MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Sesión N° 02
Experiencia Curricular Gestión de proyectos Semestre: 2022 -2
Contenido temático Design Thinking
Docente Mg. Mya Garro Minaya
Tipo de material informativo Plantilla de ideas de proyectos
INTEGRANTES:
1. Boza Tineo, Alejandra
2. Cachay Ascoma, Gabriela Estefania
3. Chavez Ccancce, Xiomara Valerin
4. Hernando Salas, Oscar Gaston
5. Jiménez Díaz, Milagros Lucia
6. Yerren Macalupu, María Fernanda
PROTOPERSONA
1. NOMBRE Y APODO 3. COMPORTAMIENTO
Panqueques full hierro. (Anemia cero,
Nuestro emprendimiento busca ser un producto
salud primero) confiable y accesible para todas las familias peruanas.
buscamos poder reducir la tasa de anemia que afecta en
gran parte a la población infantil y evitar las
consecuencias que esta enfermedad puede traer.
2. DATOS DEMOGRÁFICOS 4. NECESIDADES Y OBJETIVOS
La anemia afecta al 43,6% de los niños menores de tres años ● Previene la anemia.
siendo un problema de salud pública significativo en el Perú, ● control de la anemia.
y ha sido una preocupación constante en el país durante ● Usado como suplemento alimenticio para niños.
muchos años.
Es por ello que con nuestros productos buscamos controlar y
disminuir la tasa de anemia en los niños de 0-5 años.
Lista de problemas que tiene mi protopersona relacionados a mi idea de proyecto.
Anotar lista de problemas identificados en protopersona, posibles de ser solucionados con idea de proyecto
1. Mala alimentación 2. Desnutrición en los niños 3. Vulnerabilidad a
(consumo de comida enfermedades
Chatarra)
4. Recursos económicos 5. Desconocimiento de 6. Apariencia del producto
bajos alimentos saludables
Adición de más campos si se estima conveniente.
Coloca un check sobre el problema si este cumple con la condición:
● Es un problema real y es cercano a mi entorno
● Es factible de resolver mediante un proyecto
● Es de mi interés y conozco sobre el tema
Árbol de problemas de mi protopersona.
En base a problemas de protopersona marcados con check previamente, seleccionar Problema
Principal y llenar los presentes campos relacionados:
En base a los problemas identificados de la protopersona, formular la Pregunta - Reto de Proyecto.
Pregunta Inicial Experiencia + Usuario + Efecto o lo que se
prevista Para / De Principal Para / De Desea Lograr
(Necesidad de (Insight)
Usuario)
¿ Como Podemos reducir y En los niños de Una forma adecuada,
tratar la anemia menores de 5 económica y atractiva
años para los niños?
Observación encubierta
Insertar detalle de aspectos identificados en observaciones desarrollados a usuarios establecidos en
proyecto (sin que tengan conocimiento de su evaluación).
OBSERVACIÓN 02
OBSERVACIÓN 01
Día y hora de Observación
Día y hora de Observación
14/09/23 10:00 a.m
14/08/23
Descripción de Contexto de Lugar de
Descripción de Contexto de Lugar de Observación
Observación
Se observa la aceptación por parte de los
Se observa a los padres interesados en el niños.
producto pidiendo la lista de ingredientes,
diseños, beneficios y los precios.
Descripción de Problema de
Descripción de Problema de Protopersona Protopersona
Lenguaje No Verbal (Emociones y Gesto) Lenguaje No Verbal (Emociones y Gesto)
- interés - Sonrisas.
- sonrisas al saber los precios - Los niños se muestran entusiastas y
- sorpresas al saber los ingredientes. animados.
- Interés en el producto
Expresiones que dice
- se muestran satisfechos ante los Expresiones que dice
beneficios y los precios. - Expresan su gusto hacia los
panqueques y piden más.
Entrevistas
Desarrollar al menos 02 entrevistas en el marco del proyecto, y compartir el detalle de las mismas en los
presentes formatos compartidos:
ENTREVISTA 01
ENTREVISTA 02
Persona Entrevistada
Persona Entrevistada
Jose Hidalgo Reynoso
Carmen Roman Valverde
Fecha y Lugar de Desarrollo
Fecha y Lugar de Desarrollo
14/09/23 mercado
14/09/23 mercado
Motivo de Entrevista
Motivo de Entrevista
Elaboración sobre panqueques preventivos
Elaboración sobre panqueques preventivos
contra la anemia
contra la anemia
Ideas Clave Compartidas
Ideas Clave Compartidas
Me parece buena idea, hay muchos niños que no
Considero que deben considerar la economía de
se alimentan muy bien ya sea por que sus
los padres ya que muchos de los niños que
padres no saben cómo alimentarlo o no les gusta
pasan por este problemas tiene padre que no
la comida que les dan.
tiene un buen ingreso económico.
