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Análisis Integral de Proyecto Educativo

El documento presenta una matriz de análisis integral de un proyecto de educación ambiental. La matriz evalúa el proyecto en varias dimensiones como sociales, técnicos, ambientales, riesgos e institucionales. El análisis concluye que el proyecto contempla todos los aspectos técnicos necesarios para garantizar una correcta asignación de recursos y contribuye a disminuir la brecha de género educativa.
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Análisis Integral de Proyecto Educativo

El documento presenta una matriz de análisis integral de un proyecto de educación ambiental. La matriz evalúa el proyecto en varias dimensiones como sociales, técnicos, ambientales, riesgos e institucionales. El análisis concluye que el proyecto contempla todos los aspectos técnicos necesarios para garantizar una correcta asignación de recursos y contribuye a disminuir la brecha de género educativa.
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MATRÍZ DE ANÁLISIS INTEGRAL DEL PROYECTO DE E

DIMENSIÓN ASPECTO A EVALUAR

1.SE IDENTIFICARON LOS INVOLUCRADOS DEL PROYECTO Y SE


TRAZARÓN ESTRATEGIAS DE VINCULACIÓN AL MISMO

2.SE INVOLUCRO A LA COMUNIDAD EN EL PROCESO DE


IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y EN LA FORMULACIÓN DE
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

SOCIALES

3.EL PROYECTO ES DE PRIORIDAD PARA LA COMUNIDAD O LOS


USUSARIOS Y SE CUENTA CON EL SOPORTE QUE LO SUSTENTA

4.EL PROYECTO CONTEMPLA A CARGO DE LA COMUNIDAD O DE


LOS BENEFICIARIOS PARA ASEGURAR LA SOSTENIBILIDAD EN
LA OPERACIÓN

1.SE ESPECIFICAN DE MANERA LOS COMPONENTES


TECNOLOGICOS DEL PROYECTO Y SE DESARROLLAN DE
MANERA ADECUADA

2.LOS ELEMENTOS TECNOLOGICOS INCORPORADOS AL


PROYECTO SON NECESARIOS Y SUFICIENTES PARA LA
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA (LOGRO DEL OBJETIVO DEL
PROYECTO)

TECNICOS
3. LA CAPACIDAD INSTALADA PROPUESTA ES ADECUADA
TECNICOS TENIENDO EN CUENTA LA DEMANDA ACTUAL Y FUTURA DEL
PROYECTO.

4. SE ESPECIFICA LA LOCALIZACIÓN EN LA CUAL SE


DESARROLLARÁ EL PROYECTO Y SE

ESPECIFICAN LOS FACTORES ANALIZADOS PARA SELECCIONAR


ESTA LOCALIZACION.

1. SE INCORPORA EL ANÁLISIS AMBIENTAL EN EL NIVEL DE


ALTERNATIVAS O PARA LA VALIDACIÓN DEL PROYECTO
PROUESTO.

2. El PROYECTO NO GENERA IMPACTOS NEGATIVOS NI HACIA


LA DEMANDA DE INSUMOS, NI EN LA PROVISIÓN DE BIENES Y/O
SERVICIOS, NI EN LA PRODUCCIÓN DE RESIDUOS O EFECTOS
COLATERALES DURANTE LA OPERACIÓN. Y SI LOS PRODUCE,
ESTÁN PROPUESTAS LAS MEDIDAS MITIGADORAS
CORRESPONDIENTES
AMBIENTALES

3.EL PROYECTO NO GENERA IMPACTOS NEGATIVOS DE


NINGUNA NATURALEZA JOURANTE LA FASE DE INVERSIÓN. Y
SI LOS PRODUCE, ESTÁN PROPUESTAS LAS MEDIDAS
MITIGADORAS.

4. EL PROYECTO DEFINE SU CATEGORÍA SERNA E INCLUYE O


PRESENTA LOS JELEMENTOS QUE RESPONDAN A LOS
REQUERIMIENTOS CORRESPONDIENTES (PLANES DE
MITIGACION DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES, ETC.)
1. SE HA CONSIDERADO EL MAPA DE RIESGOS. SE IDENTIFICAN
RIESGOS PARA LA FASE DE EJECUCION Y DE OPERACIÓN SI ES
PERTINENTE Y SE PROPONEN ACCIONES PARA ELIMINARLOS,
MITIGARLOS Y/O ADMINISTRARLOS.

2. SE APLICO EL FLUJO DE RIESGOS IDENTIFICANDO LAS


MEDIDAS PERTINENTE PARA BLINDAR EL PROYECTO.

RIESGOS

3. LAS ACCIONES PROPUESTA PARA ELIMINAR, MITIGAR Y/O


ADMINISTRAR LOS RIESGOS SE INCORPORAN EN LOS COSTOS.

4. LAS ACCIONES PROPUESTAS PARA ELIMINAR, MITIGAR Y/O


ADMINISTRAR LOS RIESGOS SE INCORPORAN EN LA
ESTRUCTURA INTITUCIONAL DEL PROYECTO.

1. SE ENCUENTRA DEFINIDO EL MARCO INSTITUCIONAL DEL


PROYECTO Y SE PLANTEAN LAS RELACIONES QUE SE DEBEN
GENERAR PARA UNA CORRECTA EJECUCION Y OPERACIÓN DEL
MISMO.

2. EL PROYECTO SE ARTICULA CON LA NORMATIVIDAD CONTEMPLADA Y


CUMPLE CON LOS PARÁMETROS REGULATORIOS EXISTENTES EN EL PAIS.

INSTITUCIONALES

3. SE ENCUENTRA DEFINIDA LA MODALIDAD INSTITUCIONAL PARA LLEVAR


A CABO LA FASE DE EJECUCION Y ES ADECUADA.
4.SE ENCUENTRA DEFINIDA LA MODALIDAD INSTITUCIONAL PARA LLEVAR
A CABO LA [FASE DE OPERACIÓN.Y ES ADECUADA Y SOSTENIBLE.

1.EL PROYECTO ES "COSTO-EFICIENTE": El PRODUCTO


GENERADO TIENE UN COSTO UNITARIO EFICIENTE RESPECTO A
OTRAS ALTERNATIVAS DE SOLUCION DEL PROBLEMA, O ES
INFERIOR A UN ESTÁNDAR ACORDADO COMO ACEPTABLE

2. LOS COSTOS DE INVERSIÓN ESTÁN ADECUADAMENTE


DEFINIDOS, CUANTIFICADOS Y VALORADOS.

FINANCIEROS

3. SE PROPONE UN ESQUEMA VIABLE PARA LA FINANCIACIÓN


DE LOS RECURSOS DE INVERSIÓN. (DESEABLE ADICIONAL: LA
FUENTE DE FINANCIACION SE ENCUENTRA JDEFINIDA Y
EXISTEN LOS RECURSOS PARA LA FASE DE EJECUCION DEL
PROYECTO)

4. SE HAN CALCULADO LOS RECURSOS PARA LA FASE DE


OPERACIÓN Y SE PROPONE UN ESQUEMA PARA GARANTIZAR SU
PROVISIÓN. SI LOS RECURSOS DE OPERACIÓN [DEPENDEN DE
TARIFAS O DE APORTES DE LOS BENEFICIARIOS, EL PROYECTO
INCLUYE JUNA ESTRATEGIA VIABLE PARA SU APUCACIÓN.

1. EL PROYECTO CONTRIBUYE A LAS METAS PROPUESTAS EN EL


SECTOR EN EL QUE SE DESARROLLA EN EL MARCO DE LA
VISION-PAIS Y LAS PRESENTA EXPUCITAMENTE EN LOS
NIVELES SUPERIORES DEL MARCO LÓGICO.

2. ESTÁN EXPLÍCITOS LOS BENEFICIOS QUE EL PROYECTO


GENERA EN LA COMUNIDAD Y/O EN OS USUARIOS.

ECONÓMICOS
ECONÓMICOS

3. S IEL PROYECTO ES DE NATURALEZA ECONÓMICA, PRESENTA


LOS INDICADORES QUE DEMUESTRAN QUE LOS BENEFICIOS
SON SUPERIORES A LOS COSTOS.

4. EL PROYECTO CONTRIBUYE A LA GENERACION DE EMPLEO


DIRECTO E INDIRECTO Y SE INCLUYELOS VALORES ESTIMADOS
PARA EJECUCIÓN Y PARA OPERACIÓN

1. SE CONSIDERA LA VARIABLE GÉNERO EN EL ANÁLISIS DE


INVOLUCRADOS DEL PROYECTO Y SE GENERAN ESPACIOS
PARA GARANTIZAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS RUPOS DONDE
LA BRECHA DE GÉNERO SEA RELEVANTE

2. EN LA IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN OBJETIVO SE HA


FOCALIZADO TENIENDO EN CUENTA LA VARIABLE GÉNERO.

GENERO

3. EL PROYECTO CONTEMPLA LA GENERACION DE BIENES Y


SERVICIO ESPECIALES QUE GARANTICEN LA SATISFACCION DE
NECESIDADES DE LA POBLACION OBJETIVO TENDIENDO A SUS
DIFERENCIAS DE GÉNERO Y VULNERABILIDAD.

4. EL PROYECTO CONTEMPLA LA DESMINUCION DE LAS


BRECHAS SOCIALES DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO A
TRAVES DE LA GENERACION DE EMPLEO DIRECTO O INDIRECTO
A LOS GRUPOS MAS VULNERABLES Y DONDE LA BRECHA DE
GÉNERO SEA es SIGNIFICATIVA.

ANALISIS, CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS: El proyecto formulado contempla todos los aspectos técnicos necesarios para gar
brecha de genero educativa y contribuye a su disminución
DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

CUMPLE NO CUMPLE NO APLICA JUSTIFICACIÓN


ctos técnicos necesarios para garantizar una correcta asignación de los recursos, adicionalmente identifica

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