FILOSOFÍA
TEMA 1:
1.¿Qué es la filosofía?
Es conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los
principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la
realidad. La Filosofía no es ciencia exacta, sino una búsqueda constante, ya
que nunca dejas de hacer preguntas y cada respuesta conduce siempre a un
nuevo interrogante.
“Filosofía” : es una palabra procedente del griego y su significado es: amor a la
sabiduría
2. ( PASO DEL MITO AL LOGOS) ¿Cuándo surge? , ¿ Donde se produjo?
¿Por qué? , ¿Lo característico?
La filosofía surge cuando el logos sustituye al mito, explica la realidad en su
complejidad: El universo físico, la naturaleza humana, etc.
Se produjo en la cultura griega alrededor del s. VI a.C. Antes todos los
fenómenos eran explicados a través de los dioses, héroes o fuerzas
sobrenaturales. “ explicaciones basadas en la imaginación”
Explicaciones míticas: son un conjunto de narraciones y doctrinas
tradicionales que explican la configuración del mundo, los hombres y la
sociedad. Personificaban fuerzan naturales, pensando que todo lo que sucede
es por voluntad de los dioses
Explicaciones racionales: son discursos que muestran una explicación al
mundo, el hombre y sociedad partiendo de la necesidad y leyes que se pueden
demostrar con argumentos.
PASO DEL MITO AL LOGOS: sucede en Grecia porque poseía unas
circunstancias geográficas, socioeconómicas y culturales especiales.
3. 1º filósofos y arjé:
Arjé: el principio fundamental, buscan la esencia, la causa y el origen de todo lo
que nos rodea.
Pensadores, llamados “Presocráticos” diferenciamos los MONISTAS, arjé es
sólo un elemento, y los PLURALISTAS, arjé está formado por varios
elementos.
Entre los MONISTAS:
Tales de Mileto Agua
Anaxímenes Aire
Anaximandro Apeirón ( elem. Indeterminado)
Heráclito de Éfeso Fuego
Pitágoras Número
Parménides de Elea Ser
Entre los PLURALISTAS:
Empédocles de Agrigento 4 elementos ( agua, aire, fuego, tierra)
Anaxágoras de Clazomene Homeomerías
Los atomistas: Leucipo y Demócrito Átomos
5. Ramas de la filosofía
1. Metafísica: Es el intento de ofrecer una explicación filosófica de la realidad y el ser.
Etimológicamente significa “más allá de la física”
2. Gnoseología o epistemología: Es la parte de la filosofía que estudia el conocimiento
humano, el modo de conocer, los tipos del conocimiento y sus límites…
3. Ética: Es la reflexión filosófica sobre la moral. Gira en torno: la felicidad y la justicia.
No trata de describir cómo vive el ser humano, sino como debería vivir.
4. Estética y filosofía del arte: Se encarga de la recepción del arte y la sensación que
produce.
5. Lógica: Se ocupa de los razonamientos expresados lingüísticamente. Estudia su
estructura, su forma y corrección y establece cuándo un razonamiento está bien
construido y la validez de su conclusión.
4. Filosofía antigua ( pregunta de desarrollo)
Al principio la filosofía se centra en la naturaleza, pero a partir del s. V la preocupación pasa a
ser el ser humano y la sociedad. Por tanto, Sócrates( padre de la filosofía) se preocupaba por
estos dos aspectos.
SPA- Sócrates, Platón y Aristóteles
Él quería educar a los jóvenes para que fueran buenas personas y buenos ciudadanos. Afirma
que la verdad existe y se puede conocer, para eso crea el método socrático basado en el
dialogo.
1. Ironía: por preguntas hacia ver a la otra persona que era ignorante
2. Mayéutica: por nuevas preguntas conseguía que la otra persona llegase a la verdad por
sí mismo.
Frente a Sócrates estaban los sofistas, un grupo de pensadores que confían en la razón
humana para solucionar los problemas del hombre. Sus características eran:
Son extranjeros
Son educadores, por lo que cobran por sus enseñanzas
Son escépticos ; dicen que la mente humana no es capaz de justificar afirmaciones
verdaderas (¿Por qué existimos, morimos? ¿Cuál es el sentido de la vida?, etc.)
Maestro en retorica: enseñan lenguaje gramático y retórica, para que sus alumnos
triunfen en la vida publica
Son relativistas: no hay verdades universales e independientes del sujeto, es decir no
hay una sola idea de Bien, Verdad, porque cada uno tiene una propia
No forman hombres buenos ni buenos ciudadanos, es decir, forman especialistas
TEMA 2:
1. Define ciencias formales y empíricas
Ciencias formales: basadas en conocimientos racionales y coherentes. Se
ocupan del estudio de los procesos lógicos y matemáticos, cuyos
conocimientos pueden ser aplicados a dicha realidad físico-natural. Su
método propio es el método deductivo; lógica y matemáticas
Ciencias empíricas: Se basan en la experiencia y el mundo
sensible. El método propio es el inductivo Se dividen en:
ciencias naturales y sociales.
A) Naturales: son las encargadas del estudio de la naturaleza; la física, la
biología…
B) Sociales: fijan su atención en el hombre y sus diferentes dimensiones;
la economía, psicología…
2. Definición de 3 métodos
I. Método deductivo: Es el proceso de análisis de información que utiliza
el razonamiento lógico y la deducción para llegar a una conclusión sobre
un tema determinado; Todos los seres humanos son mortales, yo soy un
ser humano por lo tanto soy mortal.
II. Método inductivo: Se basa en datos particulares para obtener una
conclusión general y universal.
III. Método hipotético-deductivo: El método hipotético-deductivo es
un tipo de razonamiento científico que parte de una teoría o una
hipótesis para explicar un fenómeno observado:
- Observación
- Propuesta de hipótesis:
-Deducción de consecuencias:
-Contrastación:
3. Paradigma grecomedieval
Aristóteles, discípulo de Platón, para él todo en la naturaleza tiene una
finalidad que le condiciona. Todo tiende a un fin y la naturaleza no hace nada
en vano. Por ejemplo, una semilla planta
Lo que está en potencia se realiza en acto, y así alcanza su fin (telos).
Ser en potencia; Lo que tiene posibilidad de cambiar o desarrollarse.
Ej: una bellota se puede convertir en encina y una encina en mesa.
-Ser en acto; lo que es una cosa en la actualidad
Ej: una encina actualmente es una encina. No se está desarrollando
4. El paradigma clásico; el mecanicismo ( pregunta desarrollo)
Paradigma: es un conjunto de conceptos, datos, experiencias en los que se
desarrolla el trabajo de los científicos. El resultado de este trabajo recibe el
nombre de “ciencia normal”
Renacimiento empieza ciencia moderna- antroponcentrismo
Se inicia en el silgo XVI con científicos como Copérnico, Kepler o Galileo y
culmina en el silgo XVIII con Newton.
el sistema ptolemaico cae para dar paso a otro heliocentrista, y la Tierra deja de estar
quieta para ponerse en movimiento.
El sistema de Ptolomeo era muy complejo. El universo era geocéntrico y todos
los planetas giraban en torno a la Tierra mientras esta permanecía quieta, esta
visión del universo daba problemas a la hora de predecir la posición de los
planetas, con lo que se pensó que estos no giraban en círculos sino haciendo
una especie de bucles.
Nicolás Copérnico; sistema heliocéntrico de Aristarco de Samos. Copérnico
comprendió que si el Sol, y no la Tierra, se establecía como el centro, muchos
de los problemas astronómicos quedarían solventados, confirmarlo como el
paradigma hegemónico.
Tycho Brah; Recopiló un enorme catálogo de estrellas
Kepler propone un sistema de órbitas elíptica
Galileo y su invento, el telescopio, realizará descubrimientos que cambiarán
para siempre el modo de ver el Universo.
Por ejemplo observó que
-Júpiter tenía 4 satélites
- Descubrió las manchas de la Luna
- Vio las fases de Venus.
