FILOSOFIA II

Lógica
Academia de Filosofía
Profra Georgina Bello García
Frase:
NO EXISTE NADA BUENO NI MALO,
LO BUENO Y LO MALO lo define la Forma
de Pensar y la Forma de la Acción
Humana, ambas determinan
La Forma de Bondad o Maldad del Ser
Humano en el curso de su vida.
Bases Morales de casa
Escuela-sociedad
 FILOSOFÍA
Filosofía I ETICA-Valores Filosofía II LOGICA-Intelecto
“Disposición para obrar BIEN
de acuerdo a Normas MORALES, que Facultad mental que permite Aprender, Entender
busca una CONDUCTA REFLEXIVA como y RAZONAR, apegándose a la realidad,
Modo de vida” Perfeccionando el entendimiento y la razón para
“No hagas a otro lo que no quieras para ti” DEDUCIR conclusiones CORRECTAS y
VERDADERAS, para dar solución a problemas.
VALORES MODERACION LIBERTAD
RAZON INTELIGENCIA CIENCIA
FORTALEZA TEMPLANZA PRUDENCIA
(Emociones) (Deseos) (Carácter)
VOLUNTAD SABIDURIA ARTE

JUSTICIA
Deducir Argumentos
Reflexión Moral- Ética BIEN Correcto y Verdadero (V o F)
F ETICA (Valores Humanos)
permite REFLEXIONAR
I Las
L ACCIONES
BUENAS y NO TAN BUENAS.
O
S
O LOGICA (DEDUCE ARGUMENTOS)
Permite ENTENDER y El IGNORANTE AFIRMA SIN
F DIFERENCIAR el SABER,
El SER RACIONAL: DUDA,
y
I RAZONAMIENTO
RAZONA y REFLEXIONA para
DEDUCIR ARGUMENTOS
A CORRECTO e INCORRECTO VERDADEROS y CORRECTOS
dando SOLUCIÓN A LOS
PROBLEMAS.
C
E
R S
E E Reflexión, Desarrollo de Inteligencias,
Razonamiento lógico, Uso, desarrollo y
B R aplicación de Ciencia, Tecnologías.
R
O Ser
H
U Sentimientos, Pasiones, Emociones
T
M INSTINTIVO
R A
I N Sentidos de supervivencia,
U O Instinto , Coraje, arrojo, energía
N audacia, agallas, Disposición,
La Lógica esta en el Carácter, voluntad
O Hemisferio Izquierdo
De nada sirve ser INTELIGENTE y esforzarse por adquirir nuevos conocimientos, si no
somos capaces de cuestionar nuestras propias acciones, provocadas por nuestras
emociones, pasiones, sentimientos y las de los demás. La inteligencia emocional,
en la capacidad de identificar las emociones (en uno mismo y en otras personas) al
reconocerlas, y razonar las situaciones para comprender y poder interactuar.
Poseer un coeficiente intelectual elevado, no está relacionado directamente con
tomar buenas o mejores decisiones, porque muchas veces podríamos llegar a hacer
exactamente lo contrario.
No existe nada Bueno ni Malo; es
la Forma de Pensar y la Forma de la Acción
“De GENIO a Verdugo” analisis de un Hecho. Humana, la que determina la Forma o el
Alumno: Javier Méndez Ovalle - Voca 9 grado de Bondad o Maldad del SER Humano
*Inteligencia Cognitiva CI (Coeficiente Intelectual) en la vida.

*Reconocimientos por dominar la Matemática-Física y Química.

*Intolerancia a la equivocación, desaire, frustración y rechazo.
*Baja autoestima (percepción de si mismo, que impide sentirse una persona valiosa).
https://www.youtube.com/watch?v=2C44ouC8n1o&feature=emb_logo
8-Inteligencias Emocionales
EL ¿PORQUE?
❑ *ESCEPTICISMO
de las COSAS Razonamiento
❑ *INTELECTUALISMO
Existentes fluido para
❑ *RACIONALISMO
❑ *EMPIRISMO resolver
❑ *VOLUNTARISMO Problemas.
 UBICACIÓN DE LA LOGICA EN LA CIENCIA
Exactas, rigurosas, Traduce el lenguaje Natural al Lenguaje
fijas, trabajan con formal, aplicando las Forma Lógica para la
leyes, formulas, FORMALIZACIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL
ímbolos, teoremas, PENSAMIENTO, demostrando su veracidad.
razonamientos etc. (V,F),

Buscan la COHERENCIA
ENTRE LOS HECHOS Y LA
REALIDAD, exigiendo un
mundo material (bienes y
productos), acorde a la
forma de vida actual, con la
aplicación de la ciencia,
tecnología, mediante
la OBSERVACIÓN y
EXPERIMENTACIÓN.
 Origen etimológico de LOGICA

LOGOS ike’
• “idea”, “palabra”, • “Raíz”, origen
• “pensamiento”, “doctrina” • “ Relativo al logos”,
• “razón”, teoría, “Ley” • El hombre dotado de una mente con
entendimiento que le permite razonar en
• “principio”, “argumento” forma inteligente, para ARGUMENTAR.

ARISTÓTELES, es el padre de la LÓGICA, agrupa bajo el nombre de Órganon porque considera

que la Lógica es una («HERRAMIENTA») mental, para la Investigación Sistemática
del razonamiento válido y correcto.

Concepto de LOGICA.-ciencia formal que estudia la estructura de las FORMAS DEL

PENSAMIENTO: CONCEPTO, JUICIO Y RAZONAMIENTOS, dando las bases a la investigación
científica, mediante Leyes y Principios Válidos que conducen a la VERDAD.
La LÓGICA USA UN “LENGUAJE ARTIFICIAL, FORMAL”, un lenguaje abstracto de signos, que
simbolizan el lenguaje natural es decir, LE INTERESA LA FORMA, NO LOS CONTENIDOS.
 ¿Por qué es importante la LÓGICA?
• La Lógica es LOGICA es una Disciplina Formal-Deductiva que
forma parte de la Filosofía, estudia las Formas y
– Es una Ciencia Formal Deductiva. Principios que rigen el pensamiento humano
(Concepto-Juicio-Razonamiento), estudia los
– Usa Métodos para demostrar. procedimientos válidos y no válidos del
• Para qué sirve la Lógica pensamiento, para formar conocimiento.

– Habilidad para Pensar y Ordenar IDEAS para resolver problemas

– Distingue y Construye RAZONAMIENTOS Correctos y Verdaderos.
– Ayuda a descubrir SOFISMAS (argumentos falsos)
• Presenta varias formas para su Demostración
– LÓGICA FORMAL –Concepto, Juicio, Razonamiento
– LÓGICA PROPOSICIONAL- coherencia en la relación de Juicios
– LÓGICA SIMBÓLICA: validez o invalidez de la forma Verdadera- Falsa (V- F)
14
La MENTE se empodera con el CONOCIMIENTO
 Lo lógico y Lo ilógico
COHERENCIA: aptitud logica al
Relacionar las ideas, acciones,
cosas o la relación entre sus
partes o elementos de algo,
porque es concordante,
congruente, ordenado Bien
estructurado, NO existe
contradicción ni oposición,
porque es LOGICO

INCOHERENCIA: No existe
relación de coherencia y
concordancia entre las ideas,
acciones o cosas, porque se
contradicen o NO guardan una
relación LÓGICA. Porque
existe una relación
incongruente y desordenada.
 “LA CORRUPCIÓN ES UN
PROBLEMA CULTURAL” E. Peña.
 La MENTE trabaja como la radio, esta encendida,
emitiendo pensamientos, Hot line las 24 horas del
¿QUE ES LA LOGICA? día: Pensamientos Positivos o Negativos(TOXICOS)

SUBJETIVA-evidencia

* CIENCIA OBJETIVA verdad- realidad

* RACIONAL.- identifica argumentos
* FORMAL.- sistematizada- universal
* METODICA.- critica y comprobable
* PRACTICA.- Habilidad mental
* ARTE de descubrir la Verdad
 Importancia de la Lógica
Ejemplo: Contenido del texto-Dialogo.

Si estudio pasare la materia de lógica, si y solo si paso el examen

departamental y entrego toda las tareas, por lo tanto no iré al cine con
mi novia, también no iré a la cafetería de Voca 6 en el recreo.
Forma Lógica al traducir un texto

p ↔ ( q Λ r) →~ s Λ~ t
La abstracción es una operación intelectual que forma una Idea Mental Lógica o noción de un objeto,
aislando o ignorando las propiedades esenciales y accidentales, utilizando símbolos para hacer mas
flexible el calculo.
 La ABSTRACCIÓN es un Proceso mental que separa las cualidades o rasgos fundamentales de
un Objeto (esenciales o accidentales), No se refiere a como vemos las cosas, sino como logra el
entendimiento inteligente, captar al Objeto, para analizarlo y comprender con el intelecto la
noción del objeto, a pesar de No tener al objeto de manera visible.
Concepto o idea de mesa: Mueble formado por un tablero liso usualmente de
madera, sostenido por uno o varios pies o patas, con altura conveniente para
poder realizar actividades sobre ella. El concepto mesa es UNIVERSAL, procede
del proceso mental de abstracción Independientemente de como sea su FORMA:
cuadrada, redonda, rectangular, de su MATERIAL: de madera, de mármol
aglomerado, de su COLOR verde, amarilla roja o azul, de su peso, calidad etc

Traduce del lenguaje Natural al Lenguaje Formal,

aplicando las forma lógica para la FORMALIZCIÓN
DE LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO.
demostrando su veracidad: Verdadero o Falso (V, F),
 1ª 2ª Operación: 3ª -EXPRESION
ENFOQUE DE LA ABSTRACCIÓN OPERACIÓN: Se forma el RACIOCINIO LÓGICO
MENTAL PENSAMIENTO
Aprehensión TERMINOS
Abstracción IDEA y o
de la CONCEPTO PALABRAS
IMAGEN
ENUNCIADOS

Juicio JUICIOS con

LOGICOS PROPOSICIONES
mental

Raciocinio RACIOCINIO RAZONAMIENTO

LOGICO o
Mental
ARGUMENTACION

La veterinaria realizo estudios al minino

Los estudios del minino realizados informan
que no esta enfermo.
La veterinaria informa que no esta enfermo.
 ESTUDIA EL CONTENIDO: Tesis-Antítesis-Síntesis.
▪ 1ª fase, Tesis, es la afirmación de la acción.
▪ 2ª fase es la Antítesis, crítica o contradicción de lo
anterior.
▪ 3ª fase, es la Síntesis generada por la crítica de la
antítesis.

ESTUDIA LA FORMA de la Estructura del

Pensamiento.
Ciencia Formal- estudia la Estructura de las
FORMAS DEL PENSAMIENTO que plasman en
sus Proposiciones,
(CONCEPTOS JUICIOS Y RAZONAMIENTOS).
 PENSAR:
Actividad natural de la Mente que al
pensar forma pensamientos. Forma
ideas y representaciones de la realidad-
LOGICA ARISTOTELICA
en la mente, relacionando unas ideas con
otras mediante la actividad del intelecto.
LOGICA ESCOLASTICA

LA LÓGICA ESTUDIA AL PENSAMIENTO

LOGICA RACIONAL
Proceso Mental del Intelecto –racional,
objetivo y externo-- derivado de la
abstracción de imágenes al pensar, para
Siglo XX dar solución a problemas. La estructura
conocimiento científico. del pensamiento (Concepto-Juicio-
Razonamiento) es el andamiaje mental
para conceptualizar la realidad hacia la
investigación del Pensamiento Científico.
TIPOS de RAZONAMIENTO
L. MATERIAL
VERDAD CORRECTO

ARGUMENTO RAZONAMIENTO

→ entonces
 Objeto Material Y Formal de las Ciencias Ejemplos

MATEMATICAS HISTORIA
MATERIAL FORMAL MATERIAL FORMAL
El Número Relación entre los El Hombre Hechos trascendentes en
Números ,Signos. la Evolución del Hombre
Símbolos, leyes en el tiempo-espacio.
(para calcular)

FILOSOFIA LOGICA
MATERIAL FORMAL MATERIAL FORMAL
Universalidad de Razonamiento Reflexivo Identifica el Contenido y la Relación de FORMALIZAR: Traducir y
las cosas de las propiedades, la expresión Lingüística del Pensamiento Construir mediante signos la
esencia, causas, (CONCEPTO-JUICIO-RAZONAMIENTO) Estructura del Pensamiento,
efectos de determinando
demostrando el Argumento
La Naturaleza del FALSOS o VERDADEROS
CORRECTO O INCORRECTO
Hombre y del universo. (SEMANTICO)
(SINTACTICO)
A. MATERIAL: La computadora podría verificar textos en español pero no en Ingles.
A. FORMAL: P Ʌ ~q
 PENSAMIENTO - CONOCIMIENTO

I.-SENTIDOS II.-ENTENDIMIENTO-
• * VISTA INTELIGIBLE
• * OIDO
• * TACTO PENSAMIENTO
• * GUSTO
• * OLFATO
RAZON
SUJETO
en la CONOCE

Representación Operación RELACIÓN LOGICA Representación

de IMAGEN cognitiva del DE CONCEPTOS de INTELECTUAL
MENTAL INTELECTO OBJETOS: RACIONAL
COSAS,
HECHOS,
“Nada hay en la Mente que no haya estado antes en INVESTIGACIONES
los SENTIDOS”: Aristóteles. ETC
El Hombre duda y no acepta nada, el conocimiento debe ser comprobado

.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
1.-CONOCIMIENTO INTUITIVO……… aprehensión inmediata
2.- CONOCIMIENTO DISCURSIVO…….razonamiento anterior
3.- Conocimiento COMUN………………… lo cotidiano
3.- CONOCIMIENTO EMPIRICO……Experiencia-observación
4.- CONOCIMIENTO FILOSOFICO……Razonamiento Reflexivo
5.- CONOCINIENTO CIENTIFICO …… Sistematización objetiva Comprobada de la
EVIDENCIA.
ELEMENTOS para que exista el CONOCIMIENTO
a) Sujeto cognoscente- conoce ……… Sujeto desea conocer-Objeto
B) Objeto cognoscible- por conocer ……Sujeto recibe información del Objeto
C) Operación cognoscible- el Sujeto se relaciona fácilmente con el Objeto
d) Resultado- de la investigación
S—O—R Evidencia de forma ORAL -ESCRITA- DISCURSIVA del Conocimiento
Todo roedor es felino. (F)
La rata es un roedor. (V)
Por lo tanto Observa los siguientes
ejemplos:
La rata es un felino. (F)
*Todo A es B
*Todo C es A
Por lo tanto
*Todo C es B
ARGUMENTO CORRECTO
CONCLUSION VERDADERA
+>- ARGUMENTO INCORRECTO
CONCLUSION VERDADERA
Ejemplos

Todo hombre es mortal Todo pingüino es ave

Sócrates es mortal Mi perro no es pingüino

Entonces Por lo tanto

Sócrates es hombre Mi perro no es ave

ARGUMENTO CORRECTO ARGUMENTO INCORRECTO
CONCLUSION FALSA CONCLUSION FALSA

Toda ave es voladora Todo pez vive en el agua

La avestruz es ave El delfín no es un pez

(mamífero)

Luego Deduzco que

La avestruz es voladora El delfín no vive en el agua
“Todo lo que existe en la mente paso
antes por los sentidos”

CONOCER: El SUJETO se dirige

intencionalmente (al OBJETO) para
aprehender las cualidades
esenciales del OBJETO para
formar una REPRESENTACIÓN

4. Resultado: EL CONOCIMIENTO

LÓGICA PROPOSICIONAL.- FORMALIZA la Relación del Pensamiento (CONCEPTO-JUICIO-RAZONAMIENTO).

Lógica Simbólica TRADUCE el LENGUAJE NATURAL a la FORMA LOGICA mediante LEYES de Variables y Conectivas
para DEMOSTRAR el ARGUMENTO en los SILOGISMOS, Justificando si es CORRECTO o INCORRECTO,(V o F).
 ELEMENTOS del CONOCIMIENTO
S
- UJETO-OBJETO-INVESTIGACION- CONOCIMIENTO-
INVESTIGACION:
Aprehensión Función: abastecer de sangre a los órganos
del cuerpo.

ognitiva-imagen Ubicación: Musculo en la cavidad torácica,

Peso: 270 gramos en un ser humano adulto.
Tamaño: similar a un puño cerrado.

OBJETO
RAZONADO
Inteligentemente.

(RESULTADO DE
CONOCER)
(Expresión de la
investigación).
EL OBJETO • Mímica
sometido a la • VERBAL
INVESTIGACIÓN • ESCRITO
Interrelación de conceptos • Grafico.
L SUJETO Percibe e investiga
 RELACION DE LA LOGICA CON OTRAS CIENCIAS
La Lógica y la Matemática son ciencias formales, deductivas ambas estudian
relaciones abstractas.
LÓGICA estudia la forma del razonamiento, que mediante reglas determina si
L MATEMATICA
un ARGUMENTO ES VÁLIDO.
MATEMÁTICA le interesa el estudio de las relaciones entre las Funciones–
O variables-constantes-números- para calcular

G La lógica y la Psicología tienen como objetivo el estudio del pensamiento

I PSICOLOGIA LA LÓGICA estudia la corrección y validez del pensamiento de acuerdo al
antecedente y consecuente (RAZONAMIENTO).
C La Psicología como se construye el pensamiento en la mente.
A La Lógica y la Gramática estudian contenidos de la palabra
GRAMATICA LA LÓGICA analiza la relación del pensamiento expresado en el CONTENIDO
DEL LENGUAJE.
La Gramática enseña la manera correcta de expresar el pensamiento:
hablar y a escribir correctamente el pensamiento.
 Ejemplos:
1.-P. de IDENTIDAD A es A
«Todo ser es idéntico a sí El fundador de la Lógica es
Aristóteles
mismo»
Todos los hombres
Principios 2.- P. de NO CONTRADICCIÓN A es A, absurdo: A no sea A son mortales
Algunos hombres no
Lógicos «Imposible que algo sea y No sea al mismo tiempo son mortales
Supremos .
3.- P. del TERCER EXCLUIDO A es A, A No es A, A es C
«Todo enunciado es o No es » El perro es un mamífero
Verdadero o Falso El perro no es un mamífero
El perro es un felino
No EXISTE una tercera posibilidad .
Aristóteles 384-322 a C

4.- P. de LA RAZÓN SUFICIENTE Si infringes una ley , serás castigado.

Todo lo que existe tiene una razón de ser
A TODA ACCION; UNA REACCION Tomo anticonceptivos para
evitar un posible embarazo
Ley de la causalidad Causa-Efecto Leibnitz 1646-1716 d C
 Principios Lógicos Supremos Ejemplos

• 1.- PRINCIPIO DE IDENTIDAD.- TODO SER ES IGUAL ASI MISMO A=A

• Pitbull es Pitbull S es P
• Pitbull es Armando Christian Pérez, cantante, que interpreta reggaeton y hip hop.
Triangulo.- cuerpo geométrico que consta de tres lados. El circulo es redondo
• 2.- PRINCIPIO DE NO CONTRADICCION.- TODO SER (ES) Y NO SER AL MISMO TIEMPO S es
P, S no es P
• Los hombres tienen información en su ADN. Los hombres NO tienen información en su ADN.
• La señora está embarazada…………La señora NO está embarazada
• 3.- PRINCIPIO TERCER EXCLUIDO EL SER ES, EL SER NO ES NO EXISTE UNA TERCERA OPCION
A es A, A no es A, A es B
• X es culpable, X no es culpable , o X es medio culpable
• Tu argumento es verdadero, Tu argumento NO es verdadero o Tu argumento es medio
verdadero
• 4.- PRINCIPIO DE AL RAZON SUFICIENTE.- TODO LO QUE EXISTE TIENE UNA RAZON DE SER
Ley de la causalidad C….E
• Estudio con dedicación para ser un excelente médico (antecedente-consecuente)
 Tener seguridad de entender la
Sustituir el lenguaje natural a
relación de conceptos para lograr
el SIMBOLICO el CONOCIMIENTO
IDEA ENUNCIADO o premisa SILOGISMO
 estudia la estructura del

--CONCEPTO-- JUICIO RAZONAMIENTO

O IDEA
Enunciado o Deductivo
PREMISA: PROPOSICION
Representación mental de un
OBJETO-IMAGEN
Del
Ejemplo Afirmación o Negación de un SILOGISMO
Concepto de Libro JUICIO
Obra impresa, manuscrita con Todo libro es Se Obtiene un Razonamiento al
diversos temas, graficas o dibujos relacionar 2 juicios
detallados en una serie de hojas interesante 1ª P-Todo libro es interesante
de papel, u otro material, unidas por El Sujeto esta contenido en el Predicado
un costado (encuadernado) y El Sujeto es menor que el predicado 2ª P El Principito es un libro
protegido con 2 pastas que lo cubren Por lo tanto
en sus lados. C-El Principito es interesante
S es P S>P
Resumen CARACTERISTICAS DEL CONCEPTO
1.-Concepto es 1ª Forma del PENSAMIENTO: que NO Afirma y NO niega, captado por la inteligencia
2.- Es Representación mental que señala las características generales del concepto, SE EXPRESA Y
DEFINE con términos o palabras para dar una DEFINICION ejemplo Hidrogeno: Elemento químico de
No. atómico 1, masa atómica 1,007 y símbolo H
3.-Los Predicables ESENCIALES son propiedades indispensables que definen a un objeto. EJEM:
SILLA mueble, consta de respaldo y un asiento sostenido por cuatro patas. A es A
4.-Las Características NO ESENCIALES o accidentales no son necesarias para que el objeto sea lo
que es: de madera, vieja, sucia, colonial, cómoda, maltratada, decorada, resistente. A es B
5.-El CONCEPTO es UNIVERSAL, y la IMAGEN que se percibe ES SUBJETIVA.
6.-NO SON CONCEPTOS las palabras o frases admirativas, interrogativas:
¿Cómo te llamas? , ¡Bravo¡ , ¡Siéntate¡ , ¡Cierra la puerta¡ ¡Cuidado! , ¿Cuánto costo?
7.-ÁRBOL DE PORFIRIO ordena CONCEPTOS de mayor a menor y emite una CLASIFICACIÓN DE PREDICABLES
(genero, especie, diferencia, propiedad accidente) de lo UNIVERSAL A LO PARTICULAR, y viceversa.
8.-EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN:
+ COMPREHENSIÓN – EXTENSIÓN, – COMPREHENSIÓN + EXTENSIÓN.
La Explicación continúa en los siguientes cuadros:
 EL CONCEPTO ES LA 1ª FORMA DEL PENSAMIENTO
Concepto: ESFEROGRÁFICO o BOLIGRAFO o PLUMA ATÓMICA​.-es un instrumento de escritura
que esta integrado por una punta de carga con tinta, que contiene una esfera, generalmente
de acero, que al rodar y hacer contacto con el papel, va dosificando la tinta al escribir.

Color, bonito,
flexible, elegante,
,
 La ABSTRACCIÓN del objeto- concepto.-
Se logra la Abstracción, al separar o aislar
las CARACTERÍSTICAS ESENCIALES del
objeto, sin estar observándolo en el plano
físico.

Los
OBJETOS Todo objeto tiene una
*Reales
representación mental, tiene un
*Singulares
*Genéricos CONCEPTO con una DEFINICIÓN
*Existentes que costa de diversos términos que
*Inexistentes
no niega y no afirma jamas.
 Ejemplo

Pag: 43

Cualidades Cualidades
ESENCIALES ACCIDENTALES
Resumen CARACTERISTICAS DEL CONCEPTO
1.-Concepto es 1ª Forma del PENSAMIENTO: que NO Afirma y NO niega, captado por la inteligencia
2.- Es Representación mental que señala las características generales del concepto, SE EXPRESA Y
DEFINE con términos o palabras para dar una DEFINICION ejemplo Hidrogeno: Elemento químico de
No. atómico 1, masa atómica 1,007 y símbolo H
3.-Los Predicables ESENCIALES son propiedades indispensables que definen a un objeto. EJEM:
SILLA mueble, consta de respaldo y un asiento sostenido por cuatro patas. A es A
4.-Las Características NO ESENCIALES o accidentales no son necesarias para que el objeto sea lo
que es: de madera, vieja, sucia, colonial, cómoda, maltratada, decorada, resistente. A es B
5.-El CONCEPTO es UNIVERSAL, y la IMAGEN que se percibe ES SUBJETIVA.
6.-NO SON CONCEPTOS las palabras o frases admirativas, interrogativas: ¿Quién?, ¿Qué?
¿Cómo te llamas? , ¡Bravo! , ¡Siéntate! , ¡Cierra la puerta! ¡Cuidado! , ¿Cuánto costo?, ¿Cuál?, ¿Como?
7.-ÁRBOL DE PORFIRIO ordena CONCEPTOS de mayor a menor y emite una CLASIFICACIÓN DE PREDICABLES
(genero, especie, diferencia, propiedad accidente) de lo UNIVERSAL A LO PARTICULAR, y viceversa.
8.-EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN:
+ COMPREHENSIÓN – EXTENSIÓN, – COMPREHENSIÓN + EXTENSIÓN.
La Explicación continúa en los siguientes cuadros:
Predicables: FUNDAMENTALES o ESENCIALES Y ACCIDENTALES (no esenciales)

Los Predicables ESENCIALES.- clasificación de los conceptos desde el punto de vista de su

EXTENSIÓN, son conceptos universales que puede ser atribuidos a distintas especies,
agrupándolas por su esencia o naturaleza, común en una sola clase de entidades. enumera
cuatro predicados: GÉNERO, ESPECIE, CARÁCTER PROPIO Y CARÁCTER ACCIDENTAL.
Los Predicables ACCIDENTALES.- concepto que menciona una nota que no es indispensable
para el SUJETO-objeto de la proposición. El Predicable accidental ordinario es separable, pero
puede darse el caso que este unido, ejemplo: - La mesa es café - La puerta es de madera.
Jorge es alto.
Objeto C. esenciales C. accidentales Pag: 43

Teléfono aparato que permite transmitir sonidos a Teléfono fijo, Celular, de carrete y táctil, alámbrico
distancia mediante señales eléctricas. e inalámbrico, color,
Computadora máquina electrónica que recibe y procesa datos Computador de escritorio o Portátil, y las
para convertirlos en información útil diferentes marcas que existen, colores, tamaño,
material.
Reloj instrumento capaz de medir el tiempo natural Reloj de pared, reloj de mano, reloj de bolsillo,
reloj digital, material, tamaño, marca.
Televisor aparato electrónico destinado a la recepción y Televisor led, lcd, Smart tv, plasma, color, tamaño,
reproducción de señales de televisión. marca, material,
Zapatos accesorio de los pies, hecho con la intención de Tennis, sandalias, tacones, zapato cerrado,
proveer comodidad, proteger mientras realiza comodidad, material, precios, marca, diseño,
actividades medida, color.
Gato El gato domestico es un animal felino pequeño, Bebe, viejo, negro , café, pequeño, grande, color,
carnívoro, que convive en familia. tamaño.
Vestido Prenda de vestir femenina que une parte superior Vestido corto, largo, tipo coctel, tropical, de
y falda formando una sola pieza. quince años, de novia, color, diseño de tela,
precio, marca.
 Imagen SUBJETIVA de las características accidentales

Concepto UNIVERSAL de silla.-

mueble que suele tener
un respaldo, unido a un asiento
sostenido por patas o pies que la
sostienen, sirve para sentarse.
El CONCEPTO NO AFIRMA Y NO NIEGA en
su contenido.
La DEFINICIÓN en palabras o términos
(CONTENIDO) del concepto silla
representa las características
principales o ESENCIALES
 RELOJ.- Instrumento
para medir el tiempo,
indica la hora del día;
puede ser fijo o portátil,
consta de una maquina
de movimiento
constante que hace
avanzar en forma
exacta unas
manecillas.
TIPOS DE RELOJES
▪ Reloj binario
▪ Reloj de agua
▪ Reloj de arena
▪ Reloj de bolsillo
▪ Reloj de cuarzo
Los objetos son DENOTADOS O CONCEPTUALIZADOS y se ▪ Reloj de cucú
▪ Reloj de péndulo
expresan con palabras o términos específicos. Pero existen ▪ Reloj de sol
▪ Reloj despertador
palabras que pueden tener varios significados. ejemplo: ▪ Reloj digital
▪ Reloj electrónico
gato: animal-herramienta-insulto (CONNOTACIÓN). ▪ Reloj inteligente
 Subordinación Jerárquica
Según El ARBOL de PORFIRIO
de MAYOR EXTENSION a MAYOR COMPRENSION

Subordinación Jerárquica Según El

ARBOL de PORFIRIO
MAYOR EXTENSION a MAYOR COMPRENSION

- E +C
Bisnieto – Nieto –Hijo – Padre- Abuelo - Bisabuelo
+E -C
+C -E

Escolar
Empresa
Militar
Ambulante

+E -C
 CUANTITATIVO: Los Felinos CUALITATIVO: EL Gato.

CONCEPTO-representación mental, de una noción abstracta que se define con palabras o términos
específicos, que corresponde a un conjunto de características Esenciales-Accidentales, comunes
a una clase de seres, objetos o entidades abstractas, explicando cómo son.
 Pirámide de Hamilton
Es la MENOR
MENOR
-E Extensión
representación
gráfica de la ley de
Comprehensió -C
LA VARIACIÓN n
INVERSA: en la
COMPRENSION y
Immanuel la EXTENCION Vertebrado
Kant están siempre en
Mamífero
PROPORCIÓN
Filósofo INVERSA Hombre
Alemán “A MAYOR
Europeo
COMPRENSION,
Europeo MENOR Alemán
Hombre EXTENCION Y
Filósofo
VICEVERSA”
Mamífero Kant
Vertebrado Immanuel
+E MAYOR MAYOR
+C
Extensión Comprehensio
 LEY de VARIACION
Pirámide de HamiltonINVERSA

+E-C +E-C
Ser vivo
Animal Naturaleza
Vertebrado Recursos Naturales
Mamífero Ecología
Racional Bosque
Hombre Árbol
Europeo tronco
Alemán Celulosa
Filósofo Fabrica
Kant Papel
Los Conceptos Immanuel Papel Bon
van de Papel carta
Carta de
lo Universal a lo
Particular y
-E+C recomendacion
Viceversa.
 Ser vivo .- organismo
material con una
distribucion compleja,
+E -C
en la que intervienen
sistemas de
comunicación
molecular que lo
relacionan
internamente, en su
ciclo de vida:
▪ Nacen.
▪ Respiran.
• Se alimentan.
• Crecen.
• Se adaptan. Vertebrado
• Se reproducen. Mamífero
• Se desarrollan Racional
Hombre
• Mueren Cesa -E+C
 LEY
de
+E, - C VARIACION
INVERSA

+C, - E
ARBOL DE PORFIRIO.-Grafica que clasifica en forma jerárquica la EXTENCION Y COMPRENSION

A mayor EXTENSION, menor COMPREHENCION +E -C A mayor COMPREHENSION, menor EXTENSION +C -E

Categorías CATEGORÍAS
+
+E -C SUSTANCIA
SER
CUERPO CUERPO
Materia y Forma
VIVIENTE VIVIENTE
ANIMAL
ANIMAL
VERTEBRADO
RACIONAL MAMIFERO
MUJER RACIONAL
HOMBRE
ACCIDENTE AMERICA
Cubana MEXICO
(compositora
MEXICANO
+C -E cantante)
Camila Cabello Baja California
_ Alfredo Quiñonez Hinojosa
Categorías
ESENCIA
SER

MATERIA-
FORMA

VIVO

ANIMAL

RACIONAL
HOMBRE

PROPIEDAD

ACCIDENT
E

Camila
Cabello
De
MAYOR
A
MENOR
Extensión
espíritu

mineral

vegetal

vestía

LALO De MAYOR A MENOR

-E
 NATURALEZA
+

Propiedades de los conceptos:

Extensión y Comprehensión.
Ley de Variación Inversa.
Los conceptos los utilizamos para nombrar todo tipo de objetos, ya sean Reales o Irreales,
Concretos, Abstractos, Imaginarios, mediante un conjunto de características distintivas.
Hipótesis
teorías
leyes
CLASIFICACION DE CONCEPTOS Pag 60

CONCEPTO .- representación
mental, de una noción abstracta que
se define con palabras o términos
específicos, de un idioma, que
especifique un conjunto
de características esenciales de una
clase de seres, objetos o de
entidades abstractas, determinando
cómo son las cosas.
 CLASIFICACION de CONCEPTOS
ABARCA TOTALIDAD Pag 60

ESPECÍFICOS: ALGUNOS

PARTICULAR. Héctor

COMPRENSION INMEDIATA
T
Tecnicismos lenguaje
I especializado
P
CUALIDAD ESPECIFICA
O
S SUJETO QUE POSEE CUALIDAD
especifica

DISTINGUIR CON PRESICION

DESCONOCIMIENTO o
Falta de información
INVESTIGACION-RELACION
CONCEPTOS
A.-CONCEPTOS POR SU EXTENSION
Pag 60

* Colectivos: Conjunto de seres que

viven en un mismo territorio y
comparten determinadas circunstancias
(intereses, normas, hábitos, cultura,
forma de vida etc.). Ejemplo: Ejercito,
Marina, arboleda, manada, rebaño,
enjambre, parvada.
Pag 62 B.- CONCEPTOS POR SU COMPREHENSION

Comprehensión inmediata:
numérica.
C.-C.- CONCEPTOS POR SU PERFECCION
Pag 63
 CATEGORIAS:
SER
CUERPO
Materia y Forma
VIVIENTE
ANIMAL
RACIONAL
VERTEBRADO
MAMIFERO
HOMBRE

o HOMBRE
categorem AMERICA
as del
MEXICO
Árbol de
Porfirio MEXICANO
Baja California
Alfredo Quiñonez
Hinojosa
Doc. Q
PREDICABLES o CATEGOREMAS del ÁRBOL DE PORFIRIO
Pg 65-66
SUSTANCIA

CORPOREO

VIVIENTE

ANIMAL-MUJER

CAMILA
CATEGORÍAS ARISTOTÉLICAS: UNA SUSTANCIA Y 9 ACCIDENTES

Pag 67
Ejem: de Categoría Accidental +E > -E - E < +E
Tiene un libro
1er año en la Facultad de
Ingeniería
Ahora
En su Casa
Sera Evaluado
Estudiar
Hijo de Juan y María
Alumno

Tiene 20 años

José
 CATEGORIAS accidentales. Predicables en el Árbol de Porfirio Pag 67

SUSTANCIA Laura Pérez Ortiz Caballo Árbol Sócrates

CANTIDAD TIENE 15 AÑOS Med. 1.5 mts 30 años nacio siglo 4º A.C.
CUALIDAD ESTUDIA en IPN-VOCA 6 blanco Frondoso filósofo
RELACION hija de Juan Pérez y “Empresa Lo sembró Maestro de
Betty Ortiz Herradura” Mi papa Platón
ACCION Estudia velocidad Da sombra Enseñaba en el:
2º semestre Ágora
PASION Juega ajedrez carreras Es verde Enseñanza Ética a
jóvenes
LUGAR Vive Edo. Méx hipódromo ciudad Atenas-Agora en Grecia

TIEMPO Nació año 2005 Mañana Primavera Hace 2400 años

frondoso
SITUACION menor de edad-soltera Descansa Esta Filosofía Moral-Etica
Come calidad cuidado vigente
HABITO Ama la lectura-investiga relincha húmedo Coherencia reflexiva
-CODIGO DE BARRAS---”
 Pag 69

Concepto y definición son palabras que

describen cosas diferentes:

CONCEPTO O IDEA, representación mental de los SENTIDOS,

de algo o de alguien, formando una opinión o creencia
personal imaginación-comprensión-razonamiento).

DEFINICIÓN.- enunciado breve que describe de manera

clara, precisa y exacta el significado y características
de un objeto, con TÉRMINOS que correspondan a lo
investigado: palabra, ciencia, arte u otra rama, Definición
Nominal y Definición Real.
a) TIPOS DE DEFINICION a) REGLAS de la DEFINICION del CONCEPTO
1.- La Definición Concepto debe ser breve, preciso,
completo, determinando las características
esenciales del objeto delimitándolo.
2.- La definición del concepto debe ser afirmativo,
describiendo sus características de lo que es.
3.- La Definición del Concepto es muy claro porque
su objetivo es determinar la Comprehensión del
concepto, para concretar su Extensión (grupo de
objetos a los que hace referencia).
4.- Lo Definido no se incluye en la Definición, la
definición debe ser suficiente y especifica.
5.- La Definición del concepto debe ser exacto y
claro, que su contenido, lo podríamos sustituir por
lo definido, su contenido no puede contener
:Metáforas, lenguaje ambiguo o figurativo.
 b).- CLASIFICACIÓN
La clasificación representa una investigación metódica y precisa para realizar una
clasificación taxonómica, en una serie de divisiones y subdivisiones para
descubrir una serie de especies o clases contenida en el Árbol de Porfirio a
partir del GENERO

Un primer criterio para la clasificación está asentado en sus dos propiedades

fundamentales: EXTENSIÓN Y COMPRENSIÓN. El segundo criterio es la perfección,
del concepto que logra representar las características básicas de una clase
determinada de objetos.
REGLAS DE LA CLASIFICACION:
1.- La clasificación debe tener orden gradual lógico para no omitir conceptos.
2.- La clasificación toma en cuenta EL CONTENIDO de los conceptos por su EXTENSION Y
COMPREHENSION.
3.- Construir una clasificación correcta y verdadera apegada a la realidad.
Ejemplo: Tabla periódica.
 C).- La DIVISION Pag 72

La División representa la habilidad para descubrir y analizar es el proceso de

análisis, que va del lo General a lo Particular en sus diversas partes, la división
permite diferenciar sus partes (ESPECIES)que integran la descripción de un
todo(Genero)
REGLAS DE LA DIVISION:
1.- La división, integra todas sus partes, que en conjunto forman el todo.
2.- Los conceptos de cada una de las partes de la división solo deben estar
incluidos una sola vez.
3.- La relación de cada una de las partes esta subordinada al concepto de Mayor
Extensión hacia su Comprehensión.
Ejemplo:
Cada una de las partes del cuerpo humano tiene sus propias partes o segmentos con sus
interrelaciones y detalles. (La cabeza de un hombre tiene otros elementos para su
funcionamiento).
 ejemplos

+E, - C

¿Quién?
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Cuánto?
¿Por qué?

?
Ejemplo de Árbol de Porfirio.
+

_
DEDUCTIVO

INDUCTIVO

INDUCTIVO

DEDUCTIVO
Ejemplo de Árbol de Porfirio.
+

_
Relaciones de los Vértices del CUADRO DE OPOSICIÓN A, E, I, y O
llamadas Proposiciones-Juicios

A = Universal Afirmativa
E = Universal Negativa
I = ParticularAfirmativa
O = Particular Negativa
Proposición o Juicio
• “Una PROPOSICIÓN (premisa o juicio) se define como un enunciado (oración declarativa),
que NIEGA o AFIRMA es una expresión simbólica, de la cual se puede decir sin
ambigüedad, que es verdadera o falsa, pero no ambas”.
• Ejemplo:
• La Coca-Cola es una empresa transnacional . . . . . . verdadero.
• Todos los alumnos de voca 6 son menores de edad . . . falso
• C. Aristegui investiga para informar la verdad …………..verdadero
• Todos los alumnos de Voca 6 compraron un Sudoku para ejercitar la mente.…… Falso
• Café Tacuba es el mejor grupo de banda rock . .. . .. .. Falso
• Los juegos de sudoku activan el pensamiento . . . . . . . . .…. Verdadero
• Que bueno que murieron todos los alemanes en el accidente aéreo de este miércoles, ellos
mataron a 50 millones en la 2ª G.M……………………………………
• Por eso te va como te va, debes creer en Dios, porque si no lo haces irás al infierno

• La veracidad (V) o falsedad (F) de una proposición se llama valor de verdad (valores
veritativos) y viene dada por el criterio independiente de la proposición.