Evaluación
1. Son aquellas conductas repetitivas que se presentan en el Estadio
Sensorio Motriz, las cuales originalmente fueron descubiertas por el azar:
A) Habilidad de representación
B) Reacciones circulares
C) Imitación Reversible
D) Imitación Diferida
E) Categorización
2. Pensar en entidades ideales, conceptos abstractos y elaborar juicios
morales complejos corresponden según Piaget a capacidades
desarrolladas en el Estadio…
A) De la Equilibración
B) De las Operaciones Formales
C) De las Operaciones Concretas
D) Sensorio Motriz
E) Preoperacional
3. Según Jean Piaget en el Estadio de la Operaciones Formales, cuando el
sujeto pone en marcha un sistema complejo de verificación de supuestos
para comprobar que son verdaderos y establecer una conclusión, es
afirmar el denominado………
A) Categorización
B) Pensamiento abstracto
C) Pensamiento probabilísitico
D) Razonamiento hipotético-deductivo
E) Lenguaje metafórico
4. A aquellas estructuras variables de organización mental de las formas
cognitivas, afectivas y motoras que caracterizan la forma de representación
de la realidad y varían en cada estadio o etapa del desarrollo, se
denominan:
A) Centración
B) Esquemas mentales
C) Operaciones
D) Organización
E) Equilibración
5. Al trasladar agua de un vaso angosto a uno ancho, el niño cree que ha
disminuido la cantidad de agua porque ha bajado su altura. Este niño aun
no adquiere:
A) La representación simbólica
B) El Principio de Conservación
C) El concepto de permanencia del objeto
D) El descentramiento
E) La representación mental
6. Etapa del desarrollo cognoscitivo en el que los niños aprenden acerca de
su entorno por medio del contacto directo con los objetos y las actividades
motoras.
A) Etapa Sensoriomotriz
B) Etapa preoperacional
C) Etapa de las operaciones concretas
D) Etapa egocentrista
E) Etapa de la representación simbólica.
7. Cuando el niño ve desplazarse un objeto hasta desaparecer de su vista y lo
espera en el lugar que continua la trayectoria, se dice que el niño ha
adquirido:
A) La representación simbólica
B) El principio de conservación
C) El concepto de permanencia del objeto
D) El descentramiento
E) La transitividad
8. Factor de Adaptación por el cual incorporamos nuevos datos dentro de la
información que mentalmente ya poseemos.
A) La Acomodación
B) La Conservación
C) el Egocentrismo
D) El descentramiento
E) La asimilación
9. Jean Piaget afirma que el niño es un agente activo en el descubrimiento y
construcción del conocimiento, pues el sujeto mismo lo realiza de manera
mental, ¿A que se refiere?
A) Equilibración
B) Estadio
C) Epistemología del conocimiento
D) Constructivismo endógeno
E) Esquema mental
10. De acuerdo a la teoría del desarrollo cognoscitivo de Jean Piaget, aquella
etapa o estadio en el que los individuos pueden hacer interpretaciones de
refranes, se denomina:
A) Estadio Intuitivo
B) Estadio Operatorio Formal
C) Estadio Preconceptual
D) Estadio Sensorio motor
E) Estadio Operatorio Concreto
11. Cuando Ricardo de diez años escucha que Daniel es más alto que Juan y
Juan es más alto que él, puede comprender entonces que Daniel es más
alto que él. ¿Qué concepto se relaciona con el enunciado?
A) Irrevesibilidad
B) Inferencia transitiva
C) Reversibilidad
D) Causalidad
E) Conservación
12. Manuel de tres añitos, juega al doctor con su osito de peluche; le pone
inyecciones y lo venda tal y como el médico lo hizo con él. Ante lo
anteriormente afirmado, ¿Qué característica del pensamiento presenta
Manuel?
A) Artificialismo
B) Comprensión de identidades
C) Juego simbólico
D) Razonamiento transductivo
E) Centración
13. Hoshi puede establecer razonamientos y a su vez desarrollar un
pensamiento probabilístico, es porque se encuentra en el periodo:
A) simbólico
B) intuitivo
C) operatorio concreto
D) operatorio formal
E) sensorio-motriz
14. El egocentrismo cognitivo es propio de:
A) Adultez mayor
B) adultez joven
C) adultez intermedia
D) niñez temprana
E) adolescencia
15. Alberto establece analogías, deducciones e inferencias, podremos afirmar
que se encuentra en el estadio:
A) simbólico
B) intuitivo
C) operatorio concreto
D) operatorio formal
E) sensorio-motriz
16. La etapa, según Jean Piaget, en donde el individuo puede aplicar
soluciones lógicas ya sea para conceptos concretos así como abstractos,
sería
A) Sensorio motriz
B) Preoperacional
C) Operaciones concretas
D) Operaciones formales
E) Empático
17. El pensamiento egocéntrico es un fenómeno que aparece, según Jean
Piaget, en la etapa……
A) Sensoriomotriz
B) Preoperacional
C) Operatorio concreta
D) Operatorio formal
E) Cuantitativa
18. Los adolescentes gustan de utilizar simbolismo en sus poemas, por ellos
decimos que manejan:
A) Razonamiento hipotético
B) Pensamiento abstracto
C) Lenguaje metafórico
D) Pensamiento probabilístico
E) Operaciones lógicas
19. Saber que ciertos atributos físicos de un objeto permanecen sin cambio
aunque su apariencia externa se modifique expresa:
A) El animismo
B) El egocentrismo
C) La irreversibilidad
D) La concentración
E) La conservación
20. La noción de estadio para Jean Piaget significa:
A) Cualidades psicomotoras homogéneas
B) Etapa del desarrollo del pensamiento
C) Sujetos con esquemas mentales distintos
D) Una función invariante de la inteligencia
E) Sujetos con esquemas mentales homogéneos
