LAS
NECESIDADES
HUMANAS
TEORIAS DE LAS NECESIDADES
HUMANAS
Teorías de las
necesidades humanas se
han propuesto como
criterios de justicia y
legitimidad de los sistemas
políticos y como
fundamento de ciertos
derechos de contenido
sociales y económico.
MASLOW: Necesidades como Impulsos
Tiene como base al motivación humana partiendo de la base que le
individuo es un todo integrado y descubre que las necesidades son un
elemento en común de los seres humanos que motivan su
comportamiento más allá de las culturas.
Maslow propone como alternativa el instinto o Las necesidades están ordenadas jerárquicamente
“instintoide” como sentido exclusivo de la de tal manera que para que las necesidades
especie humana, actúan como motivadores del superiores puedan aparecer es requisito que se
comportamiento humana. encuentren satisfechas (por lo menos
parcialmente) las necesidades inferiores.
Personalidad autónoma y segura con
un grado mayor de tolerancia a la
frustración durante la edad adulta.
Las necesidades inferiores y superiores
Teoría de ANDER-EGG
Necesidades en función del objeto de la necesidad o área de
carencia a que se refieren, sin entrar en su jerarquización
Necesidades
sociales Necesidades
políticas
Necesidades Necesidades
físicas u espirituales y
orgánicas religiosas
Necesidades
Necesidades culturales
económicas
Incluye la noción de
satisfacción de necesidades
teniendo
en cuenta
• Aspectos biológicos
• Psicológicos
• Sociales
• Espirituales
Patrones de valoración según necesidades
1. Respiración humanas básicas
• Capacidad de la persona para
mantener sus intercambios
gaseosos con un nivel suficiente
y con una buena oxigenación.
2. Alimentación/Hidratación
• Capacidad de la persona para
beber y comer masticar y deglutir.
Igualmente de tener hambre y
poder absorber suficientes
nutrientes como para capitalizar la
energía necesaria para desarrollar
la propia actividad.
3. Eliminación
• Capacidad para eliminar orina y materia
de manera autónoma, asegurando su
higiene íntima. También saber eliminar
otros desechos del funcionamiento del
organismo, manteniendo la higiene
corporal.
4. Movilización
• Capacidad de la persona para
desplazarse sola o con ayuda de
medios mecánicos, y asimismo,
de arreglar su domicilio aunque
fuere en forma mínima y a
efectos que el mismo mejor se
adecue a sus necesidades y a su
confort.
5. Reposo y sueño
• Capacidad de la persona a dormir lo
suficiente como para sentirse
descansada. Igualmente, saber
gestionar la propia fatiga y el propio
potencial de energía y dinamismo.
6. Vestirse
• Capacidad de la persona para
vestirse y desvestirse, así como
para elegir y comprar su
vestimenta. Igualmente,
capacidad e interés para
construir su propia identidad física
y mental a través de la
vestimenta y de las modas.
7. Temperatura
• Capacidad de la persona
para abrigarse en función
de la temperatura del
ambiente. Capacidad para
abrir y cerrar ventanas
según mejor convenga y/o
actuar respecto del entorno
de manera conveniente
8. Higiene/piel
• Capacidad de la persona para
asearse a si mismo y mantener su
higiene personal, así como de
servirse de productos y de utensilios
para mejor mantener piel, cabellos,
uñas, dientes, encías, orejas, etc, y
así sentir bienestar y mayor
conformidad consigo mismo.
9. Seguridad
• Capacidad para mantener
y promover la propia
integridad física y mental de
sí mismo y de terceros, en
conocimiento de los peligros
potenciales del entorno.
10. Comunicación
• Capacidad para ser comprendido y
comprender, gracias a la actitud y postura, a
las palabras, y/o a un código. Igualmente,
capacidad para insertarse e integrarse a un
grupo social, viviendo plenamente las
relaciones afectivas y la propia sexualidad.
11. Religión/creencias
• Capacidad de la persona a explorar,
conocer, y promover, sus propios
principios, valores, y creencias.
Igualmente, manejar esas cuestiones a
efectos de elaborar el sentido que le desea 12. Trabajar/Realizarse
dar a la propia vida y a su paso por la
sociedad. • Capacidad de la persona para
participar e interesarse en alguna
actividad creativa y/o de interés
social, reforzando así su autoestima
y su sentimiento de alegría y
autorrealización personal.
Igualmente, cumplir algún tipo de
rol en una organización social, y
dedicarse a ello con interés,
dedicación, y empeño.
13. Actividades lúdicas
• Capacidad para distraerse, entretenerse, y cultivarse.
Igualmente, interés de la persona para invertir tiempo y
energía en una actividad alejada de sus problemáticas
personales (por ejemplo un juego, leer, ver una película),
obteniendo con ello algún tipo de satisfacción personal.
14. Aprender
•Capacidad de la persona para aprender de otros o de la producción de
algún evento, y capacidad para evolucionar. Asimismo, capacidad para
adaptarse a un cambio, y tener resiliencia como para poder
sobreponerse a períodos de dolor emocional y a situaciones adversas.
Asimismo, poder transmitir algún tipo de saber o de conocimiento.
Aprender, descubrir, y satisfacer curiosidades, forma parte del desarrollo
normal y de una u otra forma contribuye a la propia salud física y mental.
PATRONES FUNCIONALES DE VALORACION DE MARJORY
GORDON
MARJORY GORDON
Fue una enfermera, teorista y
profesora estadounidense
Fue la primera presidenta de la
NANDA además fue nombrada
como una ¨LEYENDA VIVIENTE¨
Un Patrón Funcional de Salud es una
estructura de comportamientos común
a todas las personas que contribuyen a
mantener o recuperar su salud y
calidad de vida desde un punto de
vista holístico
No necesitan ser
continuamente aprendidos
PATRONES FUNCIONALES Conducen de una manera
PUEDE SER USADOS DE lógica al diagnostico
DIFERENTES FORMAS Contemplan al paciente de
una manera global, holística
Recogen datos de la vida
del paciente, familia
Estado de salud, características
del entorno y conductas para el
PATRON DE cuidado de salud
PERCEPCION/MANTENIMIENTO
Asistencia periódica a control
medico, hábitos higiénicos
Valora hábitos, costumbres
alimenticias y ingesta de
PATRON NUTRICIONAL/ líquidos
METABOLICO
Peso corporal, talla, integridad
de la piel, temperatura corporal
Valora la capacidad para
eliminar los desechos del
PATRON DE ELIMINACION organismo y sus hábitos y
costumbres
Frecuencia de eliminación intestinal
y urinaria, características de las
evacuaciones y de orina
Capacidad del organismo
PATRON DE para la actividad física,
ACTIVIDAD/EJERCICIO funcionamiento cardiaco y
locomotor
FR, FC Y P/A, actividades de
recreación, coloración de piel
y llenado capilar
Aspectos de relajación, descanso y
sueño en cuanto a calidad y
PATRON DE REPOSO/SUEÑO cantidad
Horas de sueño al día, periodos de
descanso al día, alteraciones
durante el sueño
Capacidades sensoriales, respuesta
PATRON COGNITIVO/ PERCEPTUAL
al dolor, memoria, pensamiento
Estado de conciencia, presencia de
dolor, interpretación de la
información
Valora la percepción que tiene de si
PATRON DE mismo: imagen corporal, estimación
AUTOIIMAGEN/AUTOCONCEPTO propia, idenidad personal
Estado de animo, percepción de su
aspecto físico, desinterés por su
persona
Relaciones interpersonales, rol
PATRON ROL/ RELACIONES familiar, laboral, social y capacidad
para la comunicacion
Características del habla, roles
asumidos y su cumplimiento,
ambiete familiar
Percepción de la feminidad o
PATRON DE SEXUALIDAD/ masculinidad, capacidad expresar
su sexualidad
REPRODUCCION
Menarquia, ciclo menstrual,
gestaciones, partos, métodos de
planificación familiar, conductas o
actividades sexuales
Valora respuestas ante situaciones
PATRON DE AFFRONTAIENTO/ de estrés y los mecanismos de
TOLERACNIA A ESTRES adaptación para hacerle frente al
problema
Actividades realizadas para
canalizar el estrés, familia con
capacidad para cuidar sus alud
Valora el sistema de creencias del
individuo y grupo, comprende
PATRONS DE VALORES/ normas individuales como la fe y
esperanza
CREENCIAS
Religión que profesa, prácticas
religiosas habituales, creencias
socioculturales para le cuidado de
la salud
JERARQUÍA DE LAS NECESIDAD HUMANAS
Psicólogo humanista que estableció en 1943 una teoría sobre las motivaciones
y necesidades humanas; denominada “Teoría de la Motivación Humana o
Pirámide de Maslow.
• Todos tenemos la capacidad de conseguir nuestros objetivos, siempre que el ambiente sea propicio.
• Los objetivos que tenemos en cada momento dependen de los que ya hemos logrado y de cuáles nos quedan por
conseguir
• A medida que el ser humano va satisfaciendo las necesidades más básicas, desarrolla necesidades y deseos
elevados, más complejos.
Actividades relativas al mantenimiento y cuidado de la
NECESIDADES FISIOLÓGICAS propia persona, tales como: comer, dormir, asearse,
consultar al médico
Son todos aquellos aspectos que nos hacen sentir seguros para
NECESIDADES DE SEGURIDAD. mantener un orden y seguridad en la vida y poder vivir sin miedo. Es
decir, seguridad física (salud), tener dinero (trabajo), necesidad de una
vivienda
Necesidad de afiliación: Se refiere al deseo de relacionarse con las
NECESIDAD DE AFILIACIÓN: demás personas, es decir de entablar relaciones interpersonales
amistosas y cercanas con los demás integrantes de la organización
Necesidades de estima o reconocimiento: Una inferior que incluye el
NECESIDADES DE ESTIMA respeto de los demás, la necesidad de estatus, atención, aprecio, fama,
O RECONOCIMIENTO: gloria, reconocimiento, atención, reputación, y dignidad
Son las más elevadas y se hallan en la cima de la jerarquía; Maslow
NECESIDADES DE AUTO-
describe la auto-realización como la necesidad de una persona para
REALIZACIÓN:
ser y hacer lo que la persona "nació para hacer“.
PREGUNTAS:
¿Cómo futuras enfermeras, de qué manera nos ayuda el conocer las
teorías de las necesidades humanas?
¿Se pueden llegar a satisfacer todas las necesidades del ser
humano?
¿Cuál de las teorías se acopla a la realidad actual?
