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FACULTAD DE CIENCIAS DE LASALUD
PROGRAMA DE MEDICINA
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADEMICA O : Medicina.
PROGRAMA
2. MODALIDAD DE ESTUDIOS : Presencial
3. EXPERIENCIA CURRICULAR : Psiquiatría
4 SEMESTRE ACADÉMICO : 2024-01
5. CICLO/SECCIÓN : VIII/ B2
6. SESIÓN :2
7. FECHA : 09/02/2024
8. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL : Ruby Sánchez Alegría.
II) PROGRAMACION:
RESULTADO DE EVIDENCIASDE
CONTENIDOS /TEMÁTICA INSTRUMENTO
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Situación de la salud mental a
nivel nacional, regional y local;
prevención en salud mental;
Explica los fundamentos de la
semiología psiquiátrica;
promoción y prevención de la - Práctica
salud mental y la recuperación y problemas psicosociales y
trastornos mentales; relación Calificada Cuestionario,
rehabilitación de trastornos (Informe de
mentales articulando un trabajo terapéutica: importancia,
Práctica).
rúbrica.
interdisciplinario y multisectorial. características y áreas críticas en - Resumen
la relación con el paciente, de
familia y comunidad; promoción exposición
de la salud mental; calidad de - Test rápido.
vida de la persona con problemas
mentales y psiquiátricos,
estrategia nacional de salud
mental y cultura de paz.
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III) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Motivación:
- Computadora 10 min
1. Observan una animación multimedia sobre
- Plataforma
prevención y promoción de la salud mental. Blackboard
Recojo de saberes previos: - Internet
- Presentación
2. Contestan preguntas sobre promoción y prevención de la en PPT 10 min
salud mental y la recuperación y rehabilitación de
trastornos mentales (Pre test). - Vídeos
- Pizarra
Conflicto cognitivo: - Plumones
3. Contestan la siguiente pregunta: en una situación de 10 min
elevados casos de problemas de salud mental en
adolescentes ¿Qué importancia tiene la prevención y
promoción de la salud mental?
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
Búsqueda y recepción de información:
- Presentación
4. Revisan la información presentada en PowerPoint, así en PPT
también, resúmenes, lecturas, papers en PDF, evidencias - Lectura
alojadas en la plataforma Blackboard e impresas. impresa.
Procesamiento de la información: - Computadora 30 min
.
5. En equipo: elaboran una presentación en papelote con
- Internet.
el análisis e interpretación de una situación
- Plataforma
problemática de salud.
Blackboard
6. Cada equipo expone su trabajo.
7. El docente integra y consolida la información y
retroalimenta. 90 min
Aplicación:
8. Revisan la guía de práctica de la sesión 02
9. Realizan trabajo práctico: Intervenciones de
prevención de trastornos mentales.
10. Analizan y explican los aspectos conceptuales y líneas de - Computadora
acción de la estrategia de salud mental. - Pizarra. 200 min
- Guía práctica
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Evaluación
11. Explican la situación problemática, en forma grupal.
Realizan entrega de resumen de exposición, que será
evaluado con una rúbrica. 60 min
12. Desarrollan las preguntas de la guía de práctica, de - Computadora
forma individual. Entregan informe de práctica. - Servicio de
13. Resuelven un cuestionario de preguntas, test rápido Salud Mental
(post test). - Guía de
práctica.
Metacognición
- Test rápido
14. Reflexionan sobre su aprendizaje y plantean - Papel A4,
alternativas para mejorarlas mediante las siguientes plumones. 10 min
preguntas: ¿qué aprendimos hoy? ¿qué dificultades - Pizarra
tuvo al realizar la práctica?, ¿las actividades realizadas
te ayudaron a comprender la prevención y promoción
de salud mental?
Trasferencia
15. Investigan otros casos sobre la rehabilitación de 10 min
trastornos mentales.
V) BIBLIOGRAFIA
Código de
LIBROS/ REVISTAS/ ARTÍCULOS/ TESIS/ PÁGINAS WEB. TEXTO
biblioteca
Libros digitales
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. (2004). Promoción de la Salud
Mental. Conceptos *Evidencia emergente* práctica. Ginebra. Disponible en:
Libros digitales [Link]
DEFENSORÍA DEL PUEBLO. (2008). Salud Mental y Derechos Humanos. Lima
Perú. Disponible en:
Libros digitales [Link]
efensorial_140.pdf
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saludable. Colombia. Editorial Médica Panamericana. Disponible en:
Libros digitales [Link]
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Rodríguez, D.M. (2014) Lineamientos Estrategia de Comunicación para la
Libros digitales Reducción del Estigma en Salud Mental. Recuperado de:
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Artículos Muñoz-Rodríguez M, Basco ME. Indagaciones epidemiológicas en salud mental: Usos
de servicios de salud y percepción del apoyo social. Rev Salud Pública (Bogotá).
2016; 18(2):188-200.
Artículos Alarcón RD. Salud Mental y Salud Pública en el Perú: ya es tiempo de actuar. Rev
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Artículos Piazza M, Fiestas F. Prevalencia anual de trastornos y uso de servicios de salud mental
en el Perú: resultados del estudio mundial de salud mental, 2005. Rev Peru Med Exp
Salud Publica [Internet]. 2014;31(1):30-8. Disponible en:
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Campayo J, et al. Retos de la investigación psicológica en salud mental. Clínica Salud
[Internet]. 2016 [citado 1 de diciembre de 2016];27(1):37-43. Disponible en:
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Fiestas F, Piazza M. Prevalencia de vida y edad de inicio de trastornos mentales en el
Artículos Perú urbano: resultados del estudio mundial de salud mental, 2005. Rev Peru Med Exp
Salud Pública [Internet]. 2014 [citado 1 de diciembre de 2016]; 31(1):39-47.
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Ltd. Publication; 2013. 304 p. Disponible en:
[Link]
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