PRIMARIA HELEN KELLER
C.C.T.: 15PPR7076O
Ciclo Escolar: 2022 – 2023
Nombre del alumno:
____________________________________________________________
Nombre del maestro:
___________________________________________________________
Firma del padre o
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
tutor
Español 20
Matemáticas 21
Ciencias Naturales 13
Geografía 19
Historia 17
Formación Cívica y 15
Ética
Promedio
ESPAÑOL 8. ¿Dónde se puede buscar información
sobre un acontecimiento histórico?
1. Selecciona la estructura correcta de una a) En un libro.
nota informativa: b) Preguntando a un familiar.
c) Las dos anteriores
a) Entrada, encabezado, cierre y desarrollo.
b) Encabezado, entrada, desarrollo y cierre. 9. Es una explicación oral que consiste en
c) Cierre, encabezado, entrada y desarrollo
compartir información sobre un tema:
2. Parte de la nota informativa que indica de a) Escribir una carta.
qué trata la nota: b) Una exposición.
a) Encabezado c) Una entrevista.
b) Entrada
c) Cierre 10. Parte de una exposición en la que se
exponen las conclusiones del tema:
3. Parte de la nota informativa que a) Introducción
profundiza en el cómo, por qué y para qué: b) Desarrollo
a) Encabezado c) Cierre
b) Desarrollo
c) Cierre 11. Es un recurso gráfico que se puede
utilizar para exponer un acontecimiento
4. “Desarrolla niña un robot con papel
histórico:
reciclado”. El titular anterior de una noticia
a) Un folleto.
pertenece a la sección de:
b) Una hoja de máquina.
a) Cultura
c) Una línea del tiempo.
b) Medio ambiente
c) Deportes
12. Son narraciones breves que usan
5. Las notas informativas exponen diferentes recursos para provocar la risa:
opiniones. Lo anterior es: a) Los refranes
a) Falso b) Los chistes
b) Verdadero c) Los cuentos
6. “Este año la presencia de las mariposas 13. ¿Para qué se usan los signos de
Monarca en México disminuyó en poco más admiración?
de la cuarta parte de su población”. La a) Para hacer preguntas.
información anterior es un ejemplo de: b) Para expresar sorpresa, asombro, enojo o
a) Una opinión. queja.
b) Un hecho.
c) Para resaltar las características del
7. Es un ejemplo de acontecimiento personaje.
histórico:
a) Ir a la biblioteca.
b) La conquista de México.
c) La posada de la escuela.
14. –Mira, Raúl, me compré un reloj. -¡Oh! exposición oral, por ejemplo, carteles,
¿Qué marca? –Pues la hora. ¿Qué tipo de gráficas, esquemas, diapositivas, cuadros
chiste es? sinópticos, mapas de conceptos, líneas del
a) Por reacomodo. tiempo, infografías, entre otros.
b) Por diferentes significados. a) Recurso impreso
c) Con final inesperado. b) Recurso auditivo
c) Recurso gráfico
15. Paco está platicando con su mejor
amigo. ¿Qué lenguaje están utilizando? MATEMATICAS
a) Formal
b) Informal 1. Paco tiene que recorrer 100 kilómetros, si
ha recorrido ¼ del trayecto, ¿cuántos
16. “¡Quiúbole, Chano! ¿Ya merito llegas? La kilómetros ha recorrido?
expresión anterior está en: a) 30 km
a) Lenguaje formal b) 20 km
b) Lenguaje informal c) 25 km
17. “Buenos días, vengo a hacer este 2. ¿Cuánto es?
trámite”. La expresión anterior está en:
a) Lenguaje formal
b) Lenguaje informal
18. Es el lenguaje que se usa con personas a)100
lejanas o desconocidas y, en algunas b) 80
ocasiones, con personas cercanas con c) 40
quienes se tiene poca familiaridad o
confianza: Observa la imagen y responde las preguntas
a) Lenguaje formal 3 y 4.
b) Lenguaje informal
19. Es un medio de comunicación escrito en
donde se publican noticias, artículos,
anuncios, eventos sociales, horarios del cine
y todo tipo de acontecimientos importantes
que están sucediendo o que vayan a
suceder.
3. ¿Qué fracción del total representan los
a) Televisión
círculos?
b) Periódico
a) 3/9
c) Revista
b) 3/3
c) 9/3
20. Es un apoyo que permite visualizar los
datos e ideas que se presentan en una
a)7
4. ¿Qué figura representa cuatro novenos b) 8
del total? c) 5
a) Círculo
b) Cuadrado 8. Observa las figuras y responde. ¿Cuántas
c) Triángulo veces cabe la figura amarilla en la figura de
abajo?
5. ¿Cuál figura sigue en la siguiente
sucesión?
a) 4
a)
b) 5
c) 6
9. Si cada lado del cuadro mide 1 cm, ¿cuál
b)
es el perímetro de la siguiente figura?
c)
6. ¿Cuál número va en el círculo?
a)25 cm
b) 26 cm
a) 5 c) 27 cm
b) 6
c) 7 10. Si el rectángulo tiene la siguiente área,
¿cuál sería el valor de sus lados?
7. ¿Cuál número va en el cuadro?
ÁREA 30cm
a) 5 cm de ancho y 6 cm de largo. 16. Resuelve la siguiente multiplicación.
b) 5 cm de largo y 6 cm de ancho. 32.4 x 2.5
c) 5 cm de cada lado a) 80
b) 81
c) 82
11. ¿Cuál fracción es equivalente a un 17. ¿Cuánto es 480 entre 15?
medio? a) 31
a) Seis tercios. b) 32
b) Cinco décimos. c) 33
c) Dos octavos
18. ¿Cuál número tiene un 8 en la posición
12. Selecciona la afirmación correcta: de los centésimos?
a) Las fracciones equivalentes no a) 1.528
representan lo mismo. b) 1.582
b) Las fracciones equivalentes representan lo c) 1.852
mismo.
c) Ninguna de las anteriores. 19. ¿Cuánto es 100 entre 2 más 25?
a) 70
13. ¿Cuál fracción está representada en las b) 80
siguientes superficies? c) 75
20. Resuelve las siguientes operaciones
a) 4/60=_____________
b) 480-158=_____________
a) 6/9
21. ¿Cuál es la fórmula matemática que se
b) 6/4
usa para calcular el área del rectángulo?
c) 4/4
a) Base x Altura
b) Base x Altura
14. ¿Cuál es el resultado de sumar las
c) Lado x Lado x Lado x Lado
siguientes fracciones?
5/2 + 10 /1 =
a) 5/15
CIENCIAS NATURALES
b) 5/10 1. Consta de filamentos de material
c) 3/15 transparente, vidrio o plástico, flexible y se
utilizan en telecomunicaciones ya que
15. ¿Cómo se llaman los números que van transmite información en forma de luz.
después del punto? a) Fibra eléctrica.
a) Naturales b) Fibra óptica.
b) Decimales c) Reflexión de la luz.
c) Enteros
2. Este fenómeno ocurre cuando los rayos
de luz que inciden en una superficie chocan
en ella, se desvían y regresan al medio del 9. ¿Para qué utilizaban nuestros
que salieron formando un ángulo igual al de antepasados el fuego?
la luz incidente. a) Para divertirse.
a) Refracción de la luz. b) Para cocinar los alimentos.
b) Reflexión de la luz. c) Para incendiar bosques.
c) La luz.
10. ¿Para qué más se puede utilizar el calor?
3. Instrumento que consiste de un tubo con a) Para apagar incendios.
dos espejos en su interior y que es b) Para generar movimiento.
empleado por tripulaciones en submarinos c) Para quemar árboles.
para navegar en el mar.
a) Telescopio. 11. Es un ejemplo de una máquina que se
b) Periscopio. mueve utilizando calor:
c) Microscopio. a) El avión.
b) El carro.
4. Es el cambio de dirección que toman los c) La locomotora.
rayos de luz al pasar de un medio a otro, por
ejemplo, del gaseoso al líquido. 12. Es el aumento de tamaño de un material
a) Refracción de la luz. al calentarse:
b) Reflexión de la luz. a) La filtración.
c) Los espejos b) La dilatación.
c) La evaporización.
5. La siguiente imagen es un ejemplo de
electrización por: 13. Es un astro que emite calor y luz:
a) Contacto a) La Luna.
b) Inducción b) El Sol.
c) Frotamiento c) La Tierra.
GEOGRAFIA
1. Es la actividad económica que
6-8. Relaciona correctamente las formas de proporciona la mayoría de los alimentos
electrización. que consumimos:
A. Ocurre al frotar ( ) Contacto a) La ganadería.
un cuerpo con otro. b) La agricultura.
B. Cuando un cuerpo ( ) Inducción
c) La deforestación.
ya electrizado toca a
otro y le transfiere
esta propiedad. 2. Es el cultivo más importante en nuestro
C. Ocurre a distancia ( ) Frotamiento país:
cuando se aproxima a) Trigo
un cuerpo b) Avena
electrizado a otro. c) Maíz
3. Es la actividad económica que consiste en 9. Es otra actividad económica que se
criar animales: considera como un servicio que permite la
a) La ganadería. recreación de las personas al viajar a
b) La agricultura. diversos lugares:
c) La deforestación. a) El turismo.
b) El comercio interno.
4. Don Paco cría animales en terrenos c) El comercio externo.
grandes con el ganado pastando
libremente. Lo anterior es un ejemplo de: 10. Actividad que permite y fomenta en los
a) Ganadería intensiva. turistas un conocimiento y un contacto más
b) Ganadería extensiva. directo con la naturaleza para reconocer su
c) Ganadería de autoconsumo. importancia.
a) El turismo comercial.
5. Consiste en la plantación, renovación y b) Ecoturismo.
corte de árboles maderables: c) Turismo natural.
a) La actividad pesquera.
b) La actividad agrícola. 11. ¿De qué depende el poder adquisitivo
c) La actividad forestal. de una familia?
a) De sus ingresos y de los costos de los
6. Actividad económica primaria que productos básicos.
consiste en la extracción de minerales b) De sus familiares.
directamente de la naturaleza. c) Del lugar donde viven.
a) Agricultura.
b) Minería. 12. Es un ejemplo de un producto básico:
c) Ganadería. a) Carro
b) Alimento
7. Se le llama así a la industria que c) Reloj
transforma los minerales y otras materias 13. La población que no cuenta con energía
primas en los productos que utilizamos. eléctrica, agua entubada, sanitarios y
a) Industria manufacturera. espacio suficiente carece de una buena
b) Industria petrolera. calidad de vida. La afirmación anterior es:
c) Industria especializada. a) Verdadera
b) Falsa
8. Consiste en la compra y venta de
productos y servicios: 14. ¿De cuántos años es la esperanza de
a) La minería. vida en nuestro país?
b) El comercio. a) 70 años
c) La pesca. b) 75 años
c) 80 años
15. Se mide tomando en cuenta indicadores 2. La sociedad de Nueva España se integró
como la salud, la educación, empleo y inicialmente por tes grupos. ¿Cuáles eran?
estado de la vivienda. a) Mexicanos, criollos y españoles.
a) Riqueza. b) Indígenas, españoles y africanos.
b) Desarrollo socioeconómico. c) Españoles, europeos y estadounidenses.
c) PIB.
3. La convivencia entre españoles, indígenas
y africanos dio origen al:
16. Alteran negativamente la vida natural, a) Comercio
social, económica y cultural del lugar donde b) Mestizaje
ocurren. Pueden estar relacionados con la c) Esclavitud
naturaleza o la acción humana. 4. Fue una institución creada durante el
a) Fenómeno. virreinato y que sigue existiendo:
b) Desastre. a) La iglesia
c) Huracán. b) Los hospitales
c) El ayuntamiento
17. Es un problema ambiental: 5. Durante el virreinato, era la autoridad
a) La contaminación del aire. suprema:
b) La deforestación. a) Virrey
c) Las dos anteriores. b) Rey
c) Gobernadores
18. Es una acción que se puede realizar para
conservar el medio ambiente: 6. Fue uno de los objetivos de los viajes de
a) Regar el jardín por las mañanas. exploración y conquista y de la expansión
b) Regar el jardín por las tardes. española por el territorio:
c) Dejar la llave abierta mientras se riegan a) Obtención de oro y plata.
las plantas. b) Llevar ayuda a los indígenas.
c) Conocer los paisajes.
19. Es un ejemplo de un desastre:
a) Un baile. 7. Fue uno de los animales traídos por los
b) Un huracán. españoles que más influyó en la vida
c) Un torneo. cotidiana:
a) El cerdo.
b) La gallina.
HISTORIA c) El caballo.
1. ¿Cómo llamaron los españoles al 8. Fue una causa del inicio de la
territorio conquistado? Independencia:
a) Nuevo mundo a) La buena economía mexicana.
b) Nueva España b) Descontento de distintos grupos sociales.
c) Nueva tierra c) Las buenas condiciones laborales.
9. Principal líder de la Independencia: 15. Describe la imagen y si lo haces
a) Benito Juárez. correctamente obtendrás 2 puntos
b) José María Morelos.
c) Miguel Hidalgo y Costilla.
10. ¿Qué periodo comprendió el
movimiento de independencia?
a) 1800-1810.
b) 1810-1821.
c) 1910-1921.
_____________________________________
11. ¿Qué se buscaba con el movimiento de _____________________________________
independencia? _____________________________________
a) Que los españoles siguieran gobernando el _____________________________________
país. _____________________________________
b) La igualdad de todos los grupos de la _____________________________________
sociedad.
c) Que los mexicanos fueran esclavos.
FORMACION CIVICA
12. ¿Se logró la independencia?
a) No, porque en la actualidad seguimos 1. Es dar a cada quien lo que le corresponde,
gobernados por España. cuidando y defendiendo sus derechos y
b) Sí, porque en la actualidad nuestro país es necesidades:
libre y soberano. a) La justicia.
b) La democracia.
13. ¿Cuál era una de las inconformidades de c) La legalidad
los criollos?
a) No tenían acceso a los altos cargos del 2. En nuestro país, es la norma fundamental
gobierno. que regula nuestra convivencia y asegura el
b) No podían trabajar en el campo. c) No respeto de nuestros derechos:
podían viajar fuera del territorio. a) La Comisión Nacional de Derechos
Humanos.
14. ¿Qué planteaba el documento b) La Constitución Política de los Estados
Sentimientos de la Nación? Unidos Mexicanos.
a) Que España debía gobernar todo América. c) Los libros de texto gratuitos.
b) Que México se uniera a Francia en contra
de España.
c) Que América debía ser libre e
independiente de España.
3. Selecciona la imagen que representa a la
justicia 9. ¿Por qué la democracia, además de ser un
. sistema de gobierno, también forma parte
de la convivencia?
a) Porque permite que todos voten una sola
vez.
b) Porque permite el interés y la
participación en la solución de problemas
comunes.
c) Porque permite que sólo el gobierno tome
las decisiones.
4. Significa no dejarse influir por el poder, la
amistad o el dinero.
10. ¿Por qué es importante la democracia?
a) Ser parcial.
a) Porque permite la participación de todas
b) Ser imparcial.
las personas.
c) Ser justiciero.
b) Porque las decisiones las toma sólo una
persona.
5. Asegura que la Ley se cumpla para el
c) Porque permite que sólo los que estudian
bien común y que se sancione a quien no la
puedan participar.
respeta.
a) La impartición de justicia.
11. La Constitución de nuestro país
b) La procuración de justicia.
establece que la forma de nuestro gobierno
c) La sanción de la justicia.
es:
a) Dictadura.
6. Autoridad encargada de valorar los
b) Imperio.
hechos y determinar quién tiene la razón;
c) Democrática.
da una sentencia según la Ley.
a) El policía.
12. En el salón se va a hacer un convivio.
b) El ministerio público.
Para elegir la comida se les preguntó sólo a
c) El juez.
3 alumnos. ¿Fue una decisión democrática?
a) Sí, porque entre menos personas decidan,
7. Autoridad encargada de recibir las
es mejor.
denuncias para investigar los hechos que
b) No, porque no se tomó en cuenta a los
pueden ser delitos.
demás alumnos.
a) El ministerio público.
c) No, porque sólo debió decidir una sola
b) La magistrada.
persona.
c) El policía.
8. Significa “el poder del pueblo”:
a) Las tradiciones.
b) La democracia.
c) Las leyes.
13. Ana y María se han disgustado porque
tienen ideas diferentes sobre cómo elaborar
el trabajo de clases. ¿Qué mecanismo deben
aplicar para resolver su conflicto?
a) Los golpes.
b) El diálogo.
c) Dejarse de hablar.
14. En la colonia de Ana están reforestando
el parque y limpiando todas las calles. ¿Qué
derecho se está protegiendo con estas
acciones?
a) Derecho al trabajo.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a un medio ambiente adecuado
para nuestro desarrollo.
15. En la colonia “México” los vecinos están
preocupados porque las calles están cada
vez más sucias. Han decidido proponer
acciones para acabar con la contaminación
de las calles. ¿Qué acción puede ayudar a
resolver el problema?
a) Poner a alguien a barrer todas las calles.
b) Colocar depósitos de basura en lugares
estratégicos.
c) Echarle la culpa al gobierno.
