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Magnitudes Proporcionales: Ejercicios 2024

Este documento presenta 17 problemas matemáticos relacionados con magnitudes directamente proporcionales, inversamente proporcionales y la notación de estas. Los problemas incluyen completar tablas, hallar valores desconocidos basados en gráficas y ecuaciones de proporcionalidad directa e inversa, y calcular valores dados otros valores conocidos.

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Magnitudes Proporcionales: Ejercicios 2024

Este documento presenta 17 problemas matemáticos relacionados con magnitudes directamente proporcionales, inversamente proporcionales y la notación de estas. Los problemas incluyen completar tablas, hallar valores desconocidos basados en gráficas y ecuaciones de proporcionalidad directa e inversa, y calcular valores dados otros valores conocidos.

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ACADEMIA FARAÓN – ENSEÑANZA PERSONALIZADA – BECA 18 CONVOCATORIA 2024

1. Plantear la notación de las siguientes


1.1. Magnitudes directamente proporcionales: magnitudes:
(D.P.)
a) El cuadrado de B es I.P. al cubo de C.
Costo b) El cubo de C es D.P. al cubo de D.
(S/.)

24 2. Plantear la notación de las siguientes


A =k
magnitudes:
18
B
a) La raíz cuadrada de A es I.P. a la raíz cúbica
12 de B.

6
b) El cubo de E es D.P. a la raíz cuadrada de F.

3 6 9 12 Peso 3. El gráfico muestra los valores de dos


(kgs.)
magnitudes directamente proporcional. Hallar
“x . y”
A D.P. B
Observa: A
6 12 18 24 K
= = = = ... = k
3 6 9 12
800

600

La gráfica de las magnitudes directamente

proporcional es una línea recta. 20 y 40 B

a) 30 b) 70 c) 400 d) 430 e) 470


1.2. Magnitudes inversamente proporcionales: 4. El gráfico muestra los valores de dos
(I.P.)
magnitudes directamente proporcional, hallar
Velocidad “a + b”
(km/s)
A
K
A x B = k
80
b

120

40
60

20
a 6 9 B
10

1 2 4 8 Tiempo a) 30 b) 80 c) 120 d) 180 e) 183


(Hrs.) 5. El gráfico muestra los valores de dos
A I.P. B magnitudes inversamente proporcional, hallar
“m + n”
Observa:
80 x 1 = 40 x 2 = 20 x 4 = 10 x 8 = … = k A

100

50
K
Gráfica de las magnitudes inversamente
n
proporcional es una curva.

10 m 50 B

a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
ACADEMIA FARAÓN – ENSEÑANZA PERSONALIZADA – BECA 18 CONVOCATORIA 2024

6. El gráfico muestra el comportamiento de dos 10. Hallar “m x n”


magnitudes (números de obreros vs. tiempo),
a) 500 b) 750 c) 1000
hallar “x + y”
d) 1500 e) 2000

Tiempo
(días)
11. Si A = 500 entonces B = ?

a) 1 b) 2 c) 3
10
d) 4 e) 5

12. Si B = 250 entonces A = ?


x
K
a) 4 b) 5 c) 6
20 d) 7 e) 8

13. Hallar los valores desconocidos en la siguiente


100 200 y Nro. de
obreros
tabla, si R  S
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25
7. El siguiente es la tabla muestra los valores para R 30 60 150 180
dos magnitudes A y B directamente S 10 30
proporcionales. Hallar x +y
A 20 40 X 80
B 5 15 Y 25 50 14. Hallar los valores desconocidos en la siguiente
tabla si M  N
8. Completar la siguiente tabla que muestra dos
magnitudes A y B inversamente proporcional. M 6 12 120
A 5 20 100 200 N 4 20 40
B 200 500 100
15. Si P y Q son magnitudes I.P. Completar el
De la siguiente gráfica hallar: K siguiente cuadro.

A
P 80 40 1

80 Q 4 16 2

40 16. Si A2 es D.P. Calcular A cuando B vale 18 si


cuando A es 4, B vale 8.
20

a) 3 b) 6 c) 9
20 a 30 40 B
d) 10 e) 12
9. Hallar “a + b”
17. Si A es I.P. B. Calcular B cuando A vale 5, si
a) 20 b) 60 c) 80 d) 100 e) 120 cuando A es 10, B vale 10.

a) De la siguiente gráfica hallar: a) 5 b) 10 c) 20


d) 25 e) 50
A

200

100
80
K

10 20 n 50 B

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