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Bitácora de Aprendizaje de Inglés AFBG

Este documento presenta la bitácora de actividades de una estudiante de inglés como lengua extranjera. La bitácora incluye las fechas en que la estudiante consultó diferentes sitios web y materiales para practicar temas gramaticales como los adverbios de frecuencia, cantidades y verbos en presente simple. También incluye capturas de pantalla de cuatro ejercicios en línea como evidencia. La estudiante explica que al principio algunos ejercicios fueron difíciles pero que con la práctica pudo mejorar y dominar los

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Este documento presenta la bitácora de actividades de una estudiante de inglés como lengua extranjera. La bitácora incluye las fechas en que la estudiante consultó diferentes sitios web y materiales para practicar temas gramaticales como los adverbios de frecuencia, cantidades y verbos en presente simple. También incluye capturas de pantalla de cuatro ejercicios en línea como evidencia. La estudiante explica que al principio algunos ejercicios fueron difíciles pero que con la práctica pudo mejorar y dominar los

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Centro de Idiomas Córdoba

Inglés/Lengua I y II: AFBG


No. Bitácora: __1___ Presente simple
Tema: ___________________
Nombre: Maria de los Angeles Tepepa Cabrera _ Matrícula __S23006019__ Período AGO 22- ENE 23 Inglés __2__

1. REGISTRO DE ACTIVIDADES (A1)


Anota la fecha, nombre del sitio/clave del material y subtema trabajado:

Fecha de Enlace y/o sitio Subtema Tiempo


consulta
17 febrero Mansión Inglés Frequency Adverbs 35 min.
2021
21 febrero HHI 001 How much/How 70 min.
2021 many
1. 28 https://www.mes-games.com/dailyroutines.php Dailyroutines
febrero 2024 45 min
2. 28 febrero
2024 https://elt.oup.com/student/headway/beg/grammar/grammarunit0 Presente simple
5/hwy_begin_unit05_3?cc=mx&selLanguage=en&fbclid=IwAR0_y 35 min
cJi3YY5tQUJjOFS9iUn
xXMu4xAveW1xKx6XurCh3TT0GY40vqAhVQ

3. 28 febrero Verb be (singular); I


2024 and you 40 min

https://elt.oup.com/student/englishfile/beginner3/grammar/file06/gramm
ar06_a02?cc=mx&selLanguage=en

4. 29 febrero Present Simple


jjjjjuiiuui
VS.
2024 https://www.liveworksheets.com/es/w/es/ingles/461811 PRESENT
CONTINUOUS 45 min
2. CAPTURA DE PANTALLAS: Inserta la captura de pantalla de CUATRO diferentes sitios de PRÁCTICA y/o EVALUACIÓN
que hayas realizado. *Capturas de pantalla de YouTube no serán considerados como evidencia.
IMPORTANTE: Las capturas de pantalla no deberán abarcar más allá del recuadro establecido.

3. Uso de las estructuras lingüísticas. Explica, en tus propias palabras, cómo te fue, cómo te sentiste, te enfrentaste con
algún problema y finalmente, para qué te sirven las estructuras que estudiaste en este tema y qué puedes comunicar con
ellas (forma y uso de la gramática).

Al realizar la bitácora y llevar a cabo los ejercicios , el primer ejercicio se me facilitó mucho porque tenía mi libreta la
mano y eran temas que había visto en la clase, por otra parte el segundo ejercicio sí se me complicó un poco pero al
final lo hice tres veces hasta que me salió perfecto y me sirvió mucho de aprendizaje, el tercer ejercicio que llevé a
cabo solamente lo repetí dos veces y me salió perfecto el último ejercicio sí se me facilitó demasiado y saqué buenas
calificaciones ahí me gustó mucho, puedo concluir que estas bitácoras me ayuda mucho al aprendizaje y el dominio
del inglés ya que sí se me dificulta un poco pero con la práctica y con estos ejercicios me va a ayudar mucho al
aprendizaje

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