PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN DE CULTURA Y EDUCACIÓN
REGIÓN 13 -EP Nº 2 “Marcelino Ugarte”
Sarmiento 6 TE 02474- 423616 –RPV. 56814
ep2salto@[Link]
SALTO (BUENOS AIRES)
ARGENTINA
ESCUELA Nº 2 “MARCELINO UGARTE”
Educación Primaria
ACUERDOS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA 2018
PERSONAL DOCENTE, AUXILIAR, FAMILIAS Y ALUMNOS:
Para el logro de los objetivos de la escuela, es necesario el cumplimiento de acuerdos. Los invitamos a
compartirlos, modificar y/o agregar lo que consideren necesario, y acercar al equipo directivo:
Colaborar para que el alumno asista regular y puntualmente a las actividades escolares.
Respetar el horario de entrada (8hs./13 hs.) y salida (12hs./17hs.).
Participar en clase y en las actividades de la escuela, respetando el derecho al estudio de sus
compañeros.
Acompañar a la formación de hábitos, actitudes, valores y normas.
Dialogar con el personal de la escuela acerca de los logros obtenidos, disconformidades,
problemas y/o dudas, con cordialidad y respeto, evitando tratar temas personales grupalmente.
Cooperar con el docente y la institución cuando sea solicitado.
Fomentar la higiene y corrección en el aspecto personal de los niños.
Informar y justificar mediante certificado médico o nota en el cuaderno de comunicaciones acerca
de las ausencias reiteradas de los alumnos.
Presentar certificados médicos y altas en caso de enfermedad de los alumnos, expresando si el
niño se encuentra en condiciones o no de realizar Educación Física.
Notificarse mediante firma de las calificaciones y períodos de profundización y/o extensión de la
enseñanza, en las fechas preestablecidas.
Mirar los cuadernos, carpetas y cuadernos de comunicados todos los días.
Firmar y devolver a la escuela todas las notas y citaciones que reciban.
Manifestar al docente, al EOE o al equipo directivo la existencia de algún problema de convivencia,
evitando la solución del conflicto en forma personal.
Concurrir a las reuniones convocadas por docentes, EOE o Equipo Directivo de la institución,
respetando horarios y fechas establecidas.
Notificar y firmar el retiro de alumnos en horario de clases.
Evitar retirar a los niños después de la finalización de los actos escolares.
Respetar la organización de las salidas de los alumnos en días de lluvia.
Reparar situaciones que hayan provocado conflictos.
En el marco del Plan de Continuidad Pedagógica, se implementará el trabajo colaborativo del
personal docente (maestros de grado, profesores de Ed. Física, Ed. Artística, bibliotecaria, equipo
de orientación escolar y equipo de conducción) respecto de la atención y cuidado de niños de
diferentes años en el marco de situaciones de contingencia pedagógica por ausencia de docentes,
agrupamientos flexibles, proyectos institucionales.
Mantener reserva de la circulación de la información de asuntos de la escuela, y la valoración de la
misma, por parte de docentes, auxiliares y familias.
Compartir los presentes acuerdos con el personal de las instituciones con las que articulamos,
como norma que regula los vínculos y el buen trato en el ejercicio de los roles.
Construcción de acuerdos de convivencia áulicos sin tener como único propósito establecer lo que
se puede hacer y lo que no se puede hacer en la escuela.
Usar las redes sociales en forma responsable.
Reponer material de la escuela que hayan deteriorado por mal uso del mismo.
Respetar y colaborar en la creación de un ambiente agradable y de trabajo.
Reflexionar en el hogar sobre situaciones conflictivas y proponer posibles soluciones.
Fomentar el diálogo y la comunicación alumno- familia, familia- escuela y de los alumnos con sus
compañeros.
Proponer juegos para para mejorar la convivencia, el diálogo y el respeto.
Brindar ayuda y apoyo a todos los niños, ofreciendo igualdad de oportunidades en el proceso de
escolaridad.
Colaborar con la cooperadora escolar de acuerdo a las posibilidades de cada familia.
Fomentar el reciclado de la basura.
Comprometerse con la enseñanza.
Respetar a todos los integrantes de la comunidad educativa: personal docente y auxiliar, familias y
alumnos.
Respetar los símbolos patrios, canciones patrias, actos escolares.
Fomentar, promover y trabajar valores para evitar situaciones de conflictos.
Intervención de los docentes para mediar en la resolución de conflictos.
Garantizar condiciones óptimas para que se lleve a cabo el proceso enseñanza aprendizaje.
Respetar los horarios de inicio y finalización de actos, reuniones, ingreso y salida de la escuela.
Garantizar a los alumnos los diez minutos de cada recreo, más allá de la importancia del tema que
se esté tratando en el aula.
