¨EL ARTE DE LA AYUDA DE LA
ENFERMERA CLINICA¨
Universidad Pública de El Alto
AREA CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE ENFERMERIA
ÉTOICA Y LEGISLACIÓN EN ENFERMERIA
INTEGRANTES
Pacheco Apaza Georgina Majumy
Rodriguez Llusco Lizeth
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and it includes
icons by Flaticon, infographics & images by Freepik
INTRODUCCIÓN
Ernestine Wiedenbach (1900-1998) fue la
encargada de desarrollar la teoría ¨EL
ARTE DE LA AYUDA DE LA
ENFERMERA CLINICA¨ y la filosofía en
la que se basó la enfermería. Dentro de
esta área de la medicina hizo su
especialización en partería. Durante su
carrera profesional también se
desempeñó como autora y maestra.
Bibliografia Ernestine
1 Wiedenbach
Nació el 18 de agosto de 1900, en Hamburgo,
Alemania y se retiró en 1966. Nunca se casó y
murió a la edad de 97 años el 8 de marzo de
1998.
Su interés por la enfermería comenzó mientras
observaba el cuidado de su abuela enferma, y
también al escuchar a la amiga de su
hermana, quien era estudiante de medicina
Se graduó en licenciatura en artes liberales de
la universidad de Wellesley en 1922, al
culminar se inscribió en la escuela de
enfermería Johns Hopkings, lo que provocó un
disgusto muy grande en sus padres.
Se graduó en la Johns Hopkins en 1925 y le
ofrecieron un cargo como supervisora un
puesto que ocupó hasta que se trasladó
Continuó con su educación en el Teachers
College, Columbia University, asistiendo a
clases nocturnas, donde recibió una maestría y
un Certificado en Enfermería de Salud Pública
en 1934.
Trabajó como escritora en la Oficina de (NIB)
de la American Journal of Nursing.
Trabajó en la preparación de enfermeros para
entrar en la Segunda Guerra Mundial
A la edad de 45 años. Después de graduarse
del Maternity Center Association, ejerció como
enfermera-partera en elmismo establecimiento
y enseñó cursos nocturnos en el Colegio de
Profesores de enfermería maternal avanzada
Teoria de Ernestine Wiedenbach
Surgió a finales de los años 50 y 60. Donde Ayudar fue la
principal preocupación de su propuesta, la enfermería debía girar
alrededor de ese concepto.
Ayuda
La alemana definió la
ayuda en la enfermería
como aquellas tareas que
permitían que otras
personas pudieran superar
cualquier problema que
pudiera afectar su normal
funcionamiento
Definiciones de Wiedenbach
Wiedenbach también habló
en su teoría sobre otros
conceptos como:
La necesidad de Ayuda
El conocimiento
La validación Wiedenbach creía que había cuatro
elementos principales para la
La percepción de las enfermería clínica.
personas
Entre ellos: una filosofía, un
Los sentimientos y propósito, una práctica y el arte.
pensamientos
La filosofía
La filosofía es lo que motiva a la
enfermera para actuar de cierta manera
caracterizando componentes esenciales
asociados como:
La reverencia por la vida
Respeto a la dignidad
El valor de autonomía
La individualidad de cada ser
humano
La resolución para actuar en
personas de manera profesional
manteniendo sus creencias.
El Propósito El Arte
Estaba marcado en que las
enfermeras debían dirigir el bien De la enfermería incluye la
general del paciente en cada uno de comprensión de las
sus ámbitos personales y del entorno. enfermeras sobre las
necesidades e inquietudes
de los pacientes, las metas
La Practica de su desarrollo y las
acciones destinadas a la
mejora de la capacidad de
Estaba reflejada en las acciones de
los mismos dirigiendo las
la enfermería que se observaban
actividades relacionadas
cuando las enfermeras se
con el plan médico para
encargaban del cuidado y bienestar
mejorar sus condiciones.
del paciente que solicitaba ayuda.
DEFINICIONES DE WIEDENBACH
Al paciente como una persona que La sentencia es la decisión
ha entrado en el sistema de salud y acertada que toma la enfermera.
está recibiendo ayuda de algún tipo, Se basan en la diferenciación de
como la atención, la enseñanza o el la realidad a la suposición y
consejo. relacionarlos con causa y efecto.
La necesidad para la ayuda se
El buen juicio es el resultado del
define como cualquier medida
funcionamiento disciplinado de la
deseada por el paciente que tiene
mente y las emociones, y mejora
el potencial para restaurar o ampliar
con el mayor conocimiento y una
su capacidad de hacer frente
mayor claridad de propósito
diversas situaciones de la vida que
profesional.
afectan su salud y bienestar.
Relación de Enfermera
Paciente Y Familia
Wiedenbach conceptualiza a
DATOS OBJETIVOS
la enfermería como la
práctica de la identificación Obtenidos mediante
exploración y observación
de las necesidades de un
paciente en busca de ayuda
mediante la observación de la
presentación de
comportamientos, síntomas y DATOS SUBJETIVOS
la exploración del significado Obtenidos por lo que dice
de los síntomas con el sentir el paciente
paciente, para determinar las
causas de la incomodidad
Relación de Enfermera
Paciente Y Familia
Comunicación: Acción indispensable que se debe
llevar a cabo en dicha relación para aportar información,
con el fin de cumplir con los objetivos previstos.
Educación: Se construye desde las dos partes:
enfermero y paciente. Familia, ya que debe haber una
interacción para que ambos puedan contribuir al
mejoramiento de la salud. Además, promueve a un auto-
cuidado del paciente, para mejorar su calidad de vida.
PARADIGMA DE INTEGRACIÓN
Salud: Se define como un Cuidado: El cuerpo de
bienestar total tomando al enfermería se centraba en
individuo como un ser holístico, localizar las necesidades del
analizando sus aspectos tanto individuo, y de esta manera
biológicos, psicológicos, sociales ejercer todo su potencial en
La teoría de
y culturales. La persona perdía su conocimientos de salud con el fin Ernestine
salud cuando surgía en él una de aumentar o mejorar su Wiedenbach se
necesidad que solamente el completo bienestar, y de esta puede interpretar
campo de la salud podía resolver. manera reinsertarlo en la dentro del
sociedad. paradigma de
integración, ya
Persona: Cada persona (ya sea Entorno: Es el contexto en el que
que su
enfermera o paciente), está está situada la persona, es decir,
intervención se
dotada de un potencial único para la realidad con la que convive
desarrollar los recursos de auto todos los días y se relacionan basa en ACTUAR
sustentabilidad y conciencia de sí conjuntamente en forma CON el paciente.
mismo y auto – aceptación es dinámica. Se toma en cuenta en
fundamental a la integridad su totalidad para una mejor
personal y la autoestima. investigación y próxima actuación
en el mejoramiento de su salud.
Otras aportaciones
Wiedenbach dice que la atención a la
embarazada tiene como objetivo reducir el
mínimo de riego de mortalidad tanto la
madre como para el niño, la identificación
temprana de los factores de riesgo y así
evitar complicaciones
Fue autora de varios libros y artículos que
se publicaron durante su carrera.
En 1958 escribió una de sus obras más
importantes, Enfermería de maternidad
centrada en la familia. En 1964 escribió
Enfermería clínica: un arte de ayuda.
Conclusión
El arte del cuidado no se comprende
de forma deductiva, ni de manera
tradicionalista, sino de forma
apasionada. Es decir, Ernestine
orientaba sus cuidados como
enfermera, así como su teoría
“El arte de enfermería no se compone
de acciones racionales, ni
reaccionarias, sino de la acción
deliberada” Wiedenbach, 1964
¡¡Gracias
por su
atención!!
