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5.3 PARA NIÑOS
Tal y como os contaba en la recopilación de materiales para bebés y niños pequeños (0-3 años) para aplicar la
filosofía Montessori en casa no son necesarios los materiales. Sin embargo, si nuestros peques no están
escolarizados y vemos una necesidad o si lo están, necesitan un apoyo, es una buena idea comprarlos o
hacerlos DIY (ya os enseñaré todo lo que hemos ido preparando estos meses. En el gráfico de Voilà
Montessori (pronto estará traducido gracias a una colaboración entre Jeanne-Marie y yo : ) )podéis observar
como funciona la secuencia, siempre teniendo en cuenta que las edades son orientativas y mientras tanto os
dejo este listado.
He dividido el post en cuatro bloques: Vida práctica (que como sabéis es lo que considero más adecuado para
empezar en Montessori), Sensorial (cuyos materiales son los más caros, dificiles de recrear de forma casera en
casa y además hay mil formas de refinar los sentidos como los juegos de mesa XD), Lenguaje (bastante
sencillos de hacer DIY) y Matemáticas (que se pueden combinar o sustituir por otros materiales
manipulativos). En Montessori todos los materiales forman parte de un todo, pero en casa tenemos que
apañarnos, ¡no os olvidéis!
ACTIVIDADES DE VIDA PRÁCTICA
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Caminar sobre la línea
Gracia y cortesía
Ejercicios preliminares (Caminar, permanecer de pie, sentarse y levantrase, enrollar y desenrollar un
tapete, llevar una bandeja, llevar y mirar un libro, llevar una mesa, llevar una silla, llevar tijeras, llevar una
jarrita, llevar un cubo, abrir y cerrar una puerta, abrir y cerrar cajoneras, abrir y cerrar botellas o cajas, abrir
y cerrar las manos en el lavabo.
Uso de la cuchara
Trasvases (1 granos 2 agua de jarrita a jarrita 3 agua de jarrita a vaso 4 agua de jarrita a varios vasos, 5 agua
de jarrita a vasos medidores, 6agua de la tetera a la taza)
Bastidores de abroches (BA) – Botones grandes, BA- Automáticos, BA –Cremallera , BA- Corchetes , BA-
Hebillas , BA- Lazos , BA- Lazadas 1 (vestidos) , BA- Lazadas 2 (zapatos) , BA Imperdibles , BA- Botones
Pequeños
Escurrir una esponja
Recortar a trocitos
Recortar sobre una raya
Recortar periódicos
Retorcer un trapo
Rasgar papel
Perforar papel con punzón/perforadora
Doblar ropa
Barrer
Limpiar el tapete
Abrillantar cristal
Coser en cartón
Limpiar el polvo
Hacer cordel
Limpiar/Encerar madera
Abrillantar plata/latón
Pegar
Formas de tierra y agua
Abrillantar zapatos
Poner la mesa
Lavar manteles
Doblar ropa
Limpiar una mesa
Lavarse las manos y uñas
Arreglos florales
Cortar frutas o verduras
Cuidar de las plantas
Cuidar del jardin
Juego del silencio
Encender cerillas
Planchar
SENSORIAL
Caja de color 1
Caja de color 2
Caja de color 3
Cilindros con botón
Cajas o cilindros de sonido
Campanas
Cubo del binomio
Cubo del trinomio
Torre rosa
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Gabinete de geometría
Gabinete de botánica
Decanomio sensorial
Escalera marrón
Sólidos geométricos
Listones rojos
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Tableros de lija
Tablillas rugosas
Caja de telas
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Triángulos constructivos (Caja rectangular A, Caja rectangular B, Caja triangular, Caja hexagonal grande,
Caja hexagonal pequeña Y Triángulos azules)
Bolsa misteriosa
Tablillas térmicas
Botellas térmicas
Cilindros de olor
Tablillas báricas
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, círculo)
Botellas de sabores
Cilindros sin botón
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Globo Tierra – Agua
Globo de continentes
Puzzles de mapas
Formas de la tierra
Banderas
Mapamundi de banderas
LECTOESCRITURA
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Contar historias, libros, poemas, adivinanzas, trabalenguas…
Juego de los sonidos
Letras de lija
Alfabeto móvil
Resaques metálicos
Pizarra (Después escribir con papel)
Caja sonidos fonética y Tarjetas y libritos fonéticos
Puzzles de palabras
Tarjetas de tres partes (primero orales)
Libritos de definiciones
Sólidos gramaticales (Verbos, Estudio de la palabra, Artículo, Adjetivo, Conjunción, Preposición, Adverbio)
y juegos (órdenes, Juego de cambiar el adjetivo, Juego del adjetivo detective…)
MATEMÁTICAS
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Listones numéricos
Números de lija
Listones numéricos y tarjetas
Caja de husos
Números y contadores
Juego de memoria de los números
Exploración sensorial de fracciones
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Bandeja de presentación con perlas
Bandeja de presentación con tarjetas
Equivalencias sensoriales de fracciones
Perlas del 11 al 19
Formación de números grandes
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Juego del banco- suma, resta, multiplicación, división corta y división larga
Tabla de Seguin (primero solas y luego con perlas)
Conteo lineal
Conteo salteado
Juego de los sellos: Suma, resta, multiplicación, división,…)
El juego del punto
Serpiente positiva
Tableros de la suma
Gráficos de la suma
Serpiente negativa
Tableros de la resta
Gráficos de la resta
Ábaco pequeño
Nomenclatura de las fracciones
M ad e wit h
LEA RN M O RE
Despliegue de perlas doradas
Tableros de la multiplicación
Gráficos de la multiplicación
Tableros de la división
Gráficos de la división
División corta con probetas
Jerarquía del número
Ábaco grande
Suma de fracciones
Resta de fracciones
Multiplicación de fracciones
División de fracciones
Espero que este post os haya resultado útil para ver la secuenciación de materiales (y a nadie le haya agobiado
no poder tenerlos todos, ya sabéis la regla 80/20% jiji). Un último apunte sobre el uso de materiales por
personas no formadas en Montessori. La peque de una amiga tenía una cierta dificultad con las
multiplicaciones, me pidió consejo y le sugerí la tabla de multiplicaciones. Los materiales manipulativos como
las regletas son geniales también, pero en este caso me pareció más adecuado el tablero, le pasé el post genial
de Klara de Creciendo con Montessori y fue una ayuda grandísima para la peque, que además llevo el tablero
al cole (un cole molón de esos que valoramos para nuestras hijas) y acordaron ver la manera de hacerlos para
la clase. Oigo a menudo expresiones tipo “ Si no tienes formación Montessori no compres materiales” y
siempre quiero explicar esta anécdota. Prudencia y sentido común son sin duda lo más importante
Hay algunos materiales Montessori como los cilindros, la torre rosa o la escalera marrón que es difícil
conseguir una buena “imitación” DIY, pero hay otros muy sencillos, que podemos incluso hacer con la ayuda de
los peques. Hoy os enseño una recopilación de ellos, por si os animáis a aprovechar las vacaciones de Navidad
para llevarlos a cabo Pronto os enseñaré más
1) Letras y números de lija Nuestra versión es con DM y terciopelo adhesivo
2) Listones rojos También se pueden convertir en númericos pintando las franjas azules de 10 cm
3) Caja de husos Ideal para iniciarse en el conteo
4) Cajas de colores (1, 2 y 3) La número 1 para bebés, la número 2 para los peques y y la número 3 para los
más mayorcitos.
5) Cilindros de olor Simplemente rellenar unos recipientes (palilleros o saleros) con algodones impregnados
en aromas para que los asocien por parejas. 6) Botellas de sabores Rellenar unos cuentagotas con una
solución de agua y sal, café, azúcar y vinagre (salado, amargo, dulce y ácido) 7) Cilindros de Sonidos Igual que
con los cilindros de olor, pero rellenandolos con semillas o legumbres. Es más sencillo para ellos limitarse a un
tipo y rellenar los recipientes con mayor o menor cantidad para que los asocien.
8) Resaques no metálicos Para desarrollar la creatividad a la vez que ejercitan la motricidad fina y la
concentración
9) Tarjetas de tres partes Pueden realizarse de cualquier tema, en internet podéis encontrar mil ejemplos,
aquí os enseño las nuestras de los sólidos gramaticales, por poner un ejemplo. 10) Tablillas de lija Un material
muy sencillo de fabricar para desarrollar el sentido del tacto. La Caja de sonidos no es un material
propiamente Montessori, pero es genial para iniciarse en lectoescritura
