Monserrat Areli López Navarrete

Lenguaje
El lenguaje es un sistema de signos que utiliza el ser humano para comunicarse
con los demás expresado de diferentes maneras como por medio del sonido,
signos lingüísticos por medio de la lectura y la escritura, favoreciendo el desarrollo
de cada individuo, además que también es considerado como una herramienta
cultural que se desarrolla dentro de una sociedad generando diversos códigos
para cada cultura en donde cada individuo reside, además de que permite adquirir
información nueva día con día y adquirir mayor conocimiento.
De acuerdo con el autor Vygotsky (1934) considera que:
“El lenguaje distingue a los seres humanos de los animales al hacerlos mas
eficientes y efectivos en la solución de problemas”. (p.34)
El niño primero aprende la forma oral del lenguaje y más tarde aprende el código
escrito, con adquisición del lenguaje el niño se sociabiliza, lo adquiere en el
contacto con los demás y, a la vez, se pone en contacto con los otros por medio
del lenguaje sin embargo con ayuda del lenguaje es capaz de poder resolver
problemas que se le presentan durante la vida diaria además de que es necesario
porque empieza a desarrollarse dentro de una sociedad, además de obtener
nuevos aprendizajes durante la vida diaria.
El lenguaje también nos sirve para hablar, escribir, pensar y dibujar porque tiene
diferentes características, en el habla el individuo puede comunicarse con los
demás, de igual manera se comunica consigo mismo, en el escribir puede
expresar libremente mediante el uso de diversos códigos, al dibujar el individuo
representa diferentes formas graficas sobre lo que quiere decir y en el pensar el
individuo visualiza de diferentes maneras lo que quiere decir además de obtener
nuevas ideas así mismo conceptos o ideas que se van generando.
La teoría de Vygotsky (1934) menciona que:
“El lenguaje como proceso de interacción social que surgen en tres
momentos, de manera social, egocéntrica e interiorizada, donde el sujeto
utiliza signos y símbolos específicos para expresar sus pensamientos, ideas
y emociones”. (p.6)
Además de utilizar el lenguaje como un medio para comunicarse, nos ayuda a que
nos podamos expresar de manera libre siendo así favorece a nuestros
pensamientos e ideas que surgen en la sociedad día con día de manera que
ayuda a que se pueda reconocer y visualizar los aprendizajes significativos que se
adquieren en todo momento con ayuda del lenguaje además de poder procesar
cada una de las informaciones de manera concreta y precisa.

De acuerdo con el autor Chomsky (1950) concibe al lenguaje como:

“Primariamente como un instrumento diseñado para la comunicación, a
modo de ventaja evolutiva que se selecciona para ser transmitida a la
especie, sino como manifestación de un impulso creador innato”. (p.5)
El autor nos menciona que es necesario que cada uno de los individuos desarrolle
el lenguaje desde su nacimiento porque es importante que cada uno se
comunique para que el desarrollo de aprendizaje se fortalezca de manera
importante durante su vida, porque el lenguaje se va desarrollando de acuerdo con
su crecimiento de los individuos, creando diversas formas de comunicarse con los
demás de manera que se favorezca su lenguaje creando diversas oraciones y
conceptos.
Dentro del aula el uso del lenguaje es importante para que los alumnos puedan
desarrollarse en entre si de manera que se relación con sus compañeros de grupo
además de que facilita el desarrollo de su lenguaje oral y escrito, comentando en
voz alta cada una de sus expresiones y acciones, estimulando de igual manera su
habla que es la privada y pública, además de que prepara a los alumnos dentro de
la sociedad en la que se rodean.
El lenguaje es comunicación que ayuda a que los individuos a organizar sus
pensamientos e ideas estableciendo una relación con los demás y tener una
relación clara en la estructuración de su propio lenguaje, tomando en cuenta que
la familia, la escuela y la sociedad son parte fundamental para el desarrollo de
este, sin embargo también es importante considerar que el desarrollo del lenguaje
empieza desde los primeros meses de vida, y conforme el tiempo va pasando el
desarrollo del lenguaje es esencial para cada individuo de manera personal.
Comunicación
La comunicación es un elemento fundamental en la cotidianidad de todo individuo.
El aprendizaje de la lengua, la apropiación del lenguaje y el ejercicio del habla
pueden parecer tareas poco especializadas. Sin embargo, aprenderlas involucra
esfuerzo, tiempo y, por qué no decirlo, muchas frustraciones
La palabra “comunicación” es definida por la Real Academia Española
simplemente como “acción y efecto de comunicarse” quizá, para hacer más
comprensible lo que este acto supone, sea preciso remitirnos a la raíz latina del
término, el vocablo communis: entre sus significados destaca el de “recibido y
admitido de todos o de la mayor parte” y es esta idea, la de un todo, una
colectividad de participantes sin la cual la comunicación no sería posible, es lo que
confiere a este proceso su carácter social.
Según Stanton, Etzel y Walker, (2007), la comunicación es "la transmisión verbal o
no verbal de información entre alguien que quiere expresar una idea y quien
espera captarla o se espera que la capte" (pp511). Para Lamb, Hair y McDaniel
(2006), la comunicación es "el proceso por el cual intercambiamos o compartimos
significados mediante un conjunto común de símbolos" (pp484). Según Idalberto
Chiavenato (2006), comunicación es "el intercambio de información entre
personas. Significa volver común un mensaje o una información. Constituye uno
de los procesos fundamentales de la experiencia humana y la organización social"
(pp110).
La comunicación es un proceso mediante el cual la información se incluye en un
paquete y se transmite. canalizado e impartido por un emisor a un receptor a
través de algún medio. El receptor entonces. decodifica el mensaje y le da
retroalimentación al remitente.
Definición según Heinz Weihrich, Mark V. Cannice y Harold Koontz
«La transferencia de información de un emisor a un receptor, siempre y cuando el
receptor comprenda la información»
(2017, p. 472)
Definición según Stephen P. Robbins
La definición que Stephen P. Robbins nos proporciona es la siguiente:
«La comunicación es la transferencia y comprensión de significados»
Definición según Roger A Kerin y Steven W. Hartley
«Comunicación es el proceso de transmitir un mensaje a otros y requiere seis
elementos: fuente, mensaje, canal de comunicación, receptor y procesos de
codificación y decodificación»
(2018, p. 435)
La comunicación es un proceso fundamental en el cual se intercambia información
entre dos o más personas. Implica la transmisión de ideas, pensamientos,
emociones o datos de un emisor (quien envía el mensaje) a un receptor (quien
recibe el mensaje) a través de diferentes canales, como el lenguaje hablado,
escrito o incluso señales no verbales.
Este proceso de comunicación implica varios elementos clave, como el emisor que
origina el mensaje, el mensaje en sí mismo que contiene la información, el canal a
través del cual se transmite el mensaje y el receptor que interpreta el mensaje.
Además, la comunicación implica la codificación del mensaje por parte del emisor
(transformar la idea en un formato comprensible) y la decodificación por parte del
receptor (interpretar el mensaje).