IDENTIFICACION DE TIPO DE CONOCIMIENTO
EQUIPO 2
INTEGRANTES:
RICARDO MORALES OVALLE
GUILLERO MANUEL CUZ OVALLE
VILLASANA GAMBOA GAEL EDUARDO
CHACON TELLO WENDY
ESPINOSA PALACION ANGEL EDUARDO
ESCOBAR LOPEZ JESUS ALEJANDRO
13 DE MARZO DE 2023
EMPERICO
“SENTIDOS”
Podemos definir el conocimiento empírico como aquel que proviene de una
experiencia personal o la propia observación, es decir, de haber experimentado en
nuestras propias carnes el hecho en particular. No es posible obtenerlo a través
de nuestra propia imaginación, sino que tenemos que verlo con nuestros propios
ojos para poder entender ese conocimiento y adquirirlo.
El conocimiento empírico está directamente relacionado con el método científico, ya
que su función es aproximar nuestros pensamientos a la realidad, tratando de
comprender qué es lo que tenemos a nuestro alrededor y qué es lo que de verdad
existe, por lo que podemos considerarlo como algo opuesto al conocimiento
religioso. Podemos dividir el conocimiento empírico en dos tipos:
1. PARTICULAR.
Hace referencia a algún caso concreto que haya ocurrido en la realidad, pero que
no nos permita garantizar que ese mismo supuesto vaya a ocurrir en todos los
casos (por ejemplo, tirar una botella con una determinada fuerza y que caiga de pie,
puede que la próxima vez la tires con la misma fuerza, pero haya un poco más de
viento y no termine en la misma posición).
2. CONTINGENTE.
Ocurre cuando atribuimos ciertas propiedades y características a un objeto, pero no
podemos afirmar que, en un futuro, las mantendrán. Por ejemplo, podemos saber
que una flor determinada florece en una época concreta, pero no tenemos la
capacidad de afirmar que dentro de varios años cambien las condiciones climáticas y
deje de florecer en ese momento determinado La adquisición de un conocimiento
empírico no tiene detrás un proceso educativo ni un análisis previo, sino que viene
de alguna vivencia o experiencia propia en la que la persona se da cuenta de que
algo funciona de determinada manera o tiene alguna característica en concreto para
ello, el ser humano utiliza la percepción a través de sus cinco sentidos, los cuales
necesitará para entender que ese hecho ocurre de esa manera y por qué lo hace.
FORMAS DE ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO
EMPÍRICO
El ser humano tiene tres maneras principales de adquirir el conocimiento empírico:
a través de la experimentación, de la observación y de la repetición.
EXPERIMENTACIÓN
Una persona puede adquirir una percepción o visión de un hecho tras haberlo
sufrido o haberse acercado a él de forma personal. Es un tipo de conocimiento muy
habitual dentro de un laboratorio, donde los investigadores hacen pruebas y
mezclan sustancias para ver su reacción y saber si esta puede ser útil o no. Otro
buen ejemplo lo podemos ver cuando, de pequeños, aprendíamos que el fuego
quema o que el hielo está muy frío. Es un conocimiento que no podemos adquirir
observando, sino que tenemos que acercar las manos al fuego o tocar una piedra
de hielo para darnos cuenta de que ocurre de esa manera.
OBSERVACIÓN
También es posible adquirir conocimientos empíricos observando hechos
particulares, lo cual es muy habitual en niños pequeños o en labores de
investigación (por ejemplo, cuando un investigador utiliza el microscopio para ver la
actividad de una bacteria y sus comportamientos).
Repetición
La última manera de adquirir conocimientos empíricos se basa en repetir muchas
veces el mismo comportamiento, con el fin de obtener esa información, lo cual
ocurre (en muchas ocasiones) sin que la persona llegue a darse cuenta. Algunos
ejemplos muy claros pueden darse cuando un niño aprende a hablar y a caminar, o
cuando alguien aprende a montar en bicicleta.
Empirismo
La teoría empirista, en filosofía, se basa en la adquisición de conocimientos a través
de la percepción sensorial y la propia experiencia. Según el empirismo, los
conocimientos son válidos siempre y cuando provengan de una experiencia y la
propia realización del hecho, y no de suposiciones o deducciones el padre de esta
teoría fue John Locke, filósofo cuya teoría basaba la adquisición de conciencia a
través de las experiencias propias, negando rotundamente la existencia de ideas
innatas y rechazando la adquisición de conocimientos a través de la propia
imaginación. Como contraposición a la teoría empirista encontramos al
racionalismo, que tiene a la razón como fuente del conocimiento, basándose en la
intuición, el uso de la lógica y las deducciones para obtener la información.
FILOSOFICO
CONOCIMIENTO FILOSOFICO
el conocimiento filosófico es el conjunto de saberes obtenidos mediante la
observación, análisis y reflexión sobre la naturaleza del ser y la realidad que este
contempla la función del conocimiento filosófico es generar nuevas ideas y
conocimientos a partir de la reflexión y de la argumentación racional busca
responder cómo el ser humano se relaciona con la realidad y la existencia, y nos
aproxima a la sabiduría que guía la vida de las personas sus objetivos son
encontrar la verdad de las cosas, del conocimiento y del ser, así como, responder
cuestiones sobre el ahora y el pensamiento actual el conocimiento filosófico se
caracteriza por ser crítico, analítico e integrador, a fin de guiar las acciones
humanas. para ello, debe evaluar la validez de sus argumentos y de sus
afirmaciones. existen diferentes tipos de conocimiento filosófico que abarcan
diversos temas, disciplinas, métodos y teorías que permiten resolver diversos
problemas filosóficos. por ejemplo, el conocimiento epistemológico estudia el origen
y validez de las ideas, y el conocimiento político estudia cómo son las relaciones
entre los individuos de una sociedad.
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
Es un conocimiento racional: busca respuestas comprensibles al entendimiento humano
sobre los fenómenos o hechos desconocidos. Los temas de estudio se abordan a partir de los
conceptos, categorías y principios lógicos que ya existen.
Es sistemático: busca organizar los conocimientos que se reúnen sobre un tema, a partir de
un modelo que le permita transmitir ese cúmulo de ideas de forma coherente.
Es crítico: es un conocimiento que propicia el análisis y el razonamiento de aquello que se
conoce, en especial, si se tiene dudas. De esta manera, las personas se acercan a la verdad y
evitan las afirmaciones absolutas.
Se vincula con la historia: es un conocimiento que se relaciona con el contexto histórico,
cultural y social en que se formula. Por tanto, es cambiante en el tiempo.
Es un conocimiento integrador: abarca y trata de dotar de sentido a las experiencias
humanas, es decir, todo lo que los individuos pueden sentir, pensar, hacer o imaginar. De esta
manera, pretende generar nuevos conocimientos.
Es especulativo: es un conocimiento que, a través de la reflexión, busca acercarse a la
realidad o a la verdad de las cosas. Sin embargo, no está en la obligación de probar sus
teorías.
TIPOS DE CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
Los tipos del conocimiento filosófico derivan de las ramas de la filosofía. Buscan establecer una
concepción racional del universo, la naturaleza del ser humano y la realidad, para ello toman en
cuenta diferentes perspectivas teóricas y prácticas, como:
Conocimiento epistemológico: se refiere al conocimiento puro que consiste en estudiar
el conocimiento en sí mismo. Se centra en el estudio del origen de las ideas y el límite del
conocimiento. Guarda relación con la sabiduría. Por ejemplo, analizar y cuestionar la
naturaleza social del ser humano.
Conocimiento gnoseológico: estudia el conocimiento humano, tomando en cuenta su
origen, su alcance y sus límites.
Conocimiento metafísico: estudia qué es la realidad y sus propiedades. Para ello, intenta
describir el origen del mundo, de la existencia humana, del ser, del tiempo y el espacio,
entre otros.
EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
El conocimiento filosófico se puede evidenciar en las obras de numerosos filósofos que han
reflexionado sobre qué es el ser, el conocimiento, la ética, las experiencias sensibles, las
ideas. Estos son los más importantes:
TAO TE CHING. Contiene los fundamentos del taoísmo filosófico, sistema de
pensamiento basado en el tao, que se refiere al orden del universo y la existencia.
LA REPÚBLICA. Contiene las reflexiones de Platón sobre la naturaleza, los límites y los
alcances de la organización política de la sociedad.
METAFÍSICA. Es la compilación de una serie de tratados escritos por Aristóteles sobre
la comprensión del ser, la existencia de Dios, de los objetos matemáticos, entre otros.
LEVIATÁN O LA MATERIA, FORMA Y PODER DE UN ESTADO
ECLESIÁSTICO Y CIVIL. Esta obra aborda la explicación y justificación del Estado
absolutista que sirve para establecer una relación de control sobre los ciudadanos, con el
fin de mantener la paz y el orden social.
PRINCIPIOS MATEMÁTICOS DE LA FILOSOFÍA NATURAL . Es una obra de
carácter filosófico y científico en la que se establecen importantes fundamentos de la
física.
DOS TRATADOS SOBRE EL GOBIERNO civil. Obra en la que se reflexiona sobre la
sociedad, la política y los derechos fundamentales del hombre, y en la que se asientan las
bases del liberalismo.
EL CONTRATO SOCIAL. Es una obra sobre filosofía política que trata sobre la
libertad e igualdad de los ciudadanos en un Estado organizado bajo un contrato social.
Este contrato social se refiere al acuerdo al que llegan, de forma voluntaria, el Estado y los
ciudadanos, y en el que se reconoce una figura de autoridad, una serie de normas,
deberes y derechos.
CRÍTICA DE LA RAZÓN PURA. Es una obra que busca responder si la metafísica
puede ser considerada una ciencia. Su principal aporte es la mirada crítica que el autor
hace sobre las posturas que defienden las ramas filosóficas del racionalismo (la razón
interviene en la adquisición del conocimiento) y el empirismo (de la experiencia se forman
las ideas y el conocimiento)
EL SER Y EL TIEMPO. Esta obra aborda el sentido temporal del ser. Entre sus aportes
está el definir al ser humano como un poder-ser, y destacar que la existencia se antepone
a la esencia.
DIALÉCTICA DE LA ILUSTRACIÓN. Es una obra sobre la crítica social. Su principal
aporte a la filosofía es la crítica sobre el uso de la razón como instrumento para dominar
la naturaleza y nuestros semejantes (la razón dominadora pierde de vista el fin esencial
que busca el ser humano). También se destaca la introducción del concepto “industria
cultural”, para referirse a la valorización y actividad mercantil de la cultura.
OBJETIVO EN EL CONOCIMIENTO FILOSOFICO
El objetivo del conocimiento filosófico es la creación de nuevas ideas y conceptos
que, a su vez, permitan desarrollar nuevos conocimientos. además, también
permite entender cómo han aparecido ciertas ideas y reflexiones, es decir, de
dónde han surgido y por qué esta comprensión que permite el conocimiento
filosófico nos ayuda a determinar erradas, contradicciones, repeticiones, etc., del
propio conocimiento (o discurso) filosófico. es decir, como adelantábamos, se trata
de estudiar el propio conocimiento, sus bases y estructura. además, el
conocimiento filosófico tiene otra función: llegar a conocer la realidad de la forma lo
más verdadera posible, y además, entenderla.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
El conocimiento científico es un conjunto de saberes comprobado, sistematizado y adquirido de
manera sistemática y metódica por medio de la observación, experimentación y el análisis de
hechos o fenómenos. Por ejemplo: la teoría de la relatividad de Albert Einstein, el teorema de
Pitágoras, el ciclo del agua.
El conocimiento científico se caracteriza por ser universal, coherente, objetivo y preciso. Su
principal objetivo es explicar y comprender los fenómenos de la naturaleza. Para hacerse de
estos saberes, utiliza el método científico, que engloba procedimientos y reglas que rigen el
quehacer de los científicos a la hora de investigar y estudiar. El conocimiento científico tiene como
objetivo alcanzar conclusiones cuya validez sea universal. Además, aspira a entender las leyes o
los procesos que rigen la naturaleza y explicarlos de manera rigurosa y precisa
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Objetivo. Sus hallazgos no contienen un valor subjetivo ni individual, sino general.
Racional. La razón y la inteligencia son el puntapié.
Explicativo. Ilustra fenómenos y hechos de la naturaleza por medio de leyes o principios que son
comunes y se repiten en el tiempo.
Universal. Es válido en todas partes del mundo, más allá de las diferencias culturales.
Metódico. Hace uso de métodos y procedimientos científicos para otorgar rigor a sus estudios,
análisis y observaciones.
Fundamentado. Sus cimientos son las pruebas y los datos adquiridos a partir del análisis riguroso.
Provisional. Con el advenimiento de nuevas teorías, un conocimiento puede ser refutado.
Verificable. Puede ser comprobado por medio de la experiencia.
Comunicable. Puede ser transmitido por medio del lenguaje científico
