MITOS GRIEGOS

CUADERNILLO DE
ACTIVIDADES

Nombre: _____________________________ Grado: _____________________

Textos tomados y adaptados a lectura fácil de https://kpmartinez.files.wordpress.com/2013/02/libro-mitos-griegos.pdf

 EL CARRO DEL DIOS SOL
LA HISTORIA DE FAETON Y HELIOS

Helios era el Dios del Sol. Viajaba cada día por el cielo en un carro fabuloso hecho de
oro y plata. Este carro iba tirado por cuatro caballos que escupían fuego. Al ir en su carro por el cielo creaba
los amaneceres cuando salía por el este y los atardeceres cuando llegaba al oeste y se ocultaba en el océano.

Un día, uno de sus hijos, llamado Faetón, visitó a su padre. Venía con dudas sobre si Helios era realmente
su padre. El dios del Sol le aseguró que sí y para demostrarlo, le concedería un deseo.

El deseo de Faetón era conducir el carro de fuego como hacía su padre. Y aunque Helios le explicó que ese
era un deseo muy peligroso y difícil de cumplir, Faetón insistió, argumentando que, si realmente era su hijo,
debería poder hacerlo.

La luna ya se había ocultado y era hora de que Helios saliera con su carro para dar paso al día. Antes de que
Helios pudiera tomar una decisión, Faetón se colocó en el carro de su padre y como Helios no pudo
convencer a su hijo, lo protegió del calor y le colocó una corona con sus rayos. Le explicó cómo hacer el
recorrido, manteniéndose en el medio y seguir el mismo rumbo cada día. También le recordó la importancia
de mantener firmes las riendas y ser prudente ante cualquier peligro. Pero antes de que Helios pudiera
terminar sus recomendaciones, Faetón partió rápidamente.

Los caballos alados llevaron a Faetón hacia lo alto, comenzando el camino del nuevo día. El carro iba
demasiado rápido y los caballos, asustados y sin nadie que los guiara con precisión, corrieron más rápido
que nunca. Faetón no podía detenerlos. Perdió el rumbo y se alejó cada vez más de la tierra. Muerto de
miedo, Faetón abandonó las riendas y los caballos continuaron su carrera sin sentido, provocando un caos
en el universo. La tierra, la luna y el cielo se llenaron de llamas ardientes y todos trataban de protegerse del
incendio.
Júpiter, al ver a la Tierra en peligro, envió un rayo que destrozó el carro de fuego y apagó el incendio.
Faetón cayó en un río y las ninfas rescataron su cuerpo sin vida. Helios, con profunda tristeza por la muerte
de su hijo, se negó a salir con otro carro y la Tierra permaneció en penumbras hasta que Júpiter lo
convenció.

ACTIVIDADES

1. Colorea el dibujo que representa la historia y explica con tus palabras lo comprendido en la
misma

____________________________________________

2. Escribe el nombre de las siguientes palabras

que aparecen en la historia:
3. Lee y relaciona según lo leído en el texto

Faetón σ σ Rescataron el cuerpo sin vida de Faetón

Caballos σ σ Hijo del dios Sol

Helios σ σ Tiraban el carruaje, volaban y escupían fuego

Ninfas σ σ Envió un rayo para destruir el carro del fuego

Júpiter σ σ Dios del sol que viajaba en su carro dorado

4. Lee la
descripción, organiza las letras y forma la palabra correcta.
5. Narra el inicio, nudo y desenlace de la historia. Puedes utilizar dibujos, palabras, frases y/o
comentarlo a tu docente.
INICIO NUDO DESENLACE

EL TOQUE DORADO
LA HISTORIA DE BACO Y EL REY MIDAS

Baco, el alegre dios del vino, levantó su copa.

-Brindo por ti, rey Midas -dijo-, y como has sido tan hospitalario conmigo, te concederé cualquier deseo.
-¡Qué gran idea! -respondió Midas-. ¿Lo que yo quiera?
-Así es, lo que quieras -dijo Baco.
-Ah, muy bien - dijo el rey-. Por supuesto que sólo deseo una cosa: ¡Que todo lo que toque se convierta en
oro!
-Amigo mío, tú ya tienes muchísimo oro -dijo Baco, decepcionado.
-¡Oh, no! ¡No lo tengo! -dijo Midas-. ¡Uno nunca tiene suficiente oro!
-Bueno, si eso es lo que quieres, creo que tendré que concedértelo -dijo Baco.
El dios se dio vuelta, se despidió con la mano y siguió su camino.
Midas, entusiasmado, miró a su alrededor y todo lo que iba tocando, se iba convirtiendo en oro. Las piedras,
la arena, las plantas, los árboles, las manzanas, las paredes, todo se convertía en oro al pasar su mano por
ahí.
El rey Midas se acostó en el prado que ahí mismo se convirtió en oro y echando la cabeza hacia atrás, gritó:
-¡Soy el hombre más rico del mundo!
Midas estaba tan feliz y cansado de convertir todo en oro, que decidió pedir su comida. Los sirvientes le
sirvieron un enorme banquete.
-¡Oh, qué hambre tengo! -dijo mientras tomaba un trozo de carne y se lo llevaba a la boca.
Entonces, el rey Midas se dio cuenta de repente de que su deseo no era tan maravilloso como había
pensado; pues, al morder la carne, ésta se había convertido en oro. Lo mismo le pasó con el pan, el agua y
todo lo que deseaba comer.
El rey Midas se cubrió la cabeza y gimió porque se dio cuenta de que su gran deseo iba a matarlo. ¡Moriría
de hambre y de sed!
Desesperado, Midas rogó a Baco que deshiciera el hechizo. Baco, compadecido, le indicó que se bañara en
el río Pactolo para deshacer el encantamiento. Midas siguió las instrucciones y, al hacerlo, recuperó su
capacidad de disfrutar de las cosas sin convertirlas en oro.
Así fue como Midas aprendió una lección sobre la codicia y la importancia de valorar lo que realmente
importa en la vida.

ACTIVIDADES
1. Busca en la sopa de letras mínimo seis objetos que el Rey Midas, según el texto, haya convertido
en oro. Escríbelas

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2. Escribe el nombre de las palabras que representan las imágenes. Recuerda el abc.
3. Imagina que eres un rey y todo lo que tocas lo puedes convertir en oro. En el siguiente recuadro
dibuja una escena de cómo sería tu vida.
4. Colorea el lugar en el que ocurre la historia:
 5. Contesta verdadero o falso: Encierra en un círculo la opción correcta:
V F El rey Midas era muy rico

V F Midas quería siempre más riquezas

V F Baco le concedió el poder convertir todo lo que tocara en plata

V F Midas tenía mucha hambre, pero no podía comer

V F Baco era el dios de los alimentos

V F Midas rogó a Baco que deshiciera el hechizo

V F Baco le dijo que se bañara en el mar Caribe

V F El rey Midas se murió porque nunca volvió a comer

6. Narra con tus palabras el inicio, nudo y desenlace de la historia. Acompaña tus palabras con
dibujos.
 INICIO NUDO DESENLACE
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PERDIDO EN EL MAR
LA HISTORIA DE CEIX Y ALCIÓN
Ceix y Alción eran una pareja de enamorados que vivían felices en Tracia. Ceix era el hijo de la estrella de
la mañana y Alción era la hija del rey de los vientos. Eran muy felices juntos y se amaban profundamente.
Un día, Ceix decidió realizar un viaje en barco para consultar al Oráculo de Delfos. A pesar de las
advertencias de Alción sobre los peligros del mar en invierno, él partió, prometiendo regresar pronto.
Sin embargo, durante su viaje, una terrible tormenta azotó el mar y el barco de Ceix se hundió. A pesar de
sus habilidades como marinero, no pudo sobrevivir y desapareció en las aguas turbulentas. La estrella de la
mañana no brilló al amanecer, sino que, triste por la muerte de su hijo, permaneció escondida detrás de las
nubes.
Alción, preocupada por su esposo, rogó a Juno, la diosa protectora de las mujeres casadas, que cuidara a su
esposo y lo trajera de vuelta. Juno, conmovida por el amor de pareja, decidió intervenir. Le pidió al dios
Sueño que le revelara a Alción por medio de un sueño la forma en que había muerto su esposo. Así, fue
como mientras Alción dormía soñó con su esposo quien le decía que había muerto, víctima de una
tempestad que hundió su barco.
Al despertar, Alción corrió hacia la playa, donde vio el cuerpo de su amado flotando en el mar. Llena de
dolor, se arrojó al agua para unirse a él en la muerte. Pero los dioses, conmovidos por su amor, decidieron
transformarlos en aves marinas y así los dos pudieron estar juntos de nuevo. Desde entonces, todos los años
durante siete días, las olas se aquietan y el agua permanece en perfecta calma. Y así, Ceix y Alción
continúan juntos, volando sobre el mar y recordando su amor eterno a través de las generaciones.
ACTIVIDADES
1. Colorea el dibujo que mejor represente la historia:
 2. Completa las frases con la palabra correcta:
vientos
Ceix era el ___________ de la estrella de la mañana. esposo

Alción era la hija del rey de los ______________. tormenta

Una terrible _____________ azotó el mar. sobrevivir
Ceix no pudo ______________ y desapareció en las aguas. aves
hijo
La estrella de la mañana no ____________ al amanecer porque estaba triste,
brilló
Alción soñó con su _____________ quien le reveló la causa de su muerte.
marinas
Ceiz y Alción se convirtieron en __________ ____________.

3. Une cada palabra con la imagen

 4. Dibuja lo comprendido en este fragmento
Alción corrió hacia la playa y vio el cuerpo 5.
DIBUJO
de su amado flotando en el mar. Llena de
dolor, se arrojó al agua para unirse a él en la
muerte. Pero los dioses, conmovidos por su
amor, decidieron transformarlos en aves
marinas y así los dos pudieron estar juntos de
nuevo.

Narra con tus palabras el inicio, nudo y desenlace de la historia. Acompaña tus palabras con
dibujos.
 INICIO NUDO DESENLACE
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EL CONCURSO DE TEJIDO
LA HISTORIA DE MINERVA Y ARACNE
Aracne era una campesina orgullosa, muy hábil para tejer e hilar. Las ninfas del agua y del bosque
disfrutaban ver como Aracne tejía exquisitos tapices.
-¡Ah! ¡Minerva debió de ser quien te dio semejante don! –dijo un día una de las ninfas del bosque,
refiriéndose a la diosa del tejido y de las artes manuales.
Aracne echó atrás la cabeza y exclamó:
-¡Oh, no! ¡Minerva no me ha enseñado nada! ¡Todo lo que sé, lo he aprendido yo sola! – y enseguida,
decidió retar a la diosa a competir con ella:
-¡Veamos quién de las dos merece llamarse la diosa del telar! Las ninfas, conociendo el poder de la diosa
Minerva, se cubrieron la boca, horrorizadas. Y tenían razón, porque cuando Minerva se enteró de ese reto,
se enfureció.
Inmediatamente se dirigió a la casa de Aracne y aceptó el desafío. Aracne estuvo todo el tiempo con la
misma actitud retadora y desafiante. Los sirvientes les prepararon dos telares e hilos de todos los colores:
morados oscuros, rosados, dorados y carmesíes.
Ambas empezaron a tejer, pero mientras Minerva creaba un tapiz mostrando a los dioses del Olimpo,
Aracne representaba todos los dioses y las aventuras que habían tenido con gran detalle. Su tapiz era
impresionante. Sin duda su trabajo era superior al de la diosa Minerva.
Minerva, llena de envidia, destrozó el tapiz de Aracne y la golpeó sin compasión. Aracne, avergonzada y
humillada, trató incluso de ahorcarse.
Finalmente, movida por un poco de piedad, Minerva dijo:
-Podrás vivir, Aracne, pero permanecerás colgada para siempre, ¡y tejerás en el aire!
Así, Aracne se convirtió en la primera araña y tejía sus telas en los rincones más altos, recordando su
desafío a la poderosa Minerva.

ACTIVIDADES
 1. Dibuja los personajes de la historia y escribe sus nombres:

2. Une cada imagen con la palabra correspondiente:

3. Contesta las preguntas:

¿Qué habilidad tenía Aracne?

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¿A quién desafió Aracne a un reto?
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¿Qué hizo Minerva cuando vio el tapiz de Aracne?
______________________________________________________________________________________
¿por qué Minerva se enojó con Aracne?
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4. Escribe y dibuja un antónimo de cada palabra: Recuerda, palabras con diferente significado.

Anciana atrás maravilloso horrorizadas

5. Narra con tus palabras el inicio, nudo y desenlace de la historia. Acompaña tus palabras con
dibujos.

INICIO NUDO DESENLACE

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EL ARBOL DE APOLO
LA HISTORIA DE DAFNE Y APOLO

Un día, Apolo, el dios de la luz y la verdad, encontró a Cupido, el dios del amor, jugando con sus flechas.
Apolo enojado, le dijo:
- ¿Qué estás haciendo con mi flecha? Maté una gran serpiente con ella. ¡No trates de robarme la gloria,
Cupido! ¡Ve a jugar con tu arquito y con tus flechas!
Cupido respondió:
 - Tus flechas podrán matar serpientes, Apolo, pero las mías pueden hacer más daño. ¡Incluso tú puedes
caer herido por ellas!
Después de esta amenaza, Cupido voló hasta lo alto de una elevada montaña y preparó sus flechas. Una de
ellas era para hacer que alguien huya del amor y la otra para hacer que alguien se enamore instantáneamente
de otra persona.
Cupido usó la primera flecha en Dafne, una niña hermosa que estaba en el bosque. Dafne, herida por la
flecha, corrió hacia su padre, el dios del río, y le suplicó que nunca la obligara a casarse y que la ayudara a
escapar de sus pretendientes, pues ella quería ser libre y no deseaba casarse nunca.
Cupido usó la segunda flecha en Apolo, quien se enamoró de Dafne al instante. Cuando Apolo se acercó a
Dafne totalmente enamorado, ella corrió asustada y pidió ayuda a su padre.
El padre de Dafne decidió ayudarla y fue así como los brazos y pernas de Dafne empezaron a tornarse
pesados hasta volverse leñosos, su pelo se convirtió en hojas y los pies, en raíces que se aferraban a la
tierra. Había sido transformada en el árbol de Laurel para salvarla de Apolo. Apolo abrazó el árbol y
lamentó no poder casarse con Dafne, pero este se convirtió en un árbol sagrado para él. Con su madera
hacía sus flechas y con sus hojas una guirnalda para su cabeza, recordando así su primer amor.

1. Observa la imagen y escribe palabras o expresiones con las que las asocias.
2. Completa el crucigrama con palabras que aparecen en la lectura, luego, escribe frases con cada
una de ellas, teniendo
en cuenta lo ocurrido en
la lectura guíate por el
ejemplo:
 Piernas:
Cuando Dafne se estaba convirtiendo en árbol, sus piernas se volvieron de
leña._____________________________________________________________________________

Flecha:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Serpiente:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. Colorea el dibujo de Apolo y Dafne y busca en la sopa de letras palabras que hayas leído en el
texto, mínimo diez.
 Apolo - luz - verdad - Cupido - amor -
dios - flechas - serpiente - arco -
gloria - amenaza - montaña - Dafne - árbol

A B C V E R D A D D E
F G H A M E N A Z A I
H L R I M V A P Q R U
G O E H A D P O A T Y
D R F D R S O U S Y L
S I G A B Z L T D U U
F A H R O C O E F I Z
L R T C L C U P I D O
E E R O T Y U I D O P
C F A M O R D F I J D
H C V B G T Y U O W A
A M O N T A Ñ A S E F
S S E R P I E N T E N
W E R T Y U I I O P E
4. Lee las frases y separa las palabras, sigue el ejemplo:
 Cupido/usó/su/primera/flecha/en/Dafne,/una/niña/hermosa/que/vivía/en/el/bosque.

ApoloabrazóelárbolylamentónopodercasarseconDafne

______________ ______________ ___ ___________ ___ ______________ ____ ___________

______________ _______ ______________.

Dafnecorrióhaciasupadreylesuplicóquenuncalaobligaraacasarse

____________ __________ __________ ____ ___________ ___ ___ ____________ ______

_________ ____ ______________ ___ ________________

Apolo,eldiosdelaluzylaverdadencontróaCupido,eldiosdelamorjugandoconsusflechas

___________, ____ ________ ___ ___ _______ ___ ___ __________ ___________ __ _________,
____ ________ _____ __________ ____________ ______ _______ _____________.
5. Narra con tus palabras el inicio, nudo y desenlace de la historia. Acompaña tus palabras con
dibujos.

INICIO NUDO DESENLACE

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REPASO MI PROCESO LECTO -

ESCRITO
 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

1. Completa el nombre de las palabras

2. Completa las palabras

3. Relaciona las sílabas para formar palabras

4. Escribe el nombre de los siguientes animales

5. Colorea la sílaba que forma parte de la palabra

6. Ordena las letras para formar palabras

7. Ordena las sílabas para formar palabras, luego únelas a la imagen correspondiente. Guíate del
ejemplo:
8. Completa las palabras con la letra correspondiente. Luego, escribe frases sencillas con cada una de
ellas.
9. Señala la frase correctamente escrita
10. Colorea las imágenes que aparecen en cada frase

11. Subraya la frase correcta

12. Escoge la sílaba correcta para completar la palabra

13. Escribe la palabra que representa la imagen

 14. Ordena las sílabas para formar palabras, luego escribe una frase con algunas de ellas

__cabaña_ __________ __________ ___________ ___________ _________ ___________ __________

15. Ordena las palabras y forma frases con significado. Guíate por el ejemplo.