ELECTROESTÁTICA

SANTIAGO GONZALEZ VERGARA 1110598193

ESMERALDA FAJARDO 1113313630

FERNANDO GORDILLO

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y TECNOLOGIAS

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO

PROGRAMA DE QUIMICA

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

03/09/2020

ARMENIA (QUINDIO)
 INTRODUCCIÓN

La electrostática es una carga eléctrica sin movimiento, es decir se encuentra en reposo y de

los campos eléctricos que no cambian con el tiempo, todos los materiales están hechos de
átomos por lo cual cada uno de ellos está formado por un núcleo con carga positiva
alrededor el cual se mueven uno o más electrones negativos, uno de los objetivos
principales de este experimento radica en la transferencia de la carga eléctrica de un lugar a
otro como su interacción además de localizar la presencia de las cargas eléctricas en objetos
a través de los diferentes métodos que se pueden utilizar. (Electrostática).

La electrostática o la fuerza electrostática están descritas por la ley de coulomb, la cual se

usa para encontrar las fuerzas generadas por configuraciones de carga. La electricidad
estática es un fenómeno que se debe a una acumulación de cargas eléctricas en un objeto,
esta acumulación puede dar lugar a una descarga eléctrica cuando dicho objeto se pone en
contacto con otro. Esta carga eléctrica es una propiedad de la materia responsable del
fenómeno de atracciones y repulsiones entre los cuerpos que la poseen dichas carga donde
el proceso de frotamiento causa que se retiren los electrones de un material y se reubiquen
en la superficie de otro material que ofrece niveles energéticos más favorables. (López. C.
2016)

En la práctica de laboratorio se realizó en dos partes. La primera se llevó a cabo por medio
de una plataforma de simulación que nos permite verificar la funcionalidad del generador
de van der Graaff y la ley de coulomb, y en la segunda parte se realizó tres experimentos en
casa para demostrar cómo funcionaba la electrostática, en el primero se tomó un material
plástico y se frotó en diferentes materiales para cargarla negativamente, en el segundo se
hizo un péndulo electrostático que consistía en utilizar dos pelotas de icopor colgadas de
una cuerda, a estas se les acercó un material plástico cargado negativamente para hallar el
ángulo con el cual se separaron las pelotas de icopor, en el último experimento se elaboró
un electroscopio casero para detectar la carga y medir el potencial eléctrico.
Figura 1. Se muestra el fenómeno de repulsión y atracción electrostático

Detalles Experimentales

Simulación 1. Ley de coulomb

se realizó una simulación en la plataforma PhET, en la que consistía tomar dos cargas q1 y
q2 y asignarles un valor constante de (-1) y (1), respectivamente luego se ubicaron en una
recta y la carga q2 iba tomando diferente valores en la recta mientras que la carga q1
mantuvo en una posición fija. La fuerza que ejerce q2 sobre q1 se debe al desplazamiento
entre las dos cargas, se registraron estas fuerzas para luego realizar un análisis cuantitativo
y estadístico.

Figura 2. Se muestra la simulación de coulomb

Simulación 2. Generador de Van Der Graaff

Se realizó una simulación en la plataforma [Link], en la que consiste el funcionamiento

de un generador de van der Graaff acumulando grandes cantidades de carga eléctrica y
luego transfiriéndola a diferentes objetos para así conocer su funcionamiento.
 Figura 3 Muestras la simulación del generador de Van der Graaff

Ensayo electrostático casero

Materiales:
1. lapicero de plástico.
2. vaso de vidrio.
3. Globo.
4. pedacitos de papel.
5. lana.
6. Cuero.
7. Tela.
8. Cabello.

Procedimiento:

a. Se tomó un globo inflado y se frotó con diferentes materiales como lana, cuero, tela
y cabello y luego se acercó el globo a los pedacitos de papel y se observó su
interacción entre los dos materiales

b. Se realizó el mismo procedimiento del punto anterior pero se cambió el globo por
un lapicero y se observó su interacción entre los dos materiales

c. Se tomó un vaso de vidrio y se llevó cabo el mismo procedimiento de los puntos

anteriores y también se registró su interacción con los materiales
 Ensayo con el péndulo electrostático

Materiales:

1. Dos bolas de icopor de 2 cm

2. Un trozo de hilo
3. Una regla plástico

Procedimiento:

a. Se tomaron las dos bolas de icopor y se amarraron a cada extremo del trozo de hilo
luego se ubicó en una base en forma que cada bola de icopor quedará en forma de
péndulo, luego se frotó la regla contra una superficie de lana y se situó en el medio
del péndulo así logrando una interacción de cargas; observó lo sucedido y se
procedió a ser su registro.
 Figura 4. Se muestra el péndulo electrostático casero

Construcción del electroscopio casero

Materiales:
1. Recipiente de vidrio con tapa
2. Dos láminas de aluminio
3. Alambre de cobre
4. Plato de icopor

Procedimiento:
a. Se tomó un envase de vidrio con tapa y se hizo una perforación muy pequeña en el
centro de la tapa, luego se recortaron dos láminas de aluminio las cuales se
adhirieron al alambre de cobre, este alambre se pasó a través del centro de la tapa y
se ajustó con silicona como ver en la imagen. luego se cargó un plato de icopor con
una superficie de tela, se observó lo sucedido

Figura 5. Se muestra el montaje del electroscopio Casero

Resultados y Discusiones
Simulación de la ley de Coulomb

Se analizó la fuerza ejercida de q2 sobre q1 y se determinó que en cuanto a la distancia iba

aumentando la fuerza iba disminuyendo, en cuanto a las cargas siempre se mantuvieron en
un valor fijo y por ende no modificaron el transcurso de los datos.

Simulación de Van de Graaff

El generador de Van De Graaff es un artefacto que crea diferencias de potencial o

tensiones, produciendo por ello grandes voltajes, el sistema se basa en fenómenos de
electrización por contacto para ello se emplea una banda móvil aislante la cual transporta
elevadas cantidades de carga eléctrica generadas por contacto, hacia la parte superior donde
se encuentra un cilindro metálico o hueco que actúa como terminal.

1. En la simulación del generador de Van de Graaff se pudo observar su funcionamiento el

cual consistía en hacer girar el motor que a su vez giraba las poleas aislantes las cuales
estaban conectadas por una cinta que se electrifica por el movimiento de los dos materiales,
la cual adquiere cargas iguales y de signo contrario y luego las cargas negativas son
atraídas a la parte superior de la polea, sin embargo, en el transcurso del movimiento de la
cinta se depositan en su superficie cancelando momentáneamente la carga positiva de la
polea, luego estas cargas negativas se transportan por una aguja las cuales las lleva a una
esfera inferior, está cuando está muy cargada de electrones interactúa con la esfera hueca
superior que está cargada positivamente produciendo un rayo y generando nuevamente el
comienzo del fenómeno .

2. en el segundo caso de la simulación en vez de tener un una esfera inferior tenemos un

copo con tiras a su alrededor, el cual se conecta por un cable al generador, este transporta la
carga negativa que hace que las tiras del copo se muevan.

3. En la tercera simulación se utilizan dos paneles con tiras, los cuales están conectados al
generador uno por la parte superior atrayendo la carga positiva y otro por la parte inferior
atrayendo la carga negativa, estos interactúan atrayéndose entre sí.

4. En la cuarta simulación aparece un artefacto en forma de círculo con tiras en su

superficie, el cual funciona con el transporte de cargas positivas que provienen de la parte
superior del generador.

5. En la quinta simulación se utiliza un artefacto en forma de esfera que se carga

positivamente, después se utiliza dos pelotas de ping-pong cada una cargada con signos
contrarios las cuales se acercan a la esfera ocurriendo un efecto de atracción y repulsión
respectivamente.

6. En la sexta simulación se utiliza un artefacto de tres campanas, las cuales están

conectadas con carga positiva a la campana del centro y negativa a las campanas laterales
luego se encuentran ubicados en el medio de las campanas dos esferas metálicas sostenidas
por una barra metálica, este fenómeno sucede de la siguiente manera cuando la campana
del medio recibe carga positiva las esferas se cargan positivamente generando un campo de
atracción por las campanas laterales cargadas negativamente, luego las esferas se cargan
negativamente y ocurre un efecto de repulsión y al mismo tiempo de atracción, haciendo
un movimiento constante entre las esferas y las campanas. En la última simulación se
utiliza unas aspas para generar un movimiento circular que se da por la repulsión de cargas
positivas que se conducen desde el generador a las aspas

Ensayo electrostático

En el ensayo electrostático casero que consistía en frotar diferentes materiales para

observar la transferencia de cargas, se pudo analizar lo siguiente:

Al frotar el lapicero con la lana y luego pasar este lapicero por los trozo de papel pudimos
observar cómo se atraía el papel por el lapicero esto ocurre porque el lapicero estaba
cargado negativamente debido a que le quitó los electrones a la lana, entonces el papel se
sintió atraído por el lapicero al tener carga opuesta.
También al frotar el lapicero con los otros materiales ocurrió el mismo fenómeno. Aunque
para poder observar estas transferencias de carga se debe frotar muy fuerte el material de lo
contrario no se notara la manifestación electrostática

Al frotar el vidrio con la lana se pudo observar que no ocurrió una interacción entre el
vidrio y el papel esto es debido a que el vidrio transfiere sus electrones a la lana quedando
cargado positivamente, entonces al acercarlo al papel este no interactúa con el vidrio.
También al frotar el vidrio con los otros materiales ocurrió el mismo fenómeno

Péndulo Electrostático

En la transición de las cargas al momento de elaborar el péndulo se pudo observar más

atracción de una bola de icopor que por la otra. También se pudo ver que al tener diferente
distancia el hilo no cambiaba su ángulo, además el material electrizado debe ser de plástico
para poder que se pueda dar una atracción hacia las bolas de icopor.

Electroscopio Casero
Se construyó un electroscopio casero para observar la carga eléctrica de los cuerpos, se
pudo observar como las láminas de aluminio eran atraídas por las cargas eléctricas del
icopor. Sin embargo no se pudo observar un movimiento extenso debido al recipiente de
vidrio ya que era muy pequeño y no tenía la capacidad de observar bien el fenómeno.

Cabe resaltar que para poder observar el movimiento de los cuerpos se debe realizar una
fricción del icopor con una superficie de lana por un largo tiempo y de manera rápida.

Cargas
Carga 1 Carga 2
-1 e 1e
Tablas

Tabla 1. Se muestran los valores de las cargas del simulador de la ley de coulomb

Distancia (Pm) Fuerza (N)

0-10 2,3x10−6
0-20 5,7x10−6
0-30 2,5x10−6
0-40 1,4x10−6
0-50 9,2x10−6
0-60 6,4x10−6
0-70 4,7x10−6
0-80 3,6x10−6
Tabla
−6
0-90 2,8x10 2. Se
0-100 2,3x10−6
muestran los valores de la distancia y la fuerza del simulador de la ley de coulomb
Distancia (M)
1 x 10−11
−11
2 x 10
−11
3 x 10
−11
4 x 10
−11
5 x 10
−11
6 x 10
−11
7 x 10
−11
8 x 10
−11
9 x 10
−10
1 x 10
Tabla 3. Se muestran los valores de la distancia en metros

Tabla 4. Se muestran los valores de la distancia y la fuerza

Tabla
Distancia
Fuerza N R
2,E-06 1E+22
6,E-07 2,50E+21
3,E-07 1,10E+21
1,E-07 6,20E+20
9,E-08 4,00E+20
6,E-08 2,70E+20
5,E-08 2,00E+20
4,E-08 1,50E+20
3,E-08 1,20E+20
2,E-08 1,00E+20
Tabla 5. Se muestran los valores de la inversa de la distancia y la fuerza
 Fuerza En funcion de distancia
Fuerza (N) 4E-06.

2E-06.

0E+00.
0 2E-11 4E-11 6E-11 8E-11 1E-10 1.2E-10

Distania (R)

Grafica 1. Se muestra la curva de la fuerza en función de distancia

Linealización de fuerza en función de

distancia
4E-06.
Fierza (N)

2E-06. f(x) = 2.30899274462445E-28 x + 8.49721681059546E-10

R² = 0.99999881558083

0E+00.
0 1.00000000000000E+22 2.00000000000000E+22
Distancia(1/r²) (M)

Grafica 2. Se muestra la linealización de la fuerza en función de distancia.

1. Constante de coulomb

q 1q 2
F=K 2
r

Teniendo la formula anterior despejamos la constate de coulomb además de tomar en

cuenta el valor E para las cargas

m
K=
q1q2
 Se reemplaza los valores en la anterior formula

−28 2
2.2 x 10 N∗m
K= −19
(1.6 x 10 )²

q1 = 1
q2 = -1
Multiplicado por E = 1.6x10−19

2
9 N .m
K = 8.5 x10 2
C

Conociendo el valor de la constante procedemos a hallar el error relativo.

X i− X
% Er = t
* 100 %
Xt

N∗m2 2
9 N∗m
8 ,5 x 109 −9 ,0 x 10
c2 c2
% Er = 2
∗100
9 N∗m
9 , 0 x 10
c2

% Er = 5,5%

Teniendo en cuenta el valor del error relativo se puede observar la cercanía al valor real de
la constante de coulomb con la encontrada en la simulación.

Datos Obtenidos del Montaje

longitud del hilo ( L )=30 cm

distancia ( d )=5 cm
masa=1, 0 gramos
 ()
d
−1 2
θ=sen
L

θ=sen−1 ( 2.530 )
θ=4 ,78 °

Con los datos obtenidos es posible hallar el ángulo con el cual se separaron las pelotas
de icopor.

Teniendo en cuenta la suma de fuerzas en x y y :

Sumatoria de fuerzas en x:
∑ F x =¿ F E−T x ¿
Sumatorias de fuerzas en y:
∑ F y =¿ T Y −w ¿
Eliminar la tensión:

Teniendo en cuenta que T x =sen θ y T Y =cos θse puede decir que:

F E T ∗sen θ
=
w T∗cos θ

Al eliminar la tensión del hilo se tiene que:

sen θ
FE= ∗w
cos θ

Remplazando en la fórmula:

sen 4 , 78 2
FE= ∗1 ,0 g∗9 , 8 m/s
cos 4 ,78
F E =0 , 82 N
Teniendo hallada la fuerza eléctrica, es posible encontrar las cargas de las pelotas de icopor
mediante la siguiente formula:

2
Q
F E =K 2
d
2
2 d ∗F E
Q=
K

Remplazando:
2
Q =¿ ¿
2 −13
Q =2.28 x 10 c
Q= √ 2.28 x 10−13
−7
Q=4.77 x 10 c

Respuesta: la carga de las dos pelotas de icopor es igual a 4.77 x 10−7

CONCLUSIONES

Se evidencio que en el simulador de Van de Graaff la interacción de cargas, demostrando

los efectos que se producen entre los cuerpos como consecuencia de sus cargas eléctricas.

Se conocieron diferentes métodos por los cuales se pueden cagar un cuerpo eléctricamente
evidenciando que los cuerpos de plástico se cargan mucho más fácil o rápido que los
cuerpos de vidrio.

Se identificó los tipos de carga y la interacción que producía al frotar un material con otro.

Se analizó que al tener las pelotas cargadas negativamente y al acercar la regla hacia ellas
se producía un fenómeno de repulsión porque ambos materiales tenían cargas iguales.

Se puede evidenciar que el electroscopio está cargado de manera neutra: las cargas
positivas y negativas se encuentran repartidas de manera equilibrada en todo el conjunto. Es
por esta razón que las láminas de papel de aluminio se encuentran unidas.
 Referencias

Electricidad. (21 de agosto de 2020). Obtenido de Electricidad web site:

[Link]

Garcia, A. F. (Diciembre de 2010). Fisica con ordenador . Obtenido de Fisica con

ordenador web site: [Link]

PhET. (s.f.). Obtenido de PhET web site: [Link]

law/latest/coulombs-law_es.html

[Link]. (s.f.). Obtenido de

[Link]
s=elpole_vandegraaff&l=en

López. C. (22 de marzo de 2016). [Link]

electrostatica/.

Electrostática Cargas y campos.

[Link]