1. ¿A qué se denomina Frenología?

Es la teoría planteada por Fran josef Gall y Spurzheim, en el S XIX (quienes son sus
pioneros). Con esta teoría se intentó relacionar regiones cerebrales específicas con
facultades o funciones particulares.
2. ¿Qué importancia tuvo la postura filosófica de René Descartes mente-cuerpo?
Su postura supo dar una respuesta fiable, al “Problema Mente cuerpo”, planteando que hay
una interrelación entre ambos pero que además estos son independientes entre sí. Y
además fue un gran exponente de la visión Dualista.
3. ¿A qué se denomina monismo? ¿Qué esferas abarca?
Es una corriente filosófica, que postula que solo hay una esfera que puede ser verdadera.
Postula 2 esfera: una esfera física/materialista o la esfera espiritual/idealista
4. ¿Qué es la teoría localizacionista? ¿Y quien o quienes la sostuvieron?
Es una doctrina que intenta ubicar las facultades cerebrales específicas en regiones
particulares de la corteza cerebral. Los que la sostuvieron o creyeron en esta doctrina son
GALENO, quien propuso que en los ventrículos cerebrales es donde están las funciones
superiores como el pensamiento, motivación y los sentimientos; otro es BROCA quien
descubrió que el lóbulo frontal izquierdo es el encargado de la función del lenguaje y esta
seria la 1° evidencia empírica sustancial. asimismo descubrió la Afasia (trastorno del
lenguaje)
5. Explicar la teoría asociacionista y quienes la sostuvieron. ¿Es utilizada en la
actualidad?
La teoría asociacionista es desarrollada por David Hartley, quien propone que esta doctrina
plantea que todo funciona en conjunto, por la comunicación de los estímulos y los
elementos, que son captados por los sentidos. El autor fundamental de esta teoría es
Flourens, quien experimentó con animales, intentado descubrir qué sucedía al lesionar una
zona específica de la corteza cerebral de un perro, llegando a la conclusión de que el
deterioro resultante es por la cantidad de tejido dañado y no por el área. SI, se utiliza en la
actualidad por el planteamiento de la “especialización hemisférica complementaria”.
6. ¿Con quien se inicia la neuropsicología moderna?
Se origina a mediados del siglo XIX, en 1865, con el descubrimiento de la primera evidencia
empírica sustancial con la ubicación de una función específica (lenguaje) dentro del cerebro
humano por parte del cirujano frances Paul Broca.
7. ¿Cuál es el caso Tan ?
Se trata de un paciente de Broca llamado Lebogne, del año 1861, quien sufría de un
deterioro progresivo del lenguaje, este sólo repetía los vocablos ga, ba y tan, para poder
comunicarse con las personas, es por eso que se lo apoda “caso tan”. Cabe aclarar que
este paciente tiene la capacidad de poder entender el lenguaje pero no de poder expresarlo
de manera correcta. Post mortem (1865), broca le realiza una autopsia, y encuentra una
malformación en el lóbulo frontal izquierdo. Broca concluye que es en este lugar el
encargado de la producción del lenguaje y que al haber malformaciones en esa zona, hay
un trastorno del lenguaje, que él lo denominó “Afasia”.
8. ¿Cómo fue el descubrimiento de la corteza motora?
Fue descubierto, 1870, por Gustav Fritsch y Eduard Hitzi, quienes al estudiar el cerebro
expuesto de un perro y descubrieron que la estimulación en una región específica de la
corteza daba como resultado movimientos de las extremidades contralaterales.
9. ¿Quién fue Broca y cuáles fueron sus aportes?
Paul Broca fue un médico-cirujano, anatomista y antropólogo francés. Considerado el padre
de la neuropsicología moderna por la elaboración de la primera evidencia empírica
sustancial de la ubicación de función dentro de la corteza cerebral. Quien tras examinar el
cerebro de un paciente, descubrió la región específica del funcionamiento del lenguaje,
concluyendo que el hemisferio izquierdo es el dominante para el lenguaje; asimismo
descubrió el deterioro en esta zona, ya que su paciente tenía una malformación progresiva
en ella. Esta región es nombrada y conocida, como “área de Broca”.
10. ¿Qué significa dominancia hemisférica?
Es la especialización de función dentro de uno de los hemisferios cerebrales.
11. ¿Qué es una afasia?
Es un síndrome de producción deteriorada del lenguaje en ausencia de deterioro de los
mecanismos periféricos del habla, causada por una lesión crítica o malformación en la área
de Broca.
12. ¿Cuál es el descubrimiento de Wernicke?
El neurólogo aleman Carl Wernicke descubrió otro tipo diferente de afasia: sus pacientes
estaban severamente deteriorados en su habilidad de poder expresarse de manera hablada
con coherencia, esto porque ellos podían pronunciar palabras pero la combinación de ellas
no tenía sentido. La lesión asociada con este trastorno está localizada en la corteza
posterior izquierda, en la nombrada área de Wernicke.
13. ¿Qué significa síndrome ?
Es un conjunto de síntomas característicos de una enfermedad o de un estado determinado.
14. ¿Qué es una hipótesis? ¿Cuál es la hipótesis del síndrome de desconexión?
Una hipótesis es una suposición hecha a partir de unos datos que sirven de base para
iniciar una investigación o una argumentación.
La hipótesis del síndrome de la desconexión es propuesto por Carl Wernicke, que
conceptualizó la corteza como compuestos de áreas o centros, que regulan una serie
procesos simples, actuando en conjunto, para hacer posible los procesos complejos
15. ¿A que se denominó especialización complementaria del hemisferio derecho ?
A la perspectiva que desplazó el término en donde se consideraba que el hemisferio
izquierdo es el dominante, ya que el derecho también tiene un tipo de funcionamiento
especializado, pero para funciones no lingüísticas, como el procesamiento perceptual
espacial.
16. ¿Qué significa agrafia y alexia?
agrafia: es la incapacidad de poder expresar las ideas por escrito a causa de una lesión o
desorden cerebral.
alexia: es la incapacidad de leer causada por una lesión en el cerebro.
17. ¿Qué significa neuropsicología?
Es la rama de la neurociencia que estudia la relación del cerebro y la conducta, en sujetos
normales o en aquellos que sufrieron algún daño cerebral.
18. ¿Qué significa neuroanatomía? Estudia la estructura del sistema nervioso
19. ¿Qué significa neuropatología? Estudia los trastornos del SN.
20. ¿Qué significa neurofarmacología ? Estudia los mecanismos neurológicos del
comportamiento por medio de la manipulación de la actividad nerviosa mediante
fármacos.
21. ¿Qué es la neurofisiología? Estudia las funciones y actividades del SN.
22. ¿Cuál es el aporte de Fran Josef Gall?
Avanzó en la idea de la ubicación de funciones específicas en el cerebro y engendró el
primer trabajo experimental del cerebro.
23. ¿Cuál fue el aporte de Mary Jean Pierre Florens?
Es uno de los primeros en estudiar al cerebro mediante la lesión experimental en animales.
concluyó que el deterioro resultante de las funciones, es debido por la cantidad de tejido
dañado.
24. ¿Cuál fue el aporte de J. Huglins Jackson ?
El conceptualizó al cerebro como un órgano con muchos niveles de control, organizados
de manera jerárquica, ayudando de esta manera, a la reconciliación de la postura holista y
la postura localizacionista.
25. ¿Cuál fue el aporte de Pierre Paul Broca?
Específico el síndrome de producción deteriorada del lenguaje, en ausencia de deterioro de
los mecanismos periféricos del habla. Fue la primera evidencia empírica sustancial de la
ubicación de función dentro del cerebro.
26. ¿Cuál fue el aporte de Carl Wernicke?
Descubrió un nuevo tipo diferente de afasia: describió a pacientes que estaban
severamente deteriorados en su habilidad de poder expresarse a través del habla de
manera coherente. Y más tarde concibió a la función del lenguaje en términos de un tipo de
procesamiento secuencial.
27. ¿Cuál fue el aporte de Camilo Golgi?
Descubrió la técnica del tejido nervioso, la red citoplasmatica. la cual facilitó la
visualización de neuronas individuales con todas sus partes.
28. ¿Cuál es el aporte de Jean Martin Charcot?
Puso en evidencia la relación entre las lesiones en ciertas partes del cerebro y la afección
de las habilidades motrices. Es el precursor de la psicopatología.
29. ¿Cuál fue el aporte de Santiago Ramón y Cajal?
Reunió fuerte evidencia histórica en apoyo de la hipótesis de la neurona en contra de la
teoría de conexión de Golgi. Describió distintos tipos celulares y dio pie a la
formulación de la sinapsis.
30. ¿Cuál fue el aporte de Korbinian Brodman ?
Aportó el mapa citoarquitectónico más aceptado y utilizado, postuló las 52 áreas de la
corteza cerebral, a través de un sistema numérico que suele aplicarse para la
identificación de regiones particulares en la corteza cerebral.
31. ¿Cuál fue el aporte de Alexander R. Luria?
Propuso un modelo de procesamiento cortical de tipo jerárquico secuencial, en el cual
considera que cada una de las grandes áreas de proyección sensorial primaria de la
corteza, se proyecta a una región vecina para un procesamiento posterior.
32. ¿Cuál fue el aporte de Donald Olding Hebb?
Propuso la ley de Hebb, la cual afirma que las conexiones sinápticas se fortalecen cuando
dos o más neuronas se activan de forma continua en el tiempo y en el espacio.
33. ¿Cuál fue el aporte de Paul Mc. Lean ?
Creó la teoría del cerebro triuno, dividiéndolo en 3 estructuras cerebrales que están
interconectadas entre sí.
34. ¿Cuál fue el aporte de Roger Sperry?
Mediante la técnica de la comisurotomía, la cual involucra el corte del cuerpo calloso, fue
capaz de valorar el funcionamiento independiente de los dos hemisferios de la corteza
cerebral.
35. ¿Definición del plano frontal o coronal? Divide el cuerpo en dos mitades: la parte
anterior, ventral o rostral y la posterior o dorsal.
36. ¿Definición del plano transversal o axial? Divide el cuerpo en dos mitades:
superior o cefálica e inferior o podálica.
 37. ¿Definición de plano longitudinal o sagital? Divide el cuerpo en dos mitades:
izquierda y derecha. Se dice que es un corte medio-sagital cuando cruza por el
medio de ella.
38. ¿Cuál es el término opuesto a ventral? El término opuesto es dorsal.
39. ¿Cuáles son los sinónimos del polo inferior? Este polo también puede ser
llamado como podal o caudal
40. ¿El tallo cerebral y el cerebelo al igual que la médula, son dorsales o
posteriores?
Estos tres, son considerados dorsales o posteriores, en tanto se los tome como
punto de referencia en contraste al resto del cuerpo (pues esto variará dependiendo
de la posición que tomemos)
41. ¿Por qué la parte anterior del cerebro se denomina también rostral? Se le
puede llamar así, porque la cara o rostro, forma parte también de este eje corporal.
42. ¿Qué significa contralateral e ipsilateral?
los términos, contralateral (lado opuesto) e ipsilateral (mismo lado), se emplean para
designar el lado del cuerpo o del cerebro sobre el cual ocurre una estructura o conexión en
relación con un punto de referencia.
43. ¿Qué significa aferente y eferente? Son la vía ascendente (conduce hacia adentro):
entre información de manera sensitiva y la vía descendente (que lleva hacia afuera):
emite una respuesta motora.
44. ¿Qué son las meninges?
son 3 capas de tejido conectivo (membranas protectoras) que cubren el cerebro y la
médula espinal, está conformada por la Duramadre: que es la que está más alejada del
SNC, no es flexible; la aracnoide que es la capa del medio (aquí se encuentra el espacio
subaracnoideo que es por donde recorre el LCR) y por último tenemos a la Piamadre: que
es la que está más cerca del SNC y es la más flexible.
Su función es proteger el SNC de los traumatismos (impactos) y de los residuos tóxicos, a
través del LCR (función de renovación y transporte de sustancia)
45. ¿Qué significa ventrículo? cavidad
46. a que se denominan ventrículos cerebrales?
a las cuatro cavidades que se encuentran ubicadas en el CEREBRO y están llenas de
LCR. Se clasifican en: ventrículos laterales (uno en cada hemisferio), el tercer ventrículo en
diencéfalo y el cuarto ventrículo en el cerebro posterior. Cada uno contiene vasos capilares
llamados plexo coroideos, a través del cual entra el LCR a los ventrículos.
47. ¿Qué significa acueducto?
también llamado Acueducto de Silvio; conducto situado en el cerebro medio que se
encarga de conectar el tercer y el cuarto ventrículo del cerebro, y es por el que
transcurre el líquido cefalorraquídeo j(LCR) que impregna el encéfalo y la médula espinal.
48. a que se denomina LCR?
al líquido transparente que es derivado del plasma sanguíneo. Es producido por un 70% en
las células que tapizan los plexos coroideos de los 4 ventrículos cerebrales, es especial los
v. laterales.
49. ¿Cuál es la función del LCR? tiene 3 funciones primordiales:
● Mantener flotante el tejido cerebral, actuando como colchón o amortiguador, dentro
de la sólida bóveda craneal.
● Servir de vehículo para transportar los nutrientes al cerebro y eliminar los
desechos.
 ● Fluir entre el cráneo y la médula espinal para compensar los cambios en el
volumen de sangre intracraneal, manteniendo una presión.

50. ¿Qué es un sistema?

Es un conjunto de elementos relacionados entre sí pero que funcionan como un todo único.
51. ¿Qué significa trivial?
perteneciente o relativo al trivio (división de un camino en tres ramales)
52. ¿Qué se denomina sistema input y output?
Son el sistema de información donde a través de un estímulo entra la información, como
input (entrada), para que luego dicha información sea procesada, generando así una
respuesta, que finalmente es transportada como output (salida) a otro sistema.
53. a que se denomina caja no trivial ?
A la que, ante un estímulo que ingresa por la vía aferente o input, el procesador puede dar
más de una respuesta motora que es expulsada por la vía eferente o output
54. ¿Qué significa macroscópico y microscópico?
macroscópico: que se ve a simple vista sin ayuda del microscopio.
microscópico: que por su pequeñez solo se lo puede observar por el microscopio
55. ¿Qué es una célula ? Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos,
generalmente microscópica, formada por citoplasma, uno o más núcleos y una
membrana que la rodea.
Es una unidad estructural de todos los organismos; es una unidad anatómica y funcional;
anatómica pues forma parte de la estructura vital de todo ser vivo y funcional, puesto que
realiza funciones determinadas, a la vez que permite el correcto funcionamiento del
organismo.
56. ¿Qué es y qué propiedades tiene la Neurona?
Es la célula especializada en el tejido nervioso, con una unidad anatómica y funcional. Tiene
2 propiedades: la excitabilidad: propiedad del tejido nervioso para poder responder a los
estímulos y la conductividad: es la propiedad del tejido nervioso para conducir el impulso
nervioso.
57. defina circunvalación, cisura, surco y lóbulo?
circunvalación: son los pliegues o porciones de la corteza cerebral que estan formada por
dos surcos o por un surco y una cisura
cisura: son hendiduras de gran profundidad que dividen áreas de mayor extensión de la
corteza cerebral, llamadas lóbulos.
surcos: son hendiduras superficiales que delimitan porciones de la corteza cerebral,
llamadas circunvoluciones
lóbulo: grandes porciones de la corteza delimitada por cisuras.
58. cuales son los 5 lóbulos y cual es su función predominante?
Lóbulo Parietal: Somato-sensitivo.
Lóbulo de la Ínsula: Gustativa/Olfativa/Emocional.
Lóbulo Frontal: Motor.
Lóbulo Occipital: Visual.
Lóbulo Temporal: Auditivo/Memoria.
59. cuales son las cisuras y que separan?
la cisura de silvio o lateral divide el lóbulo temporal // lóbulo parietal
la cisura de rolando o central: divide el lóbulo parietal // lóbulo frontal
la cisura interhemisférica o longitudinal: divide el hemisferio derecho // hemisferio izquierdo
la cisura parieto-occipital o calcarina: divide el lóbulo occipital // lóbulo parietal.
 60. ¿Cuáles son las 3 capas de la meninges ?
Duramadre: membrana gruesa no elástica que sigue el contorno del cráneo
Aracnoides: ubicada entre la duramadre y la piamadre, consta de dos capas de tejido
fibroso y elástico y no sigue los surcos y las circunvoluciones de la corteza
Piamadre: la membrana más interna, se adhiere a la superficie de la corteza, siguiendo los
contornos de sus pliegues y fisuras.
61. ¿Cuáles son las clasificaciones desde los distintos puntos de vista del sistema
nervioso?
son 4:
SN topográfico o anatómico: que se divide en central (encéfalo y médula espinal) y
periférico (nervios craneales, ganglios,etc)
SN funcional, que se divide en voluntario: e involuntario (se subdivide en simpatico y
parasimpatico)
SN ontogenético: que se divide en somático y visceral.
SN filogenético: que se divide en segmentario (médula espinal) y suprasegmentario
(encéfalo)
62. ¿Cuáles son las estructuras de origen telencéfalo, diencéfalo, mesencéfalo,
metencéfalo, mielencéfalo?
ORIGEN TELENCEFÁLICO:
corteza cerebral
núcleo accumbens
núcleo amigdalino
núcleo lenticular
núcleo caudado
ORIGEN DIENCEFÁLICO:
tálamo
hipotálamo
subtalamo
epitalamo
ORIGEN MESENCEFÁLICO:
pedúnculos cerebrales
núcleo negro
sustancia roja
área ventral tegmental
ORIGEN METENCEFÁLICO:
protuberancia
cerebelo
ORIGEN MIELENCEFÁLICO:
bulbo raquídeo.
63. ¿Qué es sustancia gris?
Son los conjuntos de somas o cuerpos neuronales y procesos, no mielinizados. Su función
es el procesamiento de información que recibe el sistema nervioso.
64. ¿Qué es sustancia blanca?
Son el conjunto de somas o cuerpos neuronales y procesos mielinizados, que emanan de
cuerpos celulares de la materia gris. Su función es la de transmitir la información.
65. ¿Cuál es el origen embriológico del SNC? su origen embriológico es Ectodérmico
66. ¿Qué vesículas presenta un embrión a los 28 días y a los 35 días del desarrollo
embriológico?
Luego de la formación del tubo neural a los 14 días de gestación, se empiezan a formar tres
dilataciones en el polo cefálico, separadas por dos estrangulaciones. Que hasta el día 28
se forman estas tres dilataciones primarias: Prosencéfalo, mesencéfalo y Rombencéfalo
Sin embargo, a los 35 días de gestación, surgen unas nuevas dilataciones que dan lugar a
las vesículas secundarias. Se subdividen, formando las siguientes estructuras: telencéfalo,
diencéfalo(provienen del prosencéfalo), mesencéfalo(queda igual), metencéfalo y
mielencéfalo. (provienen del rombencéfalo)
67. ¿Cuántos cromosomas son somáticos en la especie humana y cuántos son
sexuales?
tenemos 23 cromosomas somaticos y 23 cromosomas sexules
68. ¿Cuáles son las funciones del SNA?
69. ¿Dónde se localiza la sustancia blanca en el encéfalo ?
En el encéfalo la Sustancia Blanca se encuentra por dentro, en masas que se llaman
núcleos grises (todas estas estructuras se encuentran separadas por Sustancia Blanca)
mientras que en la Protuberancia, el Bulbo Raquídeo y la Médula Espinal se ve la Sustancia
Blanca por fuera
70. en el cerebelo ¿la sustancia gris es interna o externa? externa
71. en el cerebro ¿la sustancia gris es interna o externa? externa
72. en la médula espinal ¿la sustancia gris es interna o externa? interna
73. ¿Dónde se encuentran los hemisferios cerebrales? se localizan en la cavidad
craneal y son los que ocupan más espacio.
74. que grosor tiene la corteza cerebral? ¿Tiene el mismo grosor en todos los lóbulos?
La corteza cerebral es una lámina gris, formada por cuerpos neuronales, que cubren los
hemisferios cerebrales tienen un grosor comprendido entre 1,4 y 4,5 mm. cabe aclarar que
no tiene el mismo grosor en todos los lóbulos porque en el lóbulo frontal tiene un grosor de
4,2mm y el lóbulo occipital tiene un grosor de 2 mm
75. ¿Cómo se conectan ambos hemisferios cerebrales ?
Los hemisferios cerebrales, izquierdo y derecho, se conectan a través del conjunto de
interconexiones fibrosas de la estructura del cuerpo calloso.
76. ¿Cómo está formado el cuerpo calloso y que conecta ?
Está formado por fibras nerviosas o tractos que forman la sustancia blanca, específicamente
por los tractos comisurales. Conecta a ambos hemisferios cerebrales.
77. ¿Cómo se colocan las neuronas y procesos no mielinizados microscópicamente en
la corteza cerebral?
78. ¿Cómo se denominan los pliegues o porciones de la corteza cerebral?
se denominan circunvalaciones cerebrales.
79. ¿que permite la existencia de estos plegamientos?
permiten aumentar la superficie de la zona cortical del cerebro y por lo tanto la cantidad de
neuronas
80. como se divide anatómicamente la corteza y sus funciones ? lóbulos
se divide en 5 lóbulos cerebrales:
lóbulo frontal: tiene función motora, y esta relacionados con los procesos mentales
lóbulo parietal: tiene función sensitiva
lóbulo temporal: procesa información auditiva. se relaciona con la memoria.
lóbulo occipital: procesamiento de información visual
lóbulo de la ínsula: tiene función olfativa, gustativa e interconecta el sistema limbico con el
neocortex.
 81. ¿Cómo funciona el cerebro? funciona de manera global e integrada.
82. ¿En dónde se encuentran los ganglios basales ?
Los ganglios basales están localizados dentro de las sustancias blancas que se ubican en la
base del cerebro
83. que significa que sean estructuras subcorticales? significa que se encuentran por
dentro de las estructuras corticales.
84. ¿Cuáles son los ganglios basales indiscutibles?
los ganglios basales, son: el cuerpo estriado (formado por el núcleo caudado y el núcleo
lenticular), sustancia negra y subtalamo
85. de quien recibe información los ganglios basales y a donde envían esa información?
reciben y envía la información del globus pallidus que está localizado por dentro el
putamen, con una parte interna y la otra externa.
86. cual es la vía de salida de la información de los ganglios basales ?
La estructura eferente de los Ganglios Basales es el Globo Pálido Interno, el cual se
comunica con la corteza frontal a través de los núcleos motores del tálamo.
87. que es un tracto, haz o fascículo? son fibras nerviosas mielinizadas.
88. cual es la función de los ganglios basales ? su función en sí, es motora
89. a que se denomina movimientos voluntarios ? a que clasificación del SN pertenece?
se denomina movimientos voluntarios, a todos aquellos movimientos propiamente dicho,
que dependen del acto de voluntad de uno mismo (esqueleto humano). pertenecen al
Sistema Nervioso Funcional.
90. que enfermedades pueden atribuirse como lesiones en los ganglios basales ?
-Trastorno obsesivo compulsivo
- Alucinaciones y delirios en la esquizofrenia.
-Déficit de atención (TDA: trastorno por déficit de atención sin hiperactividad).
- Depresión (especialmente la apático - inhibida).
- Ciertos aspectos de la esquizofrenia (catatónica).
- Apatía (dramática perdida de motivación).
- Pérdida de memoria de trabajo en los gerontes.
y Parkinson
91. ¿Con qué enfermedad está comprometida la sustancia negra o locus niger ? con la
enfermedad del parkinson, la cual se produce por una lesión, en esta estructura.
92. ¿Cómo se llama el conjunto de ganglios basales formado por el núcleo caudado y el
núcleo lenticular? y cuál es su función principal ?
se llama cuerpo estriado y sus funciones principales son:
-la regulación del tono muscular
-la regulación de los movimientos asociados
-la regulación de los movimientos automáticos
93. ¿Cuáles son las partes que forman parte del núcleo lenticular ? y porque reciben
ese nombre sus partes ?
Son 3 partes que componen el núcleo lenticular: El globus pallidus (en sus dos porciones)
está localizado por dentro del putamen, con una parte exterior (lateral) y otra interior
(medial).
94. con qué regiones de la corteza está conectado el núcleo caudado ? ¿Con qué
funciones está vinculada ?
Está conectado con el lóbulo frontal, el lóbulo occipital y sistema límbico. Es el responsable
de la coordinación de las funciones ejecutivas del lóbulo frontal, la atención y la memoria de
trabajo, working memory, o memoria operativa la cual organiza y secuencia las acciones. Es
una interfase entre las emociones y la atención.
95. que partes de los ganglios basales se conocen como cuerpo estriado ventral? ¿ que
funciones tiene ?
El cuerpo estriado ventral hace referencia a los núcleos accumbens, porciones profundas
del tubérculo olfatorio parecidas al estriado y partes ventrales del núcleo caudado y el
putamen. Tiene la funcion del nucleo caudado.
96. que tres síntomas encontramos en la enfermedad de Huntington?
97. que es un núcleo gris ?
Son procesos o axones no mielinizados ubicados en la parte subcortical, en la profundidad
de la sustancia blanca.
98. porque decimos que son subcorticales?
son subcortical por que NO se encuentran en la sustancia gris que pertenece a la corteza
cerebral, si no que están ubicadas en la profundidad de la sustancia blanca
99. ¿Qué sustancia rodea los núcleos grises y cómo está formada?
La sustancia blanca rodea a los núcleos grises y está formada por procesos o axones no
mielinizados.
100. ¿Qué clasificación tienen los núcleos grises según su origen embriológico?
El nucleo accumbens y el núcleo amigdalino, tienen origen telencefalico.
la sustancia roja, tiene origen mesencéfalico.
101. que otro nombre recibe el grupo de núcleos llamado cuerpo estriado?
NEOESTRIADO.
102. que funciones regulan los núcleos del diencefalo?
regulan procesos corporales tales como la sed, la saciedad y la liberación de hormonas de
varias glándulas.
103. porque hablar de funciones motora no significa limitar el movimiento corporal?
porque también están involucradas las funciones superiores como el pensamiento, la
atencion la toma de decisión, etc.
función motora no significa limitarla al movimiento corporal, sino que involucra a todas las
funciones que constituyen el procesamiento, elaboración y respuesta de las aferencias
sensitivas, lo que suma a los movimientos voluntarios y su coordinación, las Funciones
Mentales Superiores, la Memoria, las Emociones, la Toma de Decisiones, la Planificación, la
Secuenciación, etc.
104. con quien estan estrechamente vinculados los ganglios basales en sus
EFERENCIAS?
Estructura EFERENTE: Estan estrechamente vinculados con Globo Pálido Interno, el cual
se comunica con la corteza frontal a través de los núcleos motores del tálamo.
105. cuales no son ganglios basales ?
los no ganglios basales son:
el núcleo accumbens, núcleo amigdalino, sustancia roja, AVT, tálamo óptico, hipotálamo,
epitálamo
106. ¿Cuáles son todas las funciones del núcleo caudado ?
su funciones, están estrictamente vinculadas al movimiento, es el responsable de la
coordinación de las funciones ejecutivas del lóbulo frontal, la atención, la memoria de
trabajo o la memoria operativa la cual organiza y secuencia las acciones. Es una interfase
entre las emociones y la atención.
107. a donde envía los mensajes el núcleo caudado?
al lóbulo frontal, específicamente al cortex orbitofrontal y al sistema límbico
108. de que otro sistema también forma parte el núcleo caudado ? del sistema limbico
 109. a qué llamamos memoria de trabajo, operativa o working Memory? Llamamos
así a la función wue se encarga de organizar y secuencia las acciones de "aquí y
ahora"
110. Qué significa normatividad?
Norma o conjunto de normas por las que se regula o se rige determinada materia o
actividad.
111. ¿Qué significa hiperactividad?
Trastorno de la conducta caracterizado por una actividad constante, comportamientos
cambiantes y dificultad de atención. ACTIVIDAD EN AUMENTO
112. ¿Qué significa hipoactividad?
Comportamiento que se percibe con cierto nivel apatía (pereza, desinterés) ante la
realización de actividades ACTIVIDAD EN DESCENSO
113. ¿Cuáles son las patologías relacionadas con la hiper y la hipoactividad del
núcleo caudado?
Hiperactividad de Núcleo Caudado: trastorno obsesivo compulsivo (TOC), TICS, parkinson,
Tourette, esquizofrenia.
Hipoactividad del Núcleo Caudado: puede estar implicado en varios desórdenes, como el
déficit de atención (TDAH: trastorno por déficit de atención e hiperactividad), depresión,
ciertos aspectos de la esquizofrenia, apatía (una dramática perdida de motivación, siendo
su expresión más severa el síndrome PAP descubierto recientemente), personalidad
esquizotípica y pérdida de memoria de trabajo en los gerontes.
114. ¿Cuál es la función de la sustancia negra o locus niger como ganglio basal?
¿Por qué un psicólogo debe saber la patología más común relacionada con este
núcleo?
La sustancia negra (enviar señales al cuerpo estriado) está en relación con el globus
pallidus, formando así el sistema pálido nítrico que interviene en la regulación del tono
muscular y de los movimientos asociados.
Un psicólogo debe saber cual es la patología relacionada con este núcleo ya que en el
transcurso de la enfermedad del parkinson es común que se produzca depresión a causa
de la misma y es por ello que el acompañamiento psicológico es de gran importancia.

115. ¿Cuáles son los síntomas y signos de la enfermedad de Parkinson?

la enfermedad suele comenzar en forma de un ligero temblor en una mano, brazo o pierna.
En las fases iniciales el temblor es más fuerte cuando la mano o la extremidad están en
reposo; al utilizarlas, prácticamente desaparece. Posteriormente, afecta a ambos lados del
cuerpo y causa rigidez, debilidad y temblores musculares. Los síntomas comprenden
marcha rígida y desequilibrada, arrastrando los pies, que puede dar lugar a pasos muy
cortos, continuos e incontrolables; temblor constante de las manos, más pronunciado en
reposo y a veces acompañado de sacudidas de la cabeza; encorvamiento permanente y
expresión fija, sin parpadeos. Comer, lavarse, vestirse y realizar otras actividades cotidianas
se van haciendo gradualmente más difíciles. El intelecto no se ve afectado hasta fases
posteriores de la enfermedad, por lo que es plenamente consciente de su deterioro, aunque
la expresión verbal puede hacerse lenta y vacilante. Además, el paciente encuentra
dificultades para la lectura cuando el tamaño de las letras es pequeño.
116. ¿Cuáles son las funciones del núcleo rojo o locus rubro? recuerde el dibujo
Funciona para coordinar los movimientos musculares del cuerpo, también sirve como
estación de relevo para las señales transmitidas del cerebelo, al tálamo y al cerebro.
117. ¿Dónde se encuentra el núcleo subtalámico y entre qué zonas se encuentra?
Se localiza ventral al tálamo y lateral al hipotálamo. Comprende una zona de
transición entre diencéfalo y mesencéfalo
 118. ¿Qué fenómenos o cuadros patológicos importantes en psicología producen la
estimulación o la disfunción en el subtalamo? La estimulación de esta región
produce fenómenos depresivos (puede mejorar o empeorar mediante la
manipulación), ansiedad, desinhibición, euforia, paranoia y pánico, así como ciclos
rápidos en el cambio del humor.
119. ¿En qué corte se observa mejor el subtalamo? en el corte frontal
120. ¿Cuál es la ubicación anatómica del núcleo accumbens?
Está localizado en la zona de confluencia del núcleo caudado y la porción anterior del
putamen.
121. ¿Cuáles son todas las funciones del accumbens y por qué es importante para un
psicólogo?
Las funciones del accumbens son: que se las considera una interfase neural entre la
motivación y la acción motora, y participa de modo decisivo en la ingesta, conducta sexual,
circuitos de recompensa o gratificación, respuesta al estrés, autoadministración de drogas,
etc. (este núcleo tiene un papel importante en la recompensa, la risa, el placer, la adicción y
el miedo).
122. ¿Qué función cumplen en este núcleo las neuronas que forman parte de la
porción llamada Core y las neuronas que forman parte de su otra porción llamada
Shell? La activación de la shell refuerza secuencias motoras “dirigidas a un fin”: la
satisfacción de necesidades y (en extremo) la compulsión al acting en las adicciones
123. ¿De dónde recibe señales aferentes el núcleo accumbens y hacia dónde las
envía a esas señales (aferencias) de ese núcleo? Recibe señales de la corteza
prefrontal (área 10 de Brodmann) y envía señales de vuelta hacia dicha área por vía
del globus pallidus.
124. ¿Cuál es el origen ontogenético del núcleo amigdalino y en qué lóbulo cerebral
se encuentra y de qué sistema forma parte? Es de origen somático y se encuentra
en la profundidad de los lóbulos temporales, ubicado en la región anterior del núcleo
caudado (delante de la cola) y forma parte del sistema Límbico.
125. ¿Dónde se ubica el núcleo amigdalino con respecto al núcleo caudado? Se ubica
en la región anterior del núcleo caudado (delante de la cola )
126. ¿Cuáles son todas las funciones del núcleo amigdalino?
• Consolidación de la memoria y procesos de rememoración.
• Relacionado con el olfato (Por eso uno de los síntomas precoces de la enfermedad de
Alzheimer es la pérdida del olfato).
• papel importante en el aprendizaje de las conductas emocionales
127. ¿En qué enfermedad está seriamente comprometido este núcleo y cuáles son
los síntomas que presenta el paciente?
El Alzheimer es una enfermedad que ataca al cerebro en forma progresiva y degenerativa
causando problemas de memoria, pensamiento y conducta. Así mismo altera en la toma de
decisiones, atención, sensatez, expresión y temperamento.
128. ¿A qué se denomina corteza hipocampal y con quién está estrechamente
conectada y a que sistema ya mencionado pertenece? a la área de la corteza
localizada en el interior del lóbulo temporal y forma parte del sistema límbico.
129. ¿En qué lóbulos cerebrales se encuentran el núcleo amigdalino o amígdala y la
circunvolución hipocampal? se encuentran en l profundidad del lóbulo temporal
130. ¿Dónde se ubica macro anatómicamente el tálamo óptico? El Tálamo Óptico se
encuentra ubicado en el centro del encéfalo a ambos lados del tercer ventrículo.
131. ¿Cómo está formado el tálamo óptico? Está formado por dos masas ovoides de
sustancia gris, con 2 bandas de sustancia blanca, llamadas láminas medulares.
 132. ¿Cuántos núcleos componen el tálamo óptico? además está formado por 4
grupos nucleares: anterior, medial, lateral y reticular
133. ¿A qué llamamos lámina? conjunto de axones mielinizados, bandas de
sustancia blanca
134. ¿Cómo está formada la lámina medular interna y qué forma tiene? está
conformada por la rama interna y externa, formando una Y
135. ¿Cuáles son todos los grupos nucleares del tálamo óptico?
son anterior,
medial (dorsomedial ventromedial),
lateral (DORSAL: dorso lateral, dorsal posterior y pulvina; VENTRAL: ventral anterior,
central lateral y ventral posterior)
reticular.
136. ¿Cuáles son todas las estructuras diencefálicas? la familia de los talamos:
tálamo óptico, hipotálamo, subtálamo y epitálamo.
137. ¿Es cierto que el tálamo óptico está ubicado entre el telencéfalo y el
mielencéfalo? Falso se encuentra ubicado entre el telencéfalo y el mesencéfalo.

138. ¿Cuántos tálamos ópticos hay y dónde se ubican y por qué estructura se
encuentran unidos? Los dos núcleos talámicos se encuentran unidos por la
adherencia intertalámica. y están ubicados en el centro del encéfalo, a ambos lados
de los ventrículos laterales
139. ¿Cuáles son las relaciones del tálamo óptico con los núcleos grises y los
ganglios basales?
140. ¿Cuáles son todas las funciones del tálamo óptico?
-Constituye el centro de relevo, filtrado e integrado de todas las vías a excepción de la
información olfativa.
-Se conecta con el sistema límbico forma parte de los circuitos que participan en las
emociones y conducta.
-Constituye un centro de integración de la información proveniente de las vísceras con los
estados emocionales y el pensamiento.
-Participó en mantener los ciclos de sueño-vigilia y la conciencia de grado
-Interviene en la MEMORIA ANTERÓGRADA es decir en la formación y mantenimiento de
recuerdos pasados, además colabora en la organización de la organización de los
recuerdos recientes y antiguos.
141. ¿Qué es una fibra? Filamento que entra en la composición de tejidos orgánicos
animales o vegetales o que presentan en su textura algunos minerales.
142. ¿Qué es una conexión?Unión que se establece entre dos o más cosas
(aparatos, sistemas, lugares, etc.) o personas para que entre ellas haya una relación
o una comunicación
143. ¿Qué es con precisión una fibra corticocortical?
son axones mielinizados que salen y vuelven a entrar a la corteza, conectando distintas
áreas corticales, como las circunvalaciones y lóbulos
144. ¿Qué significa el término homotópico? se refiere a las conexiones fibrosas que
enlazan áreas equivalentes de ambos hemisferios
145. ¿Qué es un fascículo? conjunto de fibras mielinizadas.
146. ¿Qué conectan los campos homotópicos? conectan las áreas correspondientes
en ambos hemisferios cerebrales
147. ¿Cuáles son todos los fascículos ipsilaterales?
-el fascículo arcuato: conecta el lóbulo frontal con el lóbulo temporal y porque del occipital
-El fascículo uncinado: conecta las áreas 11 y 12 del lóbulo frontal con la rodilla del
temporal, área 38 de asociación límbica, vital en la vida emocional.
-el fascículo longitudinal superior: el lóbulo frontal con la triple frontera
-El fascículo longitudinal inferior: conecta la circunvalación media del lóbulo temporal con el
occipital y la triple frontera.
-El fascículo cingulado: conecta el núcleo caudado, en el lóbulo frontal con la triple frontera.
-El fascículo occipitofrontal superior: conecta el lóbulo occipital con el lóbulo frontal.
148. Complete: los fascículos ipsilaterales conectan regiones de un mismo hemisferio

149. Complete: los campos homotópicos conectan regiones del hemisferio izquierdo y
hemisferio derecho
150. ¿Cuáles son las características de las fibras en U y qué conectan?
Establecen conexión dentro de un lóbulo, son conexiones intracorticales: en donde las fibras
toman una ruta en forma de U para conectar circunvalaciones subyacentes, dándose
siempre en el mismo lóbulo
151. ¿Cuáles son las características de las fibras longitudinales y qué conectan?
Son conexiones fibrosas largas que conectan el lóbulo frontal (superior) y el lóbulo occipital
(inferior) con la triple frontera (parieto-temporo-occipital).
152. ¿Cuáles son las características de las fibras comisurales corticales y qué
conectan?
Son tractos fibrosos que conectan los hemisferios izquierdo y derecho. El más prominente
ejemplo de esta conexión, es el cuerpo calloso; sin embargo, existen otras fibras
comisurales como la comisura anterior y la comisura posterior.
153. ¿Cómo se denominan las estructuras de fibras que forman parte del grupo
llamado fibras comisurales y qué conectan?
Las estructuras son las siguientes: el cuerpo calloso; la comisura blanca anterior, la
comisura blanca posterior, fornix, y la comisura habenular. Y conectan a los dos hemisferios
cerebrales.
154. ¿que regiones corticales conectan cada uno de los fascículos?
Fascículo uncinado: conecta el lóbulo frontal, área 10 y 11 de Broddman con el lóbulo
temporal, área 38 de asociación límbica.
-fascículo arcuato: conecta el lóbulo temporal con parte del lóbulo occipital
-El fascículo longitudinal superior: conecta el lóbulo frontal con la triple frontera.
-fascículo longitudinal inferior: conecta la circunvalación media del lóbulo temporal con el
lóbulo occipital y con la triple frontera.
-fascículo cingulado: conecta el núcleo caudado, en el lóbulo frontal con la triple frontera.
fascículo occipitofrontal superior: conecta el lóbulo occipital con el lóbulo frontal.
155. ¿A Qué se denomina cápsula interna del tálamo óptico?
La cápsula interna es una espesa lámina de sustancia blanca, situada por fuera del tálamo
óptico; está compuesta por fibras que se irradian desde el tálamo a la corteza cerebral y por
otras que, desde la misma corteza, descienden a los núcleos grises del cerebro y de otras
partes del neuroeje.
156. ¿A Qué se denomina cápsula externa del tálamo óptico?La cápsula externa es
una amplia lámina vertical, situada entre el núcleo lenticular y el antemuro.
157. ¿Dónde se ubica la sustancia blanca y la sustancia gris en la médula espinal?
La sustancia gris se encuentra por dentro de la médula espinal formando una H
medular o mariposa. Y la sustancia blanca se encuentra por fuera de la médula
espinal específicamente en las astas
158. ¿Desde que clasificación del SN la médula es segmentaria? FIlogenético
159. ¿Qué sustancia forma la H medular? La sustancia gris
 160. ¿Qué función cumplen las astas anteriores? Por ella sale la información “output”

161. ¿Qué función cumplen las astas posteriores? Por ella entra información “input” y
hace relevo en “el ganglio espinal” o “ganglio de la raíz dorsal”
162. ¿Qué neurona se encuentra en el ganglio espinal posterior de la raíz dorsal de la
médula espinal? Se encuentra la 1ª neurona sensitiva primaria unipolar.
163. ¿Qué circula por el conducto del epéndimo? Circula Líquido cefalorraquídeo

164. ¿Qué tipo de nervios son los nervios raquídeos: motores, sensitivos o mixtos?
Los nervios raquídeos tienen funciones motoras, en la raíz ventral. y sensitivas, en la
raíz dorsal, asi que son MIXTOS.
165. ¿Cuál es el total de los pares de nervios raquídeos o espinales? son 30 pares.

166. ¿Cuántos son los nervios? cervicales, dorsales o torácicos, lumbares,

sacro-coxígeos.
Parte cervical: tenemos 8 pares de nervios.
Parte torácica: tenemos 12 pares de nervios.
Parte lumbar: tenemos 5 pares de nervios.
Parte sacral: tenemos 5 pares de nervios.

167. ¿Quién forma el conducto raquídeo y de qué la protege? el conducto raquídeo

está formado por la columna vertebral y protegen a la médula espinal
168. ¿Hasta dónde se extiende la médula espinal y cuánto mide aproximadamente en
una persona de un metro setenta? Se extiende desde foramen occipital a L1 ó L2. ,
aproximadamente puede medir 42 centímetros.
169. ¿Cómo se llama la porción final de la médula espinal? filum terminale (cóccix)

170. ¿A qué se denomina intumescencia? a una hinchazón

171. ¿Cuántas intumescencias tiene la médula espinal y por qué?
Existen dos intumescencias o dilataciones de la médula espinal, una a nivel cervical
(intumescencia cervical, C4-T1) y otra a nivel lumbosacro (intumescencia
lumbosacra, T11-L1).
172. ¿Cómo están formados los cordones medulares?
-Cordón Anterior Motor
Fibras descendentes - Eferentes:
1. Haz piramidal directo.
2. Haz vestíbulo espinal.
3. Haz retículo espinal.
4. Fibras tectoespinales y olivo espinales.
-Cordón Posterior Sensitivo
Fibras ascendentes - Aferentes:
1. Haz de Goll (gracilis).
2. Haz de Burdach (cuneatus)
173. ¿Qué raíces son aferentes y cuáles referentes en la médula espinal? La raíz
dorsal es la aferente y la raíz ventral es la eferente.
174. ¿Cuántas neuronas posee la vía motora y dónde se ubica?
En la vía motora hay dos neuronas una esta ubicada en el área 4ª (1ª neurona
motora multipolar) y el seguro está en el ganglio espinal anterior de la raíz ventral
de la médula espinal (2ª neurona motora multipolar)
 175. ¿Cuántas neuronas posee la vía sensitiva y dónde se ubica? En la vía sensitiva
hay 4 neuronas la primera está en el ganglio espinal posterior de la raíz dorsal de la
médula espinal (1ª neurona sensitiva unipolar), el segundo se encuentra en el tronco
encefálico (2ª neurona sensitiva multipolar), el tercero se encuentra en el Talamo (3ª
neurona sensitiva multipolar) y el último se encuentra en la corteza cerebral
específicamente en las Áreas 3ª, 2ª y 1ª(neurona sensitiva multipolar)
176. ¿Cómo el neuroanatomista alemán Korbinian Brodman identificó, en 1909, 52
divisiones citoarquitectónicas en la corteza cerebral?
Para realizar su análisis, Brodmann dividió el cerebro por el surco central, y luego trabajó
con cada mitad en orden aleatorio, enumerando las nuevas conformaciones o agrupaciones
de células a medida que las iba encontrando.
177. ¿A qué se denomina mapa de Brodman?
Al conjunto de áreas identificadas por Brodmann, en él que cada una de las áreas que lo
constituyen recibe un número, aunque esta enumeración no tiene ningún significado
especial, sino que corresponde simplemente al orden en el que fueron examinadas cada
una.
178. La corteza cerebral, ¿qué espesor tiene? ¿Posee el mismo espesor en todos los
lóbulos?
es una lámina gris, formada por cuerpos de neuronas, que cubren los hemisferios
cerebrales y cuyo grosor varía de 4,a mm en el lóbulo frontal y 2mm en el lóbulo occipital.
179. ¿Cómo se conectan ambos hemisferios cerebrales? se conectan gracias al
conjunto de interconexiones fibrosas de la estructura del cuerpo calloso (fibras
comisurales)
180. ¿Qué significa citoarquitectura?Organización, disposición, forma y características
de las neuronas en las distintas estructuras del SN. es el estudio de la disposición y
estructura de los cuerpos neuronales dentro de la sustancia gris del cerebro.
181. ¿El mapa cortical funcional es idéntico al analizado por Brodmann 1909?
En la actualidad el mapa cortical funcional es algo más complejo que el descrito por
Brodmann con una nomenclatura a base de números, letras y nombres.
182. ¿Las áreas de Brodmann hacen referencia al conexionismo o al
localizacionismo? Se refiere a localizacionismo ya que el objetivo de Brodmann era
la localización histológica de la corteza cerebral
183. ‘¿Desde que surco de la corteza cerebral comenzó a trabajar Brodman para
ubicar las áreas? desde el surco central
184. ¿Cómo se denominan los pliegues o porciones de la corteza cerebral? Se
denominan en circunvalación o surcos
185. ¿Cuáles de las áreas primarias, secundarias y terciarias tienen límites definidos
y son unimodales o multimodales? Las áreas primarias, que son multipolares, son
definidas y las áreas secundarias unipolares. y las áreas terciarias son multipolares,
no son definidas
186. ¿Qué ocurre con los límites de las áreas terciarias o multimodales y por qué?
Las áreas terciarias no tienen límites definidos pues se fusionan gradualmente entre sí
(áreas rodeadas por una línea discontinua), lo que significa que tienen una función sensorial
o motora menos específica y una función más asociativa o integradora
187. ¿Cuáles son las características del lóbulo frontal en general? y explique el área
motora primaria o prerrolándica o áreas 4 de brodman o áreas somato motora
primaria u homúnculo somatomotor de penfield ?
La función predominante es la MOTORA, es el lóbulo se localiza por delante del surco
central o cisura de Rolando. En esta encontramos las áreas como:
-área motora primaria (4) / pre rolandica / homunculo somato-motor de Penfliend
-área de asociación secundaria motora (6, 8 y 9) / premotora / suplemenaria
-área 44, 45 y 46: área de Broca - producción de la palabra (oral y escrita)
-área 10 córtex orbitofrontal
-área 11 y 12: regulación e inhibición de las emociones.

188. ¿Cuáles son las características del lóbulo parietal en general y explique el área
somatosensorial primaria o áreas post rolándica o área 123 de brodman u
homúnculo somato sensitivo de penfeld .

su función predominante es la somato sensitiva

-área 1, 2 y 3: área primaria somato-sensitiva. En la circunvalación post-rolándica -

Homunculo somato-sensitiva de Penfield.
-área 5 y 7 parte de la 40 y 39: áreas de asociación secundaria

189. Cómo describiría las característica del lóbulo temporal en general y explica la
corteza auditiva.

Las función predominantes son: las emociones, memoria y las auditivas

-área 41: área auditiva primaria

-área 42: área de asociación auditiva secundaria
-área 20, 22 y 39: área de Wernicke. reconocimiento de la palabra

190. ¿Cómo describiría las características generales del lóbulo occipital y explique la
corteza visual primaria o área 17 de brodmann y el área de asociación visual?
El lóbulo occipital constituye, aproximadamente, 1/8 de la corteza cerebral. Contiene
las áreas de visuales primarias y las de asociación visual.

la función predominante del lóbulo occipital es visual

-área 17: área visual primaria

-área 18 y 19: área de asociación secundaria visual

191. ¿Quién fue el autor de la teoría del cerebro triuno y en qué año la formuló?

El autor de la teoría del cerebro triuno fue Paul MacLean, en 1970, propone que todos
tenemos 3 cerebros supuestos como resultado de 3 etapas por orden evolutivo.

cerebro reptiliano, reptil, marino, achicerebro o complejo R

cerebro mamífero, límbico, selvático, paleomamífero o complejo M

cerebro urbano, neocerebro, neocortex, neocorteza

192. ¿A qué clasificación del SN se refiere el autor? cerebro triuno.

se refería, en su teoría, a una descripción del encéfalo desde el punto de vista filogenético,
es decir, una división del SN suprasegmentario.
 193. ¿En realidad tenemos tres cerebros anatómicos o tres cerebros funcionales
según el autor?

a lo que se refiere el autor al mencionar la existencia de tres cerebro en vez de uno es que,
desde el punto de vista funcional, es decir, de su funcionamiento, el encéfalo puede dividirse
en tres partes (hoy se sabe que en cuatro e incluso seis), más es no quiere decir que los
seres humanos tenemos 3 cerebros anatómicamente hablando

194. ¿A qué área o áreas de brodmann nos referimos cuando hoy se habla del cuarto
cerebro? puede encontrarse ubicado en el área premotora, áreas 9, 10 de
Brodmann, y la corteza Orbitofrontal, áreas 11 y 12 de Brodmann
195. ¿Cómo se distinguen por su configuración anatómica cada uno de los tres
cerebros descritos inicialmente por el autor?

cerebro reptiliano, reptil, archicerebro, marino o El complejo R: está conformado por

estructuras del tronco cerebral y el cerebelo, el bulbo raquídeo, algunos pedúnculos
cerebrales, la protuberancia y núcleos cerebelosos.

cerebro límbico, mamífero, paleomamífero, selvatico o complejo M: está conformado

por núcleo grises, corteza cerebral y específicamente por las circunvalaciones, es decir, el
sistema límbico.

cerebro urbano, neocortex, neocorteza o neocerebro: esta conformado por los 2

hemisferios cerebrales, exceptuando las áreas que conforman el cuarto cerebro.

corteza prefrontal: está conformado por las áreas 10, 11 y 12 de brodmann, parte del área 9
y el área de BROCA.

196. ¿Qué cerebro aparece en la primera etapa evolutiva y cuáles son todas las
funciones?

Cerebro Básico o SR (Sistema Reptil): Su función es la de mantenernos vivos con las

conductas automáticas, las instintivas, las de supervivencia y conservación de la especie.
Posee una estructura relativamente sencilla y muy arcaica, funciona sobre la base de
conductas estereotipadas y repetitivas. Es el cerebro que actúa. Sin embargo sus funciones
pueden resumirse en las 5c: comer, correr, control de funciones vitales, combatir y copular.

197. ¿Qué cerebro aparece en la segunda etapa evolutiva y cuáles son todas las
funciones?

Cerebro Medio o Sistema Límbico (SL): Tiene una estructura muy compleja y está formada
por innumerables subestructuras, se caracteriza por la función de la emoción y la memoria,
ya que tengo una mayor flexibilidad de respuestas dependiendo de la emoción y los
recuerdos. A partir de la memoria y la emoción me permite tener supervivencia social, el
aprendizaje involucrado con el contenido emocional. Sus funciones más importantes
pueden resumirse en:

-La ciudad de la cría y el aprendizaje a través de la actividad lúdica.

-la vida gregaria, en sociedad y el apego que compone la díada madre-hijo.

 198. ¿Qué cerebro aparece en la tercera etapa evolutiva y cuáles son todas las
funciones?

Neocorteza: se encarga de los procesos mentales superiores, esto quiere decir que con
este podemos procesar información, como generar conocimientos; la resolución de
problemas, el uso del razonamiento lógico, pensamiento crítico, pensamiento creativo, de la
imaginación. EN SÍ TODAS LAS FUNCIONES QUE SON BÁSICAMENTE HUMANAS.

199. ¿Cuáles son las 5 C del complejo R? son las funciones más importante del
cerebro reptiliano, es decir funciones vitales. comer, correr, control de funciones
vitales, combatir y copular.

200. ¿El sistema límbico se encuentra en los límites del cerebro anterior y el tallo
cerebral

201. ¿En qué se basó Haward Garner para desarrollar su teoría de las inteligencias
múltiples?

La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard
Gardner, basadas en el conocimiento y el descubrimiento del carácter Triuno del cerebro.

202. en que cerebro (desde la teoría de Mc Lean) está el asiento de las emociones
básicas que compartimos con los mamíferos superiores? esta en el segundo
cerebro o cerebro límbico
203. en qie cerebro ubic la territorialidad y jerarquización de las especies? se
encuentran en el complejo R, el cual desempeña, un importante papel en la
conducta agresivas y los actos rituales.
204. cual es la función del cerebro reptiliano o complejo R o cerebro posterior ?
SUPERVIVENCIA
205. cuales son las funciones del cuarto cerebro y a que áreas de Brodmann
involucra?

Sus funciones están relacionadas a la regulación y control de las emociones, la generación

o resolución de problemas, el análisis y síntesis de información, el uso del razonamiento
analógico y del pensamiento crítico y creativo. representa la adquisición de conciencia,
desarrollada a través de la práctica del lenguaje, la voluntad consciente, las tareas no
sensoriales, la capacidad de anticipar, planificar y visualizar, de poner el futuro en el
presente. Están involucradas las áreas 10, 11 y 12 de brodmann, parte del área 9 y el área
de BROCA.

206. ¿En qué cerebro se ubica la vida gregaria, el aprendizaje lúdico, la educación de
las crías, y el apego? En el segundo cerebro están todas estas funciones.
207. cuales son las estructuras que forman el sistema límbico y cuales son sus
funciones?
a. lóbulo límbico
b. formaciones hipocámpicas
c. complejo amigdalino
 d. formaciónes olfatorias
e. núcleo dorso mediano y núcleo anterior del Talamo Óptico
f. corteza cerebral orbitofrontal
g. Núcleo Accumbens
h. área ventral tegmental
i. lóbulo de la ínsula
j. núcleo caudado

208. ¿Qué es una fibra de proyección?

las fibras de proyección son las que comunican la corteza cerebral con el resto del cuerpo

209. ¿Por qué las áreas de asociación unimodal están próximas a las áreas
primarias?

porque estas se encargan de procesar la información específica que les llega de las áreas
primarias sensitivas, es por eso que es UNIMODAL.

210. que fibras cortico corticales conectan las áreas primarias con las secundarias?
las concectan las fibras en U

211. las áreas primarias están todas en un mismo lóbulo cerebral y cuales son en
cada uno ?

no están todas en un mismo lóbulo cerebral: en el

L. Frontal: esta el área motora primaria (10 ).

L. Occipital: esta el área visual primaria (17)

L. Parietal l: está el área somato-sensitiva primaria (1, 2, 3)

L. Temporal: está el área auditiva primaria (41 )

212. a qué nos referimos cuando decimos que las áreas secundarias procesas
información unimodal ? nos referimos a que procesa un tipo de información
específica, ya sea: motora-auditiva-visual-somatosensitiva
213. a qué llamamos áreas de asociación terciarias?
a las zonas corticales en las que coincide la información en varios campos sensoriales y
motores. Se sitúan en los bordes de las zonas secundarias anteriores y en ellas desaparece
toda actividad modal, para convertirse en multipolar.
Tenemos 3 grandes áreas: área de asociación parieto-temporo-occipital, área de asociación
límbica y área de asociación prefrontal.
214. por que las áreas de asociación terciarias son multipolares?
porque manejan información de distintos tipos y su función principal es la importante ya que
integra la información-.
215. cuales son las áreas de asociación terciara y que información procesa cada
una?
A. área de asociación parieto-temporo-occipital: área de integración sensorial,
procesa información de todos los sentidos.
 B. área de asociación límbica : integración entre los procesos emocionales y
cognitivos: procesa información emocional y de integración de memorias.
C. área de asociación prefrontal: interviene en los procesos de respuestas demorada,
funciones mentales superiores; procesa información cognitiva integrando las
terciarias anteriores para la toma de decisión.
216. ¿Cuáles son las tres leyes de Luria y su explicación?
1° Ley – Estructuración jerárquica de las funciones: “las áreas terciarias organizan el trabajo
de las segundas y éstas el de las primarias”
2° Ley – especificidad decreciente de las funciones: “cuando más compleja es una función
más específica es el área que la ejecuta, ergo cuanto más simple es una función más
específica es el área que la ejecuta”
3° Ley – Lateralización creciente de las funciones: “ cuanto más complejas son las
funciones, más se lateraliza al hemisferio dominante”
217. a que ley de Luria corresponde si decimos que en el tronco cerebral se
encuentran funciones vitales?
Las funciones vitales se encuentran localizadas en el tronco cerebral, por lo tanto
corresponde a lo que dicta la 2° Ley de luria de especificidad decreciente de las funciones.
218. a que ley de Luria corresponde si decimos que los procesos lecto/escritura
son procesos complejos?
corresponden a la 1° ley de Luria de estructuración jerárquica de las funciones.
219. a que ley de Luria corresponde si decimos que la creatividad predomina en el
hemisferio derecho?
el que la creatividad esté predominante localizada en el hemisferio cerebral derecho
responde a la 3° ley de Luri de lateralización creciente de las funciones.
220. ¿Cómo se vincula la 3° ley de luria con la especialización hemisférica?
Están vinculados porque en ambos términos, conceptualizan acerca de la predominancia
en la especialización de una función específica dentro de uno de los hemisferios
cerebrales.
221. ¿Quién fue el psicólogo que ganó el premio nobel de medicina en 1981
presentando la teoría de la especialización hemisférica? Fue Roger Wolcott Sperry
222. ¿Cuáles son las funciones dominantes de cada hemisferio cerebral en una
persona diestra ?
hemisferio izquierdo: predominan las funciones: secuencial, pensamiento lineal, basado
en la realidad, lenguaje verbal, lógico matematico, expresión oral, blanco y negro,
abstractoo, calculador y consciente, pensamiento analitico, simbolico y lectoescritura.
hemisferio derecho: predemominan las habilidades tridimensionales, imagenes visuales,
pensamiento holistico, creatividad, sintesis, expresión artistica, fantasiosos, icc, emociones,
facilidad para la musica.
223. con que hemisferio se maneja fundamental un recién nacido, un latente o un
deambulador hasta los 3 años aprox. ? se maneja con el hemisferio derecho
224. que hemisferio predomina en nosotros cuando nos manejamos con el deseo
puramente sin medir consecuencias? predomina el hemisferio derecho
225. que hemisferio predomina si tomamos decisiones y secuenciamos al tiempo,
lo redactado y podemos la voluntad para cumplirlo ? predomina el hemisferio
izquierdo.
226. cual es la definición de célula neuronal: son una unidad estructural (anatomica
y funcional) del SN, que asegura la conduccion y la transmisión del impulso
nerviosos.
 227. cuales son las propiedades de la célula neuronal?
- el ser humano contiene aproximadamente un billón de neuronas
- la célula neuronal constituye el elemento fundamental de la arquitectura nerviosa
- es la unidad funcional del tejido nervioso que transporta el flujo nervioso.
- se interconectan formando redes de comunicación (sinapsis) que transmiten señales
por zonas definidas del SN. La funciones complejas del SN son consecuencias de la
interacción entre redes de neuronas
228. a que se denomina procesos ?
se denomina procesos a las prolongaciones de la membrana citoplasmática; que es la
terminación o elongación del cuerpo celular.
229. ¿Cuál de los procesos se mieliniza? AXONES
230. ¿Qué parte de la neurona constituye el proceso aferente? el Axón constituye
el procesos aferente
231. ¿Cuántos procesos eferentes tiene una célula neuronal?
232. ¿Qué sustancia forman los procesos mielinizados y cual los no mielinizados ?
La sustancia blanca confirma los procesos mielinizados (como el axón) y la sustancia gris
constituye a los procesos no mielinizados como las dendritas, soma neuronal y axones no
mielenizados
233. ¿Qué les pasa a las células neuronales desde las 2 semanas de edad
gestacional hasta después del nacimiento llegando a la senectud 80 años aprox?
Gestación:
- Dos semanas: las células comienzan su desarrollo.
- cuarta semana: comienza su división.
- cuarto mes: se desarrollan las neuronas, a un ritmo de 250.000 células por minuto
- quinto mes: las regiones cerebrales empiezan a interconectarse.
Nacimiento y progresión:
- desde el nacimiento hasta los 2 años: se forman los circulos que rigen el
movimiento.
- Entre los 2 y 4 meses: el sentido de la vista experimenta su evolución más
espectacular.
- a los 2 años: comenzamos a adquirir nociones abstractas y se produce nuestra
explosión léxica
- hasta los 6 años: es como un libro abierto que lo absorbe todo. la estimulación
genera un mayor número de conexiones.
- alrededor de los 7 años: ya somos capaces de ejecutar operaciones concretas.
- hasta los 23 años: aproximadamente, el cerebro sigue desarrollándose.
Declive
- A partir de los 40 años: se empieza a perder entre 10.000 y 20.000 neuronas diarias,
como media.
- Alrededor de los 80 años: la muerte de las neuronas es compensada por el aumento
de la capacidad de contacto entre las que quedan.
234. ¿Cuáles son las tres funciones de la célula neuronal?

1. Recoger información de los receptores sensoriales.

2. Procesar la información y registrarla en la memoria.
3. Generar y enviar señales adecuadas a las células efectoras.
 235. ¿Cada neurona con cuántas neuronas como mínimo puede conectarse?
Cada neurona puede conectarse hasta con otras 50.000
236. ¿Dónde se ubican los cuerpos neuronales o somas en el SNC?

Se encuentran en la corteza cerebral formando la sustancia gris, en regiones más profundas

del cerebro que se los denomina núcleos grises.

237. ¿Dónde se ubican los cuerpos neuronales o somas en el SNP?

se encuentra en la médula espinal, en las astas anteriores y posteriores; generalmente

estos grupos de células están encapsulados y se les conoce como ganglios.

238. ¿Cómo se clasifican las neuronas según la estructura de los procesos?

Se clasifican estructuralmente de acuerdo a su número de procesos:

- unipolar: la neurita única se divide a corta distancia del cuerpo celular. esta
localizada en el ganglio espinal.
- bipolar: la neurita única nace de cualquiera de los extremos del cuerpo celular. está
localizada en la retina, cóclea sensitiva y ganglios vestibulares.
- multipolar: muchas dendritas y un axón largo. esta localizada en los tractos de fibras
del encéfalo y la médula espinal, nervios periféricos y células motoras de la médula
espinal.

Por el largo del axón:

- de golgi tipo I: axón largo único. Está localizado en los tractos de fibras del encéfalo
y de la médula espinal, nervios periféricos y células motoras de la médula espinal.
corteza cerebral y cerebelosa.
- de golgi tipo II: axón corto que con las dendritas se asemeja a una estrella. Está
localizado en la corteza cerebral y cerebelosa.

339. ¿Cómo se clasifican las neuronas según su función?

sensitivas: neuronas de tipo aferente, es decir, que reciben información

motoras: neuronas de tipo eferente, es decir, transmiten la información.

interneuronas: neuronas cuyo soma y procesos permanecen en el SNC.

239. ¿Las neuronas sensoriales son aferentes o eferentes? AFERENTES

240. ¿Las neuronas motoras son aferentes o eferentes? EFERENTES

 241. Las interneuronas son de axón largo o Golgi tipo 1 y no se conectan con
estructuras periféricas

242. Las fibras de proyección aferentes y eferentes son neuronas Golgi tipo 1 Y su
axón es largo y está en los tractos del encéfalo y la médula espinal, nervios
periféricos y células motoras de la médula espinal. Corteza cerebral y
cerebelosa

243. ¿Dónde se encuentran las neuronas pseudounipolares, bipolares y

multipolares?

Pseudounipolares: se encuentra en el ganglio espinal de la raíz dorsal de la médula

espinal.
Bipolares: se encuentran en la retina, cóclea sensitiva y ganglios vestibulares.
Multipolares: se encuentran en los tractos del encéfalo y la médula espinal, nervios
periféricos y células motoras de la médula espinal. Corteza cerebral y cerebelosa.

244. ¿Dónde se encuentran las interneuronas? Estan localizada en las areas de

asociacion

245. ¿Qué partes y nombres tiene un acto reflejo? El acto reflejo, es la acción que
se realiza involuntariamente como respuestas instintivas e inconscientes del
organismo a un estímulo externo.

246. ¿Qué neurotransmisor sintetiza cada tipo de neurona?

Neuronas colinérgicas, sintetizan a la acetilcolina

Neuronas catecolaminérgicas, sintetizan a la Noradrenalina y a la Dopamina
Neuronas indolaminergicas, sintetizan a la Serotonina
Neuronas adrenérgicas, sintetizan a la adrenalina
Neuronas gabaérgicas, sintetizan a la GABA

247. ¿Qué significa glía? La glía ( glía: “pegamento”) es el otro tipo de tejido
celular que existe en el sistema nervioso. SON LAS CÉLULAS DE SOPORTE.

248. ¿De qué tejido es soportativo el tejido glial y es más o menos abundante del
que soporta?

Son 10 veces más abundantes que las neuronas. Y son las células de soporte del tejido
nervioso.
 249. ¿Cuántos tipos de tejido glial hay? Hay dos:

- Macroglia: compuesto por 2 tipos de células: astrocitos y los

oligodendrocitos/células de Schwann
- Microglía: son las células defensivas e inmunocompetentes del encéfalo y
médula espinal.

250. ¿Cuál es el tejido glial de importancia para nuestra materia? es la macroglia

251. ¿Cuáles son las características de todas las células de la macroglía?

ASTROCITOS

- Están en contacto íntimo con las neuronas.

- Reciclan los neurotransmisores
- Secretan factores neurotróficos que estimulan el crecimiento y
mantenimiento de las neuronas
- Modulan el número de sinapsis en cada neurona
- Mantienen el apropiado contenido iónico del líquido extracelular
interneuronal.
- Controlan el flujo local de sangre en el SNC mediante algunos pies de sus
prolongaciones.
- Pueden ser de dos tipos: FIBROSOS (con prolongaciones largas y finas, y
están presentes en la materia blanca) o PROTOPLÁSMICOS (con
prolongaciones gruesas y cortas, presentes en la materia gris).

OLIGODENDROCITOS

- forman la mielina alrededor de los axones del encéfalo y de la médula (sólo en el

SNC).
- tienen escasos procesos (prolongaciones) que además son curvos.

CÉLULAS DE SHWANN

- son las células responsables de la formación de mielina en el SNP.

252. ¿Dónde se encuentran las células ependimarias y pertenecen a la neuroglia?

Las células epiteliales se encuentran en los ventrículos encefálicos y el canal central de la

médula espinal. No pertenecen a la neuroglia, pero también son células de soporte.

253. ¿Cuál es el origen embriológico de la macroglia?

el origen embriológico de las células de la microglia son las células neuroepiteliales

 254. ¿Las neuronas bien diferenciadas pueden reproducirse?

Las neuronas ,como células completamente diferenciadas, no se reproducen, pero

tienen un tiempo de vida bastante largo.

255. ¿Cuál es el origen celular de los astrocitos maduros llamados protoplasmáticos

y fibrosos? GLIOBLASTO

256. ¿A qué sustancia dan origen los oligodendrocitos maduros, cómo se llama lo
que producen, qué envuelven y para qué?

Los oligodendrocitos maduros se encargan de la formación de mielina alrededor de los

axones del encéfalo y de la médula (sólo en el sistema nervioso central SNC), sustancia
vital para la transmisión de información en el SN.

257. ¿A qué sustancia dan origen las células de schwann, cómo se llama lo que
producen, qué envuelven? responsables de la formación de mielina en el SNP.

258. ¿Cuáles son las 7 funciones de la glía?

1. función de soporte
2. función aislante
3. funcion de nutricion de las neuronas
4. función del control de los neurotransmisores
5. función del control de los niveles de iones
6. función de barrera hemato-encefálica
7. funcion de las células gliales como macrofagos (especifica de la mmicroglia)

259. ¿Los tumores tienen origen en el tejido neuronal o en el tejido glial? Los
tumores tienen origen en la GLÍA, en especial en la macroglía.

260. ¿Cuáles son las propiedades del sistema nervioso? son 2 las propiedades:

- La excitabilidad es la capacidad para reaccionar a estímulos químicos y

físicos.
- La conductividad es la capacidad de transmitir la excitación desde un lugar a otro

261. ¿Cómo se divide el sistema nervioso desde el punto de vista

anatómico/topográfico? se divide en central y periférico
 262. ¿Dónde se localiza el área de Brocca y mencionar las áreas de Brodmann que
la componen y cuáles son las principales funciones de la misma?

Está situada en la corteza prefrontal posterolateral y en parte del área premotora, las
áreas de brodmann que la componen son la 44 y 45. Son las que tienen que ver con los
movimientos necesarios para producir el lenguaje. Es decir: la gesticulación, la
entonación, y el procesamiento semántico. Así, desempeñan un papel crucial en la
elaboración y generación del lenguaje hablado y escrito

263. ¿Qué es la sinapsis?

son uniones especializadas mediante las cuales las célula del SN envían señakes de una a
otras y tambien a células no neuronales como las musculares o glandulares. Es el punto de
comunicación entre 2 neuronas y constituye el lenguaje básico del sistema nervioso.

264. ¿Cuántas sinapsis pueden llevarse a cabo en el cerebro de un adulto?

Se estima que un adulto puede tener entre 100 y 500 billones de sinapsis.

265. ¿El axón y las dendritas se tocan entre ellos?

Nunca se tocan, hay una luz o brecha sináptica entre los terminales llamado espacio o
hendidura sináptica.
266. ¿Con cuántas dendritas puede tener contacto un mismo axón? CON
MUCHAS

267. ¿Dónde se genera la energía necesaria para liberar a los neurotransmisores

en el espacio sináptico? La energía requerida para la liberación de un neurotransmisor se
genera en las mitocondrias del terminal presináptico. Cuando la señal llega a un terminal
sináptico, recién se liberan los neurotransmisores.

268. ¿De qué manera se puede afirmar que una neurona es pre o postsináptica?
A la neurona que libera el neurotransmisor se le llama neurona presináptica.
A la neurona receptora de la señal se le llama neurona postsináptica.

269. ¿Qué se entiende por potencial de acción? El potencial de acción: es un

cambio muy rápido en la polaridad de la membrana de negativo a positivo y de
nuevo a negativo (ciclo que dura milisegundos). Cada ciclo comprende una fase
ascendente, descendente e hiperpolarizada.

270. ¿Qué tipo de sinapsis ocurre con mayor frecuencia en el SNC? Son las
sinapsis químicas.
 271. ¿Qué es lo que determina, que el efecto de una neurona presináptica a una
postsináptica, sea excitatoria o inhibitoria?

para que las neurona postsináptica sea excitatoria o inhibitoria, depende del tipo de
Neurotransmisor liberado y del tipo de receptor de la neurona postsináptica, modificando así
los canales iónicos.

272. ¿Cómo describiría la secuencia de acciones que ocurren en una sinapsis

química?

1. Despolarización de la terminal presináptica.

2. Liberación del neurotransmisor almacenado en vesículas
3. Difusión del neurotransmisor a través de la hendidura sináptica.
4. Unión a proteínas específicas, en la membrana postsináptica.
5. Despolarización o hiperpolarización de la terminal postsináptica
273. ¿Cuáles son los caminos que puede tomar un neurotransmisor una vez liberado
en el espacio sináptico? Puede tomar 5 caminos:

- 1. fijación: recepción de la postsináptica

- 2. recaptación presináptica.: mecanismo de ahorro
- 3. recaptación postsináptica. mecanismo de ahorro
- 4. degradación enzimática: mecanismos para limpiar los receptores simpaticos.
- 5. difusión: el NT sale del espacio sináptico porque hay agua, a través de la difusión,
para actuar como neuromodulares.

274. ¿Qué necesita una neurona postsináptica para que un neurotransmisor

específico produzca efectos en ella?

275. ¿Qué ocurre inevitablemente luego de la unión del neurotransmisor al receptor

de membrana en la neurona postsináptica?

Aparece inmediatamente una consecuencia en la membrana postsináptica.

Indudablemente, hay una alteración constitucional que puede ser suficiente para modificar
los canales iónicos de polarización de esa membrana, generando rápidamente una
despolarización o una hiperpolarización, lo que con llevaría un aumento de la activación o
inhibición, respectivamente, de la membrana postsináptica.

276 ¿Cómo es el proceso de inactivación del neurotransmisor?

Una vez cumplido el objetivo sináptico, es decir la comunicación a la neurona postsináptica,

se produce la inactivación del neurotransmisor . El mecanismo de inactivación más
importante es la recaptación presináptica, que se produce no por la utilización de
receptores específicos para su fijación, sino por auténticos transportadores de membrana
que vuelven a incorporarlos al espacio presináptico.. Indudablemente, la recaptación o la
degradación catabólica del neurotransmisor termina con la activación de los receptores de
membrana y desde luego termina con la actividad de los neurotransmisores.

267. ¿A qué se denomina neurona excitatoria y neurona inhibitoria?

Neurona excitatoria: es aquella donde los potenciales excitatorios están disminuidos porque
se suman con un potencial inhibitorio. La naturaleza del NT y la molécula

268. ¿Cuál es el voltaje de: ley del todo o nada o potencial umbral; neurona en
estado de reposo; alcance máximo del potencial de acción; hiperpolarización?

El voltaje de el potencial de acción es de -55; El voltaje de la neurona en estado de reposo

es de -70; El voltaje del alcance máximo del potencial de acción es de +40; Y el voltaje de la
hiperpolarización es de -80…

269. cuales son las estructuras de la neurona?

- dendritas: son prolongaciones y su función es recibir el impulso de otras

neuronas y enviarlas hasta el soma.
- Soma neuronal: es la parte más voluminosa de la neurona, aquí se
encuentra el núcleo el cual contiene la información genética (ADN) que dirige
la actividad de la neurona.
- Axón: es una prolongación única, larga y su función es llevar el impulso
desde el soma hasta otro lugar del SN.
- La mielina es interrumpida en intervalos nódulos de Ranvier (parte no
mielinizada) y genera una conducción saltatoria del impulso nervioso.
- Botón sináptico/terminales: participa en la sinapsis.

270. ¿A qué se denomina Nódulos de Ranvier?

A la separación que existe entre los segmentos de mielina se la denomina nódulos de

Ranvier, es decir que reciben este nombre las porciones descubiertas del axón.

271. ¿Qué función cumplen los nódulos de ranvier en el axón neuronal?

Permiten una conducción saltatoria del impulso, es decir que los impulsos salten de un
nódulo a otro, lo que es más rápido y más favorable energéticamente que la conducción
continua.

272. ¿Cuáles son las principales diferencias entre sinapsis química - eléctrica y en
qué regiones ocurren con mayor frecuencia?

Sinapsis eléctrica: existen canales directos que transmiten iones de célula a célula. Son las
sinapsis menos frecuentes y sólo existen en algunos órganos como corazón e hígado.

SINAPSIS QUÍMICA: es la sinapsis que predomina en el sistema nervioso. Es

unidireccional (polo de entrada y polo de salida), mucho más flexible que la eléctrica
permitiendo efectos excitatorios e inhibitorios.
 273. ¿Cuáles son los criterios para considerar una sustancia como
neurotransmisor?

1- Sustancia química
2- De origen proteico
3- Sintetizada por una neurona
4- Potencial de acción
5- Liberada en el espacio sináptico
6- Receptores específicos de membrana post sináptica
7- Enzimas específicas para su inactivación.

274. ¿Qué tipos de receptores existen y cuál es su funcionamiento?

(neurotransmisores)

- receptores vinculados al canal: la señal de une, el canal se abre y los iones

fluyen a través de la membrana.
- Receptores vinculados a enzimas: la se une, la enzima se activa y genera
producto.
- receptores acoplados a proteína G: la señal se une, la proteína G se une y
se activa.
- Receptores intracelulares. la señal se une, el receptor activado regula la
transcripción.

275. ¿Cuál es el papel del calcio en la liberación de neurotransmisores?

- el potencial de acción invade la terminal nerviosa.

- La entrada de Ca2+ causa la fusión vesicular y la liberación de
neurotransmisores.
- los canales se abren, entrada de Na+ y reciclaje de vesículas.

276. ¿Cuáles son los eventos que ocurren desde la liberación del neurotransmisor
hasta el efecto postsináptico desencadenante?

eventos desde la liberación del neurotransmisor hasta el efecto postsináptico:

- Liberación de neurotransmisor
- unión al receptor
- canales iónicos se abren o cierran
- cambio de conductancia que origina flujo iónico
- modificación del potencial de membrana postsináptica
- excitación o inhibición postsináptica
- la sumación determina si ocurre o no un potencial de acción postsináptico

277. neurotransmisor, abreviatura, clasificación, localización en el SNC, precursor,

efecto postsináptico, función, alteraciones por exceso, y alteraciones por escasez.
 278. ¿Cómo define Beubé a las funciones mentales superiores?
Son las CAPACIDADES que ponen en juego:

● la INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

PERCEPTUAL
● la REMEMORACIÓN del APRENDIZAJE ANTERIOR
● la INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO-SUBCORTICALES que sustentan
el PENSAMIENTO
● la CAPACIDAD de tratar DOS o MÁS INFORMACIONES O EVENTOS
simultáneamente.

279. ¿Cómo se dividen las funciones mentales superiores y donde se ubica la

atención dentro de esta clasificación? se dividen en Simple y complejas, la atención
está ubicada en las funciones mentales SIMPLES

280. ¿Cuál es la definición de atención?

Función compleja que involucra a diversas estructuras encefálicas y que permite filtrar los
estímulos externos e internos, descartando los irrelevantes

281. ¿Cuáles son las cinco características de la atención?

- Amplitud: cantidad de información que podemos entender al mismo tiempo y

cantidad de tareas que podemos realizar de forma simultánea.
- intensidad: o tono atencional, es la cantidad de recursos atencionales que se prestan
a un estímulo dado, pudiendo realizar tareas prácticamente sin prestar atención.
- oscilamiento o desplazamiento de atención: la alteración alterada es la capacidad de
poder cambiar el foco atencional de un evento a otro.
- el foco de atención o foco atencional: pueden dividirse según su dirección: externo,
interno, según su amplitud o estrecho.
- control: la atención puede ser voluntaria o involuntaria.

282. ¿Cuántos tipos de atención describe Michael Posner en su primera

clasificación y cuáles son las redes que integran estos tipos de atención?

Esta primera clasificación propuesta por Michael Posner, quien expone la existencia de 2
tipos de memoria, integrados por 3 redes: foco, la conciencia y la atención ejecutiva.

- La espontánea: requiere un mínimo esfuerzo, como escuchar un sonido o ruido

inesperado.
- la voluntaria: requiere de un gasto energético alto, como por ejemplo, el acto de
estudiar.

283. ¿Cuáles son los tipos de atención descritos en una segunda clasificación?

-Atención interna: capacidad para prestar atención a los propios procesos mentales u otros
aspectos interoceptivos.
- Atención externa: atención captada por los estímulos externos y procedentes del entorno.
- Atención abierta: acompañadas de respuestas motoras que apoyan y facilitan el acto de
atender, por ejemplo, orientar la cabeza hacia el estímulo que queremos atender.
- Atención encubierta: permite atender a los estímulos sin la apariencia de que se esté
llevando a cabo el acto.
- Atención selectiva o atención focalizada: capacidad para seleccionar y centrar la
atención en un solo estímulo descartando otros irrelevantes que pueden interferir en el
proceso.
- Atención dividida: capacidad de focalizar la atención en dos o más tareas al mismo
tiempo. Por ejemplo, conducir y escuchar música al mismo tiempo.
- Atención sostenida: capacidad para mantener en el tiempo la atención y responder
adecuadamente.
- Atención visual: capacidad de atender a los estímulos que se presentan en nuestro
campo de visión. Se encuentra relacionada con aspectos espaciales.
- Atención auditiva: capacidad de atender a los estímulos percibidos a través del oído. Se
relaciona con parámetros temporales.

284. ¿Cuál es la diferencia entre atención dispersa y flotante?

La diferencia es que la atención flotante, se enfoca en los acontecimientos del discurso que
resultan relevantes del discurso. y la atención dispersa, se dispersa cuando no hay una
regulación voluntaria de la atención, solamente la atención se dispara por la intensidad del
estímulo.

285. ¿Qué tipos de atención podrían ser clasificadas según Goleman como
ascendente y cuáles pueden ser consideradas descendientes?

Atención ascendente: Rápida, involuntario, automática, intuitiva, motivada por emociones e

impulsos, se ocupa de rutinas habituales, gestiona modelos mentales del mundo (ya
conocidos)
Atención descendente: Lenta, voluntaria, esforzada, autocontrol, rutinas aprendidas,
aprendizaje de nuevos modelos, autoconciencia, reflexion

286. ¿Cuáles son las principales estructuras involucradas en el proceso de

atención?

● Sistemas sensoriales específicos (vista, oído, tacto, etc.) y Áreas

Terciarias (PTO, PF y AL): todo lo que llega de lo sensorial debe ser
integrado
● SARA (Arousal)Sistema activador reticular ascendente. La función del
SARA es mantener despierto a nuestro cerebro y a nuestro sistema nervioso.
Arousal es la capacidad de funcionamiento.
● N.Caudado y áreas prefrontales (WM y emociones): el caudado, a través de
la Working Memory, avisa al área prefrontal de aquello a lo que debemos
prestar atención
● Circunvolución angular anterior (motivación)
● N. Pulvinar del Tálamo (focalización)
● Lóbulo Prefrontal (mantenimiento, selección)
 287. Cuáles son los factores externos de la atención?

Factores externos (determinantes externos): proceden del entorno y favorecen o dificultan

la concentración sobre los estímulos relevantes. Entre los que se encuentran:
➢ Intensidad: cuanto más intenso es un estímulo (potencia del estímulo) más probabilidad
existe de que le prestemos atención.
➢ Tamaño: a mayor tamaño del estímulo más recursos atencionales atrapa.
➢ Movimiento: estímulos en movimiento captan más la atención que los que permanecen
estáticos.
➢ Novedad: estímulos más novedosos o raros atraen en mayor medida nuestra atención.
➢ Cambio: si aparece un estímulo diferente que rompe con la dinámica, nuestra atención
se dirigirá al nuevo estímulo.
➢ Color: los estímulos que presentan color son más llamativos que aquellos que presentan
tonos blancos y negros.
➢ Contraste: aquellos estímulos que por su contraste destaquen entre un conjunto
llamaran más nuestra atención.
➢ Carga emocional: tanto los estímulos positivos como negativos atraen la atención en
mayor medida que los neutros.

288. ¿Cuáles son los factores internos de la atención?

Los Factores internos (determinantes internos), que proceden del propio individuo y por
tanto dependen de cada persona. Algunos son:
➢ Intereses: nos concentramos más sobre aquellos estímulos que son de nuestro interés.
➢ Emoción: los estímulos que provocan emociones de mayor intensidad atraen en mayor
medida nuestra atención. Sin embargo, hay que tener en cuenta que, los estados de ánimo
positivos contribuyen a focalizar los recursos atencionales, pero los estados emocionales
negativos dificultan la concentración.
➢ Esfuerzo requerido por la tarea: las personas realizan una evaluación previa del
esfuerzo que requiere la realización de la tarea y dependiendo del mismo atraerá en mayor
o menor medida su atención.
➢ Estado orgánico: depende del estado físico en el que se encuentre la persona, de forma
que estados de cansancio, malestar, fiebre, etc. (dificultan la movilización de la atención) Si
por el contrario, la persona presenta estados relacionados con la supervivencia como, por
ejemplo, sed o hambre, aquellos estímulos relacionados con la satisfacción de estas
necesidades atraerán en mayor medida los recursos atencionales.
➢ Curso del pensamiento: cuando el pensamiento sigue un curso determinado, basado
en una idea concreta, la aparición de algún estímulo relacionado con ellas captará nuestra
atención

289. ¿Cuáles son los principales neurotransmisores involucrados en los procesos

atencionales y cuales son sus respectivas funciones? dopamina, serotonina y
noradrenalina.
 290. ¿Cómo define percepción?

Es una construcción subjetiva de la realidad, realizada a partir de las sensaciones recibidas

por los órganos de los sentidos.

291. ¿Qué diferencia hay entre percepción y sensación?

La sensación (externa) es nuestra capacidad para detectar sentidos como el tacto, el dolor,
la visión o el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo. La percepción (interna) es
la forma en que el cerebro procesa y comunica estos sentidos al resto del cuerpo

291. ¿Cuáles son las leyes de la percepción? son 5 Principios o leyes de

percepción:

Principio de proximidad: Los objetos o figuras que se encuentran próximos tienden a

agruparse en la percepción.

Principio de semejanza o equivalencia: Los objetos o figuras que tienen una forma, color,
orientación, etc. similares, tienden a ser percibidos juntos.

Principio de contraste: La claridad y rapidez con que se construya una figura depende de su
relación (contraste) con el fondo (entorno).

Cierre o clausura: Los “vacíos” en un objeto o figura son ignorados o rellenados por el
observador para poder percibir la figura.

Principio de figura - fondo: Tendemos a percibir un objeto (Gestalt) al que recortamos

(privilegiamos) de la inmensa variedad de objetos perceptibles y al que “hacemos figura”,
dejando a todos los demás como “fondo”.

293. ¿Cuál es el órgano que nos permite ver? vemos con los ojos, pero también vemos con
el cerebro. Ver con el cerebro a menudo se denomina imaginación.

292. ¿Qué diferencias existen entre la imaginación y las alucinaciones?

La diferencia es que la imaginación refiere a nuestro propio paisaje interno y
las alucinaciones provienen del exterior para imitar la percepción, no parecen ser
de nuestra creación, son involuntarias.

293. ¿Qué es la paranopsia? Se basa en la repetición de la percepción.;

volvemos a ver algo, mediante una alucinación, que ya hemos visto y percibido,
anteriormente.
 294. ¿Cuál es la función principal de la circunvolución fusiforme?

Esta estructura se ocupa de procesar información visual, identificar objetos, reconocer

rostros y comprender textos

295. ¿Quién fue Roger Sperry y cuál fue su aporte más importante a las
neurociencias?

Roger Sperry fue un médico, quien a través de la técnica comisurotomía, la cual involucra
el corte del cuerpo calloso, puedo especializar el funcionamiento de cada hemisferio
cerebral.

296. ¿Qué características clínicas posee el síndrome de desconexión

interhemisférica?

1. una disociación entre las habilidades motoras de los dos hemicuerpos.

2. la capacidad para escribir permanencia normal con la mano derecha,
mientras que la mano izquierda realizaba garabatos
3. La rapidez en la ejecución de tareas visuales depende del contenido de
información y del campo visual en el que se presenta la información.
4. objetos reconocidos táctilmente con una mano no eran reconocidos con la
otra
5. los pacientes no se podían identificar verbalmente, pero si por
reconocimientos manual objetos percibidos táctilmente con la mano
izquierda, o presentados visualmente en el campo visual izquierdo u olidos a
través de la fosa nasal derecha

297. ¿A qué conclusión arribó Sperry tras estudiar dicho síndrome?

Tras estudiar y experimentar en animales (gatos) sobre todas las comisuras

interhemisféricas se pudo comprender las alteraciones cognitivas y comportamentales
observadas en pacientes con epilepsia sometidos a desconexión quirúrgica por sección del
cuerpo calloso. Estas observaciones clínicas llevan a Sperry a concluir que ambos
hemisferios desconectados mantienen información compleja de manera
independiente y utilizan un modelo perceptual, mnésico y cognitivo diferente.

298. ¿Qué ley de luria se vincula estrechamente con la investigación realizada por
Sperry?

la 3°ley de Luria. “lateralización creciente de las funciones” cuanto más compleja son las
funciones, más se lateralizan al hemisferio dominante.

299. ¿Cómo define memoria?

Es un proceso complejo que involucra a todas las funciones mentales superiores. Es un

factor fundamental del aprendizaje en general, ya que mediante su utilización somos
capaces de recordar, codificar, almacenar y recuperar (evocar) la información que nos
rodea. Cumple funciones tan importantes como recordar nuestro camino a casa de igual
manera con los recuerdos necesarios para la formación de nuevas ideas y buscar
soluciones a los problemas.

300. ¿Cómo describe cada uno de los 5 pasos básicos de la memoria?

1. Sensación: captación de un estímulo mediante la utilización de los órganos
sensoriales.
2. Percepción: Interpreta subjetivamente la sensación, de acuerdo a experiencias ya
vividas y memoria.
3. Codificación/consolidación: Transformación de los estímulos en representaciones
mentales.(Sólo información codificada puede ser recordada)
4. Almacenamiento: Se almacena para permanecer en la memoria.
5. Recuperación: Se extrae del almacén de memoria la información. .

301. ¿Cuáles son las etapas del proceso mnésico y cuales son sus características?
Son 3:

1. Fijación (memorización): comprende el mantenimiento de la percepción y la

adquisición de la información, mediante la codificación, la estructuración y la
integración de esquemas cognitivos. En este proceso interviene la voluntad, la
atención y la emoción.
2. Conservación (almacenamiento): los recuerdos van a ser conservados o
almacenados a largo plazo. Lo que se almacena es determinado por el 1er Olvido,
que es un mecanismo ahorrativo que descarga y renueva el almacén de la memoria.
3. Evocación (rememoración): Es la capacidad de hacer presente en nuestra
consciencia aquello que fue almacenado; es el acto de recordar mediante la
selección de recuerdos, que implica reconocer, identificar los estímulos percibidos y
memorizados, situarlos en un espacio-temporalmente. Puede ser voluntaria o
involuntaria.

302. ¿Cuál es la importancia del olvido para la memoria? El olvido es tan

importante para la memoria: porque recordar todas y cada una de nuestras acciones
durante todos los días supondría almacenar muchos datos inútiles.
303. ¿Cuáles son las principales estructuras de la corteza cerebral involucradas
en los procesos mnésicos y qué papel cumple en el mismo?

- córtex frontal: cumple un importante papel en el reconocimiento de los

esquemas cognitivos.
- lóbulo temporal medio: toda la amígdala como el hipocampo juega un rol
importante en el almacenamiento y recuperación de los recuerdos.
- Diencéfalo: este conjunto de estructuras particip principalmente del proceso
de fijación de la memoria, 1° etapa del proceso mnésico.
- Núcleo caudado: se ve involucrado fundamentalmente en el procesamiento
de la WM.
 - Cerebelo: se encarga principalmente del almacenamiento y conservación de
los recuerdos y, en segundo lugar, del aprendizaje condicionado.

304. ¿Qué estructuras de origen telencéfalo se encuentran vinculadas a la

memoria y cuál es su funcionamiento? la estructura de origen TELENCEFÁLICO
que se encuentra vinculada a la memoria es la “Amigdala” (núcleo amigdalino) y su
funcionamiento es de Almacenamiento .Otra es el nucleo caudado que esta
involucrado con la memoria de trabajo

305 ¿Qué estructuras de origen diencefálico se encuentran vinculadas a la

memoria y cuál es su funcionamiento? La estructura de origen DIENCEFALICO que
se encuentra vinculado a la memoria es el “Talamo”, su funcionamiento es el de la
FIjaciòn

306. ¿Existen estructuras telencefálicas que posean relación con algún tipo
de memoria?
si el núcleo caudado tiene relación con un tipo de memoria de trabajo. o la
memoria operativa.

307. ¿Qué se entiende por huella o engrama mnésico? son RECUERDOS, es la

reconstrucción de esquemas cognitivos mediante asociaciones que sirvan de
refuerzo.

308. ¿Qué neurotransmisor se sintetiza para sustentar los procesos de memoria?

Es la ACETILCOLINA

309. ¿En qué modelo se basaron Atkinson y Shifrin para desarrollar el modelo
multialmacén de la memoria y explicarlo?

propone un modelo secuencial que enfatiza en el análisis del flujo de información entre tres
estructuras/almacenes (módulos).

1. Almacenamiento de información sensorial:

2. memoria de corto plazo
3. memoria de largo plazo

310. ¿Qué procesos claves desempeña cada uno de los almacenes? son tres
procesos claves: * adquisición de la información, *Retención de la información,
*Recuperación de la información

311. ¿Qué se entiende por : agenda visoespacial, buffer episódico, lazo fonológico,
agenda óptica?
 312 ¿Puede considerarse a la memoria como un gran sistema o como una unión
de múltiples subsistemas? con un conjunto de subsistemas, enlazados.

313. ¿Cómo se clasifican las memorias de largo plazo?

el sistema de MLP se divide en subsistemas:

- memoria declarativa o explicita: esta referida a datos, hechos conceptos y eventos.

es consciente. Esta organizada en paquetes de información, su esquema de
conocimiento es el esquema conceptual. esta memoria se divide a su vez en:

- memoria semántica: almacena hechos y conceptos sobre el mundo. su función

es modular el procesos cognitivo del mundo (aprendizaje y adquisición del
conocimiento)

- memoria episódica: almacena eventos naturales autobiográficos. organización

espacial y temporal de la propia vida.importante para rememorar.

- memoria no declarativa/procedimental/implícita: tiene que ver con las habilidades

motoras o perceptuales. no es consciente. Esta organizada en paquedes de información, su
paquete de conocimiento es el esquema de acción

314. ¿Qué es el hipocampo, dónde se localiza y cuales son sus principales

funciones?

El hipocampo o la corteza hipocampal (capa externa) es un área relacionada con la corteza

cerebral que se ubica al interior del lóbulo temporal y forma parte del llamado sistema
límbico.

315. que es el olvido?

el olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior. puede producirse por una
sobrea carga de información o fallos en la recuperación de un conocimiento concreto.

316. ¿Cómo es el proceso de recordar?

Los recuerdos no son copias exactas de información o experiencias, sino que la memoria
los reeabora en el momento de la recuperación. Conocer el siempre recorda, pero no lo que
fuimos o pudimos, sino lo que somos y sabemos ahora

317. ¿Puede definir memoria declarativa, no-declarativa, explícita, implícita?

ambas surgen de la MLP.

la memoria declarativa: es la explícita. está relacionado con los hechos, datos conectores y
eventos, es consciente. y se subdivide en: memoria episódica y memoria semántica.
la memoria no-declarativa: es la implícita. Tiene que ver con las habilidades motoras o
perceptuales. no es consciente.

318. ¿Qué diferencia existe entre la Working Memory y la memoria procedimental?

La diferencia que hay es que la WM surge de la memoria de corto plazo, y actúa como un
ejecutivo central, supervisa y ordena el control atencional, coordinación de funciones,
razonamiento, solución fonológica. y en cambio la memoria procedimental, surge de la
memoria de largo plazo, está estrechamente relacionada con las habilidades motoras y
perceptuales, son inconscientes.

319. ¿Cuáles son las principales diferencias entre la memoria semántica y

episódica?

La principal diferencia es que la memoria semántica, es la que almacena hechos y

conceptos sobre el mundo. Su función es modular los procesos cognitivos del mundo
(aprendizaje y adquisición de conocimiento). y la memoria episódica, es la que almacena
eventos de naturaleza autobiográfica. es de vital importancia para rememorar información..

320. ¿Qué se entiende por comprensión en un sentido fenomenológico y en un

sentido informacional?

el termino compresión puede usarse de dos sentimos diferente:

- sentido fenomenológico: conciencia del entendimiento. vivencia que nos hace sentir
inteligible en el mundo físico y social
- sentido informacional: procesamiento efectivo de la información. En este sentido
“comprensión” se refiere a una correcta interpretación de la situación estimular.

321. ¿Qué es un esquema de acción o script? Schank Abelson.

Es la representación en la memoria de una serie de acciones que sucedieron en

determinado tipo de situación. Los guiones consisten en estructuras mnémicas en las que
se halla codificado el conocimiento general de ciertas situaciones rutinarias. (ir al
restaurante, ir al súper, cambiar el neumático del auto)

322. ¿Qué son los pares craneales y cuales son sus principales características?

son tambien llamados nervios craneales, son 12 pares de nervios que surgen directamente
del cerebro o a nivel del tronco del encéfalo par distribuirse a traves de los agujeros de la
base del cráneo en la cabeza, cuello, tórax y abdomen

323.. ¿Cómo se clasifican los pares craneales?

se clasifican en:
 - eferente o motor: está compuesto por oculomotor, el troclear, el adbucens, el
accesoria y el hipogloso. , aferentes e intermedios.
- aferente o sensorial: compuesto por el olfatorio, el óptico y el vestibulococlear.
- intermedios: el trigémino, el facial, el glosofaríngeo y el vago.

324. ¿Cuáles son los pares craneales que tienen mayor importancia para un
psicólogo y por qué?

los pares craneales que tienen mayor importancia para un psicólogo son: el facial, el
trigémino, los diversos nervios óculo-motores, etc. porque ellos generan los micro y macro
movimientos faciales característicos del paciente.

325. ¿Quién es Paul Ekman y cuál fué su aporte a la psicología?

Paul Ekman, fue el primero en estudiar las expresiones faciales y su relación con las
emociones. Este descubrimiento está íntimamente relacionado con los pares craneales, ya
que a través de ellos se emite la respuesta motora/fisiológica de las expresiones
emocionales a nivel facial.

326. ¿Quién fue la primera persona en hacer énfasis en las emociones en sus
investigaciones? (teoria evolucionista)

el primero es hacer énfasis en las emociones fue Charles Darwin, Ekman y luego Damasio
él sostenía que las emociones son fruto de la evolución del SN, tiene una finalidad
adaptativa que las implanta como elemento fundamental en la toma de decisiones
relacionadas con la supervivencia pero pueden ser modificadas por el aprendizaje cultural.

327. ¿Qué postula la teoría fisiologista de la emoción y quienes fueron sus

principales representantes?

comenzaron con las teorías de W. James y Lange, quienes postularon que primero se
producían los cambios fisiológicos y que las emociones son consecuencia de ellos.
Pusieron demasiado interés en el Talamo óptico como centro emocional y es el tálamo que
envía al cerebro la información para producir la emoción desde el estímulo, y que es esta la
que provoca las reacciones fisiológicas.

328. ¿Qué postula Margred Mead sobre las emociones y a que teoría pertenecen
su aportes?

la teoría culturalista, propuesta por margaret mead, plantea que las emociones son un
producto de la cultura: no son universales y sus manifestaciones son consecuencia del
aprendizaje, iniciando en la microsociedad familias y extendido en la sociedad a la cul el
individuo pertenece. Gracias a ella se desarrolla el sentimiento de pertenencia y cohesión
con ese entorno.
 329. ¿Qué es la teoría cognitiva de las emociones?

son las mas recientes y plantean que las emociones son fruto de los procesos cognitivos
previos. Es decir, sentimos emociones en base y como consecuencia de lo que pensamos,
y no son independientes de los procesos del pensamiento.

330. ¿Qué es la teoría psicodinámica de las emociones?

hacen hincapié en la subjetividad, por lo que se considera a la emoción como un

procesos particular del sujeto, en todo caso consecuencia de las interacciones
infantiles, que no puedes ser generalizado

331. ¿Cuál es la etimología de la palabra emoción? su etiología proviene del latín

ex-movere (movimiento hacia afuera)

332. ¿Cuál es la definición de emoción de Vasquez y Francica (2018) y qué

elementos la componen?

es un sistema de alerta y respuesta a estímulos del medio (o internos) que tienen una
función adaptativa

- sistema: tiene un función específica (adaptativa) y estructuras anatómicas y

funcionales bien definidas que sostienen el funcionamiento. SNC: sistema límbico y
sus conexiones: caudado, amígdala, corteza frontal y orbitofrontal, hipotálamo,
tálamo, etc; SNP: los nervios craneales
- alerta y respuesta: la emoción general la activación del n. caudado, esencial en la
atención y en la MCP. Entonces la emoción enfoca la atención en aquel estímulo que
la motivó, preparando al individuo para reaccionar adecuadamente ante el (caudado)
y la mcp.
- tiene función adaptativa: la respuesta que la emoción provoca o sugiere siempre
tiene una función adaptativa. esta, en los otros mamíferos, se limita a la
supervivencia y/o reproducción, mientras que en los humanos sirve para adaptarse
socialmente.

333. ¿Cómo se dividen las emociones según el modelo del análisis transaccional
y distinguir mencionando sus respectivas finalidad, duración, estímulo, intensidad y
reacción en un observado sano?

las emociones según el modelo del analisis transaccional se dividen en:

- emociones auténticas o básicas su finalidad adaptativa que se alcanza cuando nos

permitimos sentir y/o expresar la emoción. tienen duración CORTA, el estimulo que
nos provoca es externo- la emoción es adecuada al estímulo, con intensidad
tolerable y se agota con la acción concreta y la reacción en un observado sano, es
que son contagiosas, neurona espejo.
 - emociones falsas o Rackets: no alcanza su finalidad, tienen duración prolongada, el
estimulo que nos provoca es interno- la emoción no es adecuada al estímulo, tiene
intensidad alta, no se agota con la acción concreta y por último la reacción de un
observador sano es que produce rechazo o indiferencia.

334. ¿Qué son las emociones básicas y cuáles son sus principales características?

son aquellas las cuales compartimos con los mamíferos, según Paul McLean se origina el
en sistema límbico, segundo cerebro, cerebro mamífero, etc. tienen una finalidad adaptativa
que se alcanza cuando permitimos sentir o expresar la emoción. son de corta duración, el
estímulo que nos provoca es externo-la emoción es adecuado para el estímulo, es de
intensidad tolerable y se agota con la acción concreta. Estas son contagiosas, es decir, la
expresión de una de ellas invita al observador a sentir la misma o una complementario, el
hecho de que sean contagiosas se puede explicar por la acción de las neuronas espejo.

335 ¿Cuántas emociones básicas existen y pueden reconocerse emociones

básicas positivas y negativas?

existen 7 emociones básicas: las 3 primeras son las agradables o positiva y las
restantes son las desagradable o negativa

- afectó: su función es lograr y mantener relaciones emocionales estables, su finalidad

animal: cuidado y enseñanza de las crías; su finalidad humana: es la intimidad
- alegría/placer: su función tiene que ver con la reiteración de conductas gratificantes
en el intercambio social; su finalidad animal: socialización en manada; finalidad
humana: disfrute
- sexo: su función es lograr y mantener relaciones emocionales estables y la
reiteración de conductas gratificantes en el intercambio emocional profundo;
finalidad animal: reproduccion/socializacion; finalidad humana: intimidad y disfrute
- bronca: su función es la fijación de límites, aceptación de límites externos y
superación de la frustración; finalidad animal: territorialidad/predominio sexual;
finalidad humana: identidad
- miedo: su función es de prevención ante situaciones potencialmente peligrosas
(toma adecuada de riesgos); finalidad animal: supervivencia; finalidad humana: exito
- tristeza: función relacionada con la elaboración de las pérdidas; finalidad animal:
aceptación de las pérdidas; finalidad humana: cambio
- angustia: es la única que no compartimos con los animales. Su función está
relacionada con la superación de las crisis, especialmente las existencialistas;
finalidad humana: crecer.

336 ¿Por qué se dice que las emociones son la primera instancia educable de un
individuo?

Se dice que las emociones son la primera instancia educable de un individuo porque es en
toda la educación familiar donde estas son transmitidas, ya que nuestros padres o referente
paternos las que la utiliza de terreno, manipulandolas, reemplazandolas, prohibiendo su
expresión y en casos graves hasta la imposibilidad de sentir algunas o varias de ellas.

337 ¿Qué es y cómo funciona la regulación emocional y cuáles son sus aspectos
positivos y negativos?

La regulación emocional es la capacidad interna que posee el ser humano y que lo distingue
de los otros mamíferos; Hemos desarrollado áreas corticales específicas para el control
emocional. La acción de esas áreas de control (áreas 10, 11 y 12 de brodnmann) permiten
modular nuestras respuestas emocionales, controlando la intensidad, la duración y la
oportunidad de su expresión. Estas áreas son las responsables de la educación de nuestras
emociones, y permiten nuestra integración social. Sin embargo, no siempre esta educación
será positiva.

339 ¿Por qué la angustia es una emoción básica exclusiva de los humanos,
teniendo en cuenta los aporte de Otto Rank?

La angustia es una emoción básica, innata, pero no depende de la herencia genética, sino
que es aprendida en el momento del nacimiento, hecho ya percibido y desarrollado por
Freud Y RANK.

341 ¿Qué son los rakets o emociones sustitutivas y cuáles son sus principales
características?

Racket o emociones sustitutivas es definido por Kertész como una emoción inadecuada,
fomentada por los padres o sustitutos de la infancia, que reemplaza a la emoción auténtica,
ignorada o prohibida por estos. esta enseñanza no solo depende de la cultura, sino tambien
de las expectativas que se tienen sobre la persona, según su sexo y las necesidades del
propio sistema familia.

343 ¿Pueden considerarse a las emociones sustitutivas como respuestas ante

estímulos del exterior?

no son respuestas ante situaciones reales del entorno, sino producto de las ideas,
introyectos y mandatos (elaboración intrapsíquica) acerca de esas situaciones, creadas por
los diálogos internos que las provocan reemplazando a las básicas prohibidas .

344 ¿Cuáles son las emociones básicas prohibidas que pueden encontrarse por
detrás de las siguientes emociones sustitutivas: culpa, vergüenza, celos,
orgullo, euforia.? las emociones basicas prohibida seria las negativas: como el
miedo, la bronca.
 345 ¿Qué papel cumple el hipotálamo en el sistema endócrino?

el hipotálamo es el que desempeña el papel principal en el control del sistema

endocrino y del que depende el funcionamiento de la hipófisis.

346 ¿Cuál es la conexión existente entre el hipotálamo y la hipófisis?

Hay una conexión sanguínea entre el hipotálamo y la hipófisis, ya que el hipotálamo

puede liberar determinadas hormonas en los vasos sanguíneos que le unen con la
hipófisis, el sistema porta hipotalámico-hipofisario.

347 ¿Cómo se divide la hipófisis y que función cumple cada parte?

la hipófisis o la glandula pituitaria se encuentra situada en la base del encéfalo, unida al

hipotálamo. es una estructura que consta de 2 partes funcionales diferenciadas:

- el lóbulo posterior o neurohipófisis que almacena y libera a la circulación general

hormonas sintetizadas en el hipotálamo.
- el lóbulo anterior o adenohipófisis que segrega numerosas hormonas que tiene
como diada otras glándulas endocrinas o diferentes tejidos del organismo.

348 ¿Qué hormonas son fabricadas y secretadas por la adenohipófisis?¿Cuáles

son los efectos principales de cada una junto a los respectivos órganos donde
producen ese dicho efecto?

349 ¿Qué hormonas fabrica y secreta la neurohipófisis?¿Cuáles son los efectos

principales de cada una junto a los respectivos órganos donde producen dicho
efecto?

350 ¿Qué es el apego y quién fué el primero en describirlo?

La conducta del apego fue propuesta por Bowlby. Consiste en que un individuo consigue o
mantiene proximidad con otra persona diferenciada y preferentemente individual, que es
considerada, en general como más fuerte y/o sabia. Especialmente evidente durante la
temprana infancia, el comportamiento de apego se considera que es propio de los seres
humanos desde la cuna hasta la sepultura.

351 ¿Cuáles son los diferentes tipos de apego que existen?son 4:

- apego seguro
- apego ansioso
- apego evitativo
- apego temeroso
 352 ¿Qué es la oxitocina y qué relaciones poseen los niveles de la misma en el
organismo con respecto a la conducta de apega?

es conocida como la hormona del amor. es una neuro hormona que se sintetiza en el N
supraóptico y en el N ventricular (hipotálamo). sirve para la lactancia, con la comunicación
(contact fisico-caricias-señales del bebe-contacto visual-diada comunicativa) reciproca entre
el bebe y la madre- generando una conducta de apego.

353 ¿Quién fue Hans Selye y cuál fué su principal aporte al campo de la salud?

Es un medico austriaco-cnadiense, el cual introdujo el termino de stress en el campo

de la salud.

354 ¿Qué es el síndrome general de adaptación o estrés?

El síndrome general de adaptación es una reacción automática y natural del

organismo que nos prepara, ante una situación de peligro, para la huida o el ataque.

355 ¿Sería beneficioso para el ser humano vivir sin experimentar estrés?

no es beneficioso para el ser humano vivir sin la experiencia del estres.

356 ¿Cuáles son las principales características del eustrés o estrés positivo?
las caracteristica del eustrés son:

- vitalidad
- capacidad de entusiasmarse
- optimismo
- resistencia a las enfermedades
- mayor resistencia física
- vivacidad
- relaciones personales optimista

357 ¿Cuáles son las principales características del distrés o estrés negativo?
las caracteristicas del distres son;

- cansancio
- irritabilidad
- falta de concentración
- depresión
- pesimismo
- susceptibilidad a las enfermedades
- baja productividad y poca creatividad.

358 ¿Cómo el estrés positivo puede convertirse en distrés?

cuando una hecho se repite con bastante frecuencia, y no se puede llegar a finalizar
el objetivo del hecho o evento

359 ¿Cómo de diferencias el estrés agudo del estrés crónico?

- El estrés agudo: está asociado con fuertes emociones y consolida la

memoria del evento que amenaza el organismo para evadir la próxima vez.
- El estrés crónico: causa adaptación plástica cerebral, produciendo cambios
estructurales, funcionales y contribuyendo al daño de funciones cognitivas. si
el hipocampo es afectado podría estar relaciondo con transtornos de estrés
post traumatico o depresión.

360 ¿Qué factores se encuentran reflejados en la definición moderna del estrés y

cual de ellos posee más relevancia?

361 ¿Qué estructuras cerebrales intervienen en el estrés y cómo lo hacen?

- hipotálamo: esta estructura tiene amplias conexiones casi con todo el

cerebro. Las lesiones al hipotálamo infieren con las funciones vegetativas y la
regulación térmica, la sexualidad, el hambre y la sed. también juegan un
papel importante en las emociones.
- gyrus cingulatus: localizado en el lado medial del cerebro entre el sulcus
cingulata y el cuerpo calloso. Participa en la reacción emocional del dolor y
en la regulación del comportamiento agresivo.
- tallo encéfalo: es la región responsable de las “reacciones emocionales” de
los vertebrados inferiores, como reptiles y anfibios. Las estructuras
involucradas son la formación reticular y el locus coeruleus.
- septum: la región septal se encuentra anterior al tálamo. dentro de ella, se
encuentran los centros del orgasmo. Esta área ha sido asociada con
diferentes tipos de sensaciones placenteras, mayormente aquellas
relacionada con las experiencia sexual.

362 ¿Cuáles son las principales hormonas y neurotransmisores presentes en las

reacciones de estrés?

- La adrenalina, segregada por parte de la médula suprarrenal, especialmente

en casos de estrés psíquico y de ansiedad.
- La noradrenalina, segregada por las terminaciones nerviosas simpáticas,
aumentando su concentración principalmente en el estrés de tipo físico, en
situaciones de alto riesgo o de agresividad.
 363 ¿Cómo desarrollaría cada una de las fases del estrés describiendo en cada
caso el inicio de la fase, sus principales reacciones y los motivos por los cuales se
avanza a la siguiente fase?

- Fase de alarma: ante la aparición de un peligro o estresor se produce una

reacción de alarma durante la que baja la resistencia por debajo de lo
normal. Esta primera fase supone la activación del eje hipofisosuprarrenal.
- Fase de resistencia: en ella el organismo intenta superar, adaptarse o
afrontar la presencia de los factores que percibe como una amenaza o del
agente nocivo y se produce las siguientes reacciones.
- Fase de agotamiento: ocurre cuando la agresión se repite con frecuencia o
es de larga duración y cuando los recursos de la persona para conseguir un
nivel de adaptación no son suficientes.

364 ¿Qué es el síndrome de Burn-Out y cuáles son sus principales síntomas

Cuando nos exponemos a una situación particularmente estresante por un largo período o
a una serie de situaciones estresantes que se suceden sin permitirnos recuperarnos
podemos desarrollar el llamado síndrome de Burnout. Los síntomas del mismo son:

- Agotamiento emocional: sentimiento de agotamiento. Aplanamiento

emocional. Sensación de imposibilidad de enfrentar la situación
- despersonalización: anestesia emocional. insensibilidad hacia los
sentimientos y necesidades de los otros.
- reducido sentido de logro: sentimiento de desvalorización y de incapacidad
de logro
- tendencia al cinismos

365 ¿Qué estructura cerebral es la sede del reloj biológico en los mamíferos y por
qué lleva ese nombre y a qué se debe que este dicho núcleo pueda cumplir su
función?

366 ¿Qué es un ritmo biológico y cuáles son los más importantes para los seres
humanos?

367 ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la alteración de los ritmos biológicos
y mencionar las principales alteraciones del ritmo circadiano en humanos?

368 ¿Cómo define sueño?

369 ¿Cómo se denomina el método principal para estudiar los sueños y cómo
funciona?
370 ¿Qué tipos de sueño existen y qué características tienen cada uno?

371 ¿Cuál es la estructura de un ciclo de sueño y su duración aproximada y el

promedio de ciclos por noche?

372 ¿Cómo describe cada una de las fases del sueño no rem?

373 ¿Qué ondas eléctricas se perciben en los diferentes estados de

activación/relajación y qué particularidades posee cada onda?

374 ¿Cuáles son los principales neurotransmisores implicados en los procesos del
sueño y cómo interviene cada uno?

375 ¿Qué son y cómo funciona el sistema inductor de dormir y el sistema inductor
de la vigilia?

376 ¿Cuáles son las principales funciones del sueño rem y no rem?

377 ¿Qué tipo de memoria se consolida en el sueño rem y no rem ?

378 ¿Cuáles son los principales trastornos del sueño?

379 ¿Qué son los pensamientos?

380 ¿Qué son los pensamientos propositivos y cuales son sus principales
características?

381 ¿Qué se entiende por pensamientos automáticos y cuales son sus principales
características?

382 ¿Quienes fueron Ellis y Beck y cuáles fueron sus principales aportes?

382 ¿Según estos autores cómo se llevan a cabo los procesos cognitivos
distorsionados?
383 ¿Cómo describiría cada una de las distorsiones cognitivas descritas por Beck y
sus seguidores?

384 ¿Qué aspectos podemos distinguir en el pensamiento?

385 ¿Cómo desarrolla las principales ideas patológicas que existen dentro de las
alteraciones del contenido del pensamiento?

386 ¿Cómo describiría las principales alteración del ritmo del pensamiento?

387 ¿Cómo desarrollaría las principales alteraciones del curso del

pensamiento?