FASE 2 – ELABORACIÓN HISTORIA DE LA SEXUALIDAD

Marlon Ivan Rozo Torres

Codigo:1094268930
Grupo: 80011_177

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela ECBTI
Programa Ingeniería de Telecomunicaciones
Discapacidad y sexualidad
Bogotá
2023
FASE 2 – ELABORACIÓN HISTORIA DE LA SEXUALIDAD

Marlon Ivan Rozo Torres

Codigo:1094268930
Grupo: 80011_177

Presentado a:
Angelica Maria Reyes
Tutor

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD

Escuela ECBTI
Programa Ingeniería de Telecomunicaciones
Discapacidad y sexualidad
Bogotá
2023
 CONTENIDO
Historia de la sexualidad 4

Preguntas ……………………………………………………………………..…………………….7
Capturas…………………………………………………………………...…………………………10
Bibliógrafas………………………………………………………………...………………………..15
 HISTORIA DE LA SEXUALIDAD

Para empezar es importante establecer que la sexualidad es un aspecto realmente personal y

subjetivo de cada ser humano, que muchas de sus vivencias y perspectivas van a ser subjetivas y estar
directamente relacionadas con las creencia, así como también, establecer que en este curso y en
particular en la presente unidad las lecturas me permitieron conocer y entender que el desarrollo de la
sexualidad de una persona, esta más allá del tema “sexual” y abarca otros aspectos relevantes para el
desarrollo de las personas y el control de sus emociones.

Desde mi perspectiva y mi historia de la sexualidad, en mis inicios siempre identifique mi

sexualidad emocional con mi sexualidad física, ya que desde siempre he tenido atracción por las
mujeres, es decir, que siempre he tenido un fiel vinculo entre mi identificación con mi genero sexual
biológico.

Mi desarrollo con el paso del tiempo desde el punto de vista emocional fue bastante estable, ya
que como lo mencione siempre he tenido clara mi identidad sexual, sin embargo, la falta de
educación sexual emocional en el entorno familiar y escolar, generan dudas que a cierta edad se
resuelven en preguntas con grupos de amigos y conclusiones de información poco certera de fuentes
como el internet.

Cuando inicie mi desarrollo y el acceso a información para la sexualidad no estive muy bien
orientado, por lo que, en una etapa de mi vida, busque información ineficiente en internet y
contenidos pornográficos para poder entender en gran parte lo que implicaba el sexo para mi vida.

Posteriormente, a la edad de 15 años, empecé a tener noviazgos, relaciones un poco mas serias
con las chicas, lo cual, me permitió entender de a poco la importancia de tener una adecuada salud
sexual, de la importancia de cuidar el cuerpo propio y de los demás, ya en la secundaria, la
sexualidad se hace mas importante, toda vez que se buscaba reducir el número de embarazos
jóvenes y no deseados, en pro del adecuado desarrollo de la juventud.
 Sin embargo, al realizar las lecturas expuestas en el Syllabus, puedo comprender que la salud
sexual que me ofrecieron en mi colegio no fue las adecuada, fue poca e ineficiente, al final, en lugar
de despejar dudas y permitirme tener conocimientos relevantes acerca de mi cuerpo, las emociones,
el respecto por el otro, solo genero más dudas, que nuevo terminan por resolverse de manera
errónea.

Decidí, hablar con amigos del colegio acerca de lo que consideraba adecuado como sexualidad,
refiriéndome a mis compañeras en los términos de ver a las mujeres solo como símbolo sexual y de
placer, en todas solo quería ver que tan grande era su busto o su cola, para saber si “valdrían la pena
o no”, pero jamás me detuve a pensar como seria mi experiencia como persona, en la sexualidad
más allá de la pareja que eligiese.

En mi plena juventud y desarrollo, etapa de juventud y pubertad, empecé mis noviazgos y con
ellos las relaciones sexuales, las cuales nunca tuvieron una real sensación de conocimiento de mi
propio cuerpo para tener una real experiencia desde la sexualidad, involucrando los sentidos como
bien lo menciona otro de los textos del Syllabus.

En mis primeras relaciones, jamás me detuve a pensar en la importancia del tacto, el olfato, la
vista, el gusto y el oído, que todos estos se conectan para en primera instancia manifestar mejor las
emociones y como podrían llevarme a una situación mucho mas compleja y placentera desde el
punto de vista sexual.

Teniendo en cuenta lo anterior, mi vida sexual inicio a los dieciséis años con una pareja estable,
pero tal era el desconocimiento y la curiosidad por querer conocer tantas de un mundo nuevo y que
de repente represento tantas emociones, una sexualidad poco responsable, sin acompañamiento
médico que permitiera una salud sexual y reproductiva adecuada o el poder involucrar diversos
aspectos de la vida de manera responsable.
 En este orden de ideas a mis diecisiete años, tenía un embarazo no deseado con mi pareja, muchas
confusiones, sentimientos encontrados y el tener que lidiar con los comentarios de familiares y amigos,
que resultan siendo perturbadores y aportando muy poco en un proceso tan complejo por el que me
encontraba pasando, pues aun cuando en algún momento en el colegio nos hablaron de reproducción,
embarazos no deseados, nadie nunca se atrevió a hablar de manera honesta y real sobre, relación sexual
por placer, los cuidados para prevenir enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados,
entre otras mil cosas que este momento es complejo describir.

Finalmente, producto de ello nació el amor mas grande de mi vida que es mi hija y mi motor y a
quien deseo orientar de la mejor manera para prevenir que cometa los mismos errores que yo cometí,
que pueda tener la confianza sus padres para afrontar estas situaciones en su etapa de desarrollo, físico,
emocional y sexual.

Las lecturas, me hacen establecer un punto relevante de partida y es, que la educación sexual es tan
importante, como cuando enseñas a tu hijo cual otra área académica, toda vez que será un factor
determinante en el desarrollo de su personalidad, en el manejo de las emociones y en general en su
salud física y mental.

Por otra parte, el ejercicio de relajación y la lectura de los sentidos en la sexualidad me permitió
establecer que tan importante es cuidar del cuerpo propio, conocerlo, amarlo, valorarlo, para poder
brindarse a si mismo, experiencias sexuales satisfactorias, que en ultimas podrían traducirse en la
importancia de la salud sexual y emocional de la pareja, en parte de su estabilidad.

La sexualidad es uno de los componentes de la vida de una persona, que no deben descuidarse ni
menos preciarse, es un aspecto que debe trabajarse para que sea hablado con franqueza a la sociedad,
debe dejar de ser un tabú
Finalmente, es importante que cada persona determine la importancia del conocimiento de su
sexualidad como un punto base de su desarrollo físico y mental, lo cual en ultimas termina
promoviendo su salud en términos generales, la estabilidad emocional que genera una adecuada
sexualidad puede reflejarse en diversos aspectos psicosociales de las personas.
 PREGUNTAS ORIENTADORAS:
 ¿Que expectativas tenían en su familia sobre su sexualidad, su genitalidad?

Creo que hoy se cumplió ya que siempre les he comentado lo que pasaba en mi sexualidad siempre

mi mamá me habló de mi paseo y cuidados que había que tener a la hora de tener sexo una expectativa

se cumplió que era no tener un hijo a cortar con el colegio.

 Cuáles son las características socioculturales que determinaron la manera como se desarrolló su

sexualidad, teniendo en cuenta la definición de sexualidad y conceptos expuestos en las lecturas de la

Unidad 1.

Una característica fue en el entorno donde crecí y me desarrollé quién fue en un pueblo igual

siempre me agradaron o escuché de cosas como abusos verbales y sexuales feminicidios y acosos

también municipios siguen publicidad propaganda charla sobre la sexualidad ideas conceptos de lo que

abarcar en general cuando iba al colegio hacer charlas no se entregaban explicaron lo que era condones

un folletos con toda la información acerca de la sexualidad también en el hospital hablaban aplicaban

de manera gratuita métodos de planificación.

 ¿Como fue la manera en la que las personas adultas (familia, parientes, profesores u otras

personas significativas) a su alrededor, le orientaron con opiniones sobre su cuerpo de mujer o de

hombre?

Las orientaciones siempre fueron claras desde mi mamá ya que a medida que me digas arrollando

como hombre hoy empieza a intervenir familiares con opiniones y consejos del cuerpo y cómoda la

respeto de desde mi mismo para qué otras personas también respetarán la orientación es de la

sexualidad y de cómo respetar la independencia de cada 1 y su modo de vivir y expresar.

 ¿Cuáles fueron los elementos/características que le aportaron a la construcción de su propia

sexualidad?
 La libertad que me conforme mamá y en el baile social de expresarme en el entorno a todo lo que

estaba viviendo me permitía sentirme seguro y responsable de mi sexualidad.

 ¿Como cree que hubiera preferido realizar estos aprendizajes y ¿por qué?

Hoy en realidad no hubiese cambiado nada mi mamá siempre estuvo pendiente más no encima y

cuando tenía la oportunidad más se esforzaba incluso teníamos la confianza de preguntarle

tranquilamente sobre temas acerca de la sexualidad.

 ¿Como ha sido la forma en que ha aprendido a integrar al otro, en la vivencia de su sexualidad?

Para mí la forma más fácil de apropiada es conocer bien a la persona antes de permitirle conocer esa

parte de la sexualidad que es muy íntima saber diferenciar bien lo que más se puede si la otra persona

busca tener algo más allá de tener relaciones sexuales o solo busca sexo.

 ¿Cuáles son los valores que priman en la vivencia de su sexualidad?

El respeto y amor por mi mismo, por mi cuerpo y por los demás.

 ¿Cuáles derechos Sexuales y Reproductivos considera le son o le han sido vulnerados?

Ninguno

 ¿Qué acciones ha emprendido o va a emprender, para restituir los derechos que le han sido

vulnerados?

Seguir como le he venido haciendo me considero ya maduro con respecto a la sexualidad y

claramente seguir consejos de mi mamá.

 ¿De los derechos sexuales y reproductivos cuales cree usted que puede ejercer en los diferentes

ámbitos de su cotidianidad,

 derecho a tener una vida sexual libre, segura y placentera

 derecho a decidir si tener o no tener relaciones sexuales

 derechos a expresar y ser respetados por la orientación sexual y/o identidad de género
  derecho a que se respete la intimidad sexual y confidencialidad.

 derecho a acceder a métodos anticonceptivos que se adapten a las necesidades y deseos.

 derecho a decidir si se quiere o no tener hijos, así como el número y el espacio que transcurre

entre cada uno.

 derecho de decir sí conformar una familia y el tipo de familia que se desea.

 derecho a obtener información clara, científica, objetiva y accesible sobre el cuerpo y la salud

sexual reproductiva.

 derecho a acceder a servicios de la salud sexual y salud reproductiva que se adapten a las

necesidades

 derecho a recibir apoyo y que se realicen ajustes para poder tomar decisiones libres e

informadas sobre el cuerpo la sexualidad y reproducción.

¿cuáles efectivamente ejerce?

Todas las anteriores mencionadas.

 AUTOEVALUACIÓN

¿por qué fue importante para mi proceso formativo y personal el desarrollo de la presente actividad?

analizar el proceso personal desde la niñez a la adultez, la madurez con que uno las ve las cosas a

través del tiempo, como pensamos que era lo más extraño del mundo y que cuando formamos un hogar

es algo que alimenta la relación no en su totalidad pero es parte fundamental en ella que la sexualidad

están enlazada a la felicidad de las personas tenemos planeado tener un hogar e hijos, es muy bonito

respetarla y saber con quién compartirla.

 EVIDENCIAS DE PARTICIPAIONES
 BIBLIOGRAFÍAS

Franco, E. (2013). Sexo, Género y Sexualidad. UNAD. [Link]

Franco, E. (2013). Los cinco sentidos: La vista, el gusto, el olfato, el oído, el tacto ¡como órganos
sexuados! UNAD. [Link]

OPS., & OMS. (2000). Promoción de la salud sexual. Recomendaciones para la acción. OPS
(Organización Panamericana de la Salud).
[Link]

Gómez, J.(2014) Psicología de la sexualidad, Difusora Larousse- Alianza editorial.

[Link]

OVI I Unidad 1. Ejercicio de Relajación Consciente para Elaborar la Historia de TÚ Sexualidad.

Repositorio Institucional UNAD. Nov, 2020. [Link]

OVI Puntualicemos el concepto Sexualidad. Repositorio Institucional UNAD. Ene 2023.

[Link]