YALE-BROWN PARA TOC (CY-BOCS)

1. TIEMPO OCUPADO POR PENSAMIENTOS OBSESIVOS:

P. ¿Cuánto empo gastas en un día pensando en esas cosas? ¿Con qué frecuencia se presentan
estos
est os pensamien
pensamientos?
tos? (estar seguro de exexcluir
cluir rumi
rumiacione
acioness y preo
preocupaci
cupaciones
ones las cuales
cuales,, a
diferencia de las obsesiones, son egosintónicas y racionales, pero exageradas)

0 Ninguna

1 Leve, intrusión ocasional (menos de 1 hora/día)

2 Moderada, intrusión frecuente (1 a 3 horas/día)

3 Severa, intrusión muy frecuente (entre 3 a 8 horas día)

4 Extrema, intrusión casi constante (más de 8 horas/día)

2. INTERFERENCIA DEBIDA A PENSAMIENTOS OBSESIVOS:

P. ¿Cuando vas al colegio o cuando estás con tus amigos o con tus familiares, te vienen estos
pensamientos? ¿Te es más dicil concentrarte en la clase o en lo que hablas con tus amigos o
en lo que haces por estos pensamien
pensamientos?
tos? ¿Existe algo que no realices por esto? (si actualmente
no ocurren en el colegio, tratar de determinar en la sesión cuán afectado estaría el rendimiento
en la escuela)

0 Ninguna

1 Leve, pequeña interferencia con las acvidades sociales o escolares, pero el rendimiento
general no está compromedo.

2 Moderado,
Moderado, interferencia deniva con el rendimiento social o escolar,
escolar, pero aún manejable.

3 Severo, causa deterioro sustancial del rendimiento escolar y social.

4 Extrema, incapacitante

3. MALESTAR
MALESTAR ASOCIADO CON LOS PENSAMIENTOS OBSESIVOS:

P. ¿Cuánto te molestan o te fasdian estos pensamientos? (considerar ansiedad ocasionada por

las obsesiones, no ansiedad generalizada o ansiedad a otros síntomas)

0 Ninguna

1 Leve, infrecuente y no muy perturbador

2 Moderado, frecuente y perturbador, pero aún manejable

3 Severo, muy frecuente y muy perturbador

4 Extremo, malestar casi constant

constante
e e incapacitante.

4. RE
RESIS
SISTEN
TENCIA
CIA:: P. ¿Haces
¿Haces es
esfue
fuerz
rzos
os par
para
a sacar
sacar esas
esas ide
ideas
as de tu mente
mente?
? ¿Ha
¿Haces
ces mucho
mucho
esfuerzo? ¿Has dejado de intentarlo? (considerar sólo los esfuerzos por resisr y no el éxito o el
fracaso en controlar las obsesiones)
0 Hace un esfuerzo para resisr,
resisr, o los síntomas son tan mínimos que no necesita resisr
acvamente.

1 Trata de resisr la mayor parte del empo.

2 Hace algún
a lgún esfuerzo por resisr
resisr.. 3 Se rinde a las obsesiones sin esfuerzo por controlarlas,
pero con alguna renuencia.

4 Se rinde completa y gustosamente

gustosamente a las obsesiones.

5. GRADO DE CONTROL SOBRE LOS PENSAMIENTOS OBSESIVOS:

P.
P. ¿Cuando tratas de luchar con los pensamientos, puedes vencerlos? (para los niños mayore
mayores)
s)
¿Cuánto control enes sobre estos pensamientos?

0 Completo control

1 Mucho control, usualmente capaz de detener o desviar las obsesiones con algún esfuerzo y
concentración.

2 Control moderado, algunas veces capaz de detener o desviar las obsesiones.

3 Poco control, rara vez ene éxito en detener las obsesiones, sólo puede desviar la atención
con dicultad.

4 Ningún control, las obsesiones se experimentan como algo completamen

completamente
te involuntario, rara
rara
vez es capaz de desviar, aunque sea momentáneamente, los pensamientos.

6. TIEMPO INVERTIDO EN REALIZAR CONDUCTAS

CONDUCTAS COMPULSIVAS:

P. ¿Cuánto empo dedicas o gastas en realizar manías que no puedes detener? ¿Con qué
frecuencia haces esas manías? (cuando los rituales involucran acvidades de la vida diaria y
están presentes de forma principal, preguntar), ¿cuánto te toma completar tus acvidades
diarias debido a estas manías? (en la mayor parte de los casos, las compulsiones son conductas
observables, (p.e.: lavarse las manos, pero hay ocasiones en que las compulsiones no son
observables (p.e. comprobar en silencio u otros rituales mentales)

0 Nada

1 Leve, gasta menos de 1 hora/día realizando compulsiones, o presencia ocasional de la

conducta compulsiva.

2 Moderado, gasta de 1 a 3 horas/día realizando compulsiones, o realiza frecuentemente las

conductas compulsivas.

3 Severo, gasta
gasta entre 3 a 8 horas/día realizando compulsiones, o realiza conductas compulsivas
muy frecuenteme
frecuentemente.
nte.

4 Extremo, gasta más de 8 horas/día realizando compulsiones, o las realiza casi

constantemente.

7. INTERFERENCIA DEBIDA A CONDUCT

CONDUCTAS
AS COMPULSIVAS:

P. ¿Qué tan a menudo se presentan estas manías en el camino al colegio o cuando estás
haciendo cosas con tus amigos? ¿Existe algo que no realices por esto? (si actualmente no
ocurren en el colegio, tratar de determinar en la sesión cuán afectado est
estaría
aría el rendimiento en
la escuela.

0 Ninguna

1 Leve, pequeña interferencia con las acvidades sociales o escolares, pero el rendimiento
general no está compromedo.

2 Moderado, interferencia
interferencia deniva con el rendimiento social o escolar; pero aún manejable.

3 Severo, causa deterioro sustancial del rendimiento escolar y social.

4 Extrema, incapacitante.
incapacitante.

8. MALESTAR ASOCIADO CON LAS CONDUCTAS COMPULSIVAS:

P. ¿Có
¿Cómo
mo te sen
senrí
rías
as si te imp
impidi
idier
eran
an hac
hacer
er tus manías?
manías? (pa
(pausa
usa)) ¿Qu
¿Quéé ta
tan
n fa
fas
sdia
diado
do te
senrías? (considerar el grado de malestar que el paciente experimentaría si abruptamente se
le interr
interrump
umpier
iera
a sin darle alguna
alguna segur
segurida
idad.
d. En muchos
muchos,, pero
pero no en todos
todos los casos
casos,, la
realizaci
realización
ón de compulsio
compulsiones
nes reduce
reduce la ansiedad.
ansiedad. Si a juicio del entr
entrevis
evistado
tadorr, la ansiedad
ansiedad
actualmente está reducida al impedir las compulsiones, preguntar)

¿Qué tan molesto te sientes mientras haces tus manías a pesar de estar seguro que éstas serán
realizadas?

0 Ninguna

1 Leve, sólo ansiedad leve si las compulsiones son evitadas, o ansiedad leve mientras se
realizan.

2 Moderado, la ansiedad aumenta pero connúa siendo manejable si las compulsiones son
impedidas, o la