2.7.

3 Selección, diseño y prueba del instrumento de recolección de la

información.
Las técnicas de recolección de datos se definen como el conjunto de
procedimientos
y herramientas para recoger, validar y analizar la información necesaria que
permita
lograr los objetivos de la investigación. Los instrumentos de recolección de
información son de gran importancia en un proceso de investigación. La
medición
1213
es el proceso de asignar números o marcadores a objetos, personas, estados
o hechos, según las reglas específicas para representar la cantidad o calidad
de un atributo.
Un instrumento de recolección de datos es cualquier recurso de que se vale
el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos
información. Existen múltiples y diferentes instrumentos útiles para la
recolección de datos y para ser usados en todo tipo de investigaciones, ya
sean cualitativas, cuantitativas o mixtas.
Requisitos de los instrumentos de recolección de datos.
Todo instrumento usado en la recolección de datos en una investigación
científica
debe poseer tres requisitos: Sin alguna de las tres condiciones, el
instrumento no
será útil, los resultados no serán legítimos y la investigación deberá ser
rechazada.
 La confiabilidad se refiere al grado en que un instrumento produce
resultados consistentes y coherentes.
 La validez, de manera general, se refiere al grado en que un instrumento
mide realmente la variable que pretende medir.
 La objetividad es el grado en que el instrumento es o no permeable a la
influencia de los sesgos de los investigadores que los administran,
califican e interpretan.

2.7.4 Plan de recolección de la información para el trabajo de

campo
El Manual de Recolección de Datos en Campo establece los criterios para la
recopilación de datos, explicando en forma detallada el procedimiento para
diligenciamiento del instrumento denominado Formato de Recolección de
Datos en Campo.
Cualquier situación no prevista que suceda en el trabajo de campo, y genere
confusión al encuestador, deberá ser reportada al supervisor o al coordinador
de campo del proyecto a fin de establecer los correctivos pertinentes.
La relación del equipo encuestador con el responsable de la sede es
importante para facilitar proceso, para ello, los encuestadores deberán seguir
las siguientes recomendaciones.
 Reconocer el área de trabajo asignada, apoyándose en la cartografía
suministrada.
 Portar la identificación entregada en un lugar visible.
 Solicitar la atención del responsable de la sede o de la persona
designada para la
 diligencia.
 Ser amable, cortes y respetuoso al momento de solicitar la información.
Mantener
 Buena presentación personal.
 Identificarse ante el personal que lo reciba en el establecimiento
educativo,
 entregando una carta que autorice su ingreso, e ilustrando a quien
corresponda
 sobre el procedimiento. Si existen inquietudes sobre el producto final,
solicite al
 responsable del predio que se comunique con el coordinador en campo,
o en su
 defecto con el director del proyecto.

2.7.5 Plan de procesamiento y análisis de información

En este apartado se describen las distintas operaciones a las que serán
sometidos
los datos o respuestas que se obtengan: clasificación, registro, tabulación y
codificación si fuere el caso. En cuanto al Análisis se definirán las Técnicas
Lógicas
o Estadísticas, que se emplearán para descifrar lo que revelan los datos
recolectados.
Técnicas de procesamiento
• Recolección de datos
• Procesamiento de la información
• Presentación y publicación de los resultados
Recolección de datos o respuestas
Implica elaborar un plan detallado de procedimientos que conduzcan a reunir
datos
con un propósito específico.
¿Cómo se preparan los datos o respuestas para analizarlos?
Las respuestas o los datos obtenidos, previamente codificados, se transfieren
a
una matriz de datos y se preparan para su análisis
1. Codificar las categorías de ítems o preguntas de contenido u observación
no
pre-codificados
2. Elaborar el libro de códigos
3. Efectuar físicamente la codificación
4. Grabar y guardar los datos en un archivo
Procesamiento de la información
Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y
estructuran con el propósito de responder a:
• Problema de Investigación
• Objetivos
Hipótesis del estudio
Convirtiéndose los datos en información significativa.3. Presentación y
publicación
de los resultados Los resultados se presentan mediante ecuaciones, gráficos
y
tablas, y se interpretan.
1415
Análisis de los datos o resultados
Como dice Encinas (1993), los datos en sí mismos tienen limitada
importancia, es
necesario “hacerlos hablar”, en ello consiste, en esencia, el análisis e
interpretación de los datos. Reflexión sobre los resultados obtenidos en el
trabajo
de campo y en función de:
 Problema de Investigación
 Objetivos
 Hipótesis del estudio
 El marco teórico del estudio
Existen dos técnicas que son, el análisis estadístico y el análisis de contenido
descriptivo
El proceso del análisis de los datos se esquematiza en:
Describir el tratamiento estadístico de los datos a través de gráficos, tablas,
cuadros, dibujos diagramas, generado por el análisis de los datos
Describir datos, valores, puntuación y distribución de frecuencia para cada
variable
El diseño de investigación utilizado indica el tipo de análisis requerido para la
comprobación de hipótesis

2.7.6 Plan de presentación gráfica de los resultados.

La realización de los estudios implica finalmente emitir unos resultados

cuantificables de dicho estudio o experimento. La claridad de dicha
presentación es de vital importancia para la comprensión de los resultados y
la interpretación de los mismos. A la hora de representar los resultados de un
análisis estadístico de un modo adecuado, son varias las publicaciones que
podemos consultar. Aunque se aconseja que la presentación de datos
numéricos se haga habitualmente por medio de tablas, en ocasiones un
diagrama o un gráfico pueden ayudarnos a representar de un modo más
eficiente nuestros datos. En muchos problemas se busca encontrar la
dependencia entre dos variables, x e y. Para ello, se observa la variación de
una, y, en función de la otra x. La variable x podría ser, por ejemplo, el
estiramiento de un recurso e y la fuerza aplicada. Una vez que se han
obtenido los resultados, el siguiente paso es realizar una representación
gráfica de los mismos, ya que el análisis de cifras numéricas de forma gráfica
facilita la interpretación y la toma de decisiones. Los gráficos estadísticos nos
transmiten la información de modo más expresivo, nos permitirán de una
manera sencilla, entender de lo que se habla. Existen gráficos en columnas,
líneas, circulares, barras y otros que facilitan la representación gráfica de los
resultados obtenidos. Representación en tablas. Las tablas y las figuras
permiten una mejor visualización de los datos que se han obtenido durante la
investigación. Estos dos elementos se pueden presentar con el propósito de
explorar los datos de manera estadística, de almacenar los datos de cierto
modo que puedan ser visualizados.

Representación en gráficas.

La representación gráfica de los datos experimentales es en muchos casos

una fuente de inspiración para interpretar los mismos o desarrollar modelos y
teorías explicativas. De hecho, el análisis gráfico de resultados de la realidad
es una herramienta muy utilizada no solo en las ciencias experimentales sino
también en muchas disciplinas académicas y en diversas áreas de la vida
cotidiana. Estos gráficos son utilizados con el fin de representar las
directrices de los datos en lapsos de tiempo equivalentes.

Gráficas de columnas. Los lapsos de tiempo resultan elementales, ya que las

columnas reflejan los cambios sufridos durante los mismos. Los valores son
expresados en las bases, delimitando los lapsos del tiempo y las categorías
son plasmadas de manera horizontal.

2.8 Cronograma

El Cronograma constituye la programación que se estableció en la planeación

en cuanto a las actividades que habrán de desarrollarse en el transcurso de
la investigación y el tiempo dedicado a las mismas.
Deben agregarse las fechas de revisiones que se tendrán de la tesis en
presencia del asesor principal y/o de los sinodales.
Se programan las visitas de campo, las fechas para aplicar encuestas,
entrevistas.
Se programan también las fechas de evaluación, de tal forma que el avance
de la investigación pueda ser verificado y así tomar las medidas pertinentes
en el caso de no cumplir con lo estipulado en la planeación.

Actividades a considerar para la elaboración del cronograma:

Análisis de datos, análisis de fundamentos, consultas con expertos,

corrección de redacción (# de veces), dibujos, edición personal del trabajo
terminado, elaboración de los instrumentos (cuestionario...), elaboración de
cuadros, fotocopiado fotografías, lecturas (selectiva, analítica, crítica), gestión
de equipo y material requeridos, procesamiento de datos, redacción de
cada sección, revelado de fotografías, revisión por parte de los asesores (#),
revisión del primer borrador final, revisión del informe final, validación de
instrumentos, IMPREVISTOS (colchón de seguridad de tiempo) para
apagones, eventos sociales, cambios de gobierno, campeonatos, causas de
fuerza mayor, campañas políticas, huelgas, desastres naturales, defunciones,
juntas imprevistas, nacimientos, robos, vacaciones, viajes.

2.9 Presupuesto (si corresponde)

Se le llama presupuesto al cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una
actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una
oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual. Es un
plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y
términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo
ciertas condiciones previstas,este concepto se aplica a cada centro de
responsabilidad de la organización. El presupuesto es el instrumento de
desarrollo anual de las empresas o instituciones
cuyos planes y programas se formulan por término de un año.
Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las
organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la
consecución de sus objetivos.

Un estudio de investigación es el cálculo del presupuesto más importante que

el coordinador de estudio. Si bien el apoyo es uno de los más difíciles temas
para discutir, y por lo tanto, las instituciones privadas no tienen en la
investigación dinero. Este es un hecho conocido y lo que se espera de la
organización para obtener beneficios de ella y ganar dinero. Al decidir el
cuidado del presupuesto de investigación se debe tomar para no perder el
beneficio de la organización. Con el fin de asegurar que esto no suceda, una
planilla de presupuesto, que puede ser proporcionada por el patrocinador, es
la mejor manera para empezar. Esto va a costar muy poco y nada va a pasar
por alto.
Las herramientas más valiosas en la decisión de un presupuesto de
investigación es la práctica de estudio. Al evaluar el documento
cuidadosamente el coordinador de la investigación puede entender la brillante
idea de todos los procedimientos importantes que son necesarias para
tener en cuenta al decidir el presupuesto de investigación.

Como cada criterio de investigación se someterá el mismo plan o línea de

tiempo,es fácil de calcular el presupuesto de investigación. Usted puede
calcular el costo de una investigación o examen y luego multiplicar el
resultado con el número de otras investigaciones. Comenzar el proceso de t
que mediante la creación de

planilla de presupuesto Continuar Mediante el procedimiento y anotar cada

gasto.

Es de vital importancia recordar los costos que se ven en la planilla de

presupuesto de investigación no son los cargos del proceso a la

organización,

pero son las organizaciones regulares y la carga esperada. Hable de esto con
la

sección de cuentas de la organización y asegurarse de que acerca de los

costos.Como cada criterio de investigación se someterá el mismo plan o línea
de tiempo,
es fácil de calcular el presupuesto de investigación. Usted puede calcular el
costo
de una investigación o examen y luego multiplicar el resultado con el número de
otras investigaciones. Comenzar el proceso de t que mediante la creación de
planilla de presupuesto Continuar Mediante el procedimiento y anotar cada
gasto.
Es de vital importancia recordar los costos que se ven en la planilla de
presupuesto de investigación no son los cargos del proceso a la
organización,
pero son las organizaciones regulares y la carga esperada. Hable de esto con
la
sección de cuentas de la organización y asegurarse de que acerca de los
costos.

2.9 Fuentes consultadas.

Esta forma de citado utiliza para señalar los trabajos realizados por otros
autores,
comentar sobre sus aportes, presentar cronologías de trabajos sobre el tema
o
remitir al lector a fuentes complementarias, entre otros propósitos posibles.
Los tipos
de cita referencial son:

Un Autor.
 Dos o más autores.
 Autoría institucional.
 Sin autor y anónimos.
 Autores con el mismo apellido.
 Fecha compuesta y doble fecha.
 Dos o más trabajos en la misma cita.
 Cita de fuentes secundarias.
 Cita de fuentes traducidas.
 Cita de partes de una fuente.
 Cita de fuentes legales.
 Cita de clásicos.
 Cita de comunicaciones personales

3.1 Estructura del protocolo acorde a lineamientos

establecidos.
Los Idioma de las regiones de la tierra tienen sus raíces específicas y el
sistema de la gramática. Este sistema de gramática gobierna los medios que
las palabras pueden ser utilizadas y combinados. Las reglas de la ortografía y
signos de puntuación ayudan a la gente a expresar el tipo de pensamientos.
Un mal uso de la puntuación puede crear malentendidos. Puntuación ayuda a
restaurar los numerosos cambios y las pausas que la gente usa en el
lenguaje hablado. Puntuación correcta y la ortografía es importante. La
coherencia y la corrección es muy importante en el lenguaje escrito. Esto es
muy útil para los lectores a entender el asunto. Convencionalmente, las
reglas de signos de puntuación y la gramática se estudia desde principios de
la educación. Hoy en día, la educación está más inclinada hacia el ejercicio
práctico de la teoría. Esto ha creado a las personas con menos formación en
el idioma local. Algunos dicen que no hay necesidad de seguir y aprender las
reglas sin importancia. Sin embargo, esto podría crear la literatura deficiente
puede causar:
• El malentendido del que recibe la información
• Un error de ortografía puede desconcertar a la recibidor mientras revisa el
significado de la palabra mal escrita.
• Los Errores dar la impresión negativa de la escritora, y mostrar la mala
educación de la principal creador del documental.
• La gramática y la puntuación es muy interesante y profundo conocimiento.
•Si el entendimiento es bueno que hay posibilidades de aumento de trabajo
específico, la buena comunicación y el resultado creativo.
• Fluidez en el idioma también está conectado con el pensamiento Un punto y
aparte le dice al final de la oración. Las oraciones largas no son
recomendables.
La gramática es muy importante para crear el lenguaje correctamente, hay
partes del discurso de la siguiente manera.
 Sustantivo es el nombrar palabras que es una colección de:
 Los nombres concretos
 Sustantivos abstractos
 Los nombres propios
 Los sustantivos colectivos Pronombre reemplaza al sustantivo, que son
los siguientes
 Los pronombres personales
 Los pronombres demostrativos
 Pronombre relativo
 Pronombre posesivo Adjetivo y sustantivo describe pronombre Son los
siguientes:
 Adjetivo calificativo
 Adjetivo posesivo • Adjetivo cuantitativo Verbo es una palabra de acción
en la oración. Hay diferentes tipos de verbos • Verbos finitos • Infinito los
verbos • Los verbos transitivos • Los verbos intransitivos Verbos finitos se
limitan a una persona o un acción. Los verbos transitivos contienen una
acción. Adverbio palabras que modifican a un verbo en distintas formas,
para responder a estas preguntas. La preposición son palabras que
explican la posición del pronombre o sustantivo. Conjunción es vincular a
las palabras, cláusulas, y frases. Se subordinar y coordinar
conjuntamente.