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Acuerdo de Convivencia Escolar Integral

Este documento presenta los lineamientos para un Acuerdo de Convivencia en una escuela primaria. El objetivo es educar de forma integral a los estudiantes y lograr su desarrollo intelectual, social y afectivo para formar personas que vivan en paz consigo mismas, los demás y el entorno. El acuerdo se basa en valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia y la tolerancia. Se elaboró tras un proceso de comunicación y reflexión entre la comunidad educativa siguiendo las leyes nacionales y provinciales sobre los dere

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Cecilia Vilachi
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Acuerdo de Convivencia Escolar Integral

Este documento presenta los lineamientos para un Acuerdo de Convivencia en una escuela primaria. El objetivo es educar de forma integral a los estudiantes y lograr su desarrollo intelectual, social y afectivo para formar personas que vivan en paz consigo mismas, los demás y el entorno. El acuerdo se basa en valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia y la tolerancia. Se elaboró tras un proceso de comunicación y reflexión entre la comunidad educativa siguiendo las leyes nacionales y provinciales sobre los dere

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ACUERDO DE CONVIVENCIA.

ESC. FLORENCIO VARELA-SAN RAMON-CHICLIGASTA-

RESEÑA DEL TRABAJO INSTITUCIONAL.

Es finalidad de nuestra institucion educar integralmente a nuestros niños y a


través del currículo lograr su desarrollo intelectual,social y afectivo,logrando la
formación de hombres y mujeres dispuestos a vivir en paz,con ellos mismos,con
sus semejantes y con el entorno.
Como institucion educativa ,anhelamos plasmar en este ACUERDO DE
CONVIVENCIA,el concepto de un hombre feliz.con un desarrollo armonico y en
libertad,visibilizándose en una persona
responsable,honesta,solidaria,tolerante,autocritica,exigente consigo
mismo,capaz de aceptar sus errores para que,de esta manera,fortalecer su
espíritu de superación,que sea respetuosa con sus semejantes y sea vocero de
valores éticos y de la identidad nacional y acepte la diversidad que nos rodea.

RELATO DEL PROCESO DE PRODUCCION.

La construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia implico ejecutar


acciones promotoras de la comunicación,reflexión y conjunción de ideas de los
miembros de esta comunidad educativa,bajo normas vigentes nacionales y
provinciales,Ley Nacional de Proteccion de los Derechos del niño,niña y
adolescente,Ley N° 26.892 para la promoción de la convivencia y abordaje de la
conflictividad social.
FUNDAMENTACION.

La gestación de los Acuerdos Escolares de Convivencia se fundamenta en la


comprensión y entendimiento de todos los miembros de la escuela en
concordancia con:
*La complejidad de la vida social que invade al interior institucional,afectando
los modos de convivir dentro de las escuelas y de su gestión,desafiando a
diseñar estrategias posibles para enfrentar a esas situaciones.
*La responsabilidad de propiciar cambios en la regulación de relaciones
interpersonales,siendo la base de estos ,la construcción de una convivencia
democrática,que posibilite la resolución pacifica de conflictos,contribuyendo a
la prevención de la violencia y mejoramiento del clima institucional.
*La construcción de una convivencia democrática ,por medio del debate y
consenso en la confeccion de acuerdos normativos.
*El compromiso de repensar los sistemas normativos.

FINES EDUCATIVOS DE LA ESCUELA

Es propósito nuestro el desarrollo armonico y en libertad de nuestros


alumnos,que sean personas honestas,responsables y
solidarias,autocriticos,exigentes consigo mismos ,capaces de aceptar los errores
para fortalecer su espíritu de superación,respetuosas de los otros,sean
portadores de valores y de la identidad nacional.

VALORES A VIVIR Y ENSEÑAR.

*Respeto.
*Responsabilidad.
*Justicia.
*Empatia.
*Tolerancia.

EL CUERPO NORMATIVO.

Este cuerpo normativo se enmarca en el logro de valores formativos


integrales:
*Convivencia fraterna ,pacifica y justa.
*Manifestacion del interior de cada uno con una disciplina individual y grupal
aceptable.
*Valoracion de la palabra empeñada y su cumplimiento.
*Actitud positiva frente a adversidades.
*Fomento del trabajo y el estudio.
*Creacion de normas en el ámbito escolar para todos sus miembros,siendo su
base los valores universales y la esencia democrática de la escuela que garantiza
la libertad e igualdad en las relaciones interpersonales.
*Existema de un clima detrabajo colaborativo,basado en el respeto.
*Promocion de la libertad de expresión,trato igualitario,inclusión,erradicando
todo tinte discriminatorio.
*Mantenimiento de la comunicación como reurso esencial de respeto y logro de
acuerdos.
*Promocion dela responsabilidad de cada miembro institucional del cuidado del
mobiliario,objetos,materiales propios y ajenos,no aceptando daños o roturas.

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