PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA, HIPÓTESIS
Y TIPOS DE VARIABLES
BEDOLLA MUÑOZ DIEGO
BECERRA CUEVAS CARLOS ALBERTO
CASTILLO SERRANO AXEL ALEJANDRO
DELGADILLO MANCILLA ABIGAIL
SÁNCHEZ AGUILAR FRIDA ITZEL
VARGAS HERNANDEZ EDGAR OMAR
Un planteamiento del problema
bien definido es la base de
cualquier proyecto exitoso,
PLANTEAMIENTO investigación o iniciativa. Ya sea
que seas estudiante, profesional o
DEL emprendedor, comprender un
PROBLEMA planteamiento de problema y
cómo redactarlo de manera
efectiva es fundamental.
¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?
Un planteamiento del problema es una descripción concisa y
clara de un problema o desafío que necesita ser abordado.
Sirve como una hoja de ruta para la resolución de problemas y
la toma de decisiones, ayudando a individuos y equipos a
definir el alcance de su trabajo y centrarse en los aspectos
más críticos de un problema.
ELEMENTOS
DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Un objetivo de investigación consiste en las expectativas y resultados
que se esperan obtener de un estudio Pueden ser exploratorios, descriptivos,
explicativos o aplicados, dependiendo del propósito de la investigación.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Las preguntas de investigación son interrogantes formuladas con el propósito
de explorar, entender o resolver un problema específico dentro de un ámbito
de estudio. Estas preguntas orientan la investigación y ayudan a definir el
alcance del estudio.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
La justificación es la parte donde se sustenta, argumenta y
presenta las razones del porqué y el para qué de la
investigación que se va a realizar.
VIABILIDAD
La viabilidad de un proyecto de investigación es la capacidad que tiene
dicho proyecto de ser realizado con éxito, teniendo en cuenta los
recursos disponibles, los objetivos planteados, el contexto en el que se
desarrolla y los posibles riesgos o dificultades que puedan surgir.
HIPÓTESIS
Una hipótesis es una afirmación que puede o no ser cierta. Sin embargo, se
formula en base a un indicio o a una serie de hechos, a los cuales se puede
añadir determinados supuestos. La hipótesis puede fundamentarse en la
evidencia científica o un conjunto de argumentos que cuenten con sustento.
De otro modo, no tendría sentido iniciar un trabajo de análisis al respecto.
Cabe destacar que la hipótesis es un elemento esencial en el método
científico, pues se parte de una hipótesis para, a través de la experimentación,
comprobarla o refutarla.
CARACTERÍSTICAS HIPÓTESIS
Las variables con las que se quiere probar una
hipótesis deben de ser reales y tener relación con dicha
hipótesis.
Para que una hipótesis sea probada debe de estar
fundamentada en circunstancias que puedan ser
observadas y no sean fruto de la imaginación.
Las variables sobre las que se fundamenta una
hipótesis deben de poder ser cuantificadas y
estudiadas.
Cuanta más variables contemple una hipótesis, mayor
será la dificultad para probarla.
IMPORTANCIA DE LA HIPÓTESIS
Guiar la investigación y la recopilación de datos.
Proporcionar una base para el análisis y la interpretación de los
resultados.
Ayudar a los investigadores a enfocarse en aspectos específicos del
problema de investigación.
Una buena tesis
Facilitar la comunicación de los resultados y las conclusiones de la
investigación.
Falsabilidad: Debe ser posible refutar o demostrar que la hipótesis
es falsa a través de la observación o la experimentación.
HIPÓTESIS EN ESTADÍSTICA
Hipótesis nula (h0): Es la afirmación que el investigador pretende rechazar.
¿Para qué sirve la Hipótesis Nula?
Supongamos que queremos investigar el porcentaje de analfabetismo de una
ciudad. Para esto podríamos partir de investigaciones que nos muestren
porcentajes y plantear la hipótesis de que: “El promedio de los salarios en
ciudad x es de 500 dólares o más”.
Ahora bien, para saber si esta premisa es verdadera podemos formular una
hipótesis nula, y aquí llegamos a su utilidad. La hipótesis nula podría ser: “El
promedio de los salarios en ciudad x no supera los 500 dólares”. Si las
investigaciones acreditan que efectivamente el promedio es de esa cifra o
más, tu primera hipótesis automáticamente quedará validada.
HIPÓTESIS ALTERNATIVA
Hipótesis alternativa (HA): Es la conclusión a la que el investigador
quiere llegar.
La diferencia entre la hipótesis alternativa y la hipótesis nula es que al
realizar un contraste de hipótesis se quiere probar que la hipótesis
alternativa es cierta, mientras que se pretende demostrar que la
hipótesis nula es falsa.
Ten presente que aceptar la hipótesis alternativa implica rechazar la
hipótesis nula y, por tanto, se verifica la suposición inicial de la
investigación. Sin embargo, rechazar la hipótesis alternativa supone
aceptar la hipótesis nula, por lo que no hay evidencia de que la
suposición inicial sea verdadera.
Tipos de hipótesis
·Resulta de un proceso de análisis que va de lo particular (un caso concreto) a lo
general.
·Deductivas: Son aquellas que se estudian mediante el método deductivo, es
decir, cuando se va de lo general (como leyes o principios) a lo particular (la
realidad de un caso concreto).
·Analógicas: Parten de comparaciones.
Importancia de las Hipótesis:
·Guiar la investigación y la recopilación de datos.
·Proporcionar una base para el análisis y la interpretación de los resultados.
·Ayudar a los investigadores a enfocarse en aspectos específicos del problema de
investigación.
Una buena tesis
·Facilitar la comunicación de los resultados y las conclusiones de la investigación.
Falsabilidad: Debe ser posible refutar o demostrar que la hipótesis es falsa a
través de la observación o la experimentación.
¿Cómo se formula una hipótesis?
La formulación de hipótesis es un paso esencial en cualquier proceso de investigación. Las hipótesis
permiten establecer una dirección clara en la investigación y guiar el proceso de recolección de
datos.
1. Identifica el problema o fenómeno: Antes de formular una hipótesis, es importante tener claro
cuál es el problema o fenómeno que deseas investigar. Define claramente cuál es el tema de
estudio.
2. Investiga y observa: Realiza una investigación preliminar sobre el tema y observa lo que otros
han descubierto o han planteado con respecto al fenómeno que te interesa. Esto te dará una
base sólida para formular tu hipótesis.
3. Haz preguntas: Formula preguntas sobre el fenómeno que estás investigando. Trata de ser
específico y enfocado en lo que deseas averiguar.
4. Plantea una suposición: Basándote en tu investigación y en las preguntas que te has planteado,
propón una posible explicación para el fenómeno. Esta suposición es lo que se conoce como
hipótesis.
5. Sé específico y claro: Tu hipótesis debe ser clara, específica y relevante para el problema que
estás investigando. Debe ser algo que puedas probar a través de la investigación y los datos.
6. Utiliza un formato if-then: Una forma común de estructurar una hipótesis es usando un formato
"si... entonces...". Por ejemplo: "Si [ocurre cierta condición], entonces [ocurre cierto efecto]".
7. Verifica su verificabilidad: Asegúrate de que tu hipótesis sea verificable mediante la recolección
de datos y la realización de experimentos o estudios.
8. Refina según sea necesario: Después de formular tu hipótesis inicial, estás abierto a refinarla a
medida que avances en tu investigación y obtengas más información.
La fiabilidad de un test es el grado o la precisión con que el test mide un
determinado rasgo psicológico, independientemente del hecho de si es
capaz o no de medirlo (validez). Es decir, se dice que un test es fiable
cuando "mide bien aquello que está midiendo".
Especificidad: Debe ser clara y precisa en cuanto a las variables y
las relaciones que propone.
Testabilidad: Debe ser posible poner a prueba la hipótesis utilizando
métodos científicos y recolectando datos empíricos.
Relevancia: Debe estar relacionada directamente con el problema
de investigación y ser significativa dentro del contexto del estudio.
Consistencia con la evidencia previa: Debe estar fundamentada en
la teoría existente y en la evidencia disponible
VARIABLES SEGÚN SU OPERATIVIDAD
VARIABLES CUALITATIVAS
Dicotomicas Politómicas
Reconoce la existencia de uno o a dos factores Puede adquirir tres o más valores, se puede
posibles de un fenómeno o característica por lo que considerar que la variación de opciones la
cualitativo y categórico ya que expresa una diferencia a una variable de carácter diatómicas
cualidad, a la vez que permite agrupar los casos en
categorías
VARIABLES SEGÚN SU OPERATIVIDAD
VARIABLES CUANTITATIVAS
Discretas Continuas
No aceptan un valor entre dos números Puede tomar cualquier valor de entre un par de
consecutivos, no aceptan un valor decimal, por valores del dominio de la variable, es decir, tomar
lo que solo usa enteros, está en condiciones de cualquier valor entre dos intervalos o números para
adoptar valores de un conjunto numérico dado medir de forma exacta, se limita por cualquier valor en
el marco de un intervalo que ya está predeterminado
VARIABLES SEGÚN SU RELACIÓN
CON OTRAS VARIABLES
Existen diferentes tipos de variables en una
investigación que se establecen gracias a su
relación con otras. Incluso, un elemento puede ser
de un tipo de variable y pertenecer a otra
dependiendo del estudio realizado.
VARIABLES DEPENDIENTES
Este tipo de variable es la que se prueba o se mide en un
experimento científico. Puede modificarse a medida que el
experimentador cambie la variable.
VARIABLES INDEPENDIENTES
Es el tipo de variable que se cambia o controla en un
experimento científico para probar los efectos en la variable
dependiente.
VARIABLES MODERADORA
Este tipo de variable se encarga de cambiar el efecto o la
relación que existe entre la variable dependiente y la variable
independiente.
VARIABLES EXTRAÑA
Son el tipo de variables que no se consideran durante una
investigación, pero que de alguna forma afectan el resultado.
VARIABLES SEGÚN SU ESCALA
VARIABLE NOMINAL
Una variable nominal es aquella que representa una categoría o
grupo de elementos a partir de un nombre o etiqueta, sin que se
puedan ordenar de manera jerárquica, debido a que no existe
ningún criterio que lo permita.
CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLE
NOMINAL
No pueden ser ordenadas bajo ningún criterio, por lo que el
investigador o analista a cargo del estudio puede organizarlas
según su objetivo, sin afectar los resultados.
Son mutuamente excluyentes, lo que en lógica quiere decir que
dos situaciones o valores no pueden existir de manera
simultánea. Por lo tanto, deben estar bien diferenciadas la una
de la otra.
EJEMPLOS DE LA VARIABLE NOMINAL
Género cinematográfico (Terror, Suspenso, Acción, Drama,
Comedia, Romance).
Asignaturas de un programa académico (Matemáticas, Álgebra
lineal, Programación, Física).
Mercancía de una tienda de ropa (Camisas, Pantalones,
Zapatos, Abrigos).
VARIABLE ORDINAL
Es un tipo de variable cuyos valores (características o atributos) se
pueden ordenar ascendente o descendentemente. Esto se debe a
que, de manera natural o de acuerdo con un criterio preestablecido,
existe una jerarquía de los datos que se pueden almacenar.
CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLE
ORDINAL
Son mutuamente excluyentes, es decir, que dos situaciones
contrarias o diferentes no pueden existir simultáneamente, por
lo que solo se puede aceptar uno de los posibles valores.
Se pueden ordenar de menor a mayor o viceversa.
EJEMPLOS DE LA VARIABLE ORDINAL
Grado de satisfacción de un grupo de clientes respecto a un
producto o servicio (Absolutamente insatisfecho – Un poco
insatisfecho – Neutral – Bastante satisfecho – Totalmente
satisfecho).
Niveles de dificultad de un videojuego (Fácil – Normal – Difícil).
VARIABLE DE INTERVALO
Se mide la diferencia entre dos variables. En otras palabras, las
variables se miden en valores reales y no de forma relativa, donde
la presencia de cero es arbitraria. Esto significa que la diferencia
entre dos variables en una escala es una distancia real o igual.
EJEMPLO DE LA VARIABLE DE
INTERVALO
Por ejemplo, la diferencia entre 40 grados centígrados y 50 grados
centígrados es exactamente la misma que la diferencia entre 50
grados centígrados y 60 grados centígrados.
CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLE DE
INTERVALO
Puedes restar valores entre dos variables y esto te ayuda a
comprender la diferencia entre dos variables.
Esta escala permite calcular la media de las variables.
VARIABLE DE RAZÓN
Nos informan sobre el orden de las variables, las diferencias entre
ellas y tienen ese cero absoluto. Esta estructura matemática
permite realizar y extraer todo tipo de cálculos e inferencias.
Los datos de razón son datos de intervalo muy similares, excepto
que cero significa ninguno. Para datos de razón, no es posible tener
valores negativos.
EJEMPLO DE LA VARIABLE DE RAZÓN
Por ejemplo, la altura es un dato de razón.
No es posible tener altura negativa. Si la altura de un objeto es
cero, entonces no hay objeto. Esto es diferente a algo como la
temperatura. Tanto 0 grados como -5 grados son temperaturas
completamente válidas y significativas.
CUESTIONARIO
[Link] las 4 variables según su relación con las otras variables.
2.¿Qué son las variables según la relación con las otras variables?
3.¿Para qué sirve el planteamiento del problema?
4.¿Cuáles son los elementos en el planteamiento del problema?
5.¿Qué es una variable Dicotómica?
[Link] tres ejemplos de una variable continua
7.¿Cuál es la diferencia entre los variables nominales y ordinales?
8.¿Qué es una variable de intervalo?
9.¿Qué es fiabilidad?
10.¿Qué es una hipótesis alternativa?
Bibliografías
[Link]
[Link]
investigacion/#:~:text=La%20viabilidad%20de%20un%20proyecto%20d
e%20investigación%20es%20la%20capacidad,o%20dificultades%20qu
e%20puedan%20surgir.
[Link]
[Link]
27614/#:~:text=Variable%20cualitativa%20dicot%C3%B3mica%3A%20
aquella%20variable,por%20ejemplo%20localidad%20de%20residencia
[Link]
investigacion/#Tipos_de_variables_en_una_investigacion
[Link]
aci%C3%B3n%20con%20otras%20variables&text=Dependientes%3A%
20estas%20variables%20son%20las,en%20cuanto%20a%20su%20val
or.
[Link]
