PLAN DE TRABAJO
I. Datos de la institución
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN Grado o
Plantel DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A Licenciatura en Informática
DISTANCIA Licenciatura
Modalidad: A Distancia
II. Datos del asesor
Nombre RAMIREZ AGUILAR YOLANDA Correo yramirez@[Link]
III. Datos de la asignatura
Nombre TEORIA DEL CONOCIMIENTO Clave 1156 Grupo 8190
Fecha de inicio del
Modalidad Obligatoria Plan 2012 09 de agosto de 2021
semestre
Horas de asesoria Lunes: 13:00 - 15:00 hrs Fecha de término
4 Horario 09 de diciembre de 2021
semanal Jueves: 13:00 - 15:00 hrs del semestre
IV. Contenido temático
TEMA HORAS
Total Teoría Práctica
I. El ser humano y sus obras 12 12 0
II. Naturaleza del conocimiento 12 12 0
1 de 5
III. Tipos de conocimiento (ciencia, tecnología y técnica) 12 12 0
IV. Los problemas del conocimiento 10 10 0
V. La ciencia y sus métodos 10 10 0
VI. Ciencia e informática 8 8 0
V. Presentación general del programa
Apreciables estudiantes de la asignatura Teoría del Conocimiento.
Es un gusto estar compartiendo este grupo contigo, seré tu asesor durante el presente semestre; por ello, nuestra labor es apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y
sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que puedas obtener un mejor aprendizaje.
Actividades de asesoría y tutoría: Consisten en la orientación, guía y acompañamiento, queda el asesor al estudiante en su proceso de aprendizaje, a partir de tareas que fomentan el trabajo
independiente y colaborativo. En la modalidad a distancia, la asesoría se da a través de un espacio virtual con el apoyo de las herramientas para la educación a distancia: chat, correo
electrónico y foro de discusión.
Gracias.
VI. Forma en que el alumno deberá preparar la asignatura
Estimado alumno (a) el temario analítico, los apuntes y el cuadernillo lo podrás ser consultados dentro de la plataforma educativa.
Te pido revisar el plan de actividades en la que encontraras actividades de aprendizaje, un foro, un cuestionario y un examen final, que realizaras durante el semestre, es importante que revises
cada ponderación de cada una de ellas así como también la fecha de entrega.
Revisaré tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una de ellas en un lapso que no debe ser mayor a 72 horas lo cual te permita conocer la
retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que, sin duda, repercutirán en tu aprendizaje.
Te pido entregar en la fecha correspondiente de cada actividad y así evitar sanciones.
Abriré el foro general para que te presentes con cada uno de tus compañeros.
El chat se abrirá en el horario que se te fue asignado.
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Utilizarás herramientas como el chat, correo electrónico y un foro de discusión.
También puedes apoyarte, de fuentes oficiales como libros, revistas, artículos, etcétera, y los apuntes electrónicos te pido citar en formato APA. [Link]
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Ponderacio
Fecha No. Unidad No. Actividad Descripción de la de actividad de acuerdo a la plataforma
n
UNIDAD 1: El ser Unidad 1, actividad 3. Adjuntar archivo. Investiga qué es la cultura [Link],
02 de septiembre Act. de aprendizaje
humano y sus describe en al menos una página completa de Word qué caracteriza la cultura organizacional 10 %
de 2021 1
obras de la empresa o institución donde trabajas.
Unidad 2, actividad [Link] en [Link] en un texto de entre cinco y diez líneas, con
tus palabras, los nexos entre las cuatro relaciones del conocimiento y su importancia en la
actividad científica. Presenta tu actividad en el [Link] del conocimiento. Actividad
UNIDAD 2:
23 de septiembre [Link] tu aportación, retroalimenta el comentario de al menos uno de tus compañeros.
Naturaleza del Foros 2 10 %
de 2021 Este es un criterio para que sea evaluada tu actividad con el porcentaje [Link]
conocimiento
aportaciones deben presentar un contenido preciso y planteado con claridad. De igual manera,
serán significativas y en tono cordial y respetuoso. Cuida tu ortografía y redacción.
UNIDAD 3: Tipos
Unidad 3, actividad 4. Adjuntar [Link] un mapa conceptual en el que se
07 de octubre de de conocimiento Act. de aprendizaje
interrelacionen los conceptos doxa, téchney [Link]és del mapa, incluye un 10 %
2021 (ciencia, tecnología 3
comentario de al menos cinco líneas donde analices cómo se relacionan los tres conceptos.
y técnica)
Unidad 4, actividad 3. Adjuntar [Link] base en la lectura “Modelos epistemológicos”,
elabora un cuadro donde expongas las distintas definiciones que dan los diferentes autores
UNIDAD 4: Los
21 de octubre de Act. de aprendizaje sobre el racionalismo.
problemas del 10 %
2021 4 Witker, J. y Larios, R. [1997]. Metodología jurídica. México: McGraw-Hill / Interamericana de
conocimiento
México
Unidad 5, actividad 1. Adjuntar [Link] los siguientes artículos:“Ciencias exactas... y
otras no tanto”y “Las disciplinas científicas y sus relaciones”Elabora un reporte de lectura de
al menos dos páginas completas donde expongas cómo agrupan los autores a las ciencias. En
tu conclusión, argumenta en qué clasificación queda la informá[Link] Olivera, Martín(2014).
UNIDAD 5: La No. 188 Ciencias exactas... y otras no tanto., de ¿Cómo ves? Revista de divulgación de la
08 de noviembre Act. de aprendizaje
ciencia y sus Ciencia [Link]: [Link] 10 %
de 2021 5
métodos de enero 2017Anales de la educación común /Tercer siglo / año 2 / número 3 / Filosofía política
de la enseñanza / abril de 2006 Publicación de la Dirección General de Cultura y Educación de
la Provincia de Buenos Aires, Dirección Provincial de PlaneamientoObtenido:
[Link]
hivosParaImprimir/12_gianella_st.pdfConsultado:11 de enero 2017
3 de 5
Unidad 6, actividad 3. Ajuntar [Link] el artículo de Marco Antonio Murray
Lasso,Estudio sobre el carácter científico de la informática y sus posibilidades de
investigación. Redacta un texto de al menos una página donde plantees si el autor considera
22 de noviembre UNIDAD 6: Ciencia Act. de aprendizaje
a la informática como cienciay cuál es su objeto de [Link]-Lasso, Marco Antonio 10 %
de 2021 e informática 6
(1997). Estudio sobre el carácter científico de la informática y sus posibilidades de investigación.
II Foro Nacional de Investigación organizado por la FCA-UNAM. Disponible en
[Link] 16de enero de 2017
Cuestionario.
Respóndelas siguientes preguntas.1.¿Qué es la informática?2.¿Qué características debería
tener la informática para que sea ciencia?3.¿Cuáles son las fuentes para el desarrollo del
conocimiento informático?4.¿Cuáles son las disciplinas con las que se interrelaciona la
02 de diciembre de UNIDAD 6: Ciencia Cuestionario de
informática?5.¿Cuál es la diferencia entre ciencias de la computación e ingeniería en 10 %
2021 e informática reforzamiento 7
computación? 6.¿En qué se basan las investigaciones en informática?7.¿Cuáles son las líneas
de investigación en el campo de la informática?8.¿Qué factores determinan el estudio de la
informática?9.¿Cuál es la tendencia para sistemas y procesos que cita Barry
Boehm?10.¿Cuáles son los objetos de estudio de la informática que propone Graciela Barchini?
VII. Sistema de evaluación
FACTORES DESCRIPCIÓN
Debes de realizar las actividades de aprendizaje, así como también revisar tus apuntes electrónicos de la materia.
Entregar las actividades en tiempo.
Requisitos
Para la entrega de las actividades te pido poner, carátula, contenido y bibliografía.
Última entrega de actividades 2 de diciembre.
Act. de aprendizaje 50 %
Cuestionario de reforzamiento 10 %
Porcentajes Examen Final 30 %
Foros 10 %
TOTAL 100 %
La calificación final de la asignatura está en función de la ponderación del asesor, no de la que se visualiza en la plataforma. Es necesario solicitar por correo electónico la
calificación final al asesor.
VIII. Recursos y estratégias didácticas
Lecturas Obligatorias (X)
4 de 5
Trabajos de Investigación (X)
Elaboración de Actividades de Aprendizaje (X)
Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Editores de Presentación (X)
Plataforma Educativa (X)
Foro Electrónico (X)
Chat (X)
Correo Electrónico (X)
Sitios de Internet (X)
Plan de Trabajo (X)
5 de 5
