REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
ESCUELA BOLIVARIANA “PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ”
MICHELENA ESTADO TÁCHIRA
INVITACIÒN
Sr. (s) Padres y Representantes se les convocan a un Taller “MI FAMILIA ES LO MÀS IMPORTANTE” dictado por la Lic. María Luz Omaña de
Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día miércoles 28-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
Bienestar Estudiantil y Aula
Especial
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Sr. (s) Padres y Representantes se les convocan a un Taller “MI FAMILIA ES LO MÀS IMPORTANTE” dictado por la Lic. María Luz Omaña de
Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día miércoles 28-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Sr. (s) Padres y Representantes se les convocan a un Taller “MI FAMILIA ES LO MÀS IMPORTANTE” dictado por la Lic. María Luz Omaña de
Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día miércoles 28-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
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Sr. (s) Padres y Representantes se les convocan a un Taller “MI FAMILIA ES LO MÀS IMPORTANTE” dictado por la Lic. María Luz Omaña de
Defensorìa Educativa a las 9:00am en el plantel el día viernes 30-03-2007. Su asistencia es de carácter obligatorio
Bienestar Estudiantil y Aula
Especial
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE: CON LA AYUDA DE SU REPRESENTANTE:
- REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS -REALIZA 1 COPIA DE______ LINEAS
- ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____ -ESCRIBE LOS NÚMEROS DEL_____ AL_____
EN LETRA Y NÚMERO EN LETRA Y NÚMERO
- ESCRIBE 5 PALABRAS QUE -ESCRIBE 5 PALABRAS QUE
COMIENZEN POR ________ COMIENZEN POR ________
- COLOREA EL DIBUJO - COLOREA EL DIBUJO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA
“PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ”
MICHELENA ESTADO TÁCHIRA
Facilitadores:
Msc. Elva Ramirez de R.
Bienestar y Desarrollo Estudiantil
Lic. Marisol Orozco
Aula Integrada
ABRIL, 2007
INFORME
TALLER “UN RESCATE A LA INOCENCIA”
De acuerdo a las instrucciones emanadas de la
Defensoría Educativa dependiente de la Zona
Educativa Táchira se dictó el taller titulado “Un
Rescate a la Inocencia” donde presentamos el
siguiente informe donde se resume lo esencial de este,
fue dictado por la Lic. Martha Espinel en la Casa de la
Cultura del municipio Michelena; el objetivo
primordial de los contenidos del taller es dar a
conocer la problemática que se presenta en la
actualidad con respecto al abuso sexual tomando en
cuenta la falta de información y el bombardeo
comercial que vemos día a día a través de los medios
de comunicación. Es importante recalcar que esta
información fue trasmitida a todo el personal de la
Institución así como a los padres y representantes de
manera que se realice un trabajo mancomunado en
beneficio del niño, niña y adolescente.
Podemos notar la aceptación por parte de todo el
personal a quienes se les hizo llegar la información,
considerando de gran importancia orientar a los
niños, niñas y adolescentes en un tema tan explícito y
muchas veces “prohibido”, es por ello que sugieren
proseguir con las estrategias necesarias para
mantener informada a la Escuela y la Comunidad,
logrando así una integración positiva que mejore las
relaciones tanto sociales como interpersonales en
beneficio de nuestra juventud.
Por tal motivo damos las gracias a La Defensoría
Educativa, dirección del plantel, subdirección, padres
y representantes por la colaboración y asistencia,
esperando haya sido de provecho para todos.
Lcda. María Victoria Herrera Hernández
Directora
Msc. Elva Ramírez de R. Lic. Marisol
Orozco
Bienestar Estudiantil Aula Integrada
“Año 2.007: EDUCACIÓN MORAL Y LUCES
EN TODOS LOS ESPACIOS, EN TODOS LOS MOMENTOS, EN TODOS LOS LUGARES”
TALLER “UN RESCATE A LA INOCENCIA”
Profesor (a):_____________________________ Grado /Sección:_______
Especifique los resultados obtenidos al bajar la información a sus alumnos, sobre el
Taller Un rescate a la Inocencia:___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
TALLER “UN RESCATE A LA INOCENCIA”
Profesor (a):_____________________________ Grado /Sección:_______
Especifique los resultados obtenidos al bajar la información a sus alumnos, sobre el
Taller Un rescate a la Inocencia:___________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
TALLER
“UN RESCATE A LA INOCENCIA”
De su opinión sobre el
taller:______________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________.
Bienestar Estudiantil - Aula Especial
TALLER
“UN RESCATE A LA INOCENCIA”
De su opinión sobre el
taller:______________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________.
Bienestar Estudiantil - Aula Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
----------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “PRO. DR. JOSE AMANDO PEREZ “
MICHELENA ESTADO TACHIRA
INVITACIÓN
Al Taller de “Lenguaje de Señas /Lenguaje Gestual”
Lugar: Instituto Bolivariano de Educación Especial Michelena (IBEE).
Día: Todos los martes a las 2:00p.m.
Aula Especial
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------
OPERATIVO DE CEDULACIÒN OPERATIVO DE CEDULACIÒN
EL DIA 10 Y 11 DE MAYO EL DIA 10 Y 11 DE MAYO
EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA
REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN
POR PRMERA VEZ: POR PRMERA VEZ:
LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO, LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO,
FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE, FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE,
PERDIDA PERDIDA
LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX
O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA
PARA RENOVACIÒN: PARA RENOVACIÒN:
LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL
OPERATIVO DE CEDULACIÒN OPERATIVO DE CEDULACIÒN
EL DIA 10 Y 11 DE MAYO EL DIA 10 Y 11 DE MAYO
EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA
REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN
POR PRMERA VEZ: POR PRMERA VEZ:
LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO, LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO,
FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE, FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE,
PERDIDA PERDIDA
LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX
O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA
PARA RENOVACIÒN: PARA RENOVACIÒN:
LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL
OPERATIVO DE CEDULACIÒN OPERATIVO DE CEDULACIÒN
EL DIA 10 Y 11 DE MAYO EL DIA 10 Y 11 DE MAYO
EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA
REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN
POR PRMERA VEZ: POR PRMERA VEZ:
LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO, LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO,
FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE, FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE,
PERDIDA PERDIDA
LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX
O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA
PARA RENOVACIÒN: PARA RENOVACIÒN:
LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL
OPERATIVO DE CEDULACIÒN OPERATIVO DE CEDULACIÒN
EL DIA 10 Y 11 DE MAYO EL DIA 10 Y 11 DE MAYO
EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA
REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN
POR PRMERA VEZ: POR PRMERA VEZ:
LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO, LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO,
FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE, FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE,
PERDIDA PERDIDA
LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX
O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA
PARA RENOVACIÒN: PARA RENOVACIÒN:
LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL
OPERATIVO DE CEDULACIÒN OPERATIVO DE CEDULACIÒN
EL DIA 10 Y 11 DE MAYO EL DIA 10 Y 11 DE MAYO
EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA EN LA CASA DE LA CULTURA MICHELENA
REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN REQUISITOS PARA LA CEDULACIÓN
POR PRMERA VEZ: POR PRMERA VEZ:
LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO, LLEVAR PARTIDA DE NACIMIENTO,
FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE, FOTOCOPIA DE CEDULA DE LA MADRE,
PERDIDA PERDIDA
LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX LLEVAR FICHA ALFABÈTICA DE LA ONIDEX
O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA O UNA FOTOCOPIA DE CEDULA
PARA RENOVACIÒN: PARA RENOVACIÒN:
LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL LLEVAR CEDULA DE IDENTIDAD ORIGINAL
ALUMNOS QUE AMERITEN SER EVALUADOS DE:______________________________________
Nª APELLIDOS Y NOMBRE GRADO SECCION NOMBRE REPRESENTANTE DIRECCIÒN TELEFONO
“Año 2.0“Año 2.007: EDUCACIÓN MORAL Y LUCES
EN TODOS LOS ESPACIOS, EN TODOS LOS MOMENTOS, EN TODOS LOS LUGARES”
MOMENTOS, EN TODOS LOS LUGARES”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA ESCUELA BOLIVARIANA
“PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ” “PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ”
MICHELENA ESTADO TÁCHIRA PARTICIPACIÒN MICHELENA ESTADO TÁCHIRA PARTICIPACIÒN
SR. (A) Representante___________________________________________ SR. (A) Representante___________________________________________
Del alumno: _____________________________________________________ de_____ grado/sección: ______ Del alumno: ____________________________________________________de_____ grado/sección: ____
Se agradece llevar a su representado al: ________________________________________________________ Se agradece llevar a su representado al: ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Con el fin de ser evaluado: ____________________________________________________________________ Con el fin de ser evaluado: ________________________________________________________
El día: ___________________________ hora: ________________________ El día: ___________________________ hora: ________________________
NOTA: Traer constancia de asistencia. NOTA: Traer constancia de asistencia.
Dirección Bienestar Estudiantil Aula Integrada Dirección Bienestar Estudiantil Aula Integrada
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA ESCUELA BOLIVARIANA
“PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ” “PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ”
MICHELENA ESTADO TÁCHIRA PARTICIPACIÒN MICHELENA ESTADO TÁCHIRA PARTICIPACIÒN
SR. (A) Representante___________________________________________ SR. (A) Representante___________________________________________
Del alumno: _____________________________________________________ de_____ grado/sección: ______ Del alumno: __________________________________________________de_____ grado/sección: ___
Se agradece llevar a su representado al: ________________________________________________________ Se agradece llevar a su representado al: ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Con el fin de ser evaluado: ____________________________________________________________________ Con el fin de ser evaluado: ________________________________________________________
El día: ___________________________ hora: ________________________ El día: ___________________________ hora: ________________________
NOTA: Traer constancia de asistencia. NOTA: Traer constancia de asistencia.
Dirección Bienestar Estudiantil Aula Integrada Dirección Bienestar Estudiantil Aula Integrada
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BOLIVARIANA
“PBRO. DR. JOSÉ AMANDO PÉREZ”
AULA INTEGRADA
MICHELENA ESTADO TÁCHIRA
EVALUACIÒN
NOMBRE:____________________________________________FECHA:___________________GRADO/SECCIÓN:_____
1. ORIENTACIÓN PERSONAL Y ESPACIO TEMPORAL
Nombre Completo:___________________________________________________________Edad:___________ F.N:_________
Hermanos:________ H:_____V:_____
Nombre Madre:__________Padre:_________Profesión:__________Dirección:________________________
Escuela:_____________Maestro:______________ Días/semana:______________ Meses/año:___________ Ayer:
_________ Hoy: ________ Mañana:_________ Partes del cuerpo, localización:_______________
2. LENGUAJE: Expresión oral: Vocabulario: _______________ Articulación: ____________Comprensión: ________
3. ÁREA VISOMOTORA: Lateralidad: _____________ Presión: ________ Prensión: ________Trazos:____________
Rápido/lento: ______________
4. ÁREA PERCEPTIVA: Colores P: __________ S: _________ Figuras Geométricas: _______________
5. ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN, COMPORTAMIENTO, AGRESIVIDAD, ORDEN E HIGIENE:
_________________________________________________________________________________________________________
6. PSICOMOTRICIDAD FINA: rasga:______________ recorta:________ pinta:___________ abotona:___________
desabotona:_____________ sube cierres:______________ baja cierres:____________ desata nudos:____________ ata
nudos:______________ hace lazos:_____________
7. ÁREA PEDAGÓGICA:
Conceptos de precalculo: arriba:_______ abajo: _________ dentro: __________ fuera: __________ cerca: _______ lejos:
________ abierto: _________ cerrado: ________ juntos: ______ Separados: _________ antes: _________ después: ________
primero: __________ último: _______ de frente: __________ de espalda: ____________
Lectura, comprensión:___________________________________________________________________________________
Escritura:_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Cálculo: conteo:____________ Números Reconoce:_____________ Escribe:___________ suma:____________
resta:________ multiplicación:___________ división:_____________ problemas:___________ símbolos matemáticos: (+,-, x, /,
=) :____________________
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
