Nombre del documento: formato Guías de Aprendizaje Fecha: 14- 01-2019
Proceso: CURRICULAR Código: CF02
Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02
NOMBRE: GRADO: Séptimo FECHA: Semana del 7 al 11 de
Septiembre del 2020.
ASIGNATURA: Español ETAPA: Aprendo Haciendo BIMESTRE: 3
TEMA: Complemento del verbo – Uso de la B- V GUIA N°: 15
INDICADORES DE LOGRO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprende la estructura de la oración la Identifica CD y CI en oraciones dadas.
función de verbo y sus complementos. Crea CI y CI a partir de información
Reconoce las clases de complemento dada.
según su función y ubicación. Divide y expone las partes de la oración.
Reconoce la estructura de la oración. Determina si es CD o CI la expresión
dada.
Hace uso correcto de la B - V
RECUERDA
LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
El predicado puede estar conformado por un verbo solamente o por un verbo y
otra palabra o grupos de palabras. A esas palabras se les denomina
complementos del verbo. Ejemplo
O
FN FV
Apolo exterminó con flechas a los cíclopes
VERBO CD CI
Complemento directo Complemento Indirecto
COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
Es aquella palabra o grupo de palabras que nombra al ser o al objeto sobre el que
recae directamente la acción del verbo. Ejemplo:
FRASE NOMINAL (FN)
La vacuna trae salud a las personas
CD
COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)
Es el destinatario de la acción que nombra el verbo más el complemento directo.
Ejemplo:
El gobierno entregó regalos a los niños de Tunja
CI
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Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En las siguientes oraciones subraya con colores diferentes el complemento directo
(CD) y el complemento indirecto (CI).
1. Dieron la comida a la gata
2. Los padres leían cuentos a sus hijos.
3. El malabarista hizo una demostración a sus observadores
4. Regaló una pluma a la graduanda
5. ¡Alcanza la caja de herramienta a José¡
Cambia el complemento directo en las siguientes oraciones
6. El concierto dio felicidad a todas las personas que asistieron
7. La mascota despierta ternura en los niños de la casa
8. Los profesores explican los temas a todos los grados
Escribe un complemento directo en las siguientes expresiones
9. El médico operó _______________________________
10. La veterinaria atiende ___________________________
11. En el parque juegan ____________________________
Escribe que tipo de complemento verbal es la expresión subrayada en cada una
de las siguientes oraciones.
12. El director nos dio las contraseñas hace dos días
13. Lina dijo muchas cosas sin sentido
14. Han descubierto la disposición del genoma humano
15. Deja de decir mentiras a cada momento
16. Isabela leyó con entusiasmo un cuento
17. El niño hizo una pataleta en el supermercado
18. Catalina rompió la pelota a su hermana
19. Alberto libró al perro de un accidente seguro.
Crea oraciones a partir de las siguientes imágenes, indica el CD y el CI.
20. ________________________________________________
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Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02
21. _________________________________________
22. ___________________________________________
23. ________________________________________
Escribe un complemento indirecto (CI) en cada oración.
24. Hirieron __________________________________
25. El novio no quiso ir _________________________
26. El labriego echó el abono ____________________
27. El cirujano no atendió _______________________
Ordena la información en cada oración. Lego ubica las palabras en el cuadro
según pertenezcan.
28. entregó amiga me fiesta toda la información mi de la
29. ocultó colegio notas bajas camilo del las
30. lloró El su en la noche por madre bebe
31. El casa habló a Daniel loro le sobre la
32. tranquilidad El viajar con permite tránsito
33. mundo los aportan a árboles todo el oxígeno
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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Proceso: CURRICULAR Código: CF02
Elaborado: Dir. Curricular Aprobado: DIRECTIVO Versión: 02
(Realizar el cuadro en el cuaderno de forma horizontal)
SUSTANTIVO VERBO CD CI Frase Frase verbal
nominal
Completa las siguientes palabras teniendo en cuenta su ortografía
34. _ aca
35. _ olcán
36. Nie _ e
37. Tim __re
38. Tem___lor
39. __erdad
40. Som_rero
41. Be _ é
42. Ca_ ar
Marca con una X las palabras que estén mal escritas
43. Somvrilla 49. vurla
44. Fibrilar 50. Tableta
45. Vestido 51. Llamatibo
46. Berdad 52. Descrivir
47. Búsqueda 53. Blusa
48. Herbir 54. Sociavle
Escribe un ejemplo teniendo en cuenta la condición y construye a partir de éste
una oración
Ejemplo:
Brocha Necesito una brocha para pintar la casa
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55. Combinaciones BR
56. Combinaciones BL
57. Raíces griegas BIO- BIBLIO
58. palabras que inician con BU- BUS- BUR
59. Palabras que inician con VEN VER VES
60. Verbos terminados en AR y escritos con BA-BAS-BAMOS
PARÁMETROS DE ENTREGA
Tenga en cuenta que el desarrollo de la guía debe ser en orden y en los
numerales correspondientes.
Hace parte de la evaluación la presentación y orden de su trabajo.
La caligrafía y ortografía son fundamentales en el desarrollo del trabajo y del
proceso académico, por lo anterior será evaluada en toda la guía.
El desarrollo de la guía debe ser en el cuaderno de Español en orden y con
claridad.
La guía será desarrollada en la segunda hora de clase del día miércoles 9 y
jueves 10 de septiembre, el estudiante debe estar conectado con cámara
encendida, una vez culmine el trabajo, lo envía y notifica a la docente para
que verifique y de el recibido, realizado el proceso y con autorización de la
docente se retira de la sesión. Plazo máximo de desarrollo y entrega jueves
10 de septiembre 9:00 am.
El trabajo debe ser escaneado y enviado vía correo con los anexos
necesarios y que hacen parte del trabajo. Correo docente:
jpalvarezc@[Link].
Importante: La guía debe ser desarrollada por el estudiante para la
ejercitación y adquisición de conocimientos, así como su respectiva
evaluación en hora de clase.
BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFÍA
Proyecto saberes 7. Santillana. 2016.
Imagen:
[Link]
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[Link]
