PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO (P.A.T.

)
1. DATOS REFERNCIALES:
Unidad Educativa : LITORAL
Distrito : Caracollo
Departamento : Oruro
Nivel : Secundaria Comunitaria Productiva
Años de Escolaridad : 2do
Campos de Saberes y Conocimientos : Vida, Tierra y Territorio
Director : Lic. Sandra M. Montaño Lovera
Maestra/o : Lic. Hebe Oberon Ayala Apaza
Lic. Olivia Choque Colque
Lic. Olivia Flores Gonzales
Lic. Sara Lourdes Delgado Arias
Lic. Richard Javier Garnica Mendizabal
Lic. Richard Alain Arancibia Baltazar
Gestión escolar : 2024
2. TÍTULO DE PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO (PSP)
 “Consolidamos una educación libre de Bullying, fortaleciendo los valores del respeto,
empatía y solidaridad en la comunidad Educativa”
3. OBJETIVO HOLÍSTICO DE NIVEL
 Formamos integralmente a las y los estudiantes con identidad cultural, valores
sociocomunitarios, espiritualidad y consciencia crítica, articulando la educación
científica, humanística, técnica, tecnológica y artística a través de procesos productivos
de acuerdo a las vocaciones y potencialidades productivas de las regiones en el marco
de la descolonización, intracultural, interculturalidad y plurilingüismo que contribuyan a la
conservación y protección de la Madre Tierra, salud comunitaria y la construcción de una
sociedad democrática, inclusiva y libre de violencia.
4. DESARROLLO
4.1. PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD
4.2. SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD
Área de
Saberes y
Perfil de Salida Contenidos Actividades del PSP
Conocimie
ntos
Ciencias - Describe PRIMER TRIMESTRE
Naturales: características SEXUALIDAD HUMANA - Capacitación y
Biología - biológicas de los INTEGRAL Y HOLÍSTICA socialización a todos
Geografía seres vivos • Factores biológicos que los miembros de la
relacionadas con hacen a la diversidad en la comunidad educativa.
la función de apariencia corporal
reproducción y • Órganos sexuales, sistema - Sensibilización a
relación cuidando cromosómico, hormonal y través de diferentes
la Salud Integral gonadal actividades la práctica
y Comunitaria. • Proceso reproductivo dentro las clases
- Comprende el humano • Sistema de apego: según lo planificado en
cuidado biología de las relaciones PDC
afectivas
 socioambiental • La sexualidad en los
en el estudio de adolescentes: actividad
los fenómenos sexual precoz
presentes en la • Factores de riesgo
naturaleza y el (sociales, psicológicos,
Cosmos que son legales, económicos, físicos)
percibidos por los que inciden en el embarazo
sentidos de no planificado en la
manera adolescencia
experimental CUIDADO DE LA VIDA:
cuidando la salud ALIMENTOS Y
integral NUTRIENTES QUE
comunitaria. REQUIEREN LOS SERES
- Identifica con VIVOS
propiedad las • Tipos de nutrición en los
características de seres vivos
la interacción de • Sistemas que intervienen en
los seres vivos las funciones de nutrición
con los • Clasificación de los
fenómenos nutrientes según el arco de la
físicoquímicos alimentación • Problemas
que muestra la nutricionales por déficit
naturaleza con alimentario: desnutrición,
respeto de obesidad, anemia y otros
interdependencia • Desórdenes de la conducta
y sustentado en alimentaria: anorexia y
las leyes que bulimia BIOLOGÍA DE LOS
rigen estos SISTEMAS SENSORIALES:
procesos en ESTESIOLOGÍA
convivencia • Anatomía y fisiología de los
armónica con la sentidos
Madre Tierra. - Sentido de la vista
- Indaga sobre -Sentido del oído
sucesos - Sentido del olfato
científicos a partir - Sentido del gusto
de la experiencia - Sentido del tacto
y • Patologías y cuidado de los
experimentación sentidos
asociados al • Experiencia práctica
estudio de los productiva: estudio del
sistemas sentido de la vista como
sensoriales y su medio de relación del hombre
relación con el con el Cosmos Saberes y
medio, conocimientos de las células
preservando la epiteliales de la mucosa bucal
salud comunitaria SEGUNDO TRIMESTRE
integral. TRANSFORMACIONES - Sociodramas sobre el
QUÍMICAS: MEZCLA Y bullying psicológico
SUSTANCIA para concientizar
• Mezclas homogéneas y sobre los efectos de
heterogéneas este tipo de bullying.
• Separación de mezclas: - Sensibilización a
- Procedimientos mecánicos través de diferentes
- Procedimientos físicos actividades la práctica
• Combinación de sustancias dentro las clases
químicas según lo planificado en
• Experiencia práctica de PDC
laboratorio: Separación de
mezclas ELEMENTOS
QUÍMICOS DE LA
NATURALEZA
• Clasificación de los
elementos químicos (estructura
del átomo)
• Símbolo y número de
oxidación o valencia
• Notación y nomenclatura
química
• Aplicación de números de
oxidación de la tabla periódica
en compuestos binarios
• Uso y aplicaciones de los
óxidos
MATEMÁTICA APLICADA A
LAS CIENCIAS NATURALES
• Matemática aplicada a la
Física: Notación científica y
uso de la calculadora
• Magnitudes y unidades
fundamentales y derivadas
• Equivalencias y conversión
de unidades
• Análisis dimensional
• Experiencia práctica de
laboratorio: El proceso de
medición y el cambio de
unidades en las actividades de
nuestro diario vivir
INCIDENCIA DEL CALOR EN
LA NATURALEZA:
TERMOLOGÍA Y CALOR
• Calor y temperatura
• Tipos de termómetros
• Escalas termométricas
• Problemas de aplicación
• Efectos del calor en la salud
• Experiencia práctica
productiva: identificación de
fuentes alternativas de energía
en la comunidad
TERCER TRIMESTRE
NCIDENCIA DE LA - Edición y producción
ASTRONOMÍA EN LA de videos sobre el
NATURALEZA: EL SISTEMA bullying psicológico en
SOLAR plataformas de redes
• Estructura y órbitas de los sociales mas usadas
objetos del sistema solar, los por la comunidad
periodos siderales y sinódicos educativa (TiK Tok)
• El sol: Estructura, - Sensibilización a
composición, rotación solar, través de diferentes
relación Tierra-sol actividades la práctica
• Principales movimientos de dentro las clases
la Tierra según lo planificado en
- Movimiento de Rotación PDC
- Movimiento de traslación
• La Luna: fases
• Eclipses
• Impacto de los Fenómenos:
Mareas, estaciones, eclipses,
auroras, lluvias de meteoros,
halo lunar y solar en los
sistemas de vida
• Astrobiología
FLUJO DE ENERGÍA EN LA
MADRE TIERRA
• La energía en los procesos
biológicos
• La energía y formas de
energía que se manifiestan
en la Madre Tierra
• El flujo de la energía en la
biósfera
• El ciclo de la energía en los
sistemas naturales
• Fuentes de energía
• Energías alternativas y
renovables
• Uso racional y eficiente de
la energía en el contexto
INTERACCIÓN DE LA VIDA
EN EL ESPACIO
GEOGRÁFICO
• Ecosistemas
• Hábitat y nicho ecológico
• Niveles, cadenas y redes
tróficas
• Tipos de ecosistemas
• Biomas de Bolivia y el
mundo
• Manejo integral de bosques
y cuencas en la comunidad
• Experiencia práctica
productiva: elaboración de
infografías de ecosistemas