USAER F20-ÁREA DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE
(Morfosintaxis)
Esta es una propuesta de actividades para trabaja la morfosintaxis (todas se pueden hacer oralmente, con apoyo
visual o por escrito, dependiendo del nivel del niñ@):
Construir frases con apoyo visual (oralmente y/o por escrito)
Hacer frases siguiendo una plantilla dada
Completar oraciones dadas
Añadir palabras de una oración dada
Quitar palabras de una oración dada
Cambiar el orden de las palabras de una frase dada
Ruleta: formar frases con la palabra que salga
Clasificar palabras según su categoría gramatical (Artículo, sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio,
preposición, conjunción)
Conjugar verbos en presente, pasado y futuro a partir de una imagen y con apoyo de una platilla con las
terminaciones, según la conjugación.
Formar frases a partir de unas letras dadas (iniciales de las palabras a utilizar) mediante dados.
Ante una lámina responder a preguntas
Formar frases con un número determinado de palabras
Escribir una frase con una palabra o imagen dada
Transformar oraciones de distinto tipo según la intención del hablante: afirmativa, negativa, interrogativa,
exclamativa... oralmente o por escrito
Clasificar palabras/ imágenes según su género (femenino-masculino) y número (singular (1), plural (más de 2))
USAER F20-ÁREA DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE
(Morfosintaxis)
Esta es una propuesta de actividades para trabaja la morfosintaxis (todas se pueden hacer oralmente, con apoyo
visual o por escrito, dependiendo del nivel del niñ@):
Construir frases con apoyo visual (oralmente y/o por escrito)
Hacer frases siguiendo una plantilla dada
Completar oraciones dadas
Añadir palabras de una oración dada
Quitar palabras de una oración dada
Cambiar el orden de las palabras de una frase dada
Ruleta: formar frases con la palabra que salga
Clasificar palabras según su categoría gramatical (Artículo, sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio,
preposición, conjunción.)
Conjugar verbos en presente, pasado y futuro a partir de una imagen y con apoyo de una platilla con las
terminaciones, según la conjugación.
Formar frases a partir de unas letras dadas (iniciales de las palabras a utilizar) mediante dados.
Ante una lámina responder a preguntas
Formar frases con un número determinado de palabras
Escribir una frase con una palabra o imagen dada
Transformar oraciones de distinto tipo según la intención del hablante: afirmativa, negativa, interrogativa,
exclamativa... oralmente o por escrito
Clasificar palabras/ imágenes según su género (femenino-masculino) y número (singular (1), plural (más de 2))