo de la declaración
en donde se partía de la hipótesis de que la mentira no era una construcción verbal de tipo
cognitivo lo que muchas veces implicaba el mayor uso de pausas o una mayor extensión de
las declaraciones no siendo una línea no que ha tenido pues poco sustento o poco correlato
de manera empírica otra de las hipótesis era el análisis de la credibilidad a través del
estudio no de los indicios no verbales o de los cambios conductuales asociados a la mentira
en donde se partía del hecho de que si bien la mentira implicaba un mayor esfuerzo
cognitivo o mental la persona pero temporalmente la posibilidad del autocontrol de sus
manos de sus piernas y entonces la persona podría estar mostrando mayores movimientos
no opuesto de pésimos este había cambios externas mirada hacia un lado derecho hacia el
lado izquierdo que entonces estaba dominando por algún tipo de miseria cerebral entonces
eso significaba que la persona podría estar mintiendo y en este sentido bueno tampoco se
han contado como tal un contacto suficientemente válido y generalizable a nivel pues mayor
no en las personas no también pues se intentó utilizar el polígrafo no tratando de buscar un
correlato de los indicios psicofisiológico y partiendo también de la hipótesis de que algunas
preguntas que se le hicieran la persona que se le sometía al polígrafo y que pudiera estar
relacionada con su experiencia pasada vivida durante el bien el delito durante la situación
que se estaba analizando podía generar distintos de respuestas fisiológicas bien a través de
la respuesta galvánica de la piel no de los cambios en la sudoración de también de algunos
otros de este indicios este musculares no y en la mayor gravedad del delito había una
mayor alteración de la respuesta no obstante uno de los principales inconvenientes de estas
técnicas era que muchas veces el miedo a ser descubierto o el bueno la teoría que me hace
descubierto y va a generar estas respuestas pero muchas veces lo que pasaba era que el
miedo o una persona excesivamente ansiosa podía generar dar falsos positivos en nuestras
respuestas y que de la misma manera una persona con un alto control emocional porque
tuviera una baja responsabilidad al nivel emocional pues no iba a responder de la misma
manera de tal manera que también se ha cuestionado el el análisis de a través del polígrafo
como una como una un método una técnica no eficiente ni válida para poder detectar la
mentira aqui en mexico se ha utilizado de una manera muy generalizada sobre todo en los
casos de control de confianza tratando de detectar si las personas esté bien servidores
públicos o bien incluso personas que trabajan una fiscal de investigación están mintiendo no
encontrando bueno pues que ha habido un gran auge en las demandas en contra del centro
de control de confianza no por precisamente los falsos positivos que ha surgido en la
aplicación personitas y bueno otro de los análisis como ya lo estaba yo comentando que es
ha sido el análisis de las declaraciones este análisis inicialmente no pues se propuso el
término en relación a dos ejes muy importantes del análisis de la declaración 1 con respecto
a la exactitud de la persona la exactitud del testigo al momento de aportar su testimonio y
otro con relación al eje de velocidad contra mentira de este de esta declaración con relación
al la cuestión del análisis de la exactitud no se plantearon también distintas hipótesis
respecto de que si la violencia no favorecía o entorpecía el recuerdo de si las mujeres y los
niños eran peores testigos si los niños eran por su edad altamente sugestionables si la
policía al utilizar estrategias de interrogatorio donde hacía preguntas incisivas y donde estas
preguntas eran incluso interrumpidas por los demás favorecía la el acceso a una mejor
comprensión a detectar si una persona estaba haciendo más exactos están mintiendo no e
incluso se se cuestionó si a través de la hipnosis se podía llegar a tener acceso a un
testimonio mayor más válido aunque si en condiciones de conciencia y pues entre estos
todas estas hipótesis que se plantearon no algunas de ellas se han retomado en estudios
empíricos encontrando que las que tienen mayor aporte mayor sustento son aquellas en las
que mencionan que las situaciones de estrés donde se rebasan las estrategias naturales
que presenta la persona son las que pueden derivar en una mayor dificultad de la persona
para recordar los hechos y se requiere de un nivel de estrés necesario para que la persona
pueda poner atención a ciertos elementos que pueden estar en un momento dado comiendo
en riesgo su vida su integridad o qué bien se está percatando que está siendo víctima de un
suceso de carácter violento está esta situación se llama activación emocional que también
se ha estudiado sobre cuál debe de ser digamos su la necesidad de esta activación hasta
cierto nivel que permita echar a andar estos mecanismos de carácter cognitivo y que
favorezcan que la persona ponga una mayor atención a los detalles de tipo censo
perceptual y contextual lo que sabemos es que las tareas complejas con un nivel moderado
de estrés pueden mejorar el recuerdo porque la persona está menos habituado obviamente
a este tipo de situaciones y entonces implica que se requieran mayores esfuerzos cognitivos
para poder tener acceso a esta información y este y por eso puede influir en la posibilidad
de tener más y mayores posibilidades de acceder a los recuerdos otra y otra de las
vertientes en las cuales se ha tratado de estudiar la credibilidad son las técnicas
neurocientíficos las técnicas neurocientíficas se ha utilizado para la detección de la mentira
en función de que sabemos que cada vez que recordamos vamos modificando la memoria
no se tiene el mito de que la memoria puede ser como una cinta de estos de casetes que
existían antes no en donde se iba grabando no toda la experiencia no obstante sabemos
que la memoria no es así nosotros no podemos rebobinar la experiencia y en un momento
dado poderla reproducir no como la vivimos no lo cierto es que la memoria es reconstructiva
no en este sentido es una de las habilidades o una de las facultades menos fiables que
tenemos a nivel cognitivo porque porque se ve afectada por una serie de factores tanto
internos como externos en el sujeto a nivel interno tanto la edad el nivel de desarrollo los
procesos cognitivos los conocimientos que vamos adquiriendo el sentido que se le da a la
experiencia la relevancia que va a cobrar la experiencia en la vida de una persona o bien la
lectura el afrontamiento o la manera como esta experiencia se puede integrar al cúmulo de
experiencias de la persona va a modificar el sentido que puede llegar a tener de tal manera
que pues como podemos distinguir entre un testigo que dice la verdad uno que miente uno
que tiene déficits en su memoria uno que posee sesgos cognitivos en su percepción o en su
procesamiento de la información ante estas preguntas no las neurociencias en su vertiente
de investigación ha tratado de dar respuesta a través de diversos mecanismos a través de
diversas propuestas que se han enfocado a poder detectar no si existen indicadores a nivel
cerebral que puedan llevarnos a detectar si la persona está realmente exponiendo una
experiencia vivida o bien si el mayor tiempo a nivel de tiempos de reacción oa nivel de
procesamiento cerebral de los potenciales de acción pueden estar indicando que la persona
está mintiendo o está diciendo la verdad entonces para poder llegar a estas conclusiones
puede ser utilizado mecanismos como la colocación de una banda en sensores para
detectar el metabolismo cerebral de la corteza prefrontal que sabemos en la corteza
prefrontal es el centro ejecutor rector de toma de decisiones en el cual pues este pues es
una área no de asociación múltiple donde se generan las respuestas las están digamos
integradas las funciones psicológicas castores este y bueno pues con esta banda alrededor
de la frente su función era detectar cuándo una persona tomaba la decisión de mentir otra
técnica son las imágenes permanentes en las que se utiliza una banda que detectan
incremento de navegación sanguínea alrededor de los ojos dado que es también de esta
parte se encuentra la corteza la parte de la corteza frontal orbitó medial en la que también
se procesa la parte emocional y la toma de decisiones desde el punto de vista de las
emociones y cuando las personas mientras la absorben más calor alrededor de los ojos que
cuando dicen la verdad o también se ha tratado de utilizar la resonancia magnética
funcional al encontrarse un incremento en el metabolismo cerebral en las áreas del cíngulo
del xingú lo anterior que es la que está más relacionada con el procesamiento de todos los
procesos verbales de la sociales perdón lo que sería el análisis a cosas también en la toma
de decisiones sociales y que también se encuentra involucrado en las emociones y en la
resolución de los conflictos otra técnica son las huellas digitales cerebrales que consisten en
colocar una gorra para hacer un registro del electroencefalograma y cuando el sujeto
reconoce la información y miente se genera una onda p300 que representa que en los 300
milisegundos no puede estar esté tomando una decisión y esto propiamente se relaciona
con la memoria autobiográfica también existe el test de asociación autobiográfica implícita
que consiste en una tarea de categorización computarizada para evaluar cuál de los
estímulos contrastantes eventos autobiográficos es verdadero para el individuo con un
tiempo de reacción más rápido cuando la la respuesta es la verdadera y hasta hasta el
momento estos son una serie de mecanismos que se han tratado de utilizar para relacionar
a nivel neurocientífico no el tipo estilo de respuesta de las personas y asociarnos con la
posibilidad de dar una respuesta de veras no en comparación con una respuesta de mentira
sin embargo estos mecanismos no han tenido como tal una aplicación propiamente forense
sino que únicamente son dados a nivel de investigación lo que sí es cierto es que los
métodos del análisis del contenido en la que como ya mencioné se han venido estudiando y
desarrollando y sometiendo a una serie de análisis y la investigación se han venido
desarrollando aproximadamente desde finales de los 70 y los 80 y los noventas pues se han
enfocado en el estudio de la memoria a tres niveles de la memoria como tal teniendo en
cuenta está como en su nivel de procesamiento de la información a nivel de la meta
memoria en un nivel de él y análisis de la meta memoria en particular de la persona y al
nivel de juicio de memoria cuando él el estudio y la evaluación de la memoria se hace
respecto de otra persona que no es la persona misma y esto se ha venido aplicando a una
serie de situaciones diversas por ejemplo a nivel de la memoria se ha estudiado el
procesamiento de la información y esto se ha aplicado en la identificación de y recuerdo de
los sucesos y se va a valorar la exactitud la identificación de personas y de los sucesos a un
nivel de meta memoria que es cuando la persona va a hacer la evaluación de sus propios
procesos de memoria es cuando se valora la exactitud de la prueba en una prueba
testimonial cuando una persona va a dar el relato de una experiencia que esta memoria que
esta persona en este experimento y que por lo tanto va a ser testigo presencial y a nivel de
juicio de memoria que son lo que nos ocupan específicamente en el papel de perito que es
la evaluación de las memorias de otras personas y en las cuales pues se ha utilizado
diversos medios para realizar el estudio de la credibilidad del testimonio a este nivel de
juicio de memoria se refiere al juicio de quienes investigan los delitos sobre la información
que recuerdan las personas entre las estimaciones que otras personas analizan el recuerdo
los testigos sobre las víctimas se encuentran la confianza la latencia de respuesta en una
red de identificación los comentarios y razonamientos sobre la decisión de la identificación y
la descripción del culpable o el recuerdo de los detalles del suceso y a veces para inferir la
exactitud de la identificación se examina la exhaustividad y la precisión de algún aspecto del
testimonio como su consistencia a nivel temporal oa nivel en distintas declaraciones a nivel
forense es en este nivel de estudio donde se realiza el análisis de la factibilidad del testigo y
de su testimonio con este análisis de la credibilidad el testigo puede realizarse a través de
medios informales de hechos se realiza a través de medios informales por ejemplo no esté
los jueces en los ministerios públicos los mismos defensores realizan un análisis de la
credibilidad de la persona de una manera informal con un modelo subjetivo y modelo social
no pero también existen modelos formales de el análisis en la peni bilidad que son modelos
más objetivos o científicos y en diversos actores no nada más en testigos y víctimas sino
también actualmente se ha ampliado no en autoridades judiciales jueces fiscales defensores
peritos e incluso el público entonces para este tipo de evaluación de la credibilidad los
procedimientos que se utilizan todos ellos parten de la hipótesis de on2 él propone que la
memoria es experimentar la memoria de una experiencia vivida difiere en contenido y
calidad de una memoria de lo no experimentado que haya sido inventada o viene imaginada
y estos procedimientos se fundamentan en la concreción de una serie de criterios de
contenido que son característicos del proceso de memoria de manera que la presencia de
estos indicadores va a avalar la realidad de un testimonio entre los métodos del contenido
del análisis de contenido de la declaración con amplio apoyo teórico se encuentra el 'reality'
monitoring no él tiene su versión ampliada considera que las memorias de lo real y de lo
imaginado van a variar en la serie de rasgos ya que poseen un origen externo es decir que
están basadas en la observación del sujeto y que pueden presentar mayor cantidad de
información sensorial más detalles contextuales y menos referencias a procesos cognitivos
de la que son de origen interno es decir de las que son imaginadas o bien de las que son
pueden ser incluso incluidas y ya por la doctora elisabeth lo que sabemos que también las
memorias pueden tener una implantación o ser incluso recuerdos falsos que pueden ser
invocados y que podrían tener esta misma naturaleza y bueno está también el statement
ability assessment y el análisis de la validez de la a través de la cual esta prueba es una de
las pruebas que tiene una mayor aceptación no sólo en las cortes norteamericanas sino
también en algunos países de europa como españa suecia alemania y holanda el análisis
de la validez de las declaraciones se basa principalmente en tres tipos de digamos de
análisis o en tres pasos juntos el primero es el tipo de entrevista o de forma como se
obtiene la declaración a través de una entrevista semi estructurada no inductiva narrativa o
investigativa entonces esta tipo de entrevista y narrativa o investigativa se puede dejar
algunas de las hipótesis propuestas por rasca y me explicó que cuatro hipótesis importantes
las cuales estas cuatro hipótesis tendrían bueno las tres hipótesis principales tendrían que
descartarse para llegar a la hipótesis del aragua estas hipótesis ahora vamos a ver este
pero éstas van a derivar de la información que se obtiene a través de esta entrevista semi
estructurada o narrativa también llamada actualmente entrevista investigativa
posteriormente de el estudio de esta entrevista se va a ser el análisis de la credibilidad el
testimonio a través del análisis del contenido el cual se basa en la puntuación respecto de la
presencia o ausencia de 19 criterios que se encuentran ordenados o clasificados en cinco
categorías además de la aplicación de un listado de validez en la que se analizan 11
criterios del bandes del contenido de la declaración para proceder al descarte de las
hipótesis mediante su falseamiento el falseamiento de las hipótesis es poderlas contrastar y
poder analizar de una manera holística todos los aspectos que pueden llegar a generar esta
hipótesis no y una vez que de una manera exhaustiva se analizó cada una de las hipótesis
se toma la decisión de aceptarla o rechazarla para finalmente poder arribar en una
conclusión fundada respecto de la validez del testimonio entregada tradicionalmente se ha
utilizado este análisis del testimonio en casos de abuso sexual infantil esto fue dada la
prevalencia por una parte del mismo estimado por la oms en el 27% de las niñas y 14% de
los niños en la población mundial y en la alta cifra no de la alta este cifra negra de denuncia
por lo menos en mexico no más o menos equivalente en 93,7 por ciento y con frecuencia ha
pasado una importante cantidad de tiempo después de los hechos no dudando se en estos
casos acerca de la veracidad del testimonio de las víctimas por lo tanto este análisis del
contenido basado en criterios representa un elemento muy importante que fue inicialmente
en elaborado con el objetivo de analizar la declaración de las víctimas en abusos sexuales y
que ha sido un retomado aqui en mexico en la suprema corte de justicia desde el año 2020
quien estableció una serie de criterios para recabar el testimonio de los niños en los que se
presume el abuso sexual estas características que propone no este no están expuestas o
proponen la suprema corte de justicia que implica que los parámetros con los que se debe
de recabar el testimonio deben ser distintos a los que se exigen a las personas mayores en
este sentido se hablaría que estos parámetros que son más que nada legales de tiempo
modo el lugar no podrían en un momento dado exigirse a un niño y un niño que no sea
capaz de poderlos aportar pues no implicaría no que que sea un testimonio este falso en un
contexto probatorio adecuado no debe de practicarse y con el apoyo profesional tanto en
sede civil como penal de una persona experimentada la declaración del niño debe tomarse
por por medio de una entrevista investigativa o cognitiva realizada por un especialista
debidamente capacitado que tenga conocimientos sobre el funcionamiento de la memoria y
el desarrollo cognitivo de los niños teniendo en cuenta los problemas que afectan el
testimonio infantil relacionados con la exactitud de los testimonios con el hecho de que los
niños son mas sugestionables que los adultos por su capacidad para ser engañados estos
problemas deben ser contrarrestados o controlados en la medida de lo posible con el apoyo
de técnicas desarrolladas por la psicología y en donde consideran que la evaluación de la
credibilidad del testimonio de un niño niña o adolescente debe realizarse a partir del
contenido de la declaración utilizando criterios que en teoría permitan diferenciar los relatos
verdaderos de los falsos sin que se pretenda validar a través de ésta la denuncia de un
abuso con indicadores clínicos o psicológicos sino determinar si existen indicadores de
credibilidad en el relato de un error de tal manera que como pueden ver esto a quien aquí
en méxico pues está teniendo un gran auge en el sentido de darle una presencia e
importancia al análisis de la credibilidad y a la psicología del testimonio y a lo que esta
disciplina puede llegar a aportar para que en un momento dado el testimonio de un niño
puede llegar a ser considerado como válido aquí como dice en la diapositiva que no
únicamente se basa se base en la presencia o el descarte de la serie de indicadores sino en
un análisis real en un análisis de contenido en un análisis más concienzudo de cada uno de
estos elementos en el análisis de ese testimonio que por lo tanto debería de ser un
testimonio a este rey recopilado o colectado digamos de una manera amplia de una manera
más extensa que una simple frase como en muchas ocasiones ocurre que cuando vemos
dónde hemos estelas vemos la declaración en una entrevista videograbada o bien las
leemos en una entrevista ministerial vemos mi papá mi padrastro me esté o mi amigo me
agarró la colita y eso es toda la declaración que puede llegar a ver del vídeo y cuando se le
pregunta más el niño el niño lo sigo repitiendo con este tipo de declaraciones no es posible
hacer un análisis de credibilidad como tal con base a todos estos criterios aunque sí se
podría dar conocimiento sobre el carácter de la este este testimonio infantil debe someterse
a el análisis de las cuatro hipótesis de ruedas britney spears casos de abuso sexual que son
la hipótesis de la sugestión la hipótesis del engaño la hipótesis de la incapacidad y que una
vez que cada una de estas hipótesis son descartadas de acuerdo con ciertos parámetros
que son analizados en el análisis de la validez de normalistas el contenido de la declaración
se puede llegar a confirmar o aceptar la hipótesis propiamente de la verdad las categorías
del análisis del contenido basado en criterio las tradicionales para el análisis a la fecha
sexual pues están organizadas no en términos de estas cinco categorías que ella
mencionaba yo las categorías las características generales los contenidos específicos las
peculiaridades del contenido los contenidos referentes a la motivación y los elementos
específicos de la agresión estos factores cada uno de estos factores pueden afectarse
debido a que por ejemplo un menor de edad puede estar en una situación de familiaridad en
el evento relatado si por ejemplo está en su casa si por ejemplo fue una situación de abuso
de desarrollo prolongado donde ha habido una serie de abusos a lo largo del tiempo y
donde los abusos fueron a lo mejor muchos fueron muy seguidos y entonces es difícil que
pueda decir específicamente de uno donde puede que se mezclen situaciones o o acciones
de uno en otra situación etcétera donde puede estar afectado en algunas ocasiones puede
haber incluso hasta el entrenamiento en los criterios cuando algunas personas esto pues
sea se ha sabido no puede haber entrenamiento en este tipo de criterios la edad no o
determinados patrones de personalidad que también pueden afectar no sabemos que la
edad de una manera pues muy muy genérica puede también llegar a afectarse y el nivel de
abordaje tendría que hacer distinto en cada una de las personas no así como también los
factores que pueden llegar a puntuar se pueden llegar a ser diferenciales dependiendo de la
edad de las de las personas no se ha cuestionado si en en otros casos no en casos en otras
poblaciones diversas a la infantil estas técnicas puedan llegar a utilizarse en algunos este
incluso ha habido algunas personas que comentan que no es posible porque esta técnica se
elaboró específicamente para el análisis de él las víctimas de abuso sexual infantil este y
que por lo tanto no podría utilizarse en adultos no y entonces se sometió a este análisis en
donde se encontró que existen distintivos de memoria y de memorias de experiencias
vividas en otras poblaciones así como en adultos testigos no víctimas en circunstancias y
casos como amenazas o violencia doméstica donde había algunos de estos factores que si
se encontraban presentes de la misma manera que en los casos de abuso sexual lo que
confirmó que estos sistemas no son aplicables a la memoria y no a poblaciones casuística
si circunstancias concretas y específicamente hacia fariña y vilariño en el 2010 hallaron que
los criterios del cdc eran poco efectivos como tal en este esquema que les acabo de
presentar el esquema tradicional en la en la discriminación entre casos reales e inventados
de violencia de género al no alcanzar los 14 puntos los 14 de 19 no puntos o más de los
criterios necesarios producciones sea para garantizar que una declaración estaba basada
en hechos vividos y procesarse y fariña crearon un sistema categorial metódico para la
violencia de género a través de un análisis e intérprete del análisis integra una serie de
categorías de factores que han estado lo recurrentemente siendo este digamos teniendo
evidencia de que se relacionan con la presencia de violencia de género y se definieron las
categorías del cb sea original quedando de la siguiente manera en los casos de violencia de
género entonces las categorías y las características generales no van a quedar integrados
no a través del análisis de la estructura lógica de la elaboración in estructurada la cantidad
de detalles y la concreción siendo los más representativos de la violencia de género la
elaboración in estructurada la cantidad de talles y la compresión en el caso de los
contenidos específicos está el engranaje contextual la descripción de interacción en la
reproducción de conversaciones siendo el más característico en el caso de la violencia a las
complicaciones inesperadas la información perceptual y las operaciones cognitivas en las
peculiaridades del contenido estarían los detalles inusuales los detalles superfluos la
comprensión del taller de latas con precisión siendo lo más digamos representativo la
originalidad de las expresiones las asociaciones externas relacionadas el relato del estado
mental subjetivo la atribución del estado mental del autor del delito y con respecto a los
contenidos referentes a la motivación y las correcciones espontáneas la admisión de falta
de memoria él plantea fuga sobre el propio testimonio la auto desaprobación y el perdón al
autor del delito en los elementos específicos de la oración lo más importante eran cuales
habían sido estos detalles característicos como tal de la agresión la falta de conciencia de
distintos tipos de agresión y una categoría que fue sumamente importante fue el daño
psicológico derivado de la acción objeto del juicio y específicamente estos síntomas clínicos
sutiles que van a formar parte de la huella psíquica de tal manera que estos este estudio
tiene que ser como parte no puede ser nada más un estudio sobre la credibilidad como tal
sino que debe de formar parte de una evaluación psicológica forense de una manera más
completa no y en las cuales los criterios específicos de violencia de género son la
justificación de la agresión el intento por ocultar los hechos que agravan la atención el
comportamiento protector al agresor la exculpación del agresor la propuesta de medida
educativa al agresor el echar de menos la agresión y la vuelta atrás con este la vuelta atrás
de la de la acusación el daño psicológico o la huella psíquica no este es uno de los puntos
donde debe de estar como más completamente sustentada y le da una mayor validez al
análisis de la credibilidad porque tiene que existir una congruencia una consistencia entre la
huella psíquica que se pueda en un momento dado detectado con el testimonio que
frecuentemente se ha relacionado la huella psíquica con síntomas internalizan test pero
también con síntomas externas antes no sin embargo en el ámbito forense esto se ha
relacionado más con la presencia del trastorno de estrés postraumático porque se ha
comprobado obviamente pues que los síntomas signos y síntomas postraumáticos pues
tienen una mayor relevancia o referencia por decirlo de alguna manera no por estar
reconocidas por la comunidad científica psicológica específicamente para los casos en los
cuales existe no un maltrato pues éste vivenciado de larga duración de un desarrollo
prolongado en casos de abuso sexual y en casos por lo tanto la huella psíquica suele darse
de manera como or vida con otros trastornos que en el caso de la violencia de género son
frecuentemente relacionados con depresión con una adaptación social con la ansiedad y
con disfunciones sexuales teniendo en cuenta que la valoración de la credibilidad debe de
considerar no él el el ajuste del sistema de evaluación global no a los casos de la violencia
de género en el caso de las mujeres o adolescentes no se debe de utilizar al igual que en el
caso de los niños el uso de una entrevista clínico forense o una entrevista comitiva
mejorada no al igual que los niños tienen un una orientación o un corte de tipo narrativo que
va a permitir tener pues justo un relato factible de poder ser analizado a través de estas
categorías es necesario imprescindible el diagnóstico diferencial de la simulación teniendo
en cuenta el análisis de todos estos indicadores lo que van a permitirnos observar una
discrepancia entre los síntomas que pueden ser aportados la naturaleza o características de
esos síntomas contra lo que nosotros podemos observar una en un estudio o en una serie
de pruebas psicométricas así como el establecimiento de una relación causal en cada
síntoma no que no se esté este experimento que está experimentando la persona y que nos
esté comentando para poder detectar a partir de cuándo o de qué momento estos síntomas
pudieran haber estado presentes de tal manera que cuando sé que para poder hacer esta
evaluación de la sensibilidad en las víctimas de violencia de género para poder dotar de
valor judicial probatorio a estos protocolos se deben de seguir las directrices del sistema de
evaluación global aplicado a los casos de la violencia ejemplos en este sentido se debe de
realizar la obtención de la declaración a través de la entrevista cognitiva mejorada o de
otras técnicas de entrevista semi estructurada de tipo narrativo y la repetición de la
declaración con la finalidad esto sería al finalizar la evaluación propiamente pero esto sería
con la finalidad de obtener una consistencia temporal estos autores no recomiendan que
para hacer esta este análisis a través del sistema de evaluación global se requiere de la
presencia de por lo menos dos personas que analicen el testimonio que estén presentes
durante la evaluación bien y realmente en una cámara de gesell si no es posible de
realizarlo así pues de manera presencial o incluso si es una sola persona la que está
haciendo la evaluación que esta evaluación se videograben no que éste es uno también de
los elementos que puede sustentar la necesidad de que en el caso de los adultos también
se tenga que el vídeo grabar la entrevista esto con la finalidad de poder preservar el
testimonio y evitar la red víctima así como el estudio de la motivación lo que va a permitir a
través del contraste de las declaraciones el contexto de la demanda poder determinar si
existen o no motivos para realizar una denuncia falsa de ahí se iría al análisis de la validez
de las declaraciones en el caso de los adultos a diferencia del análisis de habilidades que
se hace en el caso de los niños donde en el caso de los niños básicamente se valora las
capacidades cognitivas y del lenguaje o del desarrollo de la persona las características
psicológicas del niño las características de la entrevista y las características de la
motivación en el caso de los adultos lo que se va a valorar es la consistencia interna la
consistencia externa de la misma la consistencia inter declaraciones y la consistencia con
las leyes científicas o con las leyes de la naturaleza lo que van a permitir saber si estas
declaraciones pues son consistentes apropiadas pero el análisis de la consistencia se da
justo a través de estos indicadores lo que nos va a permitir realizar como tal el análisis de la
realidad de las declaraciones a través de él se desea con la variación de para la población
de violencia de género el análisis de la fiabilidad de la medida lo que se hará a través de la
estimación de la consistencia inter e intra medidas inter evaluadores así como inter
contextos es decir se requiere de un análisis multi método en nuestro informante no la
evaluación psicológica forense siempre debe de tener estas características así como las
medidas de las consecuencias clínicas del hecho traumático es decir la evaluación de la
huella psíquica así como la evaluación de la declaración de otros actores implicados en este
caso no nada más enfocarnos al análisis de la víctima sino también del imputado y al
análisis de las características psicológicas o de personalidad de los actores implicados y las
implicaciones para la presentación del informe las categorías de evaluación de la realidad
del testimonio no serían de acuerdo con estos autores una declaración muy probablemente
cierta real vivida o creíble eso sería la primera la segunda categoría sería una declaración
carente de criterio de realidad una tercera anterior la declaración no prueba inválida y en su
caso una declaración indeterminada cuando no es posible o sea una prueba insuficiente no
se tenga la cantidad necesaria digamos de elementos para poderla procesar muy bien pues
también terminando en tiempo y forma las conclusiones a las que nos lleva el poder realizar
este análisis de la credibilidad es que si nosotros somos ponemos el interés el enfoque en el
análisis de la factibilidad de la víctima nosotros podemos conocer con una mayor certeza la
verdadera prevalencia de la violencia en general es consternación es el darle mayor certeza
no evaluación psicológica gerencia cambio elevador mayor confiabilidad a las
determinaciones que ponemos como perito por lo que este análisis precisa de profesionales
altamente especializados en cada uno de los aspectos considerados al momento de realizar
esta técnica y de ser posible un análisis inter jueces lo cual redundará en que se tomen
decisiones basados en un proceso más objetivo y sistemático necesario para evitar sus post
positivos al momento de la evaluación pericial y la fiabilidad de todo procedimiento va a
recaer en que los evaluadores por lo que se debe contar con esta formación de experiencia
y una alta objetividad del mismo tanto en el ámbito penal como en el civil y familiar es
posible incluso necesario conocer y aplicar los conocimientos y las técnicas de psicología
del testimonio y de utilizarlos e integrarlos a nuestros dictámenes psicológicos tanto en lo
que serían los conocimientos también neurocognitivos sobre los tipos y procesos de
memoria y los factores internos externos y sociales que la influyen como en los procesos del
análisis meta cognitivo de la memoria realizado por el propio testigo y los que se encuentran
sujetos al análisis formal e informal de la credibilidad de las identificaciones incluso de las
sintomatologías impactos y secuelas de las distintas situaciones que les son requeridas del
terminal al perito 5 solo y bueno pues por mi parte esto es todo muchísimas gracias espero
que espero sus preguntas y espero que esta plática pues haya sido interesante para
ustedes muchas gracias muchísimas gracias maestra de máquina fue una plática muy
interesante o completa agradecemos eso y si hay una pregunta desde facebook que nos
llega y es que si se presenta una víctima actualmente de edad adulta y el evento traumático
de violencia fue durante su infancia si aún se puede realizar una evaluación de la
credibilidad del claro que sí sí y si se puede realizar de hecho una de las principales
digamos sustento no en los que se ha apoyado la no derogación estoy estoy mal en término
y es que ahorita no recuerdo exactamente el término pero esto es cuando el delito deja de
ser considerado como tal descripción muestra perdón la prescripción prescripción
exactamente exacto el quitar la prescripción del delito de abuso sexual en algunos estados
aquí en aquí en el país en méxico no se basa precisamente en que los efectos del abuso
sexual pueden permanecer hasta por largo tiempo no incluso hasta por toda la vida no en
alguna ocasión incluso me tocó a mí atender a una persona como de 70 años que había
sido víctima de violación en la infancia no y que nunca lo había podido decir ni a su familia
ni a su esposo etcétera y todavía seguía afectada no lastimada sufriendo por esta situación
a pesar de que ya había pasado pues no sé más de 50 años en otro en otros procesos que
hemos tenemos que hemos intervenido en víctimas por ejemplo de agresiones sexuales por
parte de la iglesia católica este pues también hemos visto que las víctimas a pesar del
tiempo que ha pasado y siguen teniendo estos síntomas la experiencia a pesar de ser
reconstruida de poderse modificar no por los factores que pues hemos descrito que descrito
en esta presentación y que pueden en un momento dado influir no en el análisis no pues lo
que pueden permitir en los casos reales es dar una mayor y concreción no o una mayor
especificidad de lo que ocurrió y también poder determinar no y también decir no hay
algunos detalles que no los recuerdo hay algunas cosas que estoy a lo mejor llenando un
vacío que yo tengo acá donde no me acuerdo exactamente no pero esto incluso la falta de
memoria al reconocer la auto desaprobación de la conducta ese es un factor que le otorga
credibilidad entonces si en efecto si se puede a pesar del largo tiempo que hubiera ocurrido
el evento cromático muchísimas gracias maestra otra pregunta es si la evaluación de la
credibilidad de la víctima es una valuación específica al requerimiento de la autoridad o está
inmersa dentro de la evaluación psicológica forense ambas las respuestas ambas cosas
idealmente idealmente deberíamos porque digo yo también en ocasiones no las reportó
como tal aunque se practique o se utilicen distintas estrategias de análisis de la credibilidad
del testimonio en entrevista no como como pueden ser pues este un análisis más informal
como yo lo mencionaba que muchas veces se hace el análisis de la credibilidad de manera
formal o informal este pero específicamente por lo menos aquí en méxico existe incluso el
reconocimiento y alabar del este maestro que justicia no el cual pues sustentando la
posibilidad de hacer como tal un análisis ecología del testimonio un dictamen en psicología
el testimonio que avale no la presencia de realizarlo únicamente sobre el testimonio de la
este el cual idealmente debería también estar sustentado por el análisis psicológico de la
persona no siempre se puede no porque en ocasiones por ejemplo lo que lo que ocurre que
méxico es que los únicos peritos en psicología que tiene acceso a las víctimas son los
peritos de marc fiscalía de investigación no a los peritos de la defensa por lo regular no se
les permite tener acceso a las víctimas esto para el día para evitar la revictimización de la
víctima infantil o de la víctima adulta y en estas ocasiones cuando no se tiene acceso a la
víctima directa se puede tener acceso bien a la entrevista vienen las declaraciones a través
de sus entrevistas ministeriales que pueden estar grabadas o por escrito y entonces se
realiza pues con lo que con los materiales que se tienen no que esto también bueno pues
ha sido motivo de discusiones este científicas profesionales entre diversas personas
muchas gracias maestra y ahora sí la última pregunta de nuestro mundo disney la
credibilidad del testimonio se puede utilizar en personas con discapacidad intelectual es
cierto se evitarían todos los misterios del cb sea sí y mira para el caso de personas al igual
que niños y personas con discapacidad o personas adultas mayores no existe la propuesta
de una entrevista específica para este tipo de población que es la entrevista psicológica
forense para así se llaman para niños para personas adultas mayores y para personas con
discapacidad en efecto para estas personas se aplica el protocolo infantil en donde en el
caso de los abusos sexuales o bueno depende del tipo de caso no si es un auto mayor pero
este si se aplica el protocolo infantil de la misma manera pero sobre todo no aquí lo que va
a cambiar es el tipo de entrevista con el cual se van a recabar la información y la
discapacidad y también también del nivel de discapacidad porque a veces pues es también
un poco complejo pero pero sí también hay sustento de nuestras poblaciones muchísimas
gracias maestra a los compañeros que nos están escribiendo en el chat la maestra seguirá
respondiendo algunas preguntas que quedan pendientes en el chat agradecemos