UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL
UNIDAD DE POSGRADO
PLAN CURRICULAR
MAESTRÍA DE ESPECIALIZACIÓN EN ERGONOMÍA
FIA – UNI
2022
Universidad Nacional de Ingeniería
Facultad de Ingeniería Ambiental
Unidad de Posgrado
MAESTRÍA DE ESPECIALIZACIÓN EN ERGONOMÍA
Presentación
La Universidad Nacional de Ingeniería a través de la Unidad de posgrado de la Facultad de
Ingeniería Ambiental, contribuye con la especialización de profesionales investigadores
en diferentes áreas, entre ellas el de especialización en ergonomía, con el fin de aportar
a la sociedad, en la solución de la problemática asociada a la ergonomía, siendo su
principal objetivo promover la salud de los trabajadores y aportar a la mejora de las
organizaciones. El fin es lograr comodidad, seguridad, e higiene laboral, promoviendo así
la salud entre los trabajadores, consiguiendo que aumente considerablemente la
satisfacción laboral y los resultados de eficiencia, productividad y calidad.
La Facultad de Ingeniería Ambiental reconoce que las relaciones en la esfera de la actividad
comercial y económica, deben elevar los niveles de vida de la población laboral, lograr el
pleno empleo, un considerable y constante aumento de ingresos reales y una demanda
efectiva. En ese contexto la atención primordial a los asuntos relacionados a las
condiciones de trabajo, son fundamentales y de prioridad inmediata.
La ergonomía como disciplina científica centrada en el estudio de los sistemas de trabajo,
ha producido y produce actualmente conocimientos sobre la actividad de las personas,
así también sobre las formas de intervención y la búsqueda de generar cambios. Se
reconoce la importancia de contribuir en diferentes proyectos tomando en cuenta la
actividad real de los trabajadores de diferentes sectores productivos bajo un enfoque
sistémico de las situaciones reales de trabajo.
Los conocimientos proporcionados por la ergonomía apuntan a integrarse dentro de la
transformación de las situaciones de trabajo teniendo en cuenta el contexto social y
económico de las empresas e instituciones que buscan adaptarse a los cambios
tecnológicos y organizacionales. Más allá de las evoluciones en el mundo del trabajo, la
ergonomía asume un papel proactivo frente a los futuros cambios a fin de considerar al
ser humano en las creaciones de lugares de trabajo seguro y saludable.
En este contexto, es importante impulsar una conciencia colectiva en las empresas e
instituciones sobre las consecuencias de las lesiones y enfermedades relacionadas con el
trabajo a fin de establecer prioridades y estrategias que ayuden a controlar los riesgos en
el medio ambiente de trabajo. En esa dirección, la Unidad de Posgrado de la Facultad de
Ingeniería Ambiental, tiene como objetivo generar recursos humanos altamente
calificados para superar dichos retos.
Grados
Los estudios de posgrado del Programa de Maestría de Especialización en Ergonomía
conducen a la obtención del grado de:
Maestro con Mención en Ergonomía
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Objetivos Educacionales
1. Fortalecer las competencias de los profesionales especializados en Ergonomía con el
fin de contribuir en el campo de la seguridad y salud en el trabajo, desarrollando
propuestas para mejorar los sistemas de trabajo considerando el factor humano y
organizativo.
2. Desarrollar competencias para analizar las actividades de diversos sectores
productivos, bajo un enfoque sistémico en Ergonomía, teniendo en cuenta la
realidad laboral y ambiental a fin de promover la adopción de tecnologías eficientes.
3. Integrar la Ergonomía en las decisiones estratégicas de las organizaciones, a fin de
asegurar ambientes de trabajo seguro y saludable.
Perfil del Graduado
Al finalizar la Maestría de Especialización en Ergonomía, el graduado logra:
Aplica la Ergonomía de manera integral en el análisis de las actividades para resolver
situaciones de trabajo que repercuten tanto en la salud de los trabajadores como en
la productividad y calidad de la empresa.
Desarrolla estrategias para controlar los factores de riesgo que pueden ocasionar
daños a la salud y el bienestar de los trabajadores
Diseña propuestas integrales en el campo de la seguridad y salud en el trabajo, para
mejorar los sistemas de trabajo considerando el factor humano y organizacional.
Plan Curricular
El Plan Curricular de la Maestría de Especialización en Ergonomía consta de cursos y de un
trabajo de intervención. El Plan Curricular está organizado en cursos obligatorios, cursos
electivos de especialidad y cursos electivos complementarios. El trabajo de intervención
es conducente a la elaboración de la tesis y la presentación de un artículo para ser
publicado en la revista científica de la Universidad. El trabajo de intervención se desarrolla
durante los semestres de estudio.
Requiere haber aprobado los estudios de una duración de 4 semestres académicos con un
contenidomínimo de 48 créditos. El plazo máximo para la culminación del Plan Curricular,
incluido el desarrollodel proyecto de intervención, incluyendo el período de sustentación
y aprobación de la tesis, es de 5 años. Los plazos se computan a partir de la fecha de
admisión al programa de maestría. El estudiante que no culmina con los estudios y la
sustentación de tesis dentro del plazo máximo señalado es retirado automáticamente del
programa. Los estudiantes pueden llevar cursos complementarios a su Plan Curricular
hasta un máximo de seis (6) créditos en otros Programas de Maestría.
Los cursos se miden por créditos, cada crédito equivale a 16 horas académicas y cada hora
académicadura 45 minutos. Los estudiantes sólo pueden llevar un curso por dos veces, la
desaprobación del curso por segunda vez significa la separación del estudiante de la
maestría. El promedio ponderado final considera los cursos aprobados y desaprobados.
La asistencia a clases presenciales es obligatoria, para aprobar el curso se requiere una
asistencia mínima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de cursos se realizan hasta la
tercera semana de iniciado el ciclo.
Para obtener el grado de Maestro se requiere cumplir con los requisitos administrativos
y reglamentosde la Universidad.
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Los estudios de la Maestría permiten que después del segundo ciclo los estudiantes puedan
iniciar su trabajo de investigación conducente a la tesis de grado.
El Plan Curricular de la Maestría de Especialización en Ergonomía es el siguiente:
CICLO I
N° Código Curso Crédito Requisito Condición
1 ER-101 Ergonomía, trabajo y salud 2 Ninguno Obligatorio
2 ER-201 Funcionamiento integral del hombre 4 Ninguno Obligatorio
3 ER-102 La ergonomía y los sistemas de trabajo 2 Ninguno Obligatorio
5 ER-105 Ergonomía cognitiva 2 Ninguno Obligatorio
6 ER-203 Antropometría y biomecánica l 3 Ninguno Obligatorio
CICLO II
N° Código Curso Crédito Requisito Condición
1 ER-301 Análisis del trabajo 3 ER-201 Obligatorio
2 Evaluación de los factores de riesgos asociados a los
ER-202 3 ER-201 Obligatorio
trastornos musculoesqueléticos
3 SI-402 Evaluación de los factores de riesgos psicosociales 2 ER-201 Obligatorio
4 SA-101 Metodología de la investigación y estadística aplicada 2 Ninguno Obligatorio
5 HO-104 Epidemiología y toxicología ocupacional y ambiental 3 Ninguno Obligatorio
CICLO III
N° Código Curso Crédito Requisito Condición
1 ER-103 Metodología de intervención en ergonomía 4 ER-301 Obligatorio
2 ER-106 Ergonomía y poblaciones vulnerables 2 Ninguno Obligatorio
3 ER-107 Ergonomía y resiliencia 2 Ninguno Obligatorio
4 ER-302 Diseño de puestos y herramientas de trabajo 2 Ninguno Obligatorio
5 Electivos: Especialidad (1) o Complementarios (2) 2o3 Electivo
CICLO IV
N° Código Curso Crédito Requisito Condición
1 SA-103 Investigación I 2 SA-101 Obligatorio
2 ER-303 Formulación y evaluación de proyectos en ergonomía 2 ER-302 Obligatorio
Habilidades directivas y blandas en la seguridad y salud
3 ER-104 en el trabajo 2 Ninguno Obligatorio
4 Topico1/Electivos: Especialidad (1) o Complementarios (2) 2o3 Electivo
5 Tópicos2/ Electivos: Especialidad (1) o Complementarios (2) 2o3 Electivo
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Cursos Electivos de la Especialidad (1)
N° Código Curso Crédito Requisito
1 HO-207 Medicina del trabajo 2 Ninguno
2 HO-206 Higiene ocupacional 2 Ninguno
3 HO-205 Medicina y vigilancia sanitaria del trabajo 3 Ninguno
4 HO-204 Ergonomía 3 HO-104
5 HO-203 Evaluación y control de agentes biológicos 2 HO-104
6 HO-202 Evaluación y control de agentes químicos 3 HO-104
7 HO-201 Evaluación y control de agentes físicos 3 HO-104
8 SI-101 Identificación de peligros, evaluación y control de riesgos 2 Ninguno
Cursos Electivos Complementarios (2)
N° Código Curso Crédito Requisito
Políticas y legislación en salud, ambiente y desarrollo
1 GA-101 sostenible 2 Ninguno
2 GA-103 Administración y gestión empresarial 2 Ninguno
Macroanálisis del desarrollo sostenible y sus necesidades
3 SA-102 3 Ninguno
deinvestigación
4 SA-105 Formulación y evaluación de proyectos 2 Ninguno
5 SA-301 Calidad ambiental y desarrollo sostenible 3 HO-104
6 SA-303 Vigilancia sanitaria y ambiental 3 Ninguno
(1)
Los cursos serán programados por la Unidad de Posgrado según la disponibilidad y demanda.
Las convalidaciones de cursos proceden cuando los objetivos y el contenido de estos son
similares, se resuelven con opinión favorable de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de
Posgrado.
Los cursos afines a la Maestría, aprobados bajo la modalidad de cursos libres, son convalidados
según lo establecido en el Reglamento de Posgrado, mediante Resolución Directoral de la Unidad
de Posgrado, a solicitud del interesado cuando sea admitido como estudiante de la Maestría.
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Líneas de investigación de la Maestría de Especialización en Ergonomía
Las líneas de investigación están orientadas a la búsqueda de conocimiento asociada a la ciencia,
la tecnología, la innovación y el desarrollo en campos que representen potencialidades en el
país para atender sus necesidades y favorecer el aprovechamiento de sus oportunidades que le
permitan facilitar el tránsito hacia el desarrollo sostenible.
Las condiciones de trabajo especialmente las de ergonomía son campos prioritarios de atención
en el país y representan la base para el logro de mejores relaciones comerciales a nivel mundial,
especialmente en países en desarrollo, significa una gran estrategia para proteger el capital
humano y fomenta el desarrollo de la salud y ésta es indispensable para lograr la productividad
y competitividad en todos los campos.
En ese contexto las Líneas de Investigación son:
1. Ergonomía.
La ergonomía facilita la integración de tres grandes dimensiones: la personal asociada con el
factor humano, la tecnológica relacionada con los equipos y el espacio de trabajo y la
organizacional ligada estrechamente a la realidad bajo un enfoque sistémico de la actividad
humana. El desarrollo de tecnologías y artefactos adaptables a las condiciones fisiológicas y
psicológicas de la población laboral de las diferentes regiones es una de las principales áreas a
ser abordadas, así como el fomento de organizaciones saludables, la necesidad de contar con
mejoras ocupacionales que permitan a su vez una mayor productividad con medidas
ergonómicas efectivas y de bajo costo es la orientación a seguir.
2. Análisis de Riesgos.
El análisis de riesgos es el marco técnico científico que incorpora tres grandes componentes: la
identificación, la evaluación y el control de los riesgos, permitiendo una adecuada gestión de la
seguridad y salud en el trabajo. La metodología está orientada a prevenir y controlar los riesgos
asociados a los factores de riesgos presentes en el medio laboral para asegurar una adecuada
protección de la salud de las personas y del ambiente en el contexto del desarrollo sostenible.
Contempla los aspectos científicos, así como la gestión del riesgo, la percepción del riesgo, la
resiliencia. De esta forma, se busca adoptar medidas basadas en un efectivo control del riesgo.
3. Agentes ambientales en el medio laboral.
La prevención de enfermedades en el ámbito laboral, a través de la higiene ocupacional, está
intimidante relacionada con el adecuado control de los agentes ambientales. Se requiere
anticipar, reconocer, evaluar y controlar los peligros o riesgos a la salud en el lugar de trabajo,
priorizando los controles teniendo en cuenta los grupos de exposición. Los agentes ambientales
químicos, físicos y biológicos en el país no cuentan con límites apropiados a la realidad nacional
por ello la investigación con fines normativos es un gran reto en la actualidad. El desarrollo de
alternativas tecnológicas para el control de agentes ambientales especialmente para pequeñas y
medianas empresas es también una orientación prioritaria a desarrollar.
4. Salud ocupacional.
Contempla el conjunto de conocimientos científicos y de técnicas destinadas a promover,
proteger y mantener la salud y el bienestar de la población laboral, a través de medidas dirigidas
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al trabajador, a las condiciones y ambiente de trabajo y a la comunidad, mediante la
identificación, evaluación y control de las condiciones y factores que afectan la salud y el fomento
de acciones que la favorezcan. La salud del trabajador puede verse amenazada, por ello, es
necesario obtener información y conocimientos nuevos sobre estadísticas reales de las
enfermedades ocupacionales para implementar sistemas de control adecuados según la realidad
laboral de nuestro país.
5. Accidentes Laborales
Los accidentes de trabajo es todo suceso repentino que sobrevenga por causa del trabajo y que
produzca en el trabajador una lesión, una perturbación funcional, una invalidez o la muerte. Es
también accidente de trabajo aquel que se produce durante la ejecución de órdenes del
empleador, o durante la ejecución de una labor bajo su autoridad, y aun fuera del lugar y horas
de trabajo. Se requiere apostar por una mejora de las condiciones laborales obteniendo
conocimientos nuevos en este campo a fin de evitar el sufrimiento y dolor de los trabajadores y
de sus familias.
Sumillas de las Asignaturas
ER-101 ERGONOMÍA, TRABAJO Y SALUD
Al finalizar el curso, el estudiante aplica los conceptos y modelos teóricos del análisis de la
actividad a fin de comprender el trabajo real desarrollado de forma individual o colectiva en un
determinado contexto. El curso aborda las definiciones, la historia y las proximidades
disciplinarias de la Ergonomía, la tarea y la actividad, el modelo de funcionamiento del hombre,
el modelo de la situación de trabajo centrado en la persona durante su actividad, la construcción
de los modos operativos, la parte observable y no observable del trabajo. El curso se
complementa con el análisis bibliográfico de un tema relacionado a la ergonomía y factores
humanos.
ER-102 LA ERGONOMÍA Y LOS SISTEMAS DE TRABAJO
Al finalizar el curso, el estudiante aplica los conocimientos sobre las teorías de análisis
estratégico de actores en las organizaciones para posicionarse adecuadamente según el
contexto y entorno organizacional. El curso comprende la teoría de la organización, las primeras
organizaciones en la sociedad industrial, la organización, el análisis estratégico de actores, las
nuevas organizaciones y el ergónomo en la organización. Además, se proporcionará
conocimientos sobre la optimización de sistemas socio-técnicos, las estructuras
organizacionales, la decisión de reglas y procesos de trabajo.
ER-103 METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN EN ERGONOMÍA
Al finalizar el curso, el estudiante aplica las diferentes etapas de una intervención ergonómica
tales como el análisis de la demanda, la comprensión del funcionamiento de la empresa, el
análisis y evaluación de las situaciones de trabajo y la presentación de resultados a los diferentes
actores o interlocutores de la organización, en búsqueda de las posibilidades de transformación.
El curso aborda el proceso de identificar los objetivos de la intervención, las etapas de la
intervención ergonómica y su desarrollo. Para ello, los estudiantes analizarán una problemática
y propondrán su propio proceso de intervención, desde la planificación, el recojo de información,
análisis de resultados y propuestas de mejora, planteado de manera estratégica, para una mejor
práctica profesional. Los estudiantes deberán aplicar sus conocimientos para proponer y
desarrollar una intervención ergonómica a una situación específica a fin de resolver un
problema.
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ER-104 HABILIDADES DIRECTIVAS Y BLANDAS EN LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Al finalizar el curso, el estudiante lleva a cabo la implementación de la Ergonomía dentro de los
Sistemas Integrados de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa teniendo en
cuenta las normativas vigentes. Para ello, el estudiante comprende los fundamentos y nociones
básicas sobre las Habilidades Directivas y Blandas y entiende la aplicabilidad de estas habilidades
para alcanzar objetivos en el ámbito de la seguridad y salud en el trabajo. El curso aborda
habilidades y competencia tales como el liderazgo, la comunicación, la negociación, la gestión,
el trabajo en equipo.
ER-105 ERGONOMÍA COGNITIVA
Al finalizar el curso, el estudiante aplica los conocimientos de los procesos mentales que afecta
a las interacciones entre las personas y los elementos de un sistema de trabajo, permitiendo una
mejor comprensión del comportamiento humano. El curso abarca los diferentes procesos
mentales que están involucrados en procesamiento de la información y su aplicación en el campo
laboral para una mejor adaptación de los puestos de trabajo y las tecnologías de información.
ER-106 ERGONOMÍA Y POBLACIONES VULNERABLES
Al finalizar el curso, el estudiante considera los riesgos presentes en poblaciones vulnerables a
fin de lograr un mejor acondicionamiento de los puestos de trabajo, teniendo en cuenta las
características individuales. El curso tiene un énfasis especial por analizar la influencia del
embarazo, del envejecimiento y discapacidades en el plano laboral con la finalidad de
proporcionar soluciones que apunten a mejorar la autonomía de las personas y ofrecer una
mejor calidad de vida.
ER-107 ERGONOMÍA Y RESILIENCIA
Al finalizar el curso el estudiante tiene en cuenta la resiliencia a fin de dar una mejor respuesta a los
cambios y disfunciones, pasando de una seguridad reactiva a una seguridad proactiva en la gestión de la
seguridad considerando el factor humano, considerando los nexos con la ergonomía. El curso aborda
aspectos teóricos como prácticos de la ingeniera de la resiliencia en las organizaciones para reconocer,
anticipar y controlar los caminos que conducen al fallo.
ER-201 FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL HOMBRE
Al finalizar el curso, el estudiante entiende el desempeño del hombre en su entorno teniendo en
cuenta las variables fisiológicas, anatómicas y biomecánicas que coordinan sinérgicamente con
el sistema nervioso para lograr la funcionalidad durante la actividad de trabajo. También, es
capaz de comprender y analizar el funcionamiento cognitivo de los trabajadores en las
situaciones de trabajo y aplica los conocimientos sobre el análisis social y psíquico del hombre
en el trabajo de manera individual y/o colectiva. Asimismo, el estudiante comprende los
mecanismos de la fatiga muscular, límites del movimiento, y el espacio durante la actividad de
trabajo.
El curso aborda Generalidades de la biomecánica, fisiología del trabajo muscular y consecuencias
de la sobrecarga muscular, anatomía funcional del sistema respiratorio y cardiovascular,
determinación del metabolismo energético. También, aborda los procesos metales tales como
la percepción, la memoria, el razonamiento, dimensiones psíquica y social, el colectivo de
trabajo.
ER-202 EVALUACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGOS ASOCIADOS A LOS TRASTORNOS
MÚSCULOESQUELETICOS
Al finalizar el curso, el estudiante aborda la prevención de los trastornos músculo- esqueléticos
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(TME) de origen laboral bajo un enfoque holístico y participativo con los trabajadores y sus
responsables para elaborar medidas de protección coherentes a la realidad, apuntado a
conseguir un ambiente de trabajo más seguro, saludable y productivo. El curso aborda el marco
teórico y normativo sobre la prevención de los trastornos musculo esqueléticos de origen
laboral, identificación y evaluación de factores de riesgo de trastornos musculoesqueléticos
relacionados al trabajo.
ER-203 ANTROPOMETRÍA Y BIOMECÁNICA
Al finalizar el curso, el estudiante logra una mejor compresión del dimensionamiento del cuerpo
en el espacio y el análisis del sistema movimiento humano en el sistema musculoesquelético.
El curso aborda las técnicas de medición antropométricas, la organización de la información en
perfiles, los límites de alcance en el espacio y los principios para el diseño utilizando análisis
bivariado y univariado. Además, el curso aborda los principios biomecánicos para el análisis del
movimiento descrito en fuerzas, palancas y rangos de desplazamiento aplicadas en los
segmentos corporales.
ER-301 ANÁLISIS DEL TRABAJO
Al finalizar el curso, el estudiante aplica diferentes técnicas de recojo de información para el
abordaje del análisis de la actividad con el fin de sacar a la luz las dificultades que se presentan
en las situaciones de trabajo susceptibles de ocasionar daños a la salud del trabajador y/o afectar
la productividad, la calidad de la empresa. El curso abarca técnicas de observación,
verbalizaciones y entrevistas, aplicación de cuestionarios, estudio de tiempos y movimientos,
estudio de las medidas del cuerpo humano relacionado con la antropometría.
ER-302 DISEÑO DE PUESTOS Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO
Al finalizar el curso, el estudiante comprende las etapas de un proyecto de concepción y aplica
los principios ergonómicos de diseño de puestos y herramientas de trabajo. El curso aborda las
diferentes etapas de un proyecto de concepción a fin de considerar las situaciones de referencia,
los principios ergonómicos de diseño centrado en la persona, la simulación bajo diferentes
soportes, la validación y puesta en marcha. De esta forma, las soluciones ergonómicas apuntan
a una transformación o mejora de los medios de trabajo.
ER-303 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EN ERGONOMÍA
Al finalizar el curso, el estudiante aprende las herramientas para el diseño de proyectos de
inversión en ergonomía y sustenta la viabilidad y factibilidad de los proyectos en ergonomía.
Además, el curso permite al estudiante conocer los indicadores financieros y variables relevantes
para establecer el cálculo de los costos asociados a las propuestas de mejora facilitando la toma
de decisiones dentro de la organización.
SI-101 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN Y CONTROL DE RIESGOS.
Al finalizar el curso, el estudiante comprenderá la importancia de la aplicación de las diversas
metodologías aplicables en la gestión de los riesgos para proteger la seguridad y salud de los
trabajadores, así como el reconocimiento sobre los peligros que existen en las empresas de
diferentes sectores productivos, buscando evaluar los riesgos y establecer medidas de control
teniendo en cuenta la jerarquía de controles, asegurando su implementación. El curso
comprende el marco teórico sobre el peligro y el riesgo, métodos de identificación de peligros y
riesgos asociados, matriz de peligros, riesgos y consecuencias, requisitos legales, jerarquía de
controles, control de perdidas, indicadores de gestión de seguridad y salud en el trabajo.
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SI-402 EVALUACIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGOS PSICOSOCIALES
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de intervenir sobre los factores de riesgo psicosocial
con el objetivo de brindar las condiciones acordes a las necesidades de los trabajadores. El curso
comprende la dimensión psicosocial en las organizaciones con el fin de conocer el efecto que
tiene sobre la salud de los trabajadores y las consecuencias en las organizaciones. El curso aborda
el marco conceptual de los factores de riesgo psicosocial, los efectos positivos y negativos sobre
la salud mental, los instrumentos de evaluación, la gestión de los factores psicosociales laborales
y la promoción de entornos de trabajo saludables.
HO-201 EVALUACIÓN Y CONTROL DE AGENTES FÍSICOS.
Al finalizar el curso, el estudiante reconoce los agentes físicos para cada sector productivo, aplica
técnicas de evaluación y desarrolla controles para mitigar los efectos de los agentes físicos en los
trabajadores expuestos. El curso aborda el estrés térmico, la iluminación, el ruido y la vibración
en mano/brazo y cuerpo entero en los lugares de trabajo. Para cada agente físico, se considerará
conceptos fundamentales, el reconocimiento, las causas, los efectos sobre la salud, la evaluación,
los límites de exposición, las medidas de control. El curso se complementa con talleres de
medición utilizando equipos especializados de Higiene Ocupacional.
HO-202 EVALUACIÓN Y CONTROL DE AGENTES QUÍMICOS.
Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de aplicar conceptos, métodos y técnicas para la
evaluación y control de agentes químicos de diferentes ámbitos de trabajo, entrenándose en el
manejo de instrumentos de medición a tiempo real para determinar las concentraciones de
agentes químicos y proponer medidas de ingeniería y/o organizacionales. El curso abarca
material particulado, gases y vapores, conceptos fundamentales de los agentes químicos, límites
permisibles y ajustes, estrategia de muestreo y medición, técnicas de monitoreo y métodos de
control de agentes químicos. El curso se complementa con talleres de medición utilizando
equipos especializados de Higiene Ocupacional.
HO-203 EVALUACIÓN Y CONTROL DE AGENTES BIOLÓGICOS.
Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de comprender los riesgos biológicos que se presentan
en las actividades de trabajo, interpretar la tasa de exposición y desarrollar medidas preventivas
contra agentes infecciosos para garantizar la seguridad de los trabajadores expuestos. El curso
abarca las enfermedades causadas por la exposición a los agentes biológicos, los riesgos
biológicos en el ambiente laboral, los métodos de muestreo de agentes biológicos, la exposición
y el control del riesgo biológico, los objetivos de un programa de control de riegos biológicos, las
medidas preventivas y bioseguridad. El curso se complementa con talleres de medición
utilizando equipos especializados de Higiene Ocupacional.
HO-204 ERGONOMÍA.
Al finalizar el curso el estudiante comprenderá la aplicabilidad de la Ergonomía en la búsqueda
de soluciones efectivas frente a las situaciones de trabajo que afecten a la seguridad, salud,
rendimiento, calidad y productividad, así como el análisis de las actividades de trabajo bajo un
enfoque holístico y participativo con el fin de lograr el equilibrio entre la producción y el bienestar
de las personas. El curso comprende los fundamentos teóricos y modelos de la Ergonomía, el
funcionamiento del hombre en los sistemas de trabajo, el estudio de la carga física y mental
asociada al trabajo, la antropometría, la evaluación y la gestión los factores de riesgo de origen
laboral, el proceso de una intervención y los principios en el diseño de puestos de trabajo.
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HO-205 MEDICINA Y VIGILANCIA SANITARIA DEL TRABAJO.
Al finalizar el curso, el estudiante logra un conocimiento integral de la salud ocupacional e
identifica y desarrolla criterios para la gestión de patologías ocupacionales desde el enfoque de
la vigilancia en salud ocupacional en base a los diferentes factores de riesgos susceptibles de
ocasionar daños a la salud de los trabajadores. El curso comprende conceptos de exposición
ocupacional, patologías ocupacionales por exposición a factores físicos químicos, biológicos,
cancerígenos, psicosociales y factores de riesgos asociados a los trastornos músculo-
esqueléticos. Así también, se aborda la Gestión de Salud Ocupacional para prevenir
enfermedades ocupacionales.
HO-206 HIGIENE OCUPACIONAL
Al finalizar el curso, el estudiante reconoce, evalúa y propone controles para minimizar el
impacto debido a la exposición ocupacional de agentes contaminantes en los trabajadores. El
curso comprende antecedentes históricos de la higiene ocupacional, las ramas de la Higiene, la
clasificación de agentes químicos, físicos y biológicos en el lugar de trabajo, los efectos sobre la
salud asociados con las exposiciones a estos agentes, los límites de exposición ocupacional a
agentes contaminantes, establecimiento de Grupos de Exposición Similar, las etapas de la
Higiene Ocupacional, legislación en Higiene Ocupacional en el Perú, Programas de control en
Higiene Ocupacional, Vigilancia de la Salud.
HO-207 MEDICINA DEL TRABAJO
Al finalizar el curso el estudiante es capaz de analizar los riesgos del trabajo y comprender los
daños a la salud a fin de tomar acciones preventivas desde una visión multidisciplinar de la
medicina, así como fortalecer competencias y brindar conocimientos teóricos para comprender
los efectos sobre la salud en el individuo a causa de la exposición de los agentes presentes en el
lugar de trabajo. El curso comprende las bases históricas de la medicina del trabajo, las
definiciones relacionadas a la salud y la medicina del trabajo, las principales patologías de origen
laboral, la legislación en salud laboral, la prevención de las enfermedades profesionales y la
promoción de la salud en los entornos laborales.
SA-101 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA APLICADA.
Al concluir el curso teórico-práctico el estudiante aplica los conceptos de la investigación
científica y de la estadística básica, métodos y variables del proyecto de investigación. Se
desarrollan los siguientes temas: El conocimiento, investigación científica y aplicada, líneas de
Investigación, formulación del problema, objetivos, variables e indicadores, fuentes de
recolección de datos y estadística aplicada. Presentación del tema de investigación.
SA-102 MACROANÁLISIS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUS NECESIDADES DE
INVESTIGACIÓN.
Al finalizar el curso el estudiante tendrá la capacidad de analizar la situación sanitaria y ambiental
y su relación con el desarrollo sostenible. Tendencias asociadas a la tecnología, la producción y
el comercio. Mega tendencias del siglo 21. El curso comprende el estudio del desarrollo
sostenible y pobreza, así comprende las necesidades de investigación en salud, seguridad,
higiene y ambiente. Otro resultado trascendente es el análisis de los diferentes actores sus
atribuciones, competencias e intereses vinculados con el desarrollo, por lo cual se estudiará la
distribución de la PEA, en el país, América latina y el mundo, y así interrelacionalizar el tema de
trabajo-productividad-salud-desarrollo- sectores económicos: informal, de servicios, industrial,
pesquero, agropecuario, y otros. Desarrollo de alternativas, técnico-económica y sociales
factibles
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SA-103 INVESTIGACIÓN I.
Al concluir el curso teórico-práctico el estudiante analiza y desarrolla el plan de proyecto de tesis
de acuerdo a los protocolos establecidos. El curso comprende la aplicación del protocolo al
proyecto de investigación, marco teórico, población de estudio, diseño de la investigación,
objetivo e hipótesis, variables, indicadores, tipo de investigación, selección de muestras, técnicas
de recolección de datos, selección de la herramienta estadística para la validación de la hipótesis
y presentación del avance del plan de investigación
SA-105 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS.
Al finalizar el curso, el estudiante comprende la aplicabilidad de los lineamientos para el
desarrollo de proyectos con viabilidad técnica, económica, financiera, ambiental y social a fin de
tomar decisiones estratégicas que permitan ejecutar las soluciones propuestas y priorizar
inversiones. El curso comprende conceptos y metodologías requeridas para el desarrollo de
proyectos privados y públicos, herramientas para la evaluación de proyectos, mitigación de
riesgos e indicadores para la evaluación.
SA-301 CALIDAD AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE.
Al finalizar el curso teórico-práctico, el estudiante comprende los principios de la calidad
ambiental que se tiene en cuenta en las actividades que desarrolla el hombre, que degradan y
ocasiona impactos. El curso trata los siguientes temas: Los instrumentos de la gestión ambiental
(ECA, LMP), técnicas y procedimientos para formular los ECAs y LMP. Los indicadores
ambientales de desarrollo sostenible locales y en América Latina y el Caribe. Índice de bienestar
económico sostenible (IBES), Índice de Sostenibilidad Ambiental (ISA), la huella ecológica, Índice
del planeta vivo (World Wildlife Fund Internacional), Indicadores del Banco Mundial. Gestión
integral de recursos hídricos, calidad del aire, calidad del suelo, cumbres Mundiales Sobre
Desarrollo Sustentable.
SA-303 VIGILANCIA SANITARIA Y AMBIENTAL.
Al concluir el curso teórico-práctico el estudiante adquiere conocimiento, metodologías,
estrategias y tiene la capacidad de desarrollar asistencia técnica ambiental y formular programas
de control y vigilancia. El curso comprende: conocimiento y delimitación de la zona de actuación,
protección de la calidad atmosférica, protección y conservación de los suelos y generación de
residuos, protección de las aguas superficiales, protección del medio biótico, protección
arqueológica, restauración, recuperación ambiental e integración paisajística, limpieza y
acabado de obra.
GA-103 ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EMPRESARIAL
Al finalizar el curso, el estudiante comprende las tendencias y los modelos más significativos de
la administración y gestión empresarial para el logro de los objetivos asociados a la prevención
de riesgos y el desarrollo sostenible. En el transcurso del curso, se abordarán aspectos generales
de la administración, la aplicación de la administración y ciencias administrativas en la
prevención de los riesgos laborales, las tendencias de la administración y gestión empresarial,
así como las organizaciones empresariales y sindicales.
TÓPICOS 1 y 2.
Al finalizar el curso el estudiante tiene un conocimiento y su aplicabilidad en temas actuales en
su especialidad.
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Plana Docente
Los Docentes de las Maestrías están conformados por la Plana Docente de la Facultad de
Ingeniería Ambiental de las áreas de Ciencias Básicas e Ingeniería de Higiene y Seguridad
Industrial; por los docentes invitados de reconocidas universidades del país y del extranjero.
MSc. Carolina Ullilen Marcilla
Maestría en Ciencias en Ergonomía, Ingeniería de la Salud y Factores Humanos
MSc. Melissa Bohórquez Quito
Maestría en Prevención de Riesgos
MSc. Carlos Escobar Galindo
Maestría en Ergonomía
MSc. Aníbal Hermoza Lanao
Maestría en Gestión Integrada en Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente
MSc. Antonio Attias Rodi
Maestría en Ingeniería Ambiental y Nuclear
Dr. Hugo Chirinos Collantes
Doctorado en Ciencias Área de concentración: Tecnología Nuclear – Aplicaciones.
Dr. Guy Carvajal Carranza.
Doctorado en Salud Pública y Microbiología
Dr. Kiko Alexi Delgado Villanueva
Doctorado en Ingeniería del Agua y Medioambiental
Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
Dr. Pedro Valdivia Maldonado
Doctorado en Gestión y Desarrollo
Dr. Edwin Paucar Palomino
Doctorado en Seguridad y Control en Minería
MSc. Eusebio Robles García
Maestría en Ciencias con Mención en Higiene Ocupacional
MSc. Amparo Becerra Paucar
Maestría en Ciencias con Mención en Gestión Ambiental
MSp. Rocío Juana María Espinoza Laín
Maestría en Salud Pública
MSp. Armando Talaverano Ojeda
Maestría en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales
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