FUNDACIÓN IKAROS
Reconocimiento Oficial Cámara y Comercio de Cali
Nit:900991406-2 del 11 de Julio de 2016
Educación en casa para Niños y Jóvenes con diferentes necesidades educativas.
Convenios con centros educativos del país
E-mail:
[email protected] Carrera 7HBis # 70-84 B/ Alfonso López Etapa 2, Cel.: 3174656806-3874328
Cali, Colombia
FILOSOFÍA HELENÍSTICA
Realiza un mapa conceptual o mapa de ideas sobre el siguiente texto.
En el periodo histórico que nos ocupa, el sabio Helenista no busca el conocimiento como el medio
más adecuado para encontrar la salvación de la polis y con ello la felicidad, sino que la salvación se
buscará en el individuo o en el interior del alma humana. La Filosofía será, en este sentido, el arte
para conducir la vida.
“La filosofía ya no es la antorcha con la cual se iluminan unos cuantos buscadores intrépidos de
la verdad, sino la ambulancia que sigue la ruta de la lucha por la existencia y recoge a los débiles
y heridos” (Russell).
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Tradicionalmente las dos grandes escuelas del periodo helenístico son estoicos y epicúreos, y
depende que autores, incluyen o no, a escépticos y cínicos.
La época helenística fue un periodo de profunda crisis, motivada por diversos factores, entre los
cuales se pueden considerar como importantes: la fragmentación del extenso imperio de
Alejandro Magno, la desaparición de la polis como lugar autónomo, una fuerte recesión
económica, etc. Factores que provocaron un giro decisivo en el hombre helenístico, que se va
alejando de las cuestiones cívicas para volverse más hacia sí mismo. Este giro, en el que la polis
pierde su importancia y la gente empieza a sentirse como una pequeña parte de un gran imperio
con un vasto territorio, implica también el cambio hacia una nueva forma de entender las cosas.
Los filósofos buscan otros caminos para conseguir que el individuo pueda ser feliz al margen de la
colectividad. Por ello, además de buscar el conocimiento, buscan también la parte práctica del
mismo, la que les proporciona otra forma de entender los cambios, que les pueden conducir hacia
la felicidad. El concepto de felicidad (Eudaimonía) tiene hoy en día un significado muy diferente al
que tenía en otros tiempos cuando se entendía como un paso para alcanzar un estado, como un
logro personal.
La renuncia a participar en la vida pública y en los sucesos mundanos es un requisito necesario
para la independencia del filósofo, que trata de reducir al mínimo cualquier necesidad externa a sí
mismo y conseguir el máximo de autosuficiencia.
Sócrates ha sido el filósofo que, a lo largo de la historia, e incluso hoy, ha tenido los partidarios
más acérrimos y los enemigos más radicales. Ha sido calificado de todo en uno y otro sentido, sin
embargo, en su tiempo tuvo muchos seguidores y es que Atenas estaba en su mejor momento
histórico. Aunque Sócrates se pasaba el día charlando y dialogando, no le gustaba escribir, así que
la mayor parte de lo que conocemos es por otros personajes de la época, principalmente por
Platón, en sus diálogos. Esto es lo que ha dado pie a las diversas interpretaciones de su doctrina.
Durante este período helenístico surge una variedad de movimientos filosóficos de cierta
importancia y a los que las historias de la filosofía suelen tratar con cierta prisa: primero fueron
Megáricos, Cirenaicos o Cínicos y después Escépticos, Epicúreos o Estoicos, entre los más
conocidos. Hoy, esto más bien parece una especie de catálogo de gentes no muy recomendables y
con unas connotaciones ciertamente negativas, sin embargo, en otro tiempo las cosas eran
diferentes.
Todos ellos tienen en común una nueva forma de ver y de relacionarse con el mundo, desde el
convencimiento del hombre solo, autosuficiente, que ya no siente ninguna preocupación por lo
social, porque al desaparecer la polis asume que es inútil intervenir en tan vastos territorios, y se
siente desarraigado y cosmopolita.
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INDAGO E INTERPRETO
1.- ¿Qué se entiende por Filosofía Moral?
2.- ¿Cuáles son los referentes éticos que proponen el epicureísmo y el estoicismo?
3.- Determino los planteamientos de los Cínicos y de los Escépticos con respecto a la forma de vida
que debe llevar un filósofo.
4-ARGUMENTO:
Realizo un cuadro comparativo con las anteriores escuelas helénicas donde presente: autores
representativos, semejanzas y diferencias.
5.PROPONGO
Creo una caricatura para cada una de las escuelas helenísticas y represento en cada una sus ideas
o tesis centrales
www.youtube.com/watch?v=VY2osqEbvfY
www.youtube.com/watch?v=7eiwwymiEzU
www.youtube.com/watch?v=DsOtXm61uAU
www.youtube.com/watch?v=yO6jRK-b9LU
