SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

OR
FACULTAD DE DERECHO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DERECHO

SÍLABO DE SISTEMAS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura:

1.2 Código: AD
1.3 Ciclo del plan de estudios:

1.4 Créditos:
SISTEMAS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

0107346JU

VII

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

DERECHO CONSTITUCIONAL II
1.6 Prerrequisito: ÉTICA
RR
N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (18/03) al (06/07/2024)

1.9 Semestre académico: 2024-I

BO

1.10 Grupo Horario: A

MANUEL FRANCISCO PORRO RIVADENEIRA

1.11 Docente coordinador:
[email protected]

MANUEL FRANCISCO PORRO RIVADENEIRA

1.12 Docente(s):
[email protected]
 II. SUMILLA

"La asignatura de SISTEMAS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS corresponde al Área de

OR
formación específica, es de carácter obligatorio y de naturaleza teórica- práctica. El propósito es analizar y
aplicar los diversos sistemas alternativos de resolución de conflictos teniendo en cuenta legislación
nacional y extranjera. Abarca el estudio de teoría del conflicto, cultura de paz y mecanismos alternativos
de resolución de conflictos, conciliación extrajudicial en el Perú y en el Derecho comparado. La asignatura
está relacionada con el eje transversal de investigación."

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura SISTEMAS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS, que corresponde al área de

estudios Específicas, contribuye al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):

3.2 Logro(s) de la asignatura AD

- Patrocina a los sujetos de derecho mediante la interpretación y aplicación de las fuentes del
ordenamiento jurídico para la toma de decisiones oportunas y pertinentes en el ámbito jurídico conforme
a la dignidad de la persona y el derecho.

Analiza e interpreta los principios del Estado Constitucional de Derecho y los Derechos Fundamentales
para la oportuna aplicación de la ley de conciliación en la resolución de conflictos, considerando normas
éticas.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: CULTURA DE PAZ

RR
Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):
Analiza la paz, deconstruye la violencia, identifica en la experiencia humana elementos
que le permiten construir culturas de paz, evidenciando en ello a la paz como una Contenidos
alternativa viable a la violencia.
RA1 = IND1

Indicadores Evaluación
1.1 Lectura de sílabo.
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.2 Evolución histórica de la Paz
1.3 La cultura de paz en el mundo
1.4 Elementos fundamentales de la cultura
IND1: Explica el papel Prom.
Ensayo Simple Lista de cotejo de paz
de la educación para la 1.5 Exposición
Prom.
paz como Simple 1.6 Ensayo
responsabilidad social Prom.
universitaria Exposición Simple Rúbrica
BO
 Unidad didáctica N° 02: TEORÍA DEL CONFLICTO Y NEGOCIACIÓN

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Reconoce y comprende el origen y desarrollo del conflicto, sus causas generadoras con la
finalidad de dar solución a los conflictos actuales con actitud crítico-reflexiva respecto de Contenidos
la información.
RA2 = IND2

Indicadores Evaluación 2.1 1.Teoría del Conflicto

1.1.Definición
1.2.Fuentes
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.3.Tipos
2.2 1.6. Fases del conflicto 1.7. Formas de
solucionar conflictos
2.3 1.4.Principales perspectivas teóricas
sobre el conflicto

1.5.Principales modelos de conflicto

2.4 1.6.Fases del conflicto

1.7.Formas de solucionar conflictos

2.5 2. La Negociación 2.1. Definición 2.2.
Estilo de Negociación
2.6 2.3. Temperamentos negociadores 2.4.
Comunicación en la negociación 2.5.
IND2: Aplica las teorías Intereses, posiciones y objetivos en la
del conflicto y la Prom. Prom. Rúbrica / negociación
Simple Examen Simple
negociación a casos cuestionario
concretos. 2.2.Estilo de Negociación
2.7 2.3.Temperamentos negociadores
2.4.Comunicación en la negociación
2.5.Intereses, posiciones y objetivos en la
negociación
2.8 2.6. Las percepciones y el poder en la
negociación 2.7. Principios de persuasión
2.8. Reglas de negociación y errores
comunes 2.9. Proceso y preparación de la
negociación 2.10. Estilos alternativos,
estrategias y técnicas de negociación
2.9 Examen

Unidad didáctica N° 03: MEDIACIÓN, CONCILIACIÓN EXTRAJUDICIAL, DISPUTE BOARDS Y ARBITRAJE

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Aplica los diversos sistemas alternativos de resolución de conflictos teniendo en cuenta la Contenidos
legislación sobre la materia.
RA3 = IND3

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

3.1 Mediación
3.2 Conciliación extrajudicial
IND3: Analiza las 3.3 Dispute Boards
figuras jurídicas de 3.4 Arbitraje
conciliación Prom. Prom. Rúbrica / 3.5 Examen Final
Simple Examen Simple
extrajudicial y arbitraje cuestionario
teniendo en cuenta su
legislación.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• • Método de casos: Método activo de aprendizaje. Parte de la descripción de una situación real que
normalmente tiene que ver con una decisión, un desafío, una oportunidad un problema o cualquier otra
cuestión afrontada por un alumno(s) en un aula o entorno de aprendizaje concreto.

• • Exposición-diálogo: Método que permite al estudiante explicar un tema, de manera ordenada,

coherente y con un lenguaje claro y preciso.

• • Aprendizaje autónomo: Permite que el estudiante consulte y seleccione diversas fuentes de

información fuera del salón de clase, utilizando las consultas on line con la finalidad que genere un nuevo
aprendizaje.

• •Aprendizaje colaborativo: Video conferencia e interacción grupal: Método fundamental que se basa en
realizar actividades de aprendizaje en conjunto donde los alumnos pueden y deben trabajar en equipo,
tanto dentro como fuera del aula, para poder interactuar entre ellos con la meta de conseguir un mismo
objetivo común.

VI. EVALUACIÓN
 6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas. Respecto a las evaluaciones que no pudo
rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.20 02

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.40 01

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.40 01

Total de evaluaciones programadas 04

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.20) + RA2(0.40) + RA3(0.40)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• • Díaz Honores, Jenny, Manual de Conciliación Extrajudicial. 8° Edición, junio 2017. Asimarc

• •AIÑÓN ROIG, Ma. José y otros. 2009. Medidas de Conciliación de la vida personal, laboral y familiar:
Hacia un respeto igualitario de las reformas parentales. D.348.6 C267

• •CALAMANDREI, Piero. 1996. Instituciones de Derecho Procesal Civil. Tomo II. Ediciones Ejea. Buenos
Aires.D345.7? C18.C2
• •FERNÁNDEZ MILLÁN, Juan Manuel y otros. 2010. Los Conflictos: Cómo desarrollar habilidades como
mediador. Pirámide. Madrid. 158.5 F38

• •FLINT BLANK, Pinkas. 1993. Negociación empresarial. Ediciones Justo Valenzuela. Lima. D347.3/F63N

• •FLINT BLANK, Pinkas. 2001. Negociaciones eficaces: Implemente las mejores estrategias y tácticas. El
Comercio. Lima.658.406 P59
• •FLORES FERNÁNDEZ, Carlos Diego. 2009. Medidas de Conciliación familiar y laboral en el ordenamiento
jurídico peruano. USAT. ChiclayoTE D34054

• •JAREZ, Xesús R. 2006. Pedagogía de la convivencia. Grao. Barcelona.370 J24

• •LEDESMA NARVÁEZ, Marianella. 2000. El Procedimiento Conciliatorio: Un enfoque técnico normativo.

Gaceta Jurídica.D345.73 L36

• •LOHMANN LUCA DE TENA, Juan Guillermo. 1993. El arbitraje. Fondo editorial de la Pontifica Universidad
Católica del Perú. Lima.
D345.73/L78

• •MYERS, David G. 2000. Psicología Social. McGraw Hill. 6ta.

Edición. Santa Fé de Bogotá. 302 M99 2000

• •ORMACHEA CHOQUE, Iván. 1998. Análisis de la Ley de Conciliación Extrajudicial. Cultural Cuzco
Editores. Lima. D345.72/068

• •PARIASCA MARTÍNEZ, Jorge. 2014. Fortaleciendo el arbitraje en el Perú. Hacia una mínima intervención
social y la publicidad de los laudos. Revista IUS USAT No. 07/ISSN: 2222-9655. Enero-Julio. Año IV.

• •PEÑA GONZALES, Oscar. 2001. Conciliación Extrajudicial: Teoría y Práctica. APECC. Lima. D345.73 L36

• •SIERRALTA RIOS, Aníbal. 1993.

Negociación y Contratación Internacional. Universidad Autónoma de Asunción. Asunción.

• •TUVILLA REYO, José. 2004. Cultura de Paz: Fundamentos y claves educativas. Desclée de Brouwer.
Bilbao.370.158 T97

• •TZU, SUN. 1999. El Arte de la Guerra. Panamericana Editorial. Colombia.

7.2 Referencias complementarias

• Tema: ¿conciliamos o litigamos?

Recuperado de:
http://galeon.hispavista.com/donaires/REVISTAS/conciliar.htm
• Tema: Acerca de los medios alternativos de solución de conflictos

Recuperado de:
http://www.jurisweb.com
• Tema: Comentarios a la ley peruana de arbitraje-Instituto Peruano de arbitraje.
Recuperado de:
www.peruarbitraje.org
• Tema: Conciliación: Mecanismo alternativo de solución de conflictos.
Recuperado de:
www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/derecho/dere4/tesis.15.pdf
• Tema: Conciliación: Medos alternativos de resolución de controversias: Estavillo Castro, Fernando
Recuperado de:
www.jurídicas.unam.mx/publica/librev/rev/jurid/cont/26/pr.25.pdf
• Tema: La cultura de paz

Recuperado de:
http:/www.teleley.com
• Tema: La mediación como estrategia para la resolución de conflictos: una perspectiva psicosocial:
Alcóver de la Hera, Carlos María.
 Recuperado de:
www.urjc.es
• Tema: La mediación como estrategia para la resolución de conflictos: una perspectiva psicosocial:
Alcóver de la Hera, Carlos María.
Recuperado de:
www.urjc.es
• Tema: La mediación
Recuperado de:
www.colegiomediacion.com/ponencia.
• Tema: La mediación

Recuperado de:
www.definicion.org/mediacion
• Tema: Los medios alternativos de solución de conflictos

Recuperado de:
http://www.gestiopolis.com/recursos4/docs/ger/mediosalternativos.htm
• Tema: Medios alternativos de resolución de conflictos como solución complementaria de la
Administración de justicia: Cuadra Ramírez, José Guillermo.
Recuperado de:
www.scjn.gob.mx/transparencia/lists/becarios
• Tema: Métodos alternativos de solución de conflictos en los sistemas de justicia de los países
americanos. Recuperado de:
www.oas.org/legal/spanish/osaj/res.conflictos.remja 2002.doc
• Tema: Métodos alternativos de solución de conflictos en los sistemas de justicia de los países
americanos.
Recuperado de:
www.oas.org/legal/spanish/osaj/res.conflictos.remja 2002.doc
• Tema: Métodos alternativos de solución de conflictos: Herramientas de paz y modernización de la
justicia: Gonzalo Quiroga, Martha; Gorjón Gómez, Francisco Javier.
Recuperado de:
www.books.google.com.pe
• Tema: Otros medios alternativos de resolución de conflictos en la doctrina y legislación comparada.
Recuperado de:
www.files.uladech.edu.pe

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad didáctica N° 01: CULTURA DE PAZ

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1/- 1.1 Lectura de sílabo. • Clase magistral e Interacción

grupal: Informe PPT

2/- 1.2 Evolución histórica de la Paz • Clase magistral e Interacción

1.3 La cultura de paz en el mundo grupal: Informe PPT

3/- 1.4 Elementos fundamentales de la cultura de paz • Clase magistral e Interacción

grupal: Informe PPT

4/- 1.5 Exposición • Lista de Cotejo

1.6 Ensayo • Rúbrica
 Unidad didáctica N° 02: TEORÍA DEL CONFLICTO Y NEGOCIACIÓN

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

5/- 2.1 1.Teoría del • Vídeos: Los quesos.

Conflicto1.1.Definición1.2.Fuentes1.3.Tipos • Clase magistral e Interacción
grupal: Informe PPT

6-7/- 2.2 1.6. Fases del conflicto 1.7. Formas de • Clase magistral e Interacción
solucionar conflictos grupal: Informe PPT
2.3 1.4.Principales perspectivas teóricas sobre el
conflicto1.5.Principales modelos de conflicto

8/- 2.4 1.6.Fases del conflicto1.7.Formas de solucionar • Clase magistral e Interacción

conflictos grupal: Informe PPT
2.5 2. La Negociación 2.1. Definición 2.2. Estilo de
Negociación

8/- 2.6 2.3. Temperamentos negociadores 2.4. • Clase magistral e Interacción

Comunicación en la negociación 2.5. Intereses, grupal: Informe PPT
posiciones y objetivos en la negociación2.2.Estilo
de Negociación

9/- 2.7 2.3.Temperamentos • Simulación de casos prácticos

negociadores2.4.Comunicación en la
negociación2.5.Intereses, posiciones y objetivos
10 / - en la negociación
2.8 2.6. Las percepciones y el poder en la
negociación 2.7. Principios de persuasión 2.8.
Reglas de negociación y errores comunes 2.9.
Proceso y preparación de la negociación 2.10.
Estilos alternativos, estrategias y técnicas de
negociación

11 / - 2.9 Examen • Cuestionario/ Rúbrica

Unidad didáctica N° 03: MEDIACIÓN, CONCILIACIÓN EXTRAJUDICIAL, DISPUTE BOARDS Y ARBITRAJE

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

12 - 13 - 14 - 15 / - 3.1 Mediación • Clase magistral ppt.

16 - 17 / - 3.2 Conciliación extrajudicial • Clase magistral e Interacción

grupal: Informe PPT
18- 19 - 20 - 21 / -

22 - 23-24 -25 / - 3.3 Dispute Boards • Clase magistral e Interacción

grupal: Informe PPT

26 - 27 - 28 - 29 - 30 / 3.4 Arbitraje • Clase magistral e Interacción

- 3.5 Examen Final grupal: Informe PPT