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TP Lengua y Literatura: Guía de Estudio

Este documento presenta las instrucciones para el Trabajo Práctico No 1 correspondiente a la próxima mesa de examen de septiembre de 2021 para la materia Lengua y Literatura B. Se solicita que el estudiante complete el TP respondiendo 17 preguntas sobre cuentos y novelas estudiadas. La fecha tope de presentación es el 20 de agosto de 2021 y puede entregarse de forma virtual o por correo electrónico.

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Sofia Alfonso
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TP Lengua y Literatura: Guía de Estudio

Este documento presenta las instrucciones para el Trabajo Práctico No 1 correspondiente a la próxima mesa de examen de septiembre de 2021 para la materia Lengua y Literatura B. Se solicita que el estudiante complete el TP respondiendo 17 preguntas sobre cuentos y novelas estudiadas. La fecha tope de presentación es el 20 de agosto de 2021 y puede entregarse de forma virtual o por correo electrónico.

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Fecha tope de presentació n: 20 de agosto de 2021

Si tiene usuario y contraseñ a, debe realizar los TP y las actividades en el aula virtual.
De este modo, se familiarizará con el uso de la plataforma antes del examen.
Si no puede hacerlo por ese medio, la entrega se puede realizar por mail a la siguiente
direcció n: lengualiteratura.b@[Link]. También puede enviar a este correo las
actividades propuestas en la Guía de estudios, indicando nú mero de actividad,
nombre, apellido y DNI.

Educación Adultos 2000 NES Lengua y Literatura B

Trabajo Práctico Nº 1 Válido para la próxima mesa de examen septiembre de


2021

APELLIDO Y NOMBRE:

DOC. TIPO Nº TELÉ FONO:


CORREO ELECTRÓ NICO: ADJUNTO HOJAS.

LUGAR DE RECEPCIÓ N: FECHA DE RECEPCIÓ N:


FIRMA DEL RECEPTOR:……………

En este trabajo práctico, repasamos especialmente las unidades 1 y 2 de la Guía de


estudios. Es aconsejable que haya estudiado los contenidos correspondientes a estas
unidades antes de realizarlo.

En este trabajo práctico, repasamos las unidades 1, 2 y 3 de la Guía de estudios. Es


aconsejable que vaya revisando los contenidos en la guía a medida que responde las
próximas consignas.

El género narrativo (unidad 2)

Recuerde que en esta unidad hay textos de lectura obligatoria, ademá s de los que
aparecen en la guía: “El ilustre amor”, de Manuel Mujica Lá inez; “Emma Zunz”, de
Jorge L. Borges; “La espera”, de Daniel Moyano; “El á rbol de la buena muerte”, de
Héctor Oestherheld; “Mariposas de Koch”, de Antonio Di Benedetto; “Infierno grande”,
de Guillermo Martínez, y los capítulos I y VIII de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la
Mancha.
En este TP trabajaremos con algunos de ellos, pero debe leerlos todos para el examen.

1. Teniendo en cuenta la clasificación de los cuentos desarrollada en la


unidad 2, indique qué tipo de cuento es descripto en la siguiente oración:

Relata acciones probables en un mundo ficticio inspirado en el real.

a) Fantá stico
b) Realista
c) Policial

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d) Maravilloso

2. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

El cuento fantástico se relaciona con lo irreal y presenta personajes fabulosos e


inverosímiles.

• Verdadero
• Falso

El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra

3. ¿Cuáles de las siguientes acciones realiza en el primer capítulo el


protagonista de la novela? Indique las tres respuestas correctas.

a) Arregló las antiguas armas de sus bisabuelos.


b) Tardó cuatro días en dar nuevo nombre a su caballo.
c) Completó su nombre inspirado en el Mío Cid.
d) Vendió hanegas de tierras para comprar libros de caballería.
e) Se despidió de su enamorada con la promesa de volver.

4. Indique la respuesta correcta para completar el siguiente enunciado:

En el capítulo VIII, Don quijote y su escudero Sancho descubren…

a) treinta o cuarenta molinos de viento en un campo.


b) un castillo abandonado en las cercanías de una venta.
c) una iglesia en cuyo altar decidieron velar las armas.
d) un bosque poblado de fieras salvajes.

4. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

En el primer capítulo de la novela, el narrador se lamenta por la poca cordura del


protagonista.

• Verdadero
• Falso
5. Lea el siguiente fragmento del texto:

“Es verdad que, para probar si era fuerte y podía estar al riesgo de una cuchillada, sacó
su espada y le dio dos golpes, y con el primero y en un punto deshizo lo que había
hecho en una semana; y no dejó de parecerle mal la facilidad con que la había hecho
pedazos.”

Página 2 de 6
Ahora, indique la respuesta correcta para completar el siguiente enunciado:

En este fragmento, se expresan las palabras…

a) de don Quijote.
b) de Sancho Panza.
c) de Dulcinea del Toboso.
d) del narrador omnisciente.

6. ¿Cuál de estos temas está presente en la novela de Cervantes?


a) Los límites entre la ficció n y la realidad
b) El deseo de inmortalidad del ser humano
c) Una crítica social acerca de la pobreza
d) Las consecuencias de la soledad y la vejez

“El árbol de la buena muerte”, de Héctor Germán Oesterheld

7. Teniendo en cuenta el concepto de distopía explicado en la unidad 2, indique


si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

Desde el punto de vista de la protagonista, “El árbol de la buena muerte” es una distopía
porque la vida en la colonia de Marte le es impuesta por su familia.

• Verdadero
• Falso

8. ¿Qué elementos mencionados en el cuento confirman la “buena muerte” de


María Santos? Indique las tres respuestas correctas.
a) El banco
b) El “panadero”
c) El viento
d) El pasto
e) El á rbol

9. ¿Cuáles de las siguientes opciones justifican la inclusión de este cuento en la


ciencia ficción? Indique las tres respuestas correctas.
a) El nacimiento del nieto de María en Marte
b) El trabajo de Carlos, el yerno de María
c) El desarrollo de las acciones en el futuro

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d) Los juegos de los chicos en la calle
e) La ausencia de moscas y semillas de cardo

“El ilustre amor”, de Manuel Mujica Láinez

10. Indique si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

“El ilustre amor” relata la historia de la amante del quinto Virrey del Río de la Plata.

● Verdadero

● Falso

11. Para responder, tenga en cuenta el apartado 2.2. de la segunda unidad, “Los
personajes en las narraciones”.
¿Qué opción es adecuada para completar la línea de puntos en las siguientes
oraciones?

● El sobrino del Virrey es un ………………….., porque legitima a la protagonista con


sus consuelos.

a) Destinador
b) Objeto
c) Ayudante
d) Oponente

● Magdalena es el ………………, porque es quien en soledad impulsa su propio


plan.

a) Destinador
b) Objeto
c) Ayudante
d) Oponente

12. ¿Cuál de los siguientes refranes refleja el final del relato?


a) “En casa de herrero, cuchillo de palo”.
b) “Cuando la limosna es grande, hasta el santo desconfía”.
c) “Hazte fama y échate a dormir”.
d) “A caballo regalado no se le miran los dientes”.

El género dramático (unidad 3)

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Recuerde que en esta unidad hay dos obras de lectura obligatoria: El acompañamiento,
de Carlos Gorostiza, y La nona, de Roberto Cossa. En este TP, trabajaremos con La
nona.

13. ¿Cuáles de las siguientes opciones expresan adecuadamente la relación


familiar entre los personajes de la obra? Indique las tres respuestas correctas.

a) Martita, hija de María


b) Chicho, hijo de la Nona
c) Carmelo, tío de Martita
d) Anyula, hija de la nona
e) María, esposa de Carmelo
14. ¿Cuáles de las siguientes opciones son indicios de la deshumanización del
personaje de la nona? Indique las tres respuestas correctas.

a) Confunde los nombres de quienes viven con ella.


b) Pierde la noció n del tiempo y el espacio.
c) Toma veneno y no le hace efecto.
d) No se conmueve con la muerte de sus familiares.
e) Tiene un apetito insaciable y feroz.

15. Subraye las acotaciones o didascalias del siguiente fragmento del acto
primero:
CHICHO.— Entonces, no sé... No se me ocurre nada.
Se hace una pausa. Carmelo y María se miran.
MARÍA.— ¿El pescadero no te dijo que precisaba un ayudante?
Pausa tensa.
CARMELO.— Sí... Un ayudante.
CHICHO.— Ahora, digo yo... La Nona está muy viejita, ¿no?
CARMELO.—Sí. ¿Y?
CHICHO.—Y bue... ¿Cuá nto má s puede...? ¡Dios le dé larga vida! Uno... dos añ itos...
Pasan volando.
CARMELO.—Cuando cumplió ochenta y ocho, me dijiste lo mismo, y tuve que vender
el taxi.
CHICHO.—¡Y bueno! Pasaron doce añ os. Se la ve avejentada.
CARMELO.— ¿Y qué querés? ¿Que ahora tenga que vender el puesto de la feria?
CHICHO.— No, eso no.
CARMELO.— Entonces voy a tener que hablarle al pescadero.
CHICHO.— ¡Pará ... pará ! Estas cosas hay que pensarlas bien. No hay que apurarse.
(Toma el diario y se pone a leer los avisos clasificados.) Algú n laburo tranquilo tiene
que haber.
Carmelo mira a María y le hace un gesto de satisfacción.
CHICHO.— ¿Ves? Aquí hay uno. (Lee.) «Persona adulta se necesita para todo tipo de
cobranzas.»
CARMELO.— Bueno... Si lo del pescadero no te gusta y las cobranzas te dejan... Para mí
es lo mismo. (A María.) ¿No?
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CHICHO.— (Sin dejar de leer.) No es para mí. Pensaba en la Nona.
CARMELO y MARÍA.— ¿En la Nona?
CHICHO.— Y claro. ¿No dijiste que el problema de esta casa es la Nona? Y bueno... hay
que resolverlo con la Nona.

¿Qué expresan las acotaciones del autor en este fragmento?

a) Tonos de voz
b) Sonidos
c) Movimientos y actitudes de los personajes
d) Escenografía

[Link] si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

En esta parte de la obra se produce un equívoco, porque María y Carmelo creen


que Chicho entendió que debía buscar trabajo y, en realidad, pretendía hacer
trabajar a la nona.

● Verdadero

● Falso

[Link] si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

En esta parte del texto se presenta el nivel máximo de tensión del conflicto
dramático, alrededor del cual se desarrollan las acciones de los personajes.

● Verdadero

● Falso

[Link] si el siguiente enunciado es verdadero o falso:

La nona es una obra perteneciente al grotesco criollo, dado que en ella los personajes
afrontan con humor sus problemáticas.

● Verdadero

● Falso

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