Proyecto “El mundo de Harry Potter”

E. P: 25

Ciclo 2023

Año: 3º A y B

Responsable: Corredera Samanta.

FUNDAMENTACION

Una de las problemática más recurrentes al momento de enseñar es el material que presentamos a
nuestros alumnos a la hora de aprender no son fuentes de interés para ellos. La motivación y los
factores que influyen en ella cumplen un rol fundamental a la hora de aprender. Es así que decido
abordar las problemáticas de aprendizaje a partir de mejorar las condiciones que impulsan a motivar a
mis alumnos para alcanzar sus objetivos.

Para promover la motivación de mis alumnos decidí basarme en tres pilares principales:

 Convertir la lectura en parte de su realidad.

 Vincular la lectura con otras materias.

 Utilizar la lectura para divertirnos.

Escogí trabajar con esta novela fantástica por varios motivos. Hoy en día, Harry Potter forma parte del
imaginario popular de muchas generaciones. Sabemos que la conocida saga de libros creados por J. K
Rowling ha hecho una importante labor por fomentar la lectura entre niños y no tan niños.

“Harry tiene un contacto significativo con personajes pertenecientes a grupos estigmatizados, intenta
comprenderlos y apreciar sus dificultades, algunas de las cuales se derivan de la discriminación
intergrupal, y lucha por un mundo libre de desigualdades sociales.”

OBJETIVOS

• Fomentar el aprendizaje significativo en los alumnos.

• Descubrir la lectura y la escritura como fuente de conocimiento, disfrute y placer.

• Fomentar la comunicación, la expresión de ideas y la escucha y la lectura activa, aportando

• Reforzar las competencias de lectoescritura de comprensión, visualización, articulación, orientación

• Facilitar situaciones de aprendizaje individual y grupal, para fomentar la socialización y el trabajo

• Explorar la creatividad de cada alumno.

CONTENIDOS

•Seguir la lectura de quien lee en voz alta.

•Hablar para compartir con otros las interpretaciones de lo leído.

•Renarrar la obra que escucharon.

•Plantearse y sostener un propósito para la escritura.

•Revisar lo que se escribe mientras se escribe hasta alcanzar un texto que se considere bien escrito.

•Reflexionar sobre la escritura de las palabras.

•Expresar claramente el propio punto de vista ante un conflicto, comprender el de los otros y formular
acuerdos.

•Reflexionar sobre el vocabulario.

•Buscar y seleccionar información para estudiar.

•Registrar la información que aportan los materiales consultados.

•Exponer oralmente los resultados de lo estudiado o la información obtenida.

Esi: Trabajaremos reflexionando sobre el trato hacia Harry por su historia personal y el valor de la
amistad.

Recursos

Humanos: alumnos, docentes, comunidad.

Materiales: afiches, libros, internet, útiles escolares, carpeta, láminas, fotocopias, TV, uso constante de
la biblioteca de la escuela y áulica…

Tiempo

Anual.

1 hora semanal.

Evaluación.

❑ Participan frecuentemente en conversaciones en la escuela, en el aula y en la biblioteca.

❑ Utilizan el lenguaje para planificar con otros, pedir, aclarar, narrar, describir, dar su opinión y
justificarla.

❑ Releen.
❑ Escuchen y puedan entender textos leídos por el docente u otros adultos.

❑ Re narran cuentos escuchados o leídos.

❑ Copian textos escritos para conservarlos.

❑ Utilizan signos de puntuación: punto, coma, signos de interrogación y admiración.

❑ Conocen los nombres y rasgos distintivos de las letras del abecedario.

❑ Aprenden los lugares de la duda ortográfica, las opciones posibles y las reglas de apoyo y/o
memorización de la silueta, estrategias de memorización de las palabras. Descubran el principio de
funcionamiento del sistema

Cierre.

Se realizará una muestra presencial en la que los estudiantes dramatizarán ciertos fragmentos de
la obra, se disfrazarán si lo desean y se expondrá todo el trabajo realizado durante el proyecto.

Bibliografía

Diseño curricular, Material libros biblioteca. Libro Harry Potter y la piedra filosofal.
Actividades

 RECETA DE LA POCIÓN MÁGICA

En ella, teníamos que añadir estos apartados:

 Nombre de la poción.
 Breve descripción
 Ingredientes
 Modo de preparación
 Conjuro
Trama.

Harry Potter crece en la casa de sus tíos, los Dursley, quienes le ocultan su
verdadera historia familiar; al cumplir Harry once años de edad, empiezan a
llegarle cartas de remitente desconocido, que van aumentando en número a
medida que sus tíos no dejan que las abra. Las mismas traen la noticia de que el
niño ha sido admitido en el Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, ya que, al
igual que sus padres, es mago.
Se descubre entonces que los Potter no murieron en un accidente de coche como
se le había dicho a Harry, sino que habían sido asesinados en la noche
de Halloween por un hechicero tenebroso conocido como lord Voldemort, quien
había aterrorizado a la comunidad mágica británica años atrás. Sin embargo, algo
ocurrió esa noche: Voldemort consiguió matar al matrimonio Potter pero no pudo
asesinar al bebé, perdió su cuerpo y le dejó al niño una cicatriz permanente en
forma de rayo en su frente.
Rubeus Hagrid aparece para llevarse a Harry una noche, cuando los Dursley
intentan impedir que parta rumbo al colegio. Más tarde, el hombre ayuda a Harry a
comprar sus materiales escolares en el callejón Diagon y allí este descubre que es
famoso entre los magos por haber sobrevivido al intento de homicidio.
Posteriormente, el muchacho toma el tren que lo lleva a Hogwarts y allí conoce
a Ron Weasley, un chico pelirrojo hijo de magos, y a Hermione Granger, una
jovencita de origen muggle con altas aspiraciones académicas. Los tres se hacen
amigos y más tarde, durante su año escolar, se ven envueltos en una serie de
episodios relacionados con un objeto escondido en las profundidades del edificio:
la piedra filosofal, un artefacto con el poder de transmutar los metales en oro y
producir el elixir de la vida eterna. Diferentes hechos les hacen suponer que uno
de sus profesores, Severus Snape, desea conseguir la piedra para entregársela a
Voldemort, con quien el docente estaría confabulado.
Tras confirmar que el espíritu de aquel brujo tenebroso ronda el castillo y que la
piedra se encuentra en peligro, Harry, Ron y Hermione alertan a los profesores,
pero estos desestiman esa posibilidad, ya que el objeto se halla protegido por
diversas trampas en una cámara subterránea en el colegio. Los tres niños solos,
entonces, atraviesan la puerta trampa custodiada por un perro de tres cabezas y
se ven sometidos a diferentes pruebas hasta llegar a la recámara donde se
encuentra la piedra. Harry descubre que el profesor Quirinus Quirrell era quien
intentaba robarla desde el principio, puesto que Voldemort —que permanecía
como parásito en la nuca del profesor— se lo había ordenado. Harry consigue la
piedra y Quirrel intenta asesinarlo, pero no logra sobrevivir al contacto con el
muchacho y muere cuando Voldemort abandona su [Link] 1
Después de una charla reveladora con el director del instituto, Albus Dumbledore,
Harry se reencuentra con sus amigos y parte de regreso a la casa de sus tíos, ya
que el año lectivo ha concluid
Personajes principales del libro

● Harry Potter
 Ron Weasley es el mejor amigo de Harry. Vive junto a su humilde familia en
una pintoresca casa conocida como "La Madriguera". Ron tiene seis
hermanos, de los cuales dos viven solos (Bill y Charlie), tres que asisten con él
a Hogwarts (Percy, Fred y George) y su hermana pequeña, Ginny. En la
familia de Ron, todos son magos.
 Hermione Granger es una de las tres protagonistas y es la mejor amiga de
Harry y Ron. Es una niña inteligente que había adquirido muchos
conocimientos sobre la magia incluso antes de entrar al colegio. Al igual que
sus amigos, es seleccionada como alumna de la casa Gryffindor. Además de
ser quien hace todo lo posible para evitar que sus amigos se metan en
problemas, su intervención resulta vital en el intento de conseguir la piedra
filosofal antes que Voldemort, ya que sus conocimientos le ayudan a descifrar
el acertijo de las botellas que consistía en beber la correcta para cruzar por las
llamas de fuego que les impedía pasar a la siguiente habitación.
 Albus Dumbledore es el director de la escuela de magia. Acompañado por
Hagrid y McGonagall, deja al pequeño Harry de tan solo un año de edad en la
puerta de la casa de los Dursley. Según muchas personas, Dumbledore es la
única persona a la que le teme lord Voldemort, ya que se le reconoce como
uno de los magos más poderosos del siglo. En Navidad le entrega a Harry
una capa de invisibilidad que había pertenecido al padre del [Link] 2 Al
final del libro menciona que por mutuo acuerdo con el alquimista Nicholas
Flamel había destruido la piedra filosofal creada por este último para evitar
futuros inconvenientes.
 Minerva McGonagall es la profesora de Transformaciones; también es la jefa
de la casa Gryffindor y ocupa el cargo de subdirectora del colegio. McGonagall
es una animaga y puede adoptar la forma de una gata. Es quien le regala a
Harry su primera escoba voladora, la Nimbus 2000, para que pueda jugar su
primer partido de quidditch.
 Draco Malfoy es hijo de una aristocrática familia de magos de sangre pura —
de lo cual se siente orgulloso— y un miembro de la casa Slytherin. Sus
padres Lucius y Narcissa Malfoy estuvieron del lado de Voldemort durante
la Primera Guerra. Siempre trata de meter a Harry, Ron y Hermione en
problemas y desprecia a todas las personas que sean hijos de muggles, como
es el caso de esta última.
 Neville Longbottom es un alumno de la casa Gryffindor que se caracteriza por
su torpeza y mala memoria, razón por la cual su abuela le envía
una recordadora. Sus habilidades con la magia son rudimentarias y de hecho
su familia pensaba que no era un mago hasta que un día se cayó de la azotea
de su casa y empezó a rebotar.
 Rubeus Hagrid es un semigigante y el guardián de las llaves y terrenos de
Hogwarts. Después de enterarse de que Harry no había recibido las cartas del
colegio, Hagrid va a buscarlo para entregarle las misivas. Acompaña al
protagonista en sus compras por el callejón Diagon, donde aquel adquiere su
varita mágica y útiles escolares; además, Hagrid le compra una lechuza a la
que Harry le pone de nombre Hedwig, la cual será la mascota del muchacho y
le permitirá enviar y recibir correspondencia. Hagrid es un gran aficionado de
las criaturas mágicas, sobre todo de aquellos seres peligrosos que el resto del
mundo teme, algo que demuestra al comprar un dragón ridgeback
noruego que cría en su cabaña.
 Severus Snape es el jefe de la casa Slytherin y profesor de pociones, pero
muchos alumnos rumorean que el profesor siempre ha querido ser el docente
titular de Defensa contra las Artes Oscuras. Desde el comienzo de las clases,
es el único maestro que muestra animadversión por Harry e intenta castigarlo.
Snape se convierte en el principal sospechoso para Harry y sus amigos
cuando empiezan a ocurrir cosas inusuales que luego se verán relacionadas
con el paradero de la piedra filosofal; los tres suponen inicialmente que el
profesor la quiere para sí, pero luego deducen que busca el artefacto para
Voldemort. Sin embargo, Snape resulta ser inocente y, además, habría
intentado salvar a Harry de un intento de homicidio perpetrado por Quirrell.
 El Profesor Quirrell es el profesor de Defensa contra las Artes Oscuras y
verdadero ayudante de Voldemort. Cuando Harry llega a la cámara de la
piedra, se encuentra con Quirrell frente al espejo de Oesed, en el cual se
hallaba escondida la piedra. Solo al final de la novela se descubre que Quirrell
había permitido que lord Voldemort se alojara en su cuerpo de modo
parasitario. Quirrell no sobrevive al enfrentamiento con Harry cuando la
maldición de Lily Potter lacera su cuerpo y Voldemort le abandona.
 Lord Voldemort es el brujo tenebroso que aterrorizó el Reino Unido durante la
década de 1970 en un conflicto conocido como la Primera Guerra. Su cuerpo
fue destruido por la maldición que lanzó contra Harry y rebotó. Posteriormente
recluta a Quirrell para conseguir la piedra filosofal con el fin de lograr la
inmortalidad