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Informe 01

Este documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal de un estudiante de mecánica automotriz en el CFP Villa El Salvador. El cuaderno incluye el plan de rotaciones del estudiante por diferentes áreas como sistemas de frenos, dirección y suspensión. También contiene el plan específico de aprendizaje con las operaciones que el estudiante debe realizar, su progreso semanal y las horas dedicadas a cada tarea. El documento provee instrucciones para el llenado y seguimiento del cuaderno de in

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Informe 01

Este documento presenta el cuaderno de informes de trabajo semanal de un estudiante de mecánica automotriz en el CFP Villa El Salvador. El cuaderno incluye el plan de rotaciones del estudiante por diferentes áreas como sistemas de frenos, dirección y suspensión. También contiene el plan específico de aprendizaje con las operaciones que el estudiante debe realizar, su progreso semanal y las horas dedicadas a cada tarea. El documento provee instrucciones para el llenado y seguimiento del cuaderno de in

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SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

Lima - Callao

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP VILLA EL SALVADOR

ESTUDIANTE: RAMIREZ FLORES DE MARKUS URIEL

ID: 1428249 BLOQUE: NRC _ 12392

CARRERA: MECÁNICA AUTOMOTRIZ

INSTRUCTOR: MEZA COYUTUPA RICARDO

SEMESTRE: III DEL: 13/02/23 AL: 05/ 06/23


INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SISTEMA DE FRENOS 13/02 3/04 8

SISTEMA DE DIRECCIÓN 10/04 15/05 6

SISTEMA DE SUSPENSIÓN 22/05 05/06 2


PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 Sistema de frenos
Diagnosticar el freno hidraúlico tipo zapata
02 x x x x
y tambor
03 Desmontar / montar ruedas x x x x

Desmontar, reparar, montar y armar bomba


04 x x x x
de frenos principal
Desarmar, reparar y armar conjunto de
05 x x x x
freno tipo tambor
06 Regular frenos x x x x

07 Purgar sistema hidraúlico x x x x

08 Diagnosticar el freno hidraúlico tipo disco x x x x

09 Desmontar y montar pastillas x x x x

10 Verificar espesor de pastillas x x x x

Desmontar / verificar / montar discos de


11 x x x x
frenos
12 Comprobar el cabeceo lateral del disco x x x x

Diagnosticar, desmontar y montar sensores


13
de velocidad de rueda
Diagnosticar, desmontar y montar unidad
14
hidráulica
Diagnosticar, desmontar y montar módulo
15
ABS
Comprobar funcionamiento del sistema
16
ABS , con escáner
17 Diagnosticar el freno de estacionamiento x x x x

Desarmar / armar / y comprobar el freno de


18 x x x x
estacionamiento
19 Regular freno de estacionamiento x x x x

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
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56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
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95
96
97
98
99
100
101
102
103
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106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
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124
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126
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128
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130
131
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135
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138
139
140
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144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

III SEMESTRE SEMANA N° 3 DEL 6/03 AL 11/03 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Entorno presencial:
 Diagnosticar el freno de estacionamiento
LUNES  Desarmar / armar / y comprobar el freno de estacionamiento 12
 Regular freno de estacionamiento
Desarrollo Humano:
 ¿QUÉ ES LA ETIQUETA SOCIAL?
MARTES
• La educación se basa en el respeto
• Cortesía es halago: reglas de oro del perfecto caballero - dama.
• Los tratamientos: Tú y Usted
3
 PUNTUALIDAD, ES CORTESÍA DE REYES

• Usted: El más visible anuncio de sí mismo.


• Para triunfar en la vida necesitamos una buena imagen
personal.
• Atrévase luzca su hermosura.
Entorno presencial:

MIÉRCOLES •La dirección asistida eléctricamente


EPS:funcionamiento,componentes, fallas.
• Sensor de par y posición de la dirección asistida 4
eléctricamente:función, fallas,pruebas.
• Módulo de control electrónico: función,señales de entrada y
salida, pruebas.
• Motor eléctrico del EPS: función tipos,características.
• Multímetro: funciones
• Osciloscopio /escáner: funciones.
JUEVES

Calidad Total:

VIERNES  DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS


 Variable
 Toma de datos 3
 Organización y clasificación de datos
 Construcción de Tablas de Frecuencias
 Regla para elaborar Distribuciones de Frecuencia

SÁBADO

TOTAL 22

Tarea más significativa: Diagnoticar y comprobar el freno de estacionamiento

Descripción del proceso: Regular freno de estacionamiento

Paso 1) Para esta operación haremos uso de nuestro EPP.

Paso 2) Nos ubicamos en el puesto de trabajo, el ambiente debe estar limpio.

Paso 3) Para esta operación trabajaremos con el vehículo Nissan Sentra GA-16 DNE color
plomo.
Paso 4) Regulamos los frenos tipo tambor
Paso 5 ) Con un destornillador estrella aflojamos los tornillos de la consola central , de esta
manera podemos trabajar con comodidad.
Paso 6) Ubicamos el regulador del freno de estacionamiento.

Paso 7) Pisamos el pedal unas 10 veces y luego jalamos la palanca de 5 a 6 muescas con la
fuerza de control especifica ( 196 N) según manual del fabricante.

Paso 8) Seguidamente procedemos ajustar la tuerca con una llave de 10mm en sentido
horario.

Paso 9) Instalamos la consola central


Paso 10) Finalmente empujamos el vehículo un poco para verificar que no se haya quedado
frenado.

DATOS TÉCNICOS: Nissan Sentra / Color Plomo / Año 95 / GA 16 DNE

Diagnóstico: El freno de mano hace mucho recorrido y demora en frenar

Pruebas:
- Jalamos el freno de mano varias veces para comprobar.
- Verificamos que el alambre del freno de mano no se haya salido salido de una de las ruedas.
- Verificamos el estado del cable de freno de mano.
- Jalamos el freno de mano, empujamos y observamos que se mueve un poco el vehiculo.
Problema: Freno de mano muy largo
Solución: Regular el freno de mano y de tipo tambor
Especificaciones:

Recomendación:
- Debe hacerse un chequeo en cada mantenimiento para regular las muescas
-Observar el estado del cable de freno de mano ( oxidado, reseco, etc)
- Reemplazar el cable por uno nuevo

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA


AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 1 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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