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Estrategias Pedagógicas

Este documento presenta diferentes estrategias pedagógicas que los educadores pueden emplear para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, como el aprendizaje activo, colaborativo, diferenciado y el uso de tecnología. También describe enfoques como el aprendizaje basado en problemas, significativo y la metacognición.

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Este documento presenta diferentes estrategias pedagógicas que los educadores pueden emplear para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, como el aprendizaje activo, colaborativo, diferenciado y el uso de tecnología. También describe enfoques como el aprendizaje basado en problemas, significativo y la metacognición.

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FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS

Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
VARGAS SARMIENTO JHOSTIN

NOMBR DEL DOCENTE


MSC. MENDEZ BRAVO MANUEL ALBERTO

CURSO
PEI-S-CO-7-5 A2
2023 – 2024 CII
Aprendizaje Personalizado y
Adaptación del Currículo

Las estrategias pedagógicas se refieren a las acciones planificadas y organizadas que los
educadores emplean para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Estas
estrategias buscan crear un ambiente educativo efectivo y estimulante.

Aprendizaje activo Aprendizaje colaborativo Enseñanza diferenciada Uso de tecnología

Fomenta la participación activa Promueve el trabajo en equipo y la Reconoce y atiende las diferentes Integra herramientas tecnológicas
de los estudiantes en el proceso colaboración entre los estudiantes. habilidades y estilos de en el proceso de enseñanza para
de aprendizaje. Incluye Pueden realizarse proyectos aprendizaje de los estudiantes. Los mejorar la participación y el
métodos como debates, grupales, discusiones en grupo y maestros adaptan su enfoque para interés de los estudiantes. Esto
estudios de caso, resolución de actividades que requieran la satisfacer las necesidades puede incluir el uso de
problemas y proyectos. contribución de todos los individuales, utilizando diferentes dispositivos móviles, plataformas
miembros del grupo. métodos y materiales. en línea, aplicaciones

Aprendizaje basado en Aprendizaje significativo


Evaluación formativa Metacognición
problemas (ABP)

Se trata de evaluar el progreso de los Se centra en conectar Fomenta que los estudiantes
Fomenta la participación activa estudiantes durante todo el proceso nuevos conocimientos con sean conscientes de su propio
de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, proporcionando la experiencia previa de los proceso de pensamiento y
de aprendizaje. Incluye retroalimentación continua para estudiantes, ayudándoles a aprendizaje, promoviendo la
métodos como debates, mejorar el rendimiento y ajustar las construir una comprensión reflexión y la autorregulación.
estudios de caso, resolución de estrategias de enseñanza según sea más profunda y duradera.
problemas y proyectos. necesario.

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