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Informe ESTATICA

Este informe describe un experimento para analizar las fuerzas en un sistema de equilibrio variando los ángulos entre 120 y 165 grados. El objetivo era comprender la relación entre fuerzas y ángulos utilizando una mesa de fuerzas, sensores y un dispositivo GLX. Se realizaron 10 iteraciones midiendo las fuerzas a diferentes ángulos y calculando la fuerza resultante teórica usando la ley de senos. Los resultados muestran las fuerzas medidas y sus diferencias con la teoría. El informe concluye analizando los datos para entender mejor los principios de
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Informe ESTATICA

Este informe describe un experimento para analizar las fuerzas en un sistema de equilibrio variando los ángulos entre 120 y 165 grados. El objetivo era comprender la relación entre fuerzas y ángulos utilizando una mesa de fuerzas, sensores y un dispositivo GLX. Se realizaron 10 iteraciones midiendo las fuerzas a diferentes ángulos y calculando la fuerza resultante teórica usando la ley de senos. Los resultados muestran las fuerzas medidas y sus diferencias con la teoría. El informe concluye analizando los datos para entender mejor los principios de
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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

____________Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica_____________

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA


INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS
DE JUNÍN Y AYACUCHO”

INFORME N° 01: ANALISIS EXPERIMENTAL DE UN SITEMA DE FUERZAS


EN EQULIBRIO (R2)

DOCENTE:

CURSO: ESTATICA

INTEGRANTES: AGUILAR SILVA NILSER LEMUEL

CAMPOS

TARILLO PAJARES MARCOS ISAI

TREJO URQUIA JIM JEAMPOL

Tingo María, Huánuco, Perú – 16 de febrero 2024


I. INTRODUCCIÓN

La estática, una rama fundamental de la mecánica clásica, se centra en el


estudio de sistemas en equilibrio, donde las fuerzas y momentos se encuentran
en perfecto balance. En el marco de esta disciplina, el presente experimento se
llevó a cabo utilizando una mesa de fuerzas, sensores de fuerza, un dispositivo
GLX (Explorer) y un juego de pesas. El objetivo principal fue explorar la
relación entre fuerzas y ángulos en un sistema en equilibrio, utilizando una
gama de ángulos que variaron desde 120 grados hasta 164 grados.
La experimentación implicó la toma de datos en condiciones controladas,
ajustando la posición angular y el peso aplicado en cada iteración. El GLX y los
sensores de fuerza se convirtieron en herramientas esenciales para cuantificar
y registrar las fuerzas presentes en el sistema, proporcionando así una base
empírica para el análisis estático.
A lo largo de este informe, se presenta una descripción detallada del
procedimiento experimental, los resultados obtenidos y su interpretación. Se
explorarán las variaciones en las fuerzas en relación con los ángulos y los
cambios en la masa aplicada, buscando establecer patrones y tendencias que
arrojen luz sobre los principios estáticos subyacentes. Este estudio no solo
busca cumplir con los objetivos específicos del experimento, sino también
contribuir al entendimiento más amplio de los fenómenos estáticos y sus
aplicaciones prácticas.

II. OBJETIVOS

1. Comprender l comportamiento físico de un sistema de fuerzas en


equilibrio.
2. Demostrar experimentalmente el equilibrio mecánico de un sistema de
fuerzas.
3. Calcular la fuerza resultante teórica y experimental del sistema y su error.
III. MARCO TEÓRICO

La estática es una rama de la mecánica que estudia sistemas en reposo o en


movimiento constante, centrándose en el equilibrio de fuerzas y momentos. En
el contexto de este experimento, se abordan conceptos y principios teóricos
clave relacionados con la estática tridimensional y el análisis de fuerzas en
sistemas en equilibrio.
Equilibrio de Fuerzas:
4. La condición fundamental para el equilibrio estático es que la suma de
todas las fuerzas y momentos en un sistema debe ser igual a cero. La
Ley de Newton establece que un cuerpo en reposo o en movimiento
constante permanecerá en ese estado a menos que una fuerza neta
actúe sobre él.
Ley de Senos:
La Ley de Senos es una herramienta fundamental en trigonometría que
establece una relación entre los lados y ángulos de un triángulo cualquiera.
Para el caso de este experimento, se utiliza para calcular la fuerza resultante
teórica en el sistema en equilibrio, considerando la configuración de ángulos y
longitudes de los lados.

El equilibrio mecánico se refiere al estado en el cual un objeto o sistema de


partículas no experimenta cambios en su movimiento o posición. En este
contexto, se alcanza el equilibrio cuando la suma vectorial de todas las fuerzas
y momentos que actúan sobre el sistema es igual a cero. Esta condición
implica que las fuerzas externas y momentos aplicados se equilibran entre sí,
resultando en un sistema en reposo o en movimiento constante, sin
aceleración.

Este marco teórico proporciona los fundamentos necesarios para interpretar los
resultados del experimento. La combinación de los principios estáticos clásicos,
la aplicación de la Ley de Senos y la utilización de instrumentación como la
mesa de fuerzas y el GLX permiten un análisis riguroso de la relación entre
ángulos, fuerzas y equilibrio en el sistema estudiado.

IV. MATERIALES
 Meza de fuerzas
 Sensores de fuerza
 GLX (Explorer)
 JUEGO DE PESAS
V. PROCEDIMIENTO

0.4905
1. ∗sen ( 120 ° ) =0.49 N
sen ( 120 ° )
0.5886
2. ∗sen ( 126 ° ) =0.58 N
sen (125 °)
0.2453
3. ∗sen(66 °) =0.29 N
sen (130 °)
0.1962
4. ∗sen(65°) =0.25 N
sen (135 °)
0.4905
5. ∗sen(77 °) =0.74 N
sen (140 °)
0.3924
6. ∗sen(105 ° ) =0.66 N
sen (145 °)
0.2943
7. ∗sen(107 ° ) =0.56 N
sen (150 °)
0.0981
8. ∗sen(72 °) =0.22 N
sen (155 °)
0.0981
9. ∗sen(42 °) =0.19 N
sen (160 °)
0.1962
10. ∗sen(153 ° ) =0.34 N
sen (165 °)

VI. ANÁLISIS Y RESULTADOS


F 1 (N) Ѳ1 F 2 (N) Ѳ2 F 3 (N) Ѳ3 ∆ F (N)
0.4905 120° 0.4905 120° 0.47 120° 0.02
0.5886 125° 0.4905 109° 0.49 126° 0.09
0.2453 130° 0.1472 164° 0.32 66° 0.03
0.1962 135° 0.0981 160° 0.30 65° 0.05
0.4905 140° 0.3924 143° 0.70 77° 0.04
0.3924 145° 0.5886 110° 0.60 105° 0.06
0.2943 150° 0.4905 103° 0.49 107° 0.07
0.0981 155° 0.1962 133° 0.29 72° 0.07
0.0981 160° 0.0981 158° 0.11 42° 0.08
0.1962 165° 0.4905 42° 0.39 153° 0.05

VII. CONCLUSIONES
VIII. RECOMENDACIONES
IX. BIBLIOGRAFÍA

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