Presentación del

curso y

Ciudadanía Global
CICLO 2024
Docente : Adriana Rueda Ñopo
Tu docente

Videoconferencia 01
Logro de la sesión

Conoce el propósito de la
asignatura Ciudadanía
Global y se familiariza
con el entorno virtual en
donde desarrollará el
curso virtual.
Presentación del curso

ÍNDICE

Presentación del docente

Información del curso

Actividades virtuales / Sistema de evaluación

Medios de contacto

Soporte técnico a cursos virtuales

 Te dejo un mensaje:
La mayor Felicidad en la vida radica en encontrar tu verdadera meta que le da
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE sentido a tu existencia ”

Soy Adriana Rueda Ñopo, facilitadora del curso de “Ciiudadanía Global,

en esta oportunidad seré su docente virtual en esta nueva experiencia
de aprendizaje.
Nací en la hermosa capital de Lima. Actualmente me encuentro viviendo
en Lima, te cuendo que me gusta mucho hacer deporte, viajar, visitar a
mi madre en el sur de Lima y leer temas relacionados con Filosofía y
Ética, ir al cine y siempre una taza de café al iniciar mi día. Me gusta la
alimentación saludable.
Soy Licenciada en Filosofía, tengo una Maestría en Historia de la
Filosofía en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Estudios de
Doctorado en Educación. Capacitaciñon en España y Chile.
Trabajo en UPN hace 3 años en el Área de Humanidades como docente
Virtual, he dictado 16 años, en otras universidades en el área de pre y
posgrado con las asignaturas de Ética, Filosofía, Deontología y proyectos.
Me llena de alegría poder iniciar este ciclo académico 2024, con
ustedes, el poder conocerlos, estoy convencida del compromiso que le
pondrán a su formación académica para su futuro profesional.
En caso de consultas o dudas sobre el curso, no dudes en escribirme a
través de la mensajería interna del Aula Virtual. Si se te presentara un
problema técnico con la plataforma con la plataforma, solicita ayuda a
un especialista del equipo de soporte virtual UPN a través de
[Link] Correo electrónico:
Adriana Rueda [Link]@[Link]
Docente virtual
Presentación del curso

REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS
Para tener una buena experiencia en tus cursos desde el Aula Virtual - Blackboard, es importante que tengas en cuenta los
siguientes requerimientos técnicos:

Categoría Requerimientos técnicos

Sistema operativo Windows 10 macOS 10.15 Catalina

Mínimo: 1280 x 720

Resolución de pantalla
pixeles

Memoria RAM Mínimo: 4 GB Recomendado: 8 GB o más

Equipamiento Audífonos Micrófono Cámara web

Navegadores Google Chrome Mozilla Firefox Microsoft Edge

Ancho de banda Recomendado: 15 Mbps o

Mínimo: 10 Mbps
(internet) más

Conexión a internet Cableado Wi-Fi (Mantener un nivel alto de señal)

Conoce los requerimientos a detalle en: [Link]

Presentación del curso

INFORMACIÓN DEL CURSO

Logro del curso:
Al finalizar el curso, el estudiante conoce la elaboración de una propuesta ciudadana basada en un contexto crítico
del país a nivel local o regional teniendo en cuenta la participación ciudadana, conocimiento de la realidad diversa, el
compromise ético y la integración cultural de la población.

Unidades

Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 3

Al finalizar la unidad, el estudiante

Al finalizar la unidad el estudiante
identifica las principals problemáticas Al finalizar la unidad el estudiante
reconoce la importancia de las Al finalizar la unidad, el estudiante
que impiden la consolidación de la reconoce las principals instituciones
instituciones que construyen el identifica los desafíos ed la Sociedad
ciudadanía a nivel global, tomando y medios que permiten una relación
Sistema democrático a nivel contemporánea y propone
como base las fuentes consultadas y armónica entre la Sociedad y su
mundial, identificando los espacios soluciones frente a etas situaciones.
su experiencia como ciudadano con medio ambiente.
de ejercicio ciudadano a lo largo de
precision conceptual y fundamento
la historia moderna de accidente.
teórico.

5 temas 3 temas 3 temas 3 temas

Actividades virtuales y sistema de evaluación

VIDEOCONFERENCIAS

Las videoconferencias son sesiones en línea, se desarrollan en la

plataforma Blackboard Collaborate. Son grabadas y el enlace se
comparte en cada módulo.

Al participar de una videoconferencia, debes tomar en cuenta

algunas recomendaciones:

Tu conexión a internet debe ser vía cable. En caso de utilizar

Wi-Fi, procura estar lo más cerca posible del modem o en un
lugar donde tengas una buena señal. No tener demasiados
dispositivos conectados.

Durante tu videoconferencia trata de no utilizar servicios web

de alto consumo, como por ejemplo: Whatsapp web, descarga
de archivos, Youtube, etc.

Revisa nuestra guía de recomendaciones en Ayuda

Blackboard.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

VIDEOCONFERENCIAS
El ingreso a la videoconferencia se
realiza por el enlace publicado en la
sección “Información General del
curso” en la subsección “Enlace a Sala
de Videoconferencia”.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

VIDEOCONFERENCIAS
Las fechas de las
videoconferencias están
publicadas en la sección
“Información General del
curso” en la subsección
“Cronograma de
videoconferencias”.
NRC: 1012
Enlace
[Link]
uest/0bb796ad1768433bb
91d9a999687e263
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Tareas
ü Intentos: 1
ü Tipo: Actividad donde el estudiante debe enviar uno o más archivos.
ü Formato: Individual o grupal, según programación de curso.
ü Tiempo y duración: Según lo indicado en el cronograma de actividades ubicado en el módulo de
bienvenida del curso virtual.
ü Encuentra más información en: [Link] o [Link]

Cuestionarios
ü Intentos: 1
ü Tipo: Cuestionario en línea.
ü Formato: Individual
ü Tiempo y duración: Según lo indicado en el cronograma de actividades ubicado en el módulo de
bienvenida del curso virtual.
ü Observación: Puedes encontrar cuestionarios de autoevaluación y cuestionarios calificados.
ü Encuentra más información en: [Link] o [Link]
Pausa activa

Técnicas para quitar estrés

Puede caminar
puede estirarse
realizar ejercicios de
respiración.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Semanas Actividades calificadas Peso
Las actividades calificadas cambian
S2 T1 cuestionario 15% según el curso. Revisar el sílabo de
S3
T2 cuestionario
15%
su curso.

T3 cuestionario
S5 15%
T4cuestionario Las fechas de entrega de las tareas
S6 15% y del examen no son
S7 EXAMEN FINAL 40%
reprogramables

Importante

• Existen un (01) solo intento para subir una tarea o examen. El docente calificará el envío basado en la escala vigesimal
(0-20). El docente tiene un plazo de hasta 7 días, después de haber cerrado el módulo, para calificar y retroalimentar una
tarea.
• El plagio es una falta que puede causar la desaprobación del curso virtual, sujeto a la sanción establecida en el
Reglamento de Disciplina del Estudiante.
• Debe ingresar al curso al menos una vez por semana, solo así, se registrará tu asistencia de manera automática.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

¿Qué es SUMADI?

SUMADI es una herramienta para la supervisión de exámenes en línea. Para acceder a una evaluación con SUMADI, debes tener una
cámara web (integrada o conectada vía cable USB), el navegador seguro de SUMADI, el navegador Google Chrome y una PC con
Windows 10 o Mac con macOS 10.15 catalina. SUMADI no es compatible con dispositivos móviles.

¿Cómo se usa SUMADI?

ü Descarga el navegador seguro de SUMADI. Puedes descargarlo desde el

siguiente enlace: [Link]

ü Ingresa al aplicativo de SUMADI y realiza la creación de tu perfil facial,

siguiendo los pasos indicados en la siguiente guía: [Link]

ü Desarrolla la evaluación con la supervisión de SUMADI. Puedes revisar los

pasos de la guía adjunta: [Link]

ü Esta información también lo podrás encontrar en la sección Información

SUMADI del curso que tenga un actividad supervisada.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

Registro de perfil facial

ü Registras tu perfil una sola vez.

ü Debes estar en un lugar iluminado. De preferencia, un lugar

donde solo tu te encuentres presente.

ü No debes tener algún accesorio en el rostro. Ejemplo: Sombreros,

gorros, etc.

Desarrollo de evaluaciones
ü Debes estar en un lugar iluminado. De preferencia, un lugar
donde solo tu te encuentres presente.

ü Cierra todos los programas que no tengan relación con la

evaluación. SUMADI tiene una supervisión donde solicitará cerrar
algunos programas no permitidos antes de ingresar a la
evaluación.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

Durante la evaluación
ü Tu rostro debe estar en todo momento en el rango de imagen de la cámara web. SUMADI tiene una supervisión que monitorea
la cámara web durante el desarrollo de la evaluación.

ü No intentes abrir aplicaciones que no tengan relación con la evaluación. SUMADI detecta aplicaciones no permitidas y te
solicitará cerrarlos para continuar con la evaluación.

ü Si en tu domicilio o ambiente, también otras personas utilizan una conexión a internet, sugerimos que puedan cerrar o tratar de
no utilizar los servicios de descarga de archivos o contenido streaming (Youtube, Netflix, etc.), esto para evitar algún
inconveniente relacionado a la conectividad.
Actividades virtuales y sistema de evaluación

SUMADI

Ayuda
ü Conoce cómo registrar tu perfil facial en SUMADI: [Link]

ü Conoce cómo desarrollar tu evaluación con la supervisión de SUMADI: [Link]

Medios de contacto

CANALES DE COMUNICACIÓN CON EL DOCENTE

2
Juan Perez
Soporte técnico a cursos virtuales

CAPACITACIONES AL ESTUDIANTE

Calendario

ü Ingresa al siguiente enlace y podrás ver el calendario de capacitaciones para este ciclo académico: [Link]

Acceso a capacitaciones

ü Las capacitaciones se desarrollan desde la comunidad

Ayuda Blackboard.

ü Conoce cómo ingresar y las sesiones programadas,

ingresando al siguiente enlace: [Link]

ü En Ayuda Blackboard, también tienes disponible videos y

guías donde podrás encontrar los pasos enviar tus
actividades, ingresar a tus videoconferencias, etc.
Soporte técnico a cursos virtuales

CANALES DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

1 Genera un ticket a través de Contacto UPN: [Link]

2 Llamar por teléfono:

Campus Central telefónica

Trujillo – San Isidro (44) 606100 anexo: 8152
Trujillo – El Molino (44) 606200 anexo: 8152
Cajamarca (76) 602500 anexo: 8152
Los Olivos (01) 6143300 anexo: 8152
Breña (01) 6044700 anexo: 8152
San Juan de Lurigancho (01) 61846600 anexo: 8152
Comas (01) 6015700 anexo: 8152

De lunes a domingo, desde las 8:00 a.m. a 2:00 a.m.

 Los orígenes de
la ciudadanía en
la era moderna de
occidente.
Ciudadanía Global
CICLO 2024
Docente : Adriana Rueda Ñopo
Tu docente

Videoconferencia 02

[Link]@[Link]
Logro de la sesión

Conoce los orígenes de la

ciudadanía en la era
moderna de occidente,
cambios, aportes,
fundamentos e
importancia.
Veamos el siguiente video: podemos colocar lumen 5 un
video

[Link]
 Participemos:
¿ Qué significa ser ciudadano? ¿Por qué es
importante?
 Temario

ÍNDICE

Introducción al tema

Qué es ser Ciudadano?

Evolución del concepto ciudadanía en la historia

Modelos de ciudadanía

Ciudadanía : Derechis y deberes

Dinámica de retroalimentación

Conclusiones y recomendaciones
Concepto de ciudadanía

Según Marshal:

Es el status asignado aquellos

que son miembro plenos de la
comunidad, todos los que
posean dicho status son iguales
con respecto a derechos y
deberes.( Thomas Marshall )
Dimensiones de la ciudadanía Según Thomas Marshal:
La ciudadanía Según Adela Cortina:
La ciudadanía Según Elizabeth Jelin:
Evolución histórica de la ciudadanía :
Pausa activa

Técnicas para quitar estrés

Puede caminar
puede estirarse
realizar ejercicios de
respiración.
Modelos de ciudadanía :
Ciudadanía Derechos y deberes :
QUÉ APRENDIMOS HOY ?

Estimado estudiante te einvito a participar y medir tuaprendizaje.

ü
Conclusiones:

- Ser ciudadano implica reconocer derechos y

deberes de todos los integrantes de la
sociedad.
-El proceso de evoluciñon ciudadana pasa por
la historia, Antigua, media, moderna
contemporánea, y actual, reconocciendo
cambios disruptivos para la dignidad de la
humanidad.
- Se ha ganado una forma de comprender la
ciudadanía que reconoce derechos humanos
fundamentales y deberes comunes.
Referencias bibliográfica

-Thomas marshall (1949) Ciudadanía y

Clases social- Conferencia en Cambridge-
EEUU
-Adela Cortina (1997) Ciudadanos del
mundo. Alianza Editorial: Madrid
Consultas y dudas
 Muchas gracias por su atención!!!

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