NIVELES DE ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN
PRÁCTICAS DE LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA SEDE
SANTA MARTA PERIODO 2023-I.
AUTORAS:
NASLY ALEJANDRA MEJIA CASAÑAS
ANDREA PAOLA HERNÁNDEZ CASTILLO
JELITZA GISELL MENDOZA FORNARIS
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
DOCENTE:
YOLIMA BERENA PERTUZ MEZA
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
V SEMESTRE
SANTA MARTA
2022
1
INTRODUCCIÓN
La etapa universitaria es un ciclo donde se debe tener un grado alto de responsabilidades y
deberes para poder culminar el proceso académico, lo que genera que gran parte de adultos
jóvenes y adolescentes, se sienten vulnerables frente a cualquier trastorno psicosocial,
(1)
como lo es el síndrome ansioso . Este se define como el estado donde la persona
experimenta sensaciones y cambios emocionales, que interfieren en la atención, memoria,
(2)
rendimiento académico, laboral y social.
Todas las personas pueden atravesar por situaciones que generen ansiedad, sin embargo
cuando hay altos niveles de ansiedad, puede afectarse la calidad de vida, por eso, cada vez
que se presente casos desproporcionados y excesivos, se debe tratar de inmediato con un
(2)
profesional. Los niveles de ansiedad pueden clasificarse en dos; Somáticos a aquella
sintomatología con presencia de mareos, cefalea, sudoración excesiva, taquicardia,
molestias digestivas, entre otras alteraciones físicas de órganos y sistemas. También
existen síntomas cognitivos, afectivos y conductuales denominados, Psíquicos, con
(3)
presencia de síntomas de: miedo, insomnio, nervios, inquietud.
A nivel mundial el trastorno de la ansiedad es un problema de salud mental muy frecuente.
Existen aproximadamente 450 millones de casos de personas que presentan este trastorno;
frecuentando en el sexo femenino, edades jóvenes y estudiantes universitarios.
Mundialmente es considerada la sexta causa de discapacidad, debido a la prevalencia y
(2)
aumento de casos. En países como Colombia la incidencia de casos de trastornos
(1)
mentales es de 19.3%. Aumentando sus cifras día a día.
2
Por consiguiente, debido al grado de interés que tiene la salud mental hoy día, se enfatiza
en el siguiente trabajo, niveles de ansiedad en los estudiantes de enfermería en práctica
formativa, de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Santa Marta, periodo 2023-I.
Con el propósito de identificar por medio de la escala de Hamilton los niveles de ansiedad y
su relación sociodemográfica. Esta investigación se realiza con un enfoque transversal y
cuantitativo.
3
OBJETIVO GENERAL:
Identificar los niveles de ansiedad en estudiantes de enfermería en prácticas de la
Universidad Cooperativa de Colombia sede Santa Marta periodo 2023-I.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
Caracterizar sociodemográficamente a los estudiantes de enfermería en prácticas
de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Santa Marta periodo 2023-I.
Correlacionar los niveles de ansiedad con las características sociodemográfica en
estudiantes de enfermería en prácticas de la Universidad Cooperativa de Colombia
sede Santa Marta periodo 2023-I.
Categorizar los niveles de ansiedad según escala Hamilton (psíquica y somática)
en estudiantes de enfermería en prácticas de la Universidad Cooperativa de
Colombia sede Santa Marta periodo 2023-I.
4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La universidad sumerge a los jóvenes a constantes cambios en sus vidas, debido a los
múltiples compromisos y deberes para alcanzar un buen rendimiento académico. Durante
su formación, pueden llegar a presentar diversos síntomas que determinan el trastorno de
ansiedad, es de suma importancia reconocerlos para poder establecer medidas
terapéuticas acordes. Aquella sintomatología puede ser presencia de sudoración excesiva,
cefalea, mareos, taquicardia, molestias digestivas es llamada Ansiedad Somática, y la
denominada Psíquica, es aquella que presenta síntomas de miedo, insomnio, nervios e
(3)
inquietud .
Según la OMS, alrededor de 450 millones de personas presentan trastornos de conducta y
mentales, afectando al 10% de las personas de diferente sexo, extracto económico y
(4)
ubicación geográfica, impactando su calidad de vida . Se dice que las cifras de casos
aumentan cada día, viéndose afectadas más las mujeres con un 4,6 % y en hombres un
2,6%, donde la mayoría de porcentajes en países como Alemania, Bélgica, Francia, son
en edades jovenes, y en estudiantes universitarios de las carreras de enfermería,
(2)
medicina y fisioterapia .
En Latinoamérica, el país con mayor prevalencia de trastornos de ansiedad es Brasil con un
93% de casos, mientras que Colombia, los estudios han demostrado que, la incidencia en
trastornos mentales; es del 19,3%, en personas entre 18 y 65 años, donde se ve más
prevalencia en femeninas con un 21,8%. Colombia está ubicado en el puesto séptimo
(5.8%) y octavo (4.7%) con aumento de casos de ansiedad en la región del pacifico con
(1)
22,0% y 21,7%, en la región Atlántica con 14,9%. y en el Magdalena, se encontraron
que el 25.3% de los casos de trastornos de ansiedad, son de la población universitaria de
5
las carreras de la salud, debido al gran compromiso que genera las practicas
(5)
extracurriculares en los hospitales y clínicas .
La periodicidad de todos trastornos mentales en general, y la ansiedad en particular, se
presenta mayormente en las poblaciones con factores de riesgo sociales, ambientales y
clínicos. Por tal razón es importante el estudio de los niveles de ansiedad en la población
estudiantil para que con esta se pueda llegar a prevenir el desencadenamiento de
diferentes enfermedades y poder encontrar un manejo de las emociones con los
(6)
estudiantes ante las crisis de ansiedad .
Luego de los antecedentes propuesto se llega a platear la pregunta problemas ¿Cuáles son
los niveles de ansiedad en estudiantes de enfermería en prácticas de la Universidad
Cooperativa de Colombia sede Santa Marta periodo 2023-I?
6
JUSTIFICACIÓN
En el presente trabajo de investigación se enfatiza en el estudio de los niveles de ansiedad
en los estudiantes de enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia- Sede Santa
Marta, periodo 2023-I, debido a la gran incidencia de casos a nivel mundial, nacional y
regional, es necesaria la identificación de los niveles de ansiedad de los estudiantes del área
de la salud que presentan este trastorno para reconocer por medio de la escala que mide los
niveles de ansiedad de Hamilton si se ven influenciados por las practicas formativas.
Para los trastornos mentales y afectivos de estrés y ansiedad, la mediana de la brecha es de
73,5% en la región de las América, en la región del Norte un 47,2% y en América latina y
del caribe un 77,9 %, el cual, debido a la gran incidencia de casos a nivel mundial, la OMS
enuncio y estableció, un proyecto acerca de salud mental, promoviendo, coordinando e
implementando actividades de cooperación técnica, con el propósito de fortalecer todas
aquellas necesidades nacionales, desarrollando asi, políticas, programas, planes, estrategias
(7)
y servicios .
Uno de los planes de acción de salud mental, fue la resolución CD53.R7 del 2013, el cual
fue aprobada por la Asamblea Mundial de la Salud. Esta menciona que, es necesario incluir
la salud mental y la promoción al acceso universal e igualitario de la atención integral para
todas las poblaciones, comunidades e instituciones. También tiene el objetivo de asegurar
que se ejecuten los planes, se fortalezcan, y se reformen los marcos legales de cada país,
evaluando la aplicación de estas, protegiendo los derechos humanos de las personas con
(8)
enfermedades mentales . Por otra parte, también se habla del plan de acción de la salud
mental 2013-2030 de la OMS. Este fue modificado durante la pandemia del COVID 19,
debido al aumento en un 25% de casos de enfermedades mentales, en especial de la
7
ansiedad. Este plan de acción se ha enfocado en la transformación, la protección y
promoción de las alteraciones mentales, estableciendo los cuidados con relación a las
(9)
necesidades de cada paciente.
En Colombia se ha encontrado que la población entre los 18 y 44 años presenta ansiedad,
lo que corresponde al 52.9% de la población, donde los adolescentes son una de las
personas más afectadas por este trastorno, con una prevalencia del 4.4%, ideas suicidas
de 1.8%, y generación de planes suicidas en un 2.5%. Si se llega a comparar la
población, entre las personas que tienen intento de suicidio, con relación a quienes han
(10)
presentado pensamientos suicidas, se encuentra un 37.6%.
En Colombia el manejo y revisión que le hacen a la salud mental es por medio de la
Resolución 4886 de 2018, el cual dicta que, para garantizar el manejo y servicio del
derecho de la salud mental, se debe prevenir y promover los trastornos mentales y la
atención integral en salud mental en la población colombiana, priorizando a niños, niñas, y
adolescentes. Aparte, esta política también busca gestionar entornos saludables, por medio
de la orientación de programas de promoción, que articulen los servicios de salud mental,
(11)
fortaleciendo las destrezas psicosociales individuales y colectivas.
El impacto social que ha tenido la ansiedad en los estudiantes universitarios y sobre todo
en las del área de la salud ha sido del 43,6%, debido a que tienden a presentar
alteraciones mentales, por las presiones académicas con las que se encuentran y muchas
(4)
veces cuentan con problemas a nivel familiar y económicos . Por tal razón es necesario
que los estudiantes, cuenten con ayudas en las sedes universitarias para lograr hallar una
solución. En el caso de la UCC El manejo en los estudiantes en este tipo de casos, es por
medio de un proyecto llamado ¨armonía contigo¨, en el cual se busca promover y
8
prevenir factores de salud mental en la comunidad. Este cuenta con cuatro rutas de
atención: #apégatealavida, que apoya a la prevención del comportamiento suicida,
prevención de consumo de sustancias psicoactivas, prevención de acoso y violencia de
género y ruta de promoción de la salud mental. A pesar de que la universidad lanzo en
poco tiempo este proyecto ha tenido un gran impacto en las 19 ciudades donde tiene sede
la UCC.
9
METODOLOGÍA
Diseño de investigación
Se emplea una investigación de campo por medio de diseño de encuesta, estudio
prospectivo con el objetivo de tener conocimiento con relación a, los niveles de ansiedad
en estudiantes de enfermería en prácticas de la universidad Cooperativa de Colombia
sede santa marta periodo 2023-I.
Población – muestra – procedimiento de muestreo.
La población de estudio corresponde a estudiantes de la carrera de enfermería en
practicas de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Santa Marta en el periodo
2023-I; donde se incluyen estudiantes de cuarto semestre hasta séptimo semestre.
En este estudio participaron 127 estudiantes quienes fueron evaluados en la etapa de las
practicas clínicas que se dieron en el primer periodo del 2023, esta evaluación se realizo
en el horario en el que los estudiantes estuvieron desocupados, con la finalidad de que
estos tuvieran la oportunidad de realizar la encuesta completa y con tranquilidad en un
lapso de aproximadamente 10 minutos.
La edad de los estudiantes oscila entre los 18 a los 35 años, para la selección de la
muestra se consideró un muestreo de tipo probabilístico por conveniencia.
Criterios de exclusión
Estudiantes que no realizan prácticas formativas y estudiantes que se encuentren
diagnosticados con algún trastorno mental.
10
Criterios de inclusión
Estudiantes en prácticas formativas entre el semestre cuarto hasta séptimo.
Variables y su operación
La escala para la valoración de los tipos de ansiedad tiene dos tipos, ¨psíquica y
somática¨ en la que se obtienen por puntuaciones. Se va a establecer dependiendo de los
síntomas dados en los estudiantes y esto determinara el tipo de ansiedad.
Instrumento
Se utiliza la escala de ansiedad de Hamilton. Este instrumento mide la ansiedad en dos
tipos psíquica con (ítems 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 14) en donde se puede presentar miedo,
inquietud nerviosismo e insomnio. En la ansiedad somática con (ítems 7, 8, 9, 10, 11, 12
y 13) en donde se presenta sudoración excesiva mareo, taquicardia, cefalea y molestias
digestivas.
En donde se presenta en esta escala diferentes puntuaciones, dependiendo de los
síntomas que se tienen siendo, Ausente=0, Leve=1, Moderado=2, Grave= 3, Muy grave
incapacitante=4.
En esta escala se valoran diferentes síntomas como lo son el estado de ánimo ansioso,
tensión, temores, insomnio, estado de ánimo deprimido, síntomas somáticos
generales(musculares), síntomas somáticos generales (sensoriales), síntomas
cardiovasculares, síntomas respiratorios, síntomas gastrointestinales, síntomas
genitourinario, síntomas autónomos y el comportamiento e la entrevista (general y
fisiológica), Por medio de estos parámetros y sus puntuaciones se pretende valorar la
tipología de ansiedad que un estudiante de enfermería en prácticas de la universidad
cooperativa de Colombia sede santa marta periodo 2023-I puede llegar a presentar.
11
Ética
La investigación se manejó bajo lineamientos éticos como lo es la declaración de
Helsinki de la asociación médica mundial ya que por medio de esta participaron
personas, las cuales dieron su consentimiento informado con relación a la participación
en el estudio, en donde autorizaban para el manejo confidencial de los resultados y las
(12)
obligaciones ética que se tienen con relación a la difusión y publicación de estos.
Se tubo en cuenta el informe de Belmont con relación al respeto a las personas, principio
(13)
de beneficencia y el principio de justicia.
Hipótesis
Los estudiantes del programa de enfermería en el transcurso de sus practicas formativas
llegan a presentar algún tipo de ansiedad.
12
ESTADO DE ARTE:
Todas las personas pueden atravesar por situaciones que generen ansiedad, sin embargo
cuando hay altos niveles de ansiedad, puede afectarse la calidad de vida, por eso, cada vez
que se presente casos desproporcionados y excesivos, se debe tratar de inmediato con un
(2)
profesional. Los niveles de ansiedad pueden clasificarse en dos; Somáticos a aquella
sintomatología con presencia de mareos, cefalea, sudoración excesiva, taquicardia,
molestias digestivas, entre otras alteraciones físicas de órganos y sistemas. También
existen síntomas cognitivos, afectivos y conductuales denominados, Psíquicos, con
(3)
presencia de síntomas de: miedo, insomnio, nervios, inquietud.
Algunos estudios muestran aspectos relacionados con la ansiedad en los estudiantes del
área de la salud. A continuación, se presentan algunos estudios.
Título: Prevalencia y factores asociados a sintomatología depresiva y ansiedad rasgo en
estudiantes universitarios del área de la salud. En donde CARO, Yuri; TRUJILLO, en
donde se evalúa las prevalencias, los factores asociados a la ansiedad y como esta llega a
afectar el desempeño académico en los estudiantes de pregrado del área de la salud, y como
estos trastornos pueden ser relacionados con los factores socioeconómicos, ambientales y
las relaciones familiares.
13
14
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Perez Diana, Restrepo Stefania, Ocampo Jessica, Martinez Angela. Prevalencia de ansiedad en
estudiantes universitarios [Internet]. 2015 [citado 19 de noviembre de 2022]. p. 1-11. Disponible
en: http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v11n1/v11n1a06.pdf
2. Caballero IG, Silvia ) ;, de La Cruz P, Jesús ) ;, Cruz C. Nivel de ansiedad en estudiantes
universitarios. NURE investigación: Revista Científica de enfermería, ISSN-e 1697-218X, N o 112,
2021 [Internet]. 2021 [citado 19 de noviembre de 2022];18(112):3. Disponible en:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7961466&info=resumen&idioma=ENG
3. Arroyo Maria, Mendez edna, Reyes Alejandro. Vista de Manifestaciones psíquicas y somáticas de
ansiedad en adolescentes de secundaria | SANUS [Internet]. 2018 [citado 20 de noviembre de
2022]. p. 1-8. Disponible en: https://sanus.unison.mx/index.php/Sanus/article/view/98/77
4. Caro Y, Trujillo S, Trujillo N, Caro Y, Trujillo S, Trujillo N. Prevalencia y factores asociados a
sintomatología depresiva y ansiedad rasgo en estudiantes universitarios del área de la salud.
Psychologia Avances de la Disciplina [Internet]. 19 de enero de 2019 [citado 21 de noviembre de
2022];13(1):41-52. Disponible en: http://www.scielo.org.co/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1900-23862019000100041&lng=en&nrm=iso&tlng=es
5. Gil-Tapia Leslie, Botello Príncipe Violeta. Vista de Procrastinación académica y ansiedad en
estudiantes de Ciencias de la Salud de una Universidad de Lima Norte [Internet]. 2018 [citado 21
de noviembre de 2022]. p. 1-8. Disponible en:
https://casus.ucss.edu.pe/index.php/casus/article/view/75/74
6. Rodriguez Ubaldo, Amaya Ana, Argota Ana. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ANSIEDAD EN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS [Internet]. 2011 [citado 21 de noviembre de 2022]. p. 1-12.
Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/4975/497552359007.pdf
7. OPS. Salud Mental - OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud [Internet]. 2013 [citado 24
de noviembre de 2022]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/salud-mental
8. PAHO LAN. RESOLUCIÓN CD53.R7 PLAN DE ACCIÓN SOBRE SALUD MENTAL [Internet]. 2014 [citado
24 de noviembre de 2022]. p. 1-3. Disponible en:
https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2014/CD53-R7-s.pdf
9. Mental Health and Substance Use. Informe mundial sobre salud mental: Transformar la salud
mental para todos [Internet]. 2022 [citado 24 de noviembre de 2022]. p. 1-28. Disponible en:
https://www.who.int/es/publications/i/item/9789240050860
10. Peñalosa Londoño Alcalde Mayor de Bogotá Luis Gonzalo Morales Sánchez E, Arce Guzmán P,
Esperanza Forero L, Adriana Zuluaga L, Mery Vargas Gómez L, Helena Rúa Martínez Gina Paola
Rangel Medina Jorge Yecid Leyva Roa Nilda Carolina Torres Gutiérrez L. Equipo lídEr dE la
construcción dE la política dE salud mEntal. 11 de febrero de 2016 [citado 24 de noviembre de
2022];1-52. Disponible en:
http://www.saludcapital.gov.co/Documents/Transparencia/3_Politica_de_Salud_Mental.pdf
15
11. Ministro Salud Y Protección Social E de. Política Nacional de Salud Mental Ministerio de Salud y
Protección Social-Resolución 4886 de 2018 2 Por la cual se adopta la Política Nacional de Salud
Mental. 5 de abril de 2019 [citado 24 de noviembre de 2022];1-38. Disponible en:
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/politica-nacional-salud-
mental.pdf
12. Asociación Médica Mundial. Declaración de HELSINKI de la AMM. 24 de mayo de 2021 [citado 12
de abril de 2023];1-5. Disponible en:
https://minciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/6.pdf
13. Departamento de Salud E y B de los EU. Código de ética de Investigación Científica y Tecnológica
[Internet]. 1979 [citado 12 de abril de 2023]. Disponible en:
https://www.utic.edu.py/investigacion/index.php/reglamentos/codigo-de-etica-de-investigacion-
cientifica-y-tecnologica
16
