25 DE SEPTIEMBRE DE 2022

MATERIA: COMPETENCIAS DE
COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD 5: CUADRO COMPARATIVO

ANA IVONNE PARRA RIVERA

CRISTINA PORTILLO CID
DANNY SOFÍA CABRERA CASTILLO
MARIO FRANCISCO GALINDO PARRA
PERLA MARGARITA ZAPIEN LUNA
EQUIPO 9
 CUADRO COMPARATIVO
TEXTO
TEXTO DESCRIPTIVO TEXTO NARRATIVO TEXTO EXPOSITIVO
ARGUMENTATIVO
OBJETIVO Señala, Características Relata, secuencia de Explica, diversos aspectos Convence, para aceptar
o propiedades o adjetivos hechos desarrollados en de un tema clara, objetiva y un punto de vista o
calificativos algún tiempo y lugar. sólida, con el fin de enterar afirmación.
al lector.
ELEMENTOS Observación, selección y Argumento, personajes, Conocimiento previo que Argumento, premisas y
presentación. tiempo y espacio. responde a ciertas conclusión.
preguntas. (Objeto, locutor,
carácter, objetivo)
PREGUNTAS DE ¿Cómo es? ¿Qué, cómo, cuándo y ¿De qué trata? ¿En qué ¿Por qué? ¿Para qué?
APOYO dónde sucedió? consiste? ¿De dónde se
origina? ¿Cuál es la causa?
ESTRUCTURA 1. Anclaje descriptivo • Introducción al relato. 1. Esquema inicial. 1. Premisa
INTERNA 2. Conceptualización • Situación inicial y 2. Esquema problemático 2. Argumentos
3. Relación del mundo orientación. 3. Fase resolutiva 3. Conclusión
exterior • Complicación (se presenta
el conflicto).
• Empieza la acción.
• Siguen las acciones.
• Desenlace.
TIEMPOS VERBALES Presente o imperfecto del Pasado en sus diferentes Presente del indicativo Infinitivo
indicativo formas.
Presente (narraciones
históricas)
CONECTORES Marcadores de tiempo y de Temporales, causales, Reformulación y de Contrastivos, causales,
LINGUISTICOS lugar consecutivos y espaciales ejemplificación consecutivos y
distributivos.
EJEMPLOS • Catálogo • Cuento • Texto académico o • Texto legal
• Etiqueta • Microrrelato divulgación científica • Ensayo o tesis
• Etopeya • Novela • Articulo científico • Artículo de opinión
• Prosopografía • Leyenda • Nota informativa • Editorial
• Retrato • Anécdota • Monografía • Reseña crítica
• Topografía • Fábula • Biografía
CONCLUSIÓN
Aunque se hable de una clasificación o tipologías que diferencien los textos, ya sea por su intencionalidad o por su ámbito de difusión,
es bastante complicado hablar de un escrito que se apegue por completo a alguna de estas modalidades (Descriptivo, narrativo,
expositivo o argumentativo). La gran mayoría de los trabajos escritos que se consultan o publican a través de los formatos impresos o
las plataformas digitales, fusionan las diferentes características textuales con el objetivo de detallar o explicar alguna idea, enlazar dos
o más temas en uno solo, hacer comparaciones, tratar de persuadir o simplemente vender propuestas.
En este sentido, no se puede hablar de ventajas y desventajas de las diversas tipologías textuales, pues aplicar cada una de ellas nos
permitirá construir o complementar discursos que satisfagan las necesidades comunicativas propias o de nuestra área de trabajo.
Las y los integrantes del Equipo 9 coincidimos en que el tipo de texto con el que más nos familiarizamos es el expositivo y
argumentativo, debido que a las actividades profesionales en las que nos desempeñamos lo demandan, pues se trata de áreas de
trabajo donde se tiene una constante comunicación con diversos actores en búsqueda de estrategias que mejoren los procesos, las
condiciones laborales o que permitan el cumplimiento de metas establecidas.
En conclusión, si se quiere establecer una comunicación efectiva es necesario, en principio, saber escuchar, además de tener la
habilidad de integrar las diversas tipologías en un solo “tejido” para la construcción de un discurso.

REFERENCIAS

Hopkins, N. M. (2007). Los tipos de textos en español: formas, técnica y producción. Caracas: IESALC UNESCO.
Rojas, V. M. (2014). Escribir a su alcance: lo que usted necesita para saber despertar la habilidad de redactar un texto . Bogotá:
Ecoe Ediciones.
Stypos, A.L. (2018). Expreso Comprensión y exposición. Guadalajara: Editoriales e Industrias Creativas de México.