TEMA 1: EL SIGLO XVIII:
LA CRISIS DEL ANTIGUO
RÉGIMEN
INTRODUCCIÓN
El siglo XVIII fue un periodo de transición, se mantuvieron las características del
Antiguo Régimen: la monarquía absoluta, la sociedad estamental y una economía
señorial agraria.
El intenso impulso demográfico y económico, el crecimiento de la burguesía, los
ejemplos de la Revolución inglesa y de la independencia americana y las ideas de la
Ilustración hicieron entrar en crisis al Antiguo Régimen.
En España, el siglo XVIII significó la entronización de una nueva dinastía, los
Borbones, que implantaron el modelo absolutista francés. A mediados de siglo, la
difusión de las ideas ilustradas influyó en el monarca, que aplicó algunos de los
principios reformistas del Despotismo Ilustrado.
1.¿POR QUÉ EL ANTIGUO RÉGIMEN
ENTRÓ EN CRIISIS EN EL SIGLO
XVIII?
El Antiguo Régimen era el sistema económico, social y político, que se hallaba
vigente en la Europa, se desarrolla entre el siglo XVI-XVIII.
El sistema de gobierno era el absolutismo monárquico, la sociedad era estamental y
fundamentada sobre los privilegios de (nobleza y clero), y la agricultura constituía
la base de la economía.
El siglo XVII fue de tránsito entre el viejo mundo aristocrático en declive y el
nuevo mundo burgués que emergía con fuerza. Esta pugna marcó el fin de una época
y la gestación del mundo contemporáneo.
1.1 CARACTERÍSTICAS DEL ANTIGUO
RÉGIMEN
1.1.1 Una economía agrícola y señorial
La economía del Antiguo Régimen era básicamente rural y más del 80% de la
población se dedicaba a tareas agrícolas. La propiedad de la tierra era vinculada, no
se podía vender, y estaba concentrada en manos de la nobleza y de la iglesia.
En el campo seguía vigente el régimen señorial. Los señores vivían de las rentas e
impuestos que los campesinos debían pagarles, y tenían la facultad de dictar
órdenes y de impartir justicia. Los campesinos también estaban obligados a pagar
el diezmo (10% de la cosecha) a la Iglesia.
La agricultura utilizaba métodos muy tradicionales, con escasas mejoras técnicas y
una baja productividad. La mayor parte de la producción se dedicaba al
autoconsumo, los intercambios eran escasos y el comercio se veía dificultado por la
insuficiencia de sistemas de transporte.
La burguesía desempeñaba actividades artesanales que en el siglo XVIII se vieron
estimuladas por el comercio ultramarino.
1.1.2 Una sociedad fundamentada sobre los privilegios
La sociedad estaba dividida, según el derecho tradicional, en tres órdenes o
estamentos: el clero, la nobleza, y el estado llano o Tercer Estado, que comprendía
grupos tan diversos como el campesinado, la burguesía y las clases populares de las
ciudades.
La característica principal de la sociedad estamental era su desigualdad civil,
basada en el nacimiento excepto el clero, la nobleza y el clero eran los
privilegiados, cargos del ejército, la Iglesia y la administración y estaban exentos
de pagar impuestos. El resto de la sociedad no gozaba de privilegios y debía
soportar todas las cargas fiscales del Estado.
1.1.3 La monarquía absoluta de derecho divino
La forma predominante de gobierno era la monarquía absoluta de derecho divino.
La autoridad del rey provenía de Dios y en su nombre ejercía el poder sobre sus
súbditos. El rey Luis XIV de Francia, conocido como el “Rey Sol”, fue el prototipo
de monarca absoluto.
El rey concentraba todos los poderes: dictaba leyes, nombraba a los magistrados y
ministros, administraba justicia, comandaba el ejército y dirigía la política
exterior. No se sometía a ningún control y no compartía la soberanía.
El poder del rey estaba limitado por la ley divina y por las leyes fundamentales del
reino, que el monarca debía aceptar en el momento de su coronación.
1.2 LOS FACTORES IMPULSORES DEL
CAMBIO
El crecimiento económico del siglo XVIII único a las aspiraciones de cambio del
Tercer Estado impulsadas por la Burguesía resquebrajaron las bases del Antiguo
Régimen.
La burguesía aspiraba a participar en el gobierno, criticaba los privilegios y
reclamaba que el reconocimiento social fuese el resultado de los méritos de cada
individuo y no de la familia en que uno había nacido.
El campesinado se oponía al régimen señorial y rechazaba los fuertes impuestos. En
las ciudades, las clases populares se empobrecieron.
Un grupo de pensadores, los ilustrados, propuso nuevos modelos sociales y
políticos.
A finales del siglo XVIII, la mayor parte de la sociedad deseaba acabar con el
predominio de los privilegiados y con una monarquía que solo gobernaba para ellos.
2. El CRECIMIENTO ECONÓMICO
Y DESARROLLO BURGUÉS
Después de las largas guerras del siglo XVII, se inició un periodo de paz, que
favoreció el desarrollo de las actividades económicas durante el siglo XVIII.
2.1 EL AUMENTO DEMOGRÁFICO
El notable crecimiento de la población fue debido al aumento de la producción
agrícola, a la mejora de la economía y a la disminución de las grandes epidemias,
que originaron un descenso de la mortalidad.
El mayor número de personas supuso un estímulo para el incremento de la
producción.
2.2 EL DESARROLLO AGRÍCOLA Y
MANUFACTURERO
2.2.1 La agricultura
El crecimiento de la demanda en la agricultura estimuló la roturación de nuevas
tierras la introducción de nuevos cultivos (patata, maíz…) y técnicas. Todo ello
inició el camino hacia la revolución agrícola de finales del siglo XVIII.
2.2.2 La artesanía
Para aumentar la producción artesanal y escapar del rígido control que ejercían los
gremios, se introdujeron nuevos sistemas de producción:
El trabajo a domicilio consistía en facilitar la materia prima y los
instrumentos de trabajo a familias campesinas para elaborar productos.
Las manufacturas, que eran instalaciones que concentraban un elevado
número de trabajadores para elaborar determinados artículos de lujo,
podían estar impulsados por el Estado o ser iniciativa privada.
2.2.3 El comercio
La producción se vendía en los mercados urbanos, sobre todo en los mercados
internacionales, por medio del mercado colonial.
El comercio colonial con los territorios extraeuropeos tuvo un gran auge en el
siglo XVIII. Los comerciantes europeos intercambiaban productos manufacturados
de Europa por materias primas, (azúcar, café y algodón se hicieron habituales en
Europa)
La base de este comercio era el llamado comercio triangular que tenía en el tráfico
de esclavos de raza negra un elemento esencial. Los esclavos eran apresados en
África, trasladados a América y vendidos allí para trabajar en las plantaciones.
Los beneficios obtenidos con el comercio colonial eran muy altos, favoreció la
proliferación de mercaderes, banqueros y prestamistas y un mayor desarrollo de
los bancos y de las compañías comerciales.
2.3 EL AUGE DEL CAPITAL Y DE LA
BURGUESÍA
En el siglo XVIII consecuencia del aumento de la demanda, empobreció a la
nobleza, enriqueció a la burguesía, que impulsaba los negocios que daban mayores
ganancias.
El desarrollo de las nuevas formas productivas y la expansión del comercio
causaron la pérdida de la importancia económica de las rentas de la agricultura
para dar protagonismo a la producción de bienes, al comercio y al dinero, al capital.
Este cambio contribuyó a la crisis del Antiguo Régimen.
3. LOS SISTEMAS
PARLAMENTARIOS: GRAN
BRETAÑA Y ESTADOS UNIDOS
En el siglo XVIII, Gran Bretaña había limitado el poder del rey y reforzando el del
Parlamento. Estados Unidos se organizó como república fundamentada sobre una
Constitución.
La monarquía parlamentaria británica y la republica americana constituyeron un
modelo e inspiraron las revoluciones que pusieron fin al absolutismo en Europa.
3.1 LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA
EN INGLATERRA
Desde la Edad Media, en Inglaterra, el poder real estaba limitado por las dos
cámaras del Parlamento: la de los nobles y los clérigos (Lores) y la de los burgueses
(Comunes).
3.1.1 Las revoluciones del siglo XVII
En el siglo XVII, la dinastía Estuardo pretendió gobernar sin el Parlamento. Estos
hechos enfrentaron a los defensores del Parlamento y a los de la monarquía. El
conflicto tuvo dos etapas:
En 1649, el rey fue ajusticiado y se proclamó una República, que quedó en
manos de Oliver Cromwell.
Años después se restableció la monarquía y el nuevo rey tuvo que aceptar el
control del Parlamento. En 1679 se aprobó el Habeas corpus, que garantizaba
las libertades individuales e impedía al rey toda detención arbitraria.
En 1689, la política absolutista del nuevo rey provocó una segunda
revolución. El Parlamento ofreció la corona al príncipe holandés Guillermo de
Orange, dispuesto a jurar la Declaración de Derechos que limitaba los
poderes del monarca y sometía algunas de sus decisiones al Parlamento.
3.1.2 La monarquía con derechos limitados
Siglo XVII, una serie de medidas precisaron las atribuciones del Parlamento ante
el monarca y asentaron el principio de separación de poderes. La elaboración de
leyes quedaba en manos del Parlamento y el poder judicial era independiente,
aunque el monarca dirigía el ejecutivo.
Solo una minoría (grandes propietarios, burgueses, etc.) tenía derecho a votar.
3.2 LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS
UNICOS
Las trece colonias británicas, establecidas en la costa Este de América del Norte,
protagonizaron en el siglo XVII la primera insurrección y constituyeron el primer
ejemplo de gobierno fundado sobre los principios de igualdad y libertad.
3.2.1 Las causas de la independencia
Los colonos americanos estaban descontentos con una metrópoli que no les permitía
enviar representantes al Parlamento y les imponía un monopolio comercial y fuertes
impuestos.
La decisión británica de otorgar el monopolio de la venta de té a una compañía
inglesa provocó en Boston, en 1773, la revuelta del té.
3.2.2 El desarrollo de la guerra
Delegados de las trece colonias, redactaron la Declaración de Independencia de
Estados Unidos de América (4 de julio de 1776), que expresaba el deber de los
gobernantes de respetar los derechos inalienables del pueblo.
3.2.3 El sistema político
La guerra fue larga, tras la derrota, Gran Bretaña reconoció la independencia en
1783. Los nuevos Estados Unidos de América redactaron una constitución en 1787,
fue la primera constitución escrita de la historia. En 1789, George Washington fue
proclamado primer presidente.
3.2.4 La constitución americana
La Constitución americana aseguraba la separación de poderes (ejecutivo,
legislativo y judicial), establecía un gobierno republicano, encabezado por un
presidente elegido por los ciudadanos e implantaba una estructura federal. La
Constitución se completaba con una Declaración de Derechos.
4.LA ILUSTRACIÓN CONTRA EL
ANTIGUO RÉGIMEN
La ilustración fue un movimiento intelectual en Europa durante el siglo XVIII, que
cuestionó las bases del Antiguo Régimen. La burguesía hizo suyas esas ideas.
4.1 CARACTERÍSTICAS DE LA
ILUSTRACIÓN
Los ilustrados propugnaban una fe absoluta en la razón único medio para entender
y explicar el mundo.
Aunque la mayor parte de los ilustrados admitía la idea de Dios, rechazaban la
superioridad de cualquier religión y condenaban la intolerancia, defienden la
libertad de conciencia y la tolerancia.
Los ilustrados tenían una concepción optimista de la naturaleza y del ser humano.
Confiaban en la idea de progreso.
4.2 LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN
Las ideas de la Ilustración fueron propagadas por un grupo de pensadores
franceses, destacan Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau y D’Alembert.
4.2.1 Las ideas económicas
Se opusieron a los mercantilistas y defendieron que la agricultura y las
actividades productivas eran las que permitían la riqueza (fisiocracia).
Lucharon contra toda reglamentación por parte del Estado y defendieron la
libre iniciativa, la propiedad privada y la libertad económica (liberalismo
económico).
4.2.2 Las ideas sociales
Se opusieron a la sociedad estamental, nadie podía heredar ni gozar de
privilegios en nombre de sus antepasados.
Defendieron la movilidad social, la igualdad de origen y el mérito según la
valía de cada persona.
4.2.3 Las ideas políticas
Criticaron el absolutismo
Montesquieu propuso la división de poderes (legislativo, ejecutivo y judicial)
Rousseau planteó un contrato social entre gobernantes y gobernados
(Constitución). Definió el principio de soberanía nacional.
Voltaire defendió la necesidad de un parlamento que limitase el poder del
rey.
4.3 EL DESPOTISMO ILUSTRADO
La influencia del pensamiento ilustrado alcanzó algunos soberanos, sin renunciar a
su autoridad, intentaron llevar a cabo experiencias reformistas que unían la
concepción absolutista con las ideas de la Ilustración.
En distintos países de Europa surgieron monarcas ilustrados, destacaron
Federico II de Prusia, María Teresa de Austria, la zarina Catalina de Rusia, y
Carlos III de España.
Promovieron la racionalización de la administración, el fomento de la educación y la
modernización económica. Impulsaron programas de comercio y promovieron las
manufacturas y las compañías comerciales.
La frase “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo” define el carácter reformista del
Despotismo Ilustrado.
5.LA ENCICLOPEDIA DIFUNDE LOS
NUEVOS CONOCIMIENTOS
El interés por las ciencias y las letras consiguió prosiguió en el siglo XVIII y se
produjeron nuevos avances. La Ilustración estimuló los contactos entre científicos
de toda Europa, y la Enciclopedia ayudó a la difusión de los conocimientos entre un
público instruido.
5.1 LA DIFUSIÓN DEL SABER
El siglo XVIII fue una época de gran circulación de las ideas. La correspondencia
entre ilustrados y científicos estimuló la difusión de conocimientos, y los viajes
permitieron intercambiar.
En las principales ciudades de Europa, se crearon universidades y academias.
También proliferaron los cafés y los salones privados.
Los progresos en la alfabetización permitieron una mayor difusión de la prensa
escrita, y los editores aumentaron la tirada de sus libros.
5.2 LA ELABORACIÓN DE LA
ENCICLOPEDIA
En la segunda mitad del silo XVIII, filósofos y científicos colaboración en la
elaboración de la Enciclopedia. Promovida por Diderot y d’ Alembert, fue editada
entre 1751 y 1772.
La obra tuvo una gran difusión y alcanzó un elevado número de subscriptores.
Su objetivo era reunir los conocimientos de su época para ponerlos a disposición de
todos los lectores. Pretendían exponer las ideas críticas de la Ilustración.
6.ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII
6.1 LA GUERRA DE SUCESIÓN (1701-
1714)
En 1700 muere el rey Carlos II, último rey de la dinastía Austria. Al no poder hijos
había nombrado heredero al príncipe francés Felipe de Borbón, que se convierte en
rey de España con el nombre de Felipe V.
La llegada al trono de España de la dinastía Borbón no fue aceptada por algunas
potencias europeas que apoyaban a otro candidato al trono, Carlos de Austria, lo
qué provocó un conflicto: la Guerra de Sucesión (1701-1714). Esta guerra tuvo
carácter internacional, pero también fue una guerra civil.
6.1.1 Los contendientes
Felipe V fue apoyado por Gran Bretaña, Países Bajos y Austria. Estas potencias no
querían que Francia y España tuvieran a reyes de la misma dinastía. La mayor parte
de la Corona de Aragón también apoyó.
6.1.2 El desarrollo y las consecuencias de la guerra
La guerra en Europa fue favorable a Carlos de Austria, mientras en España fue
favorable a Felipe V.
En 1711 tuvo un lugar un acontecimiento clave para la guerra: Carlos de Austria
heredó el imperio austriaco y sus aliados no vieron bien que Austria y España
pudieran tener el mismo monarca.
El conflicto internacional finalizó con el Tratado de Utrecht (1713) y de Mallorca
por la parte de las tropas felipistas. Como consecuencia, en los territorios de la
Corona de Aragón se establecieron los Derechos de Nueva Planta.
6.2 LOS REYES BORBONES EN EL
SIGLO XVIII
Los reinados de Felipe V (1700-1746) y Fernando VI (1746-1759) se caracterizan
por la implantación en España del modelo absolutista francés.
Carlos III (1759-1788) es el principal representante del Despotismo ilustrado en
España. Escogió como consejeros a algunos ilustrados (Campomanes, Aranda,
Floridablanca) y llevó a cabo una serie de reformas, entre las que destacan:
Declarar honestos todos los oficios
Limitar los privilegios de la Mesta (organización de ganaderos)
Permitir el libre comercio con América
Imponer la autoridad sobre la Iglesia
Crear escuelas y reformas la universidad
Carlos IV (1788-1808) atemorizado por la Revolución francesa paralizó las
reformas.
En cuanto a la política exterior durante el siglo XVIII, el hecho de que en Francia
y España reinara la misma dinastía comportó la alianza entre ambos países, a través
de los denominados Pactos de Familia.
6.3 UNIFORMIZACIÓN TERRITORIAL Y
GOBIERNO DE LOS BORBONES
6.3.1 La uniformización territorial
Con la llegada de Felipe V al trono se inicia la unificación de la Corona de Castilla y
de la Corona de Aragón, imponiendo unas leyes únicas y una administración idéntica.
Entre 1707 y 1716 se promulgan los Decretos de Nueva Planta que anulan los
fueros (leyes) y las instituciones (Cortes) que tenían los territorios de la Corona de
Aragón y les imponía las leyes de Castilla, favorecían al rey. El país Vasco y
Navarra conservaron sus fueros al apoyar a Felipe V en la guerra.
El territorio se dividió en provincias, gobernadas por un capitán general. En cada
provincia se crearon audiencias para administrar justicia. También se implantaron
corregidores e intendentes.
6.3.2 El gobierno de los Borbones
Los monarcas Borbones reformaron el Estado para reforzar el absolutismo y
centralizar el poder.
El rey concentraba todos los poderes y para ayudarse en las tareas de gobierno
nombra a secretarios (ministros). Las Cortes de los distintos territorios
desaparecen, creándose unas para toda España, aunque carecen de poder.
6.4 LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA
En el siglo XVIII también surgió en España un grupo de pensadores ilustrados
preocupados por modernizar la sociedad y la economía españolas. Entre otros
destacan: Jovellanos, Floridablanca, Campomanes, Ensenada y Aranda.
Los ilustrados se fijaron como objetivos el crecimiento económico, la reforma de la
sociedad y la mejora de la enseñanza. Para difundir las nuevas ideas crearon las
Sociedades Económicas de Amigos del País, que pretendían conseguir el desarrollo
cultural, científico y económico. Para lograrlo fundaron hospitales, crearon
bibliotecas y centro de enseñanza, y promovieron la agricultura y la industria.
La dificultad en la expansión de las ideas ilustradas en España se debió a varias
causas: la ausencia de una amplia burguesía, el conservadurismo de los intelectuales
y el enorme peso de la Iglesia.
6.5 EL CANAL DE CASTILLA
Una de las pretensiones de los ilustrados fue impulsar la agricultura de regadío y el
transporte fluvial para lograr el crecimiento económico.
El marqués de la Ensenada propuso a Fernando VI la construcción de una red de
caminos y canales para el transporte. Se planteó un proyecto para la construcción
de un canal que uniese Reinosa (Cantabria) con El Espinar (Segovia), para favorecer
la exportación del cereal castellano.
En 1753 se inició la construcción del canal de Castilla, cuyas obras finalizaron en el
siglo XIX.
7.DEL REFINAMIENTO ROCOCÓ AL
RACIONALISMO AL RACIONALISMO
NEOCLÁSICO
Durante el siglo XVIII se extendió por Europa el estilo rococó, que reflejaba los
gustos refinados de la aristocracia.
La expansión de las ideas ilustradas y el descubrimiento de importantes de
importantes yacimientos arqueológicos de la Antigüedad grecorromana ayudaron a
configurar un nuevo arte, el Neoclasicismo, que se expandió a principios del
siglo XIX.
7.1 ESTILO ROCOCÓ
7.1.1 Características
Se caracteriza por una ostentación; una estética elegante, que busca la belleza
sensual y el placer visual.
7.1.2 La arquitectura
La decoración de los palacios es muestra de ostentación y riqueza. La decoración
presenta una profusa ornamentación basada en las líneas ondulantes y en la
asimetría.
7.1.2 La pintura
Reflejó el ambiente refinado de las clases privilegiadas
Se utilizaron los colores claros
El predominio del color sobre el dibujo
Destacaron Fragonard en Francia y Canaletto en Italia
7.1 ESTILO NEOCLÁSICO
7.2.1 Características
Después del Rococó, se impulsó el Neoclásico, supuso un retorno a la sobriedad y
racionalidad del arte clásico.
7.2.2 La arquitectura
Se inspiró en los modelos griegos y romanos (columnas, arcos, cúpulas…), y rechazó
la recargada ornamentación rococó. Destacó la construcción de edificios públicos
(bibliotecas, panteones, puertas o museos).
7.2.3 La escultura
Los escultores se centraron en la temática mitológica, también el retrato y el
monumento funerario. Los artistas buscaban conseguir la belleza y la perfección y
usaban materiales como el mármol y el bronce.
7.2.4 La pintura
Los pintores se inspiraron en el orden y el equilibrio de la Antigüedad, mostraron
predilección por la temática mitológica e histórica. Destacaron los franceses David
e Ingres.
