Tema 1

Docente: Alexis Guilarte Borbón

Décimo año –Asignatura: Física

HISTORIA DE LA FISICA, LA MEDICIÓN, NOTACIÓN CIENTÍFICA Y CONVERSIONES

DE UNIDADES

¿Por qué es importante estudiar la física?

¿Cuáles son algunos ejemplos de la física en la vida cotidiana?

El estudio de la física se remonta a la antigüedad en Grecia, donde la gente está muy

ansiosa por establecer una teoría fundamentada sobre el origen del universo mediante
la predicción de eventos futuros.

La palabra física proviene de la palabra griega physikós, que significa realidad o

naturaleza. Por tanto, la física es una ciencia que estudia los atributos naturales a través
del vocabulario de la naturaleza y las matemáticas. De esta forma, estudia las
características de la energía, el tiempo y la materia; y los vínculos que se establecen
entre ellos.

Los primeros científicos tenían una estrecha conexión con la filosofía. Explicaron
algunos hechos naturales, este es el origen de la física clásica. Estos científicos son la
base de la física tal como la conocemos actualmente.

Tales de Mileto (siglo VI a. C.) descubrió Ptolomeo pensaba que la Tierra era el
la electrostática por frotación. centro del universo (teoría geocéntrica).

Leucipio y Demócrito formularon las Arquímedes (287 a. C. -212 a. C.)

primeras hipótesis de la estructura de la explicó el principio de flotación de los
materia. barcos.

Aristóteles (384 a. C.- 322 a. C.) Nicolás Copérnico marcó el inicio de

consideraba que los objetos más una nueva era, cuando propuso que el
pesados caían más rápido. Sol es el centro del universo (teoría
heliocéntrica).
Galileo Galilei construyó su propio
telescopio y adoptó las teorías de
Copérnico, hecho que provocó su retiro Óptica. Estudia todos los fenómenos
relacionados con la luz. Por ejemplo,
de la Iglesia (excomunión).
aprecia la belleza de los colores en el
Isaac Newton (1642-1727) es paisaje, mírate en el espejo, etc.
considerado el padre de la física clásica. Termodinámica. Estudiar todos los
Él propuso tres leyes para explicar el fenómenos relacionados con el calor y
movimiento de los cuerpos. También, su relación con los cambios en la
realizó trabajos en óptica y gravitación. temperatura de los cuerpos.

La física es una ciencia experimental, se Electricidad. No solo estudia los

basa en la observación y la fenómenos relacionados con la
experimentación, tratando de formar electricidad, sino que también estudia
Explicar supuestos, leyes y teorías sobre todos los fenómenos relacionados el
magnetismo, dando como resultado
fenómenos y eventos de la vida diaria.
inventos como motores,
transformadores y generadores.
Como cualquier otra ciencia, la física se
divide en ramas y subramas para buscar Acústica. Estudia las propiedades de
la especialización. las ondas que se propagan en los
medios materiales; por ejemplo, las
Algunas de las principales ramas de la
ondas formadas en las cuerdas de una
física son las siguientes:
guitarra. Además, se estudian los
Mecánica. Estudia todos los fenómenos auditivos o sonoros.
fenómenos relacionados con el
movimiento de los cuerpos. De esta Física moderna. Estudia el
forma, si vemos caer una piedra al comportamiento de la materia a la
estanque, el coche chocará, el planeta velocidad de la luz, que es la base de la
se moverá, etc. Estamos aplicando la teoría de la relatividad de Einstein
mecánica.
Analice la siguiente imagen.

Conteste:
¿Por qué cree que es importante
realizar mediciones precisas?
¿Por qué es necesario que todos
los países posean las mismas
unidades de medida del S.I?

LA MEDICIÓN

La medición es una comparación de Un patrón de medición es una

una magnitud física con un patrón representación de una unidad de
previamente establecido. medición. El Sistema internacional
de unidades (SI) es el sistema para poseer patrones de medida
métrico modernizado es utilizado en idénticos, está compuesto por
la mayoría de los países del mundo unidades básicas y derivadas.
Unidades del SI

El Sistema Internacional de Unidades se constituye de unidades básicas y

derivadas:

Unidades básicas:

Magnitud Nombre de la unidad Símbolo

Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente amperio A
eléctrica
Temperatura kelvin K
termodinámica T
Cantidad de sustancia Mol mol
Intensidad luminosa candela cd
 Unidades derivadas:

Se definen por expresiones algebraicas bajo la forma de productos de potencias

de las unidades SI

Magnitud Nombre Símbolo

Área Metro cuadrado m2
Volumen Metro cubico m3
Velocidad Metro por segundo m/s
Aceleración Metro por segundo cuadrado m/s2
Densidad Kilogramo por metro cubico kg/m3
Cantidad de Kilogramo por metro por segundo Kg m/s
movimiento
Impulso Newton por segundo N/s
Aceleración Radian por segundo cuadrado rad/ s2
angular
Velocidad angular Radian por segundo rad/ s
Numero de ondas Metro a la potencia menos uno m.1

Cifras Significativas de incertidumbre en establecidas

aproximaciones.
Las cifras significativas en una Para establecer la cantidad de cifras
medida son las que contribuyen una significativas de una medición se
información, representando escalas emplean las siguientes reglas:
1. Todos los números diferentes de primera cifra diferente de cero y a
cero son significativos. partir de estas todas son significativas
2. Cuando es un número menor que 1 contenidos los ceros.
escrito en forma decimal, se busca la

Ejemplo: La cantidad 0,00000500228 la primer cifra es el 5 y a partir de ahí hay

seis cifras significativas.

Más ejemplos
18,02g = 1,802 x 10 1g (4 cifras significativas)
25,0g = 2,50 x 10 1g (3 cifras significativas)
0.03502kg = 3,502 x 10-2 kg (4 cifras significativas)

3. Al realizar operaciones matemáticas el resultado se escribe con la cantidad de

cifras del dato con menos cifras. Ejemplo:

25,8 ÷ 2,4 = 11 = 1,1x10 1

(3 cifras) (2 cifras) (2 cifras)
4. Los ceros entre dígitos son significativos. Ejemplo= 3,034g posee cuatro cifras
significativas.

¿Cómo escribiría un número como este 500000000000000000 de una manera

más eficiente sin omitir números cero?

¿Conoce que es la notación científica?

Notación Científica numero 3 me indica que la

La notación científica se encarga de calculadora dará los dígitos con 3
escribir números muy grandes o cifras significativas generalmente).
pequeños en potencia 10, con la
regla de que coeficiente sea mayor o
igual a uno pero que sea menor a 10. Ejemplo:
(En la calculadora para encontrar la 4 000 000 000 000m en notación
notación científica se escribe Shif- científica 4x1012m
mode 7 y un número del 0 al 9. Utilice 0,345kg en notación científica 3,45
la calculadora en Shif-mode 7 3, el x 10-1kg.
 Prefijos decimales del SI

PREFIJO SÍMBOLO Notación

yotta Y 1024
zetta Z 1021
exa E 1018
peta P 1015
tera T 1012
giga G 109
mega M 106
kilo k 103
hecto h 102
deca da 101

deci d 10-1
centi c 10-2
mili m 10-3
micro μ 10-6
nano n 10-9
pico p 10-12
femto f 10-15
atto a 10-18
zepto z 10-21
yocto y 10-24

Prestar atención que existen prefijos para 10 1, 102 ,103 y luego va de 3 en 3.

 Conversiones de Unidades

Las conversiones de unidades se utilizan para realizar cambios de una unidad a

otra, en la realización de conversiones de unidades se deben seguir ciertas reglas
de cancelación detallados a continuación:

 Primero memorizar los factores de conversión o los prefijos del SI.

Longitud Masa Otros factores de Otros factores de conversión

conversión
1Mm = 1Mg = 1000000g 1 día = 24 h 1 yarda = 0,914m
1000000m
1Km = 1000m 1Kg = 1000g 1h = 60min 1 pie = 12 plg
1hm = 100m 1hg = 100g 1h = 3600s 1 pie = 30,48 cm
1dam = 10m 1dag = 10g 1min = 60s 1 plg = 2,54 cm
1m = 10dm 1g = 10dg 1ℓ= 1000mℓ 1 milla = 1,609 km
1m = 100cm 1g = 100cg 1mℓ= 1cm3 1 libra = 0,45kg
1m = 1000mm 1g = 1000mg 1000kg/m3= 1 gal = 3,875litros
1g/cm3
1m = 1000000μm 1g = 1000000μg 1 kg = 2,2 libras 1 litro = 1 dm3

 Segundo la unidad que se encuentra arriba es la que se cancela.

Ejemplo. Pasar 1500min a segundos

1500min

 Tercero la unidad que se encuentra abajo se cancela con la de arriba.

1500min ·
1 𝑚𝑖𝑛

 Cuarto se escriben los valores del factor de conversión.

Sabemos que 1min=60s

60𝑠
1500min · =
1 𝑚𝑖𝑛

 Quinto la cantidad encontrada arriba multiplica y abajo se divide para

obtener el resultado.

60𝑠
1500min · = 90 000 s
1 𝑚𝑖𝑛
Actividad

Resuelva y conteste las siguientes interrogantes (puede hacerlo en este mismo

documento o en su cuaderno):

1. Defina física y su importancia.

2. Realice una línea de tiempo con base en los científicos que realizaron aportes a la
física.
3. Escriba y explique 2 ramas de la física que no estén en la materia brindada en
este documento.
4. ¿Cuál es la importancia de la medición?
5. ¿Qué es una unidad básica y de un ejemplo?
6. ¿Cuál es el objetivo de las cifras significativas?
7. ¿Por qué es importante usar la notación científica?
8. Exprese las siguientes mediciones decimales en notación científica. (Utilice 2
cifras significativas)
a) 0,0043cm =
b) 300 000g =
c) 17 864 m =

9. Exprese las siguientes mediciones notación científica a decimal.

a) 7,2x102
b) 7,83 x10-4
c)3,56 x103

10. Realice las siguientes conversiones:

a)250 Kg a g:

b)23 m a km:

c)780 cm a m:

d) 45 km/h a m/s

e) 3 litros a gal

f) 4 km a millas
 Indicadores del Nivel de desempeño
aprendizaje
esperado Inicial Intermedio Avanzado

Identifica Menciona datos, Brinda generalidades Indica características de

características de hechos o acciones mediante la la física teórica y
la física teórica y mediante la identificación de experimental en
experimental en identificación de características de la diferentes contextos.
diferentes características de la física teórica y
contextos. física teórica y experimental en
experimental en diferentes contextos.
diferentes contextos.

Reconoce la Menciona Resalta especificidades Distingue la situación

situación histórica generalidades de la de la situación histórica y histórica y actual de la
y actual de la física situación histórica y actual de la física en física en diferentes
actual de la física en
en diferentes diferentes contextos de contextos de la
diferentes contextos
contextos de la de la sociedad. la sociedad. sociedad.
sociedad.

Propone Menciona el Brinda situaciones Propone situaciones

situaciones conocimiento de conocidas en donde se cotidianas en donde se
cotidianas en situaciones refleje la utilidad de la refleje la utilidad de la
donde se refleje la cotidianas en donde física en distintos física en distintos
utilidad de la física se refleje la utilidad procesos científicos y procesos científicos y
en distintos de la física en tecnológicos. tecnológicos.
procesos distintos procesos
científicos y científicos y
tecnológicos. tecnológicos.