ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 TÍTULO : Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar
1.2 ÁREA CURRICULAR : Arte y cultura
1.3 DOCENTE :
1.4 GRADO : 4to.
1.5 SECCIÓN : A-B-C-D-E-F-G-H-I
1.6 FECHA : 09/08/ al 13/08/2021
Autoevaluar nuestros aprendizajes es una oportunidad para reflexionar y tomar conciencia sobre nuestros logros,
reconocer nuestros avances e identificar nuestras dificultades para resolverlas, lo que nos permite aprender a valorar
nuestro desempeño con responsabilidad y autonomía.
Esta semana, harás un alto para asumir el reto de reflexionar sobre el desarrollo de tus competencias relacionadas con la
apreciación crítica de manifestaciones artístico-culturales y la creación de proyectos artísticos, así como sobre tus
avances, logros, dificultades y desafíos a través de tu autoevaluación. Concluirás con un compromiso escrito sobre la
mejora de tus aprendizajes.
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIAS
• Reconoce los elementos y códigos de los lenguajes de las artes,
comprendiendo que generan diferentes reacciones e
APRECIA DE Reflexiona creativa y
MANERA CRÍTICA interpretaciones en las personas que aprecian una misma obra.
críticamente
MANIFESTACIONES
ARTÍSTICO • Reflexiona y opina sobre los cambios en la sociedad actual y su
CULTURALES relación con las manifestaciones artístico-culturales, buscando
Contextualiza las identificar las transformaciones. Actividad de
manifestaciones culturales reflexión.
• Explica el significado de una manifestación artístico-cultural a
partir de información recabada y opina sobre las prácticas
culturales en su comunidad.
Percibe manifestaciones
artístico-culturales
• Selecciona y combina los elementos del arte para experimentar
con ellos utilizando los materiales que tenga a su disposición.
Explora y experimenta los
lenguajes del arte • Generar ideas para planificar la elaboración de sus
CREA PROYECTOS
DESDE LOS proyectos artísticos utilizando referentes culturales de su
LENGUAJES comunidad. Toma decisiones al combinar los elementos del arte
ARTÍSTICOS para encontrar la manera más efectiva de comunicar experiencias
Aplica procesos creativos Actividad de
e ideas. reflexión.
• Registra de manera escrita los procesos usados en el desarrollo
Evalúa y socializa sus de sus propios trabajos. Evalúa la efectividad del proyecto.
procesos y proyectos
COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
TRANSVERSALES Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Observamos el siguiente vídeo
https://youtu.be/zdQxXA3Qr38
Para desarrollar esta actividad, es necesario que tengas a la mano tu portafolio personal y/o bitácora, porque allí
encontrarás tus textos escritos y proyectos artísticos, para reflexionar sobre tus aprendizajes relacionados con la
apreciación crítica y la creación de proyectos artísticos.
Para lograrlo, realizarás dos actividades: La primera será registrar en dos dianas de aprendizaje el desarrollo de tus
aprendizajes y contestarás preguntas que te ayudarán a interpretar los gráficos. La siguiente actividad consiste en
resolver preguntas de una tabla, para luego elaborar tu compromiso escrito sobre la mejora de tus aprendizajes.
Registra tus avances en las dianas de aprendizaje A continuación, encontrarás dos “dianas de aprendizaje” para que
registres el desarrollo de tus competencias de apreciación crítica y creación de proyectos artísticos.
1. Lee las preguntas y responde según la leyenda de colores, y el nivel de logro de tus aprendizajes.
2. Marca con un punto en la intersección entre las líneas rectas y los círculos concéntricos correspondientes.
3. Une los puntos y colorea la forma que resulte de la unión de todos los puntos.
Diana de aprendizaje:
Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
¿Relaciono las manifestaciones
artístico-culturales que percibo con
las costumbres y tradiciones de mi
comunidad?
• ¿Describo las manifestaciones artístico-culturales que percibo con facilidad?
• ¿Relaciono las manifestaciones artístico-culturales que percibo con las costumbres y tradiciones de mi comunidad?
• ¿Expreso mi punto de vista sobre las manifestaciones artístico-culturales que analizo e interpreto?
• ¿Opino con facilidad sobre las manifestaciones artístico-culturales según las preguntas de análisis crítico que me
plantean?
⮚ ¿Qué nos muestra la “diana de aprendizaje” sobre mi desarrollo de la competencia de apreciación crítica?
Observa el gráfico y contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre el avance de tus aprendizajes relacionados
con la apreciación de manifestaciones artístico-culturales:
• ¿Qué imagen se forma de la unión de todos los puntos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué crees que debes seguir haciendo al apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• ¿Qué crees que debes empezar a hacer para mejorar tus aprendizajes?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Diana de aprendizaje:
Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
¿Mis proyectos artísticos muestran cómo han
cambiado algunas costumbres o tradiciones que se
practican en mi comunidad por la coyuntura actual?
¿Explorar y experimentar con los
elementos del arte me ha permitido
seleccionarlos para elaborar mis
proyectos?
¿He planificado mi proyecto con
base en la exploración y
experimentación con los elementos
del arte?
• ¿Explorar y experimentar con los elementos del arte me ha permitido seleccionarlos para elaborar mis proyectos?
• ¿He planificado mi proyecto con base en la exploración y experimentación con los elementos del arte?
• ¿Elaborar un boceto previo me ha servido para definir y mejorar mi trabajo?
• ¿He modificado mi trabajo basado en sugerencias?
• ¿Registrar las etapas de mi proceso creativo me ha servido para revisar cómo empecé y terminé mi trabajo?
• ¿Mis proyectos artísticos muestran cómo han cambiado algunas costumbres o tradiciones que se practican en mi
comunidad por la coyuntura actual?
⮚ ¿Qué muestra la “diana de aprendizaje” sobre mi desarrollo de la competencia sobre la creación de proyectos
artísticos?
Observa el gráfico y contesta las siguientes preguntas para reflexionar sobre el avance de tus aprendizajes relacionados
con la creación de proyectos artísticos:
• ¿Qué imagen se forma de la unión de todos los puntos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
• ¿Qué crees que deberías seguir haciendo al crear tus proyectos artísticos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• ¿Qué crees que debes empezar a hacer para mejorar tus aprendizajes?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿A QUÉ TE COMPROMETES PARA SEGUIR APRENDIENDO?
Responde las preguntas de la tabla a continuación para reflexionar sobre el desarrollo de tus aprendizajes relacionados
con la apreciación crítica de manifestaciones artístico-culturales y tu creación de proyectos desde los lenguajes
artísticos. También, podrás identificar algunas dificultades o desafíos que se te hayan presentado al escribir tus textos
con tus opiniones y al elaborar tus proyectos artísticos. Luego, escribe tu compromiso en relación con el desarrollo de las
dos competencias. Incluye lo que debes seguir haciendo, lo que debes empezar a hacer y lo que debes reformular, para
seguir aprendiendo sobre el arte y la cultura.
¿Cómo he logrado describir las características y
reconocer los elementos de los lenguajes
artísticos?
¿Qué hice para identificar las transformaciones
que han tenido las costumbres y tradiciones que
se practican en mi comunidad en la coyuntura
actual?
¿Cómo han cambiado o se han adaptado las
costumbres y tradiciones en mi comunidad por la
coyuntura actual?
¿Qué elementos del arte seleccioné y combiné
para elaborar mis proyectos? ¿Qué materiales
que tengo en casa he utilizado?
¿Qué decisiones tomé para encontrar la
manera más efectiva de comunicar mis ideas?
¿Al revisar el registro del proceso de creación
de mis proyectos artísticos, ¿sobre qué
aspectos he podido reflexionar?
• Finalmente, escribe tu compromiso personal sobre la mejora de tus aprendizajes.
• Una vez terminado la actividad de reflexión súbelo a la plataforma classroom e imprime una copia para adjuntarlo a
tu bitácora.
