¿Qué es la programación?
La programación es el proceso de diseñar e implementar conjuntos de instrucciones
que dicen a una computadora cómo realizar una tarea específica. Estas instrucciones se
escriben en un lenguaje de programación y forman programas que pueden ser
ejecutados por una computadora.
¿Qué es la lógica
La lógica se refiere al razonamiento coherente y a la estructuración correcta de
pensamientos. En el contexto de la programación, la lógica es esencial para desarrollar
algoritmos y escribir código que funcione de manera eficiente.
¿Qué es un problema?
Un problema es una situación que requiere una solución. En el contexto de la
programación, un problema puede ser cualquier tarea o desafío que se pueda resolver
mediante la escritura de código.
¿Cómo puede ayudar a resolver problemas la programación?
La programación facilita la automatización de tareas, mejora la eficiencia y optimiza
procesos. Permite modelar y simular situaciones complejas, desarrollar herramientas
personalizadas y analizar grandes conjuntos de datos. Además, fomenta el
pensamiento lógico y estructurado, siendo esencial en la resolución eficaz de
problemas en diversos campos.
¿Qué es un algoritmo?
Un algoritmo es un conjunto ordenado de pasos o reglas definidas que deben seguirse
para realizar una tarea o resolver un problema específico.
Tipos de algoritmos
• Algoritmos de búsqueda.
• Algoritmos de ordenamiento.
• Algoritmos recursivos.
• Algoritmos de optimización.
• Algoritmos de cifrado, etc.
Ejemplo de un algoritmo
1. Ingresar dos números.
2. Sumar los dos números.
3. Mostrar el resultado.
¿Qué esperas lograr al aprender programación?
Espero desarrollar habilidades lógicas, resolver problemas de manera estructurada. Y
crear soluciones eficientes.
Algoritmos informales
1. Empacar un regalo:
✓ a. Obtener el regalo y el papel de regalo.
✓ b. Colocar el regalo en el centro del papel.
✓ c. Doblar los lados del papel hacia el centro.
✓ d. Doblar los extremos y asegurar con cinta adhesiva.
✓ e. Decorar con lazos y etiquetas si es necesario.
2. Encender un vehículo:
✓ a. Insertar la llave en el encendido.
✓ b. Girar la llave en sentido horario.
✓ c. Esperar a que el motor arranque.
✓ d. Verificar indicadores de funcionamiento.
✓ e. Ajustar espejos y cinturón de seguridad.
3. Freír un huevo:
✓ a. Calentar sartén con aceite a fuego medio.
✓ b. Romper el huevo en un recipiente.
✓ c. Verter el huevo en la sartén con cuidado.
✓ d. Cocinar hasta que la clara esté firme y la yema al gusto.
✓ e. Retirar el huevo de la sartén con una espátula.
4. Botar la basura:
✓ a. Recoger la basura de los contenedores de la casa.
✓ b. Colocar la basura en una bolsa resistente.
✓ c. Atar la bolsa de basura de manera segura.
✓ d. Llevar la bolsa al contenedor de basura externo.
✓ e. Asegurarse de reciclar elementos apropiados.
5. Tomar un baño:
✓ a. Abrir la llave de la regadera y ajustar la temperatura.
✓ b. Desnudarse y entrar en la regadera.
✓ c. Utilizar jabón y shampoo según preferencias.
✓ d. Enjuagar y asegurarse de no dejar residuos.
✓ e. Secarse con una toalla limpia.
6. Enviar una tarea a ITLA virtual:
✓ a. Encender el dispositivo en el que se encuentre.
✓ b. Entrar a su navegador de preferencia.
✓ c. Acceder al portal de ITLA virtual mediante navegador.
✓ d. Ingresar credenciales de usuario y contraseña.
✓ e. Navegar a la sección de tareas o asignaciones.
✓ f. Seleccionar la tarea correspondiente para enviar.
✓ g. Adjuntar los archivos requeridos y hacer clic en "Enviar".
7. Encender una vela:
o a. Obtener una cerilla o encendedor y la vela.
o b. Frotar la cerilla o encender el encendedor.
o c. Acercar la llama a la mecha de la vela con cuidado.
o d. Esperar a que la vela se encienda completamente.
o e. Colocar la cerilla o encendedor en un lugar seguro.
8. Parquear un vehículo:
✓ a. Seleccionar un espacio de estacionamiento adecuado.
✓ b. Alinear el vehículo con el espacio de estacionamiento.
✓ c. Avanzar o retroceder según sea necesario para entrar.
✓ d. Gira el volante para ajustar la posición del vehículo.
✓ e. Estacionar completamente y aplicar el freno de mano.
9. Ir de la casa al aula de clases:
o a. Salir de la casa y cerrar la puerta con llave.
o b. Caminar o tomar el transporte necesario hacia la institución.
o c. Llegar al edificio del aula y buscar la sala asignada.
o d. Ingresar al aula y tomar asiento.
10. Colocarse una camisa:
✓ a. Seleccionar una camisa que guste.
✓ b. Desabrochar todos los botones de la camisa.
✓ c. Pasar la cabeza por el cuello de la camisa.
✓ d. Abotonar la camisa desde abajo hacia arriba.
✓ e. Ajustar los puños y asegurarse de que la camisa esté correctamente colocada.
