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Evaluacion Grado 11. Neoclasiscismo e Ilustracion

Este documento presenta una evaluación sobre el neoclasicismo y la ilustración para un curso de literatura. Incluye preguntas sobre el origen, características y autores del neoclasicismo, así como obras literarias representativas de esta época. También cubre temas como los hechos históricos de la ilustración y las ideas que inspiraron la revolución francesa. Finalmente, pide realizar un cuadro comparativo entre la literatura neoclásica y la ilustración.

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Martha Patricia Gomez
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Este documento presenta una evaluación sobre el neoclasicismo y la ilustración para un curso de literatura. Incluye preguntas sobre el origen, características y autores del neoclasicismo, así como obras literarias representativas de esta época. También cubre temas como los hechos históricos de la ilustración y las ideas que inspiraron la revolución francesa. Finalmente, pide realizar un cuadro comparativo entre la literatura neoclásica y la ilustración.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE BELÉN

SEGUNDO PERIODO
EVALUACIÓN DE LITERATURA NEOCLASICISMO E ILUSTRACIÓN.
NOMBRE: _____________________________GRADO: ________ FECHA: ________

1. Elabore un mapa mental sobre el neoclasicismo en cuanto a:


a. Origen
b. Características.
c. Géneros literarios.
d. Temas.
e. Autores.

2. Relaciono la descripción de la obra con el nombre de la obra.


a. SOLEDADES
b. SUEÑOS Y DISCURSOS
c. PARAÍSO PERDIDO
d. CARTAS PERSAS
e. ROBINSON CRUSOE
______ Cuentan de manera detallada, las experiencias de Usbeck y Rica, al atravesar Francia. Hace una crítica a las
costumbres sociales y tradiciones religiosas de proceder de occidente.
______Cuenta las aventuras que tuvo un náufrago al quedar abandonado en una isla tropical por 28 años, construye una
vivienda, domestica animales y descubre restos de otros náufragos.
______ se centra en la lucha entre el bien y el mal, el poema narra la historia bíblica de Adán y Eva, seducidos por
Satanás y expulsados del jardín del Edén.
______ se divide en tres partes: inicia con el naufragio de un joven peregrino, la segunda parte quedo inconclusa por la
muerte repentina del autor y narra el encuentro de un peregrino con unos pescadores.
______ obra con tono moralizador con uso de un lenguaje propio del barroco, revela los vicios y las corrupciones del
hombre español de la época.

3. Complete:
a. El siglo XVIII es conocido como: ___________________________________________________________
b. ¿Qué marca el periodo de la ilustración filosóficamente? _________________________________________
c. Hechos históricos importantes sucedidos durante la ilustración ____________________________________
d. ¿qué tipo de ideas inspira la revolución francesa? _______________________________________________
Señale falso o verdadero
_____ Durante la ilustración, las tres obras más importantes que surgen son: el ensayo, la enciclopedia y la fábula.
_____ en la filosofía del neoclasicismo predomina la razón sobre la imaginación y lo romántico

4. Lee el siguiente texto: «En el castillo del señor barón de Thunder-ten-tranckh, título de la Wesfalia, vivía un
mancebo a quien la naturaleza había dotado de la índole más apacible. Veíase a su fisonomía su alma; tenía
bastante sano juicio y alma muy sensible, y por eso creo que lo llamaban cándido».
Escoja la posibilidad correcta:
a. Se trata de cándido, personaje de Voltaire.
b. Cándido había nacido en Wesfalia.
c. Da la impresión que cándido era pobre.
d. No se conoce el origen de cándido.
e. Cándido era llamado así por su espíritu tranquilo.

5. Realiza un paralelo (cuadro comparativo) entre la literatura neoclásica y la ilustración.

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