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Silabo

Este sílabo corresponde a la asignatura de Hidrología y Manejo de Cuencas del programa de Ingeniería Ambiental. La asignatura aporta al desarrollo de competencias específicas y genéricas relacionadas con el manejo sostenible de recursos naturales. El syllabus describe los objetivos, temas, metodología y evaluación de la asignatura, la cual se enfoca en desarrollar conocimientos sobre hidrología, balance hídrico, características de cuencas hidrográficas y su manejo

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Este sílabo corresponde a la asignatura de Hidrología y Manejo de Cuencas del programa de Ingeniería Ambiental. La asignatura aporta al desarrollo de competencias específicas y genéricas relacionadas con el manejo sostenible de recursos naturales. El syllabus describe los objetivos, temas, metodología y evaluación de la asignatura, la cual se enfoca en desarrollar conocimientos sobre hidrología, balance hídrico, características de cuencas hidrográficas y su manejo

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Código : F15D-PP-PR-01.

04
Versión : 12
SÍLABO Fecha : 19/01/2024
Página :1

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

SÍLABO DE HIDROLOGÍA Y MANEJO DE CUENCAS

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: INGENIERÍA AMBIENTAL


1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202400
1.4 Ciclo de estudios: V
1.5 Requisitos: METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA(VEDL402), TOPOGRAFÍA Y
CARTOGRAFÍA(VEDL403)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 4.0
1.8 Duración: 16 sesiones (22/01/2024 - 15/03/2024)
1.9 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 48.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 32.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Jhon Patrick Rios Bartra ([email protected])

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO


El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Elabora instrumentos para proyectos ambientales generando alternativas de solución, con criterios de sostenibilidad, emprendimiento y
responsabilidad social promoviendo el desarrollo sostenible Aplica tecnologías limpias para prevenir, mitigar y compensar los efectos
generados por las actividades antropogénicas sobre el ambiente con creatividad, innovación, espíritu crítico y de investigación.

COMPETENCIA GENÉRICA

Creatividad e innovación.
Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y proponer alternativas innovadoras a
problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico, social y empresarial.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Hidrología y manejo de cuencas pertenece al área de Formación Profesional. Es de naturaleza teórico práctica y
de carácter obligatorio. Se propone desarrollar conocimientos y procedimientos metodológicos sobre Hidrología y Manejo de Cuencas,
asimismo fomentar el desarrollo, conservación y uso sostenible de los recursos naturales de una cuenca hidrográfica, teniendo como
propósito central trasmitir al estudiante los mecanismos adecuados para el manejo, aprovechamiento y conservación del recurso agua.
Desarrolla aspectos relacionados con: Manejo de cuencas; balance hídrico; hidrometeorología; características y componentes de una Cuenca;
formulación de planes, programas y proyectos; desarrollo de cuencas hidrográficas.

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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Derechos humanos y diversidad Cultura. - Cultura ambiental

4.1 PRIMERA UNIDAD: Cuenca hidrográfica e hidrológica y gestión del agua.

4.1.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (22/01/2024 - 16/02/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Aplica fórmulas y métodos para determinar los parámetros fisiográficos de una cuenca hidrográfica.

ACTITUD:

Respeto, compromiso y trabajo en equipo.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
Explicación del sílabo completo. El Sistema Cuenca: - Conceptos y Trabajo práctico en
definiciones de hidrología - El ciclo hidrológico del agua - El agua en el equipo: Aplicación de los
Clase expositiva
Planeta - El agua en el Perú - Las cuencas hidrográficas del País en sus SIG aplicado a la
1 Aprendizaje
tres vertientes. - Información cartográfica - Aplicación del los Sistemas delimitación y
Cooperativo
de Información Geográfica en la delimitación y determinación de características físicas de
características físicas de una cuenca. una cuenca.
- Ciclo hidrológico: fases del ciclo hidrológico conceptos y definiciones, Clase expositiva
Trabajo práctico en
2 función termo reguladora del clima y su comportamiento según Aprendizaje
equipo: ciclo hidrológico
ubicación geográfica Cooperativo Taller
Trabajo práctico en
Precipitación: - Conceptos ydefiniciones - Estaciones equipo:Aplicación de las
Clase expositiva
hidrometeorológicas – Tierra atmósfera Interacciones. - La precipitación metodologías para la
3 Aprendizaje
y/o la intercepción - Metodologías para la estimación de la precipitación. estimación de la
Cooperativo Taller
Precipitación diaria, mensual, anual y media. precipitación media en
una cuenca
Escurrimiento superficial del agua - Estructura y propiedades del agua. - Clase expositiva Trabajo práctico en
Principios de la dinámica de fluidos. Flujo laminar y turbulento.). - Aprendizaje equipo: problemas de
4 Métodos o mediciones del caudal utilizando estructuras de medición y Cooperativo escurrimiento superficial
control. - Estaciones hidrométricas, hidrogramas de escurrimiento. - Aprendizaje basado Informe académico:
Descargas de efluentes en cuerpos de agua de la cuenca. en problemas Primer avance
Monitoreo y evaluación de los recursos hídricos - Monitoreo y evaluación
a través de los procesos de redes -Teledetección. - Información espacial Clase expositiva Trabajo práctico en
5 de precipitación, evaporación, temperatura y otras variables climáticas. - Aprendizaje equipo: balance hídrico.
Análisis exploratorio y descripción de datos con la aplicación de lengua Cooperativo Taller Examen parcial I
de programación y/o herramientas tecnológicas. - Protocolos
Disponibilidad y escasez de agua - Casos de desertificación mundial y
regional casos extremos y causas. - Necesidad de Explotación de las Clase expositiva
Trabajo práctico en
6 aguas subterráneas (cuenca baja). El cambio climático control y Aprendizaje
equipo: balance hidrico
monitoreo de la calidad del agua. Disponibilidad y escases de agua nivel Cooperativo Taller
mundial, nacional y local
7 Gestión Integrada de CuencasIntroducción al enfoque integrado, la Clase Trabajo práctico

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gestión integrada de los recursos hídricos, el uso conjunto de los recursos expositivaAprendiz
de agua, recogida de aguas pluviales; sistema de captación de techo. aje Cooperativo
Gestión social en cuenca, análisis de las actividades antrópicas en
Clase expositiva Trabajo práctico en
cuencas, análisis de caso a nivel mundial nacional y local Degradación y
8 Aprendizaje equipo: la conservación
contaminación de recursos por actividades económicas - Comité de
Cooperativo de cuencas
gestión de cuencas, funciones

4.2 SEGUNDA UNIDAD: La gestión de los recursos hídricos en el manejo de cuencas Gestión de los recursos de las cuencas

4.2.1. DURACIÓN: 8 Sesiones (19/02/2024 - 15/03/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Identifica los componentes físicos de una cuenca hidrográfica y plantea estrategias para el uso racional del recurso hídrico.

ACTITUD:

Respeto, compromiso y trabajo en equipo.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
Gestión política en cuenca: legislación ambiental con enfoque de cuenca. Trabajo práctico en
Legislación delimitación de fajas marginales, ley del recurso hídrico, equipo: Aplicación de los
Clase expositiva
funciones de las instituciones involucradas (ANA, ALA, etc) en la SIG aplicado a la
9 Aprendizaje
gestión de cuencas, toma de decisiones políticas en la gestión del delimitación y
Cooperativo
territorio con enfoque de cuencas Herramientas de gestión social y características físicas de
política en de cuenca (ZEE, OT, etc) una cuenca.
Examen parcial II.
Examen parcial II.
Examen de
Examen parcial II. Examen de Rezagado y/o Recuperación de Examen Examen de Rezagado y/o
10 Rezagado y/o
Parcial I Recuperación de Examen
Recuperación de
Parcial I
Examen Parcial I
Trabajo práctico en
equipo:Aplicación de las
Delimitación de cuencas hidrográficas, técnicas y criterios para la Clase expositiva
metodologías para la
11 delimitación de cuencas con el uso de herramientas tecnológicas sig y Aprendizaje
estimación de la
otros., clasificación hidrica Cooperativo Taller
precipitación media en
una cuenca
Clase expositiva Trabajo práctico en
Aprendizaje equipo: problemas de
Análisis, interpretación y calculo cartográficos de las características
12 Cooperativo escurrimiento superficial
fisiográfica de cuenca hidrográfica
Aprendizaje basado Informe académico:
en problemas Primer avance
Criterios y técnicas para la delimitación de fajas marginales análisis de Clase expositiva Trabajo práctico en
13 casos de conflictos de uso de fajas marginales, análisis de la legislación Aprendizaje equipo: balance hídrico.
de delimitación de fajas marginales Cooperativo Taller Examen parcial I
Clase expositiva
Aprendizaje
Trabajo práctico en
14 Análisis de gestión de riesgos, peligros y vulnerabilidad por inundación. Cooperativo
equipo: balance hidrico
Aprendizaje basado
en la investigación

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Clase Trabajo prácticoen


Presentación y sustentación del informe final del trabajo deinvestigación
15 expositivaAprendiz equipo: gestión sostenible
de Hidrología y manejo de cuencas
aje Cooperativo en cuencas
Examen Final (EF).
Examen Final (EF).
Examen de
Examen Final (EF). Examen de Rezagado y/o Recuperación de Examen Examen de Rezagado y/o
16 Rezagado y/o
Parcial II Recuperación de Examen
Recuperación de
Parcial II
Examen Parcial II

V. MEDIOS Y MATERIALES

Plataforma virtual para el aprendizaje: Plataforma Zoom, Blackboard Learn Ultra, y otros. MATERIALES: ? Videos interactivos, Imágenes
satelitales, lecturas, libros digitales ? Revistas indexadas de la especialidad. ? Informe técnico de estudios de casos de la especialidad. ?
Herramientas digitales: Turnitin, Canvas y otros

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE


D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN
Practica Calificada PC 30 % Rúbrica
1 Informe académico INF 40 % 50 % Rúbrica
EXAMEN PARCIAL I EP 30 % Cuestionario
Practica Calificada PC 30 % Rúbrica
2 Informe académico INF 40 % 50 % Rúbrica
EXAMEN PARCIAL II EF 30 % Cuestionario

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2)

X1 = 0.30*PC+ 0.40*INF+ 0.30*EP X2 = 0.30*PC+ 0.40*INF+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.50*X1+ 0.50*X2

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Se utiliza la escala de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5
será redondeado al dígito inmediato superior. El estudiante que acumule a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular más del 30 % de
no participación en actividades académicas programadas, será declarado como inhabilitado. Las inasistencias a prácticas o exámenes no

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justificados se calificarán (00). El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el período de
exámenes rezagados, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen,
cualquiera sea su condición de sustitutorio o rezagado.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

SHAW, ELIZABETH M. 2011. Hydrology in Practice. Fourth edition. London: Spon. ISBN: 1-315-27490-6.
Libros Digitales
Disponible en: https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioucv/detail.action?docID=9588 28

TORRES, ANDRÉS; SANDOVAL, SANTIAGO (EDS.), 2015. Avances en hidrología urbana. S.l.: Editorial
Libros Digitales Pontificia Universidad Javeriana. ISBN 9789587168419. Disponible en:
https://www.digitaliapublishing.com/viewepub/?id=46976

Material Bibliográfico Físico

ÁLVAREZ ÁLVAREZ EDUARDO-FERNÁNDEZ JIMÉNEZ AITOR- FERNÁNDEZ FRANCOS


JOAQUÍN-NAVARRO MANSO ANTONIO, 2016. Hidrología superficial cuestiones teóricas y prácticas. 1a
551.48 H632 EJ. 3
ed. S.l.: Ediciones De La Universidad De Oviedo. ISBN 9788416664122. Disponible
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/al ma991001535969707001 en:

MINISTERIO DE AGRICULTURA Y RIEGO. PERÚ. 2019. Ley de los recursos hídricos, ley N° 29338. 1a
343.850924 L68 EJ. 2 ed. Callao: Perú. Ministerio de agricultura y riego. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/al ma991000149859707001

MINISTERIO DEL AMBIENTE. PERÚ. 2016. ¿El mundo cambió??; ¡cambia el mundo! cambio climático
551.6985 P42M EJ. 2 para principiantes. 1a ed. Lima: Perú. Ministerio Del Ambiente. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/al ma991000883939707001

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