NORMAL SUPERIOR DE MOMPOS
Grado: 9° Noveno
Docente: Lilibeth Aparicio Montes
Logro: Reconocer la función de los conectores y usarlos correctamente
Copiar en sus respectivos cuadernos la teoría sobre los conectores y resolver los ejercicios
propuestos.
CONECTORES
Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para relacionar las ideas dentro de
un texto. En ese sentido, su presencia es fundamental para que un texto sea mucho más que un
conjunto de oraciones independientes y autónomas. La claridad de la argumentación de un texto
depende principalmente del uso adecuado de los conectores; un conector lógico mal utilizado
puede cambiar completamente el sentido del texto.
Uno de los errores más comunes en la escritura académica es el de creer que entre más
conectores lógicos tenga un texto, mejor. Esto es falso, un texto debe tener los conectores apenas
necesarios para relacionar las ideas en la forma en que estas se quieren presentar.
Por último, no está de más recordar que la mejor forma de saber si se está utilizando
correctamente uno de estos conectores es sustituirlo por otro del mismo grupo y verificar si el
sentido se mantiene. Si la idea se pierde lo mejor es buscar un nuevo conector.
Los conectores se clasifican de la siguiente manera:
Tipo Conector Función Ejemplo
1 Causa Porque, pues, puesto que, ya Señala el motivo, Llegué tarde
que, debido a que, como, la razón de o que porque no me
consecuencia de, a causa de precede. levanté
que, en vista de que, etc. temprano.
2 Consecuencia Luego, así que, de ahí que, de Anuncia lo que Hoy habrá
manera que, entonces, en sigue. mantenimiento
conclusión, por esto, por esta de las redes
razón, por lo tanto, de modo principales, por
que, de suerte que, en esta razón no
consecuencia, por habrá luz.
consiguiente, etc.
3 Contraste u Mas, pero, si no, por lo Señala Llegaron tarde,
oposición contrario, sin embargo, no relaciones de sin embargo,
obstante, más bien, en cambio, oposición. pusieron mucho
etc. empeño.
4 Concesión Aunque, a pesar de que, aun No es una A pesar del
cuando, si bien, etc. negación cambio de
absoluta, sino estación sigue
parcial. haciendo frío.
5 Adición Más aún, además, así mismo, Generalmente Todo está muy
inclusive, aparte de ellos, tienen un uso tranquilo,
también, no sólo, sino también, parecido a la inclusive por las
etc. conjunción "y". noches.
6 Equivalencia En otras palabras, en otros Se anuncia lo Fueron leales en
términos, es decir, o sea, vale mismo en todo, es decir,
decir, en suma, etc. términos más son buenos
simples o amigos.
técnicos.
7 Evidencia Obviamente, como es obvio, Se recuerda un Todos
naturalmente, por supuesto, sin punto obvio. participarán de la
lugar a duda, etc. fiesta, como es
obvio, esto
incluye a los más
grandes.
8 Orden Primero, en primer lugar, en Se usa para En primer lugar,
segundo lugar, antes, después, enumerar una se atenderá a los
finalmente, por último, a serie de puntos. niños, después,
continuación, etc. los ancianos.
9 Secuencia Después, luego, enseguida, Se usa para Estudia para tu
etc. indicar una examen, luego
sucesión de piensa en la
ideas. graduación.
EJERCICIOS
Completa los espacios punteados con el conector adecuado, además explica que tipo de conector
es y la función que cumple dentro de la oración.
1.A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo creativo; ..............., se brinda aceptación a
aquello que sólo es imitación.
a) pero no - solo
b) es decir - en cuanto
c) entonces - luego
d) esto es - en cambio
e) mas no - por ello
2. La situación es bastante difícil ............... no me separaré de ustedes, ................. tenemos la
posibilidad de plasmar una obra digna.
a) aunque - si
b) sin embargo - mas
c) no obstante - pero
d) pero - ya que
e) como - porque
3. Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, ................ hogaño, .............. se aprecian
migajas.
a) ya que - sólo
b) es decir - ni
c) pero - sólo
d) y - también
e) por tanto - solo
4. Kafka, como es sabido, escribió sus obras ............... alemán .............. durante toda su vida
respetó a Goethe, a quien consideraba el paradigma .............. todo escritor.
a) aunque - pero - a
b) por - pues - de
c) en - y - de
d) en - sobre - para
e) en - para - de
5. Ante sus seguidores, el caudillo dio las órdenes necesarias ............... salir a la mañana siguiente
............. el pueblo vecino.
a) por - hasta
b) a fin de - en
c) por qué - sobre
d) para - hacia
e) antes de - ante
6. Un hombre sin carácter es ............. un soldado sin arma ............. El hombre sin carácter no es
firme ................. perseverante ante las adversidades.
a) por ello - pero
b) sin embargo - y
c) como - aun
d) empero - ni
e) como - ni
7. Quisieron colaborar con una obra magistral ............... no guardaban los requisitos
necesarios; ................., tuvieron que resignarse .............. la realización de una presentación más
sencilla.
a) mas - por tanto - para
b) aunque - pues - a
c) más - en conclusión - con
d) sin embargo - no obstante - de
e) pero - en consecuencia - con
8. ................ las inclemencias del tiempo, los aventureros continuaron su accidentado
viaje .................. debían llegar a tiempo.
a) Por - ya que
b) Ante - pues
c) A pesar de - como
d) No obstante - puesto que
e) Debido a - porque
9. El bien de la humanidad debe consistir .............. que cada uno goce el máximo de la felicidad
que pueda ................ disminuir la felicidad .... los demás.
a) pues - y - de
b) entonces - sino - a
c) en - sin - de
d) en - y - de
e) pues - pero - de
10. Es verdad que Popper durante muchos años se resistió a admitir el carácter científico de la
biología evolucionista. ...... dijo que, ......... no es científica, al menos es un programa de
investigación metafísica.
a) Más-a pesar
b) Entonces-además
c) T-tal vez
d) Luego-aunque
e) Después-sino
11. No es la atracción física, ....... es tampoco una lisonjera actitud de sumisión ....... la gracia en el
vestir lo que hace femenina a una mujer, ………. la ternura y el interés por los demás y la buena
disposición a sacrificarse por los demás.
a) ni-ni-pero
b) ni-no-aunque
c) menos-solo-a pesar de
d) ni-o-no obstante
e) no-ni-sino
12. La satisfacción individual no puede lograrse .... con la capacidad de amar al prójimo, .... con la
humildad, ....... con la autovaloración y desarrollo.
a) jamás-pero sí-ni
b) nunca-aún-o
c) aunque-y-y
d) ni-ni-sino
e) ni-ni-es decir
13. Todos los animales se hallan en un estado de permanente lucha; el puesto que cada uno
ocupa se lo disputan otros cien, ....... tienen que defenderse ....... morir simplemente, ...... están en
su derecho.
a) entonces-o-pero
b) luego-sin-entonces
c) pues-o-y
d) por lo tanto-o-porque
e) luego-o-sin embargo
14. Para la concepción idealista, este mundo no es solamente bueno, ......, como dice Leibnitz, es
el mejor de los mundos posibles, ...... es la obra de un dios perfecto, que no pudo ser ....... lo mejor.
a) ni-sino-puesto que
b) pero-y-por tanto
c) sino-porque-sino
d) ni-ni-sino
e) sino-ni-no obstante
