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Poema 1 - Rubén Darío - Caracol - Teoría y Práctica

Este documento presenta especificaciones sobre cómo se evaluará la literatura en la prueba de acceso a la universidad (EVAU). Se evaluarán tres aspectos de los textos literarios presentados: 1) identificación del texto, autor y contexto, 2) argumento, temas y estructura, y 3) características formales. Se penalizarán datos biográficos irrelevantes, imprecisiones y desorden en la exposición. Los correctores podrán otorgar hasta 0,5 puntos adicionales si el estudiante proporciona más información de la requer
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Poema 1 - Rubén Darío - Caracol - Teoría y Práctica

Este documento presenta especificaciones sobre cómo se evaluará la literatura en la prueba de acceso a la universidad (EVAU). Se evaluarán tres aspectos de los textos literarios presentados: 1) identificación del texto, autor y contexto, 2) argumento, temas y estructura, y 3) características formales. Se penalizarán datos biográficos irrelevantes, imprecisiones y desorden en la exposición. Los correctores podrán otorgar hasta 0,5 puntos adicionales si el estudiante proporciona más información de la requer
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Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato

TEMA 1. POESÍA
(teoría y práctica)

ESPECIFICACIONES SOBRE LITERATURA EN EVAU


-PREGUNTA 7-

El alumno no debe realizar un comentario completo, exhaustivo y orgánico de estos textos, sino
responder de forma breve a las cuestiones que sobre ellos se plantearán en el examen. El objetivo es
comprobar: a) que el alumno conoce el texto y el contexto en el que se produce; b) que lo entiende; y
c) que es capaz de reconocerlo como texto literario. Para este fin se formularán tres preguntas, con el
mismo valor de 0,5 puntos cada una de ellas, sobre los siguientes aspectos:

1. Identificación del texto, del autor y contextualización.

2. Argumento, temas y estructuras.

3. Características formales (estilo del autor o de la época, figuras, métrica, rasgos genéricos).

Esos enunciados no serán siempre iguales, sin embargo, sí deberán introducir el mismo tipo de
información que se exigen en los anteriores ejemplos.

Los correctores penalizarán con hasta 0,5 puntos los datos biográficos poco pertinentes.

De igual forma, se penalizarán con hasta 0,5 las imprecisiones en títulos, fechas y adscripciones
genéricas.

Por último, se penalizarán con hasta 0,5 puntos el desorden y la falta de coherencia en la exposición
de los contenidos.

Por el contrario, los correctores podrán valorar positivamente que los alumnos ofrezcan más
información de la exigida en cada uno de los epígrafes, pudiendo sumar hasta 0,5 puntos, siempre y
cuando la valoración de toda la pregunta 7 no supere 1,5 puntos.
Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato

1. LA HUELLA DEL MODERNISMO EN ESPAÑA.

 Rubén Darío, impulsor y maestro del Modernismo, con Azul (1888), como texto
fundacional, y Prosas profanas (1896).

Para muchos estudiosos, el Modernismo, que comenzó a tener gran presencia a


nivel mundial a finales del siglo XIX, tiene su origen en la publicación de Azul, la obra
de poemas del escritor nicaragüense, Rubén Darío, que está considerado como el
principal representante, y en sus escritos se observan muchos de los elementos que dieron
fama mundial al modernismo. Contiene poemas y cuentos escritos durante los años que el
escritor pasó en Chile. En este libro, Darío demuestra que un poeta verdadero es capaz
de enamorarse absolutamente: de la Mujer, de la Diosa, de la Esperanza y de la Vida,
aunque ésta envenene. Tanto Prosas profanas como Azul, dos de los libros más famosos
del autor, llevan la esencia del modernismo del poeta, y se ve cómo hay una evolución
muy grande en cuanto a perfeccionismo y a madurez.

¿Cuál es el significado de Prosas profanas? Pues, según el autor, cada uno de los poemas,
y varios entre sí, eran un canto, una voz hacia los temas que trataba en su obra. Ya
fuera el amor, la creatividad, la mujer. El propio término «Prosas» ya se utilizaba en la
Edad Media y se referían siempre a un poema en latín que era un homenaje de los Santos.
Por eso, utilizó esa palabra añadiéndole el «profanas» para referirse a temas del mundo,
es decir, cotidianos de las personas normales.

-Estética del Modernismo.

Para plasmar la belleza y su mundo interior, los modernistas escogen cuidadosamente


las palabras, para producir efectos de musicalidad y color. Los recursos principales son:

 La utilización de una gran cantidad de recursos fónicos como onomatopeyas,


aliteraciones, etc. Uso abundante de otras figuras literarias como metáforas,
alegorías, paralelismos y sinestesias.
 El empleo frecuente de adjetivación ornamental y de palabras exóticas, cultas y
sugerentes que expresen sus sentimientos.
 La recuperación de algunos tipos de versos poco utilizados, como el alejandrino
o el eneasílabo (9), aunque se continúan utilizando otros como el endecasílabo
(11) y el octosílabo (8), que ya estaban más que consagrados en la literatura
española.
 También se da una recuperación de estrofas en desuso como la cuaderna vía
(que utiliza versos alejandrinos) y se crean nuevas estrofas. Versificación por
pies (distribución idéntica de acentos en grupos de sílabas iguales) para
conseguir una acentuación del ritmo.

-Principales temas del movimiento literario.


Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato

 La recreación del pasado y la invención de mundos imaginarios (lo clásico, lo


medieval, lo legendario, lo exótico, lo oriental...)
 El mundo sensorial captado a través de todos los sentidos (vista, oído, olfato,
tacto).
 La intimidad del poeta. Los modernistas, al igual que los románticos,
potenciaron el dominio de la pasión sobre la razón, de la emoción sobre la
reflexión; pero, al contrario que los románticos, más que "su propio"
sentimiento, individual e intransferible, se busca el sentir transferible y
comparable al de los otros. Antonio Machado decía: "Mi sentimiento no es
exclusivamente mío, sino más bien 'nuestro' ". En esta expresión del 'mundo
interior' hay diferentes posturas que oscilan entre un vitalismo optimista, que
lleva a un goce desenfrenado de la vida, y profundas manifestaciones de
insatisfacción, descontento, desánimo hastío, melancolía y soledad (el tema del
dolor, la angustia y la muerte es muy frecuente)
 El amor y el erotismo. El tratamiento de ambos aspectos apunta en dos
direcciones: una, la idealización del amor y de la mujer, mundo inalcanzable que
sume al poeta en la más profunda tristeza; otra, el erotismo desenfrenado,
encarnado en la mujer fatal, lasciva y dominadora.

-Inicios modernistas en la obra literaria de Antonio Machado, Valle-Inclán y Juan


Ramón Jiménez.

En la obra poética de Antonio Machado se observa una evolución desde el modernismo


de los primeros libros hacia una depuración formal en busca de la palabra sencilla y
verdadera. Los poemas de Machado comunican emociones sugiriéndolas, sin
explicarlas. Sus versos están llenos de símbolos como el del viajero (el poeta) que
recorre un camino (la vida), que sueña (la esperanza) en las tardes (el sentimiento del
tiempo que pasa) de primavera (el tiempo del amor) bajo los árboles y dialoga con las
fuentes (la vida del poeta).
Valle-Inclán empezó con novela modernista. Escribe entre 1902 y 1905 las Sonatas,
cuatro novelas breves que recogen las aventuras y amores del marqués de Badomía con
una prosa rítmica, rica en efectos sensoriales, elegante y bellísima como la poesía
modernista. Después, el estilo de sus novelas, como el de su teatro, es grotesco y
esperpéntico. De su segunda etapa (desde 1920) destacan: La corte de los milagros
(ambientada el reinado de Isabel II) y, sobre todo, Tirano Banderas (una de las mejores
novelas españolas del s. XX), un precedente de las novelas de dictador.
En cuanto a Juan Ramón Jiménez, fue uno de los poetas que mejor interiorizó el
lenguaje del modernismo que introdujo en España Rubén Darío al convertirse en uno de
los más fieles y comprometidos difusores de su poética.
Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato
Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato

PRÁCTICA - POEMA 1: CARACOL

RUBÉN DARÍO

CARACOL

En la playa he encontrado un caracol de oro


macizo y recamado de las perlas más finas;
Europa lo ha tocado con sus manos divinas
cuando cruzó las ondas sobre el celeste toro.
He llevado a mis labios el caracol sonoro 5
y ha suscitado el eco de las dianas marinas;
lo acerqué a mis oídos y las azules minas
me han contado en voz baja su secreto tesoro.
Así la sal me llega de los vientos amargos
que en sus hinchadas velas sintió la nave Argos 10
cuando amaron los astros el sueño de Jasón;
y oigo un rumor de olas, y un incógnito acento,
y un profundo oleaje, y un misterioso viento...
(el caracol la forma tiene de un corazón).

Cantos de vida y esperanza

Rubén Darío, Azul… Cantos de vida y esperanza, ed. de Álvaro Salvador, Madrid, Espasa
(Austral), 2012.

1. Identificación del texto, del autor y contextualización.


2. Argumento, temas y estructuras.
3. Características formales (estilo del autor o de la época, figuras, métrica,
rasgos genéricos).

1. Identificación del texto, del autor y contextualización:


El texto es un poema titulado "Caracol" y pertenece al autor nicaragüense Rubén Darío,
que fue uno de los principales representantes del Modernismo literario. Es conocido por
ser uno de los pioneros de este movimiento y usar elementos que lo caracterizan. La
obra forma parte de la corriente iniciada a finales del siglo XIX, teniendo gran
popularidad mundialmente.

2. Argumento, temas y estructuras:


El poema cuenta como el poeta se encuentra un caracol lujoso, hecho de oro en la playa.
Además, esta caracola deja entrever distintos temas, como la conexión con la
naturaleza, la influencia de Europa en el poeta, y por último la relación simbólica entre
dicha caracola y un tesoro 2 me han contado en voz baja su secreto tesoro”.
Lengua Castellana y Literatura 2º Bachillerato

El argumento se centra en la exploración del autor a la valiosa caracola que se ha


encontrado en la playa. Destaca la descripción detallada y la conexión que se produce.

En cuanto a la estructura, el poema es un soneto compuesto por 14 versos alejandrinos


de rima consonante. Se divide en 2 cuartetos y 2 tercetos.

Añadir que tiene influencia de la mitología griega.


Tema: descripción
Comentar si hay un inicio abrupto, donde se desarrolla la trama principal, si
hay una conclusión, etc. (introducción, desarrollo y desenlace).
3. Características formales (estilo del autor o de la época, figuras, métrica,
rasgos genéricos):
Este poema tiene características formales del Modernismo literario. Busca la expresión
artística mediante la belleza, la musicalidad y la intensidad emocional. Rubén Darío
refleja la influencia de Europa como nombra en el texto “Europa lo ha tocado con sus
manos divinas”. También hay presencia de subjetividad y expresión artística, elementos
propios del modernismo.
El estilo de Rubén Darío es a la vez sencillo y elegante, usando la mitología griega al
nombrar la nave Argos y el sueño de Jasón y palabras exóticas como celeste.

También podemos encontrar abundantes figuras literarias, algún ejemplo de ellas son las
metáforas (“caracol de oro” y “el caracol la forma tiene de un corazón”). Asimismo, se
emplean otros como el hipérbaton “En la playa he encontrado un caracol de oro macizo
y recamado de las perlas más finas” o el ejemplo anterior “el caracol la forma tiene de
un corazón” utilizado para decorar el lenguaje y embellecer el mensaje, también hay un
paralelismo "y oigo un rumor de olas y un incógnito acento / y un profundo oleaje y un
misterioso viento" pues se repite la estructura "y un" en ambos versos para describir los
sonidos del mar y del viento. Por último, cabe destacar que en el segundo cuarteto
encontramos una personificación, “en las azules minas me han contado”, ya que las
minas realmente no pueden hablar. Estos recursos contribuyen a darle riqueza al texto.

En cuanto a la métrica, es un soneto con versos alejandrinos (catorce sílabas), los cuales
se dividen en 2 cuartetos y 2 tercetos Su rima es consonante los versos riman de la
siguiente manera: ABBA ABBA CCD EED. Por lo tanto es de arte mayor.

En términos genéricos, el poema se inscribe en el género lírico, ya que expresa los


sentimientos y las reflexiones personales del poeta en respuesta a su experiencia con el
caracol. La presencia de elementos simbólicos y la atención meticulosa a la musicalidad
son características genéricas del Modernismo, un movimiento que privilegia la
subjetividad y la expresión artística.

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