Finanzas Corporativas 2 - FP34 - 202102
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Authors Mercado Silva, Jose Octavio; Ojeda Pino, Jorge Luis; Yong Chung,
Alfonso Alejandro
Publisher Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Rights info:eu-repo/semantics/openAccess
Download date 01/02/2024 [Link]
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I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO : Finanzas Corporativas 2
CÓDIGO : FP34
CICLO : 202102
CUERPO ACADÉMICO : Mercado Silva, Jose Octavio
Ojeda Pino, Jorge Luis
Yong Chung, Alfonso Alejandro
CRÉDITOS : 5
SEMANAS : 10
HORAS : 10 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Finanzas y Economia Epe
II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
III. INTRODUCCIÓN
Descripción:
Finanzas Corporativas 2 es un curso de especialidad de la Carrera de Administración de Banca y Finanzas, de
carácter teórico práctico.
La toma de decisiones financieras correctas es decisiva para maximizar el valor de la empresa. Finanzas
Corporativas 2 se centra en las decisiones de Financiamiento de Largo Plazo; es un curso que analiza las
valorizaciones de Bonos y Acciones para el financiamiento empresarial. Además contiene Teoría del Portafolio
para decidir cómo componer estos portafolios de inversión y finaliza en la decisión de Estructura de Capital
óptima en busca del mejor valor de la empresa.
Propósito:
Curso general en la Carrera de Administración de Banca y Finanzas, de carácter teórico- práctico dirigido a
estudiantes del séptimo ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo al
nivel 3, Gestión Financiera al nivel 3 y Dirección Estratégica nivel 2.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante a través de análisis coherente de representaciones matemáticas y estadísticas,
elige las alternativas financieras que permitan maximizar el valor de la empresa y de esta manera tomar
decisiones en un contexto de mercado de capitales internacional, con valores éticos sólidos.
Competencia 1: Razonamiento Cuantitativo
Nivel de logro: Nivel 3
Capacidad para trabajar con datos alfanuméricos y/o gráficos para resolver problemas del contexto cotidiano
1
para sacar conclusiones y construir argumentos basados en resultados válidos.
Competencia 2: Gestión Financiera
Nivel de logro: Nivel 3
Analiza la información financiera de la empresa, de los sectores económicos, de la economía mundial y el
efecto de los mismos en las empresas, para una mejor toma de decisiones buscando la generación de valor con
ética.
Competencia 3: Dirección Estratégica
Nivel de logro: Nivel 2
Analiza las áreas de la empresa que sustentan el modelo de negocio para optimizar el trabajo del capital
humano, la productividad y la gestión de los procesos operativos y las perspectivas de desarrollo en el mercado
internacional.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD Nº: 1 PROPOSITO DE LAS FINANZAS CORPORATIVAS
LOGRO
Competencia(s): Gestión Financiera y Dirección Estratégica
Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante define la contribución de las finanzas a la generación de valor
de la empresa y accionistas, con responsabilidad en un contexto de mercado internacional.
TEMARIO
TEMARIO
Finanzas corporativas: conceptos y metas.
Mercados Financieros
Activos Financieros
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Finanzas Corporativas, conceptos y metas; mercados financieros y activos
financieros.
Exposición Participativa.
Virtual
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 1.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 1.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 1
UNIDAD Nº: 2 VALORIZACION DE ACTIVOS FINANCIEROS
LOGRO
Competencia(s): Gestión Financiera y Dirección Estratégica.
2
Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante evalúa las alternativas de inversión de largo plazo tras realizar
cálculos de valuación de instrumentos financieros y toma decisiones de inversión.
TEMARIO
TEMARIO
Concepto de Bonos
Metodología de valorización
Duración de Macaulay y modificada
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Concepto de bonos, metodologías de valorización. Duración Macaulay y
modificada.
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 1.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Tarea Académica Nº 1:
Subir al aula virtual la resolución de la tarea académica Nº 1.
Evaluación Virtual:
Control de Lectura 1: CL1
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 1: EC1
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 8.
TEMARIO
Concepto de Acciones
Valorización de acciones
Ratios de valorización fundamental
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Concepto de acciones, valorización de acciones y ratios de valorización
fundamental.
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 2.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Tarea Académica Nº 2
3
Subir al aula virtual la resolución de la tarea académica Nº 2.
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 2: EC2
TEMARIO
Concepto de Acciones
Valorización de acciones
Ratios de valorización fundamental
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Concepto de acciones, valorización de acciones y ratios de valorización
fundamental.
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 2.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Tarea Académica Nº 3
Subir al aula virtual la resolución de la tarea académica Nº 3.
Evaluación Virtual:
Control de Lectura 2: CL2
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 2: EC3
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 9.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 2, 3 y 4
UNIDAD Nº: 3 RENDIMIENTO Y RIESGO
LOGRO
Competencia(s): Razonamiento Cuantitativo, Gestión Financiera y Dirección Estratégica.
Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante identifica el rendimiento ¿ riesgo en las decisiones financieras
de la empresa, con un enfoque de minimizar riesgo en el ámbito internacional y local.
TEMARIO
TEMARIO
Concepto de Riesgo y rendimiento para un valor financiero y una cartera de activos.
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Conceptos de riesgo y rendimiento de un activo y una cartera de activos.
4
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 3.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Tarea Académica Nº 4:
Subir al aula virtual la resolución de la tarea académica Nº 4.
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 4: EC4
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 10.
TEMARIO
Teoría del portafolio: modelo de Markowitz.
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Conceptos de Teoría del portafolio: modelo de Markowitz.
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 4.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Tarea Académica Nº 5:
Subir al aula virtual la resolución de la tarea académica Nº 5.
Evaluación Virtual:
Control de Lectura 3: CL3
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 5: EC5
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 10.
TEMARIO
Modelo de valuación de activos de capital (CAPM).
Costo promedio ponderado de capital (WACC).
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
5
Presentación Material de aprendizaje sobre: Conceptos del modelo de valuación de activos de capital (CAPM); costo
promedio ponderado de capital (WACC).
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 5.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Tarea Académica Nº 6
Subir al aula virtual la resolución de la tarea académica Nº 6.
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 6: EC6
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 11
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 5, 6 y 7
UNIDAD Nº: 4 PRESUPUESTO Y ESTRUCTURA DE CAPITAL
LOGRO
Competencia(s): Razonamiento Cuantitativo, Gestión Financiera y Dirección Estratégica.
Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante maximiza el valor de la empresa con una estructura de capital
(deuda ¿ patrimonio) óptima soportada en el cálculo numérico correspondiente, manteniendo la ética en los mercado
internacionales.
TEMARIO
TEMARIO
Elaboración del presupuesto de capital.
Evaluación de los flujos de caja desde la perspectiva de la empresa y accionista (VPN, TIR)
Estructura de capital.
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Elaboración del presupuesto de capital. Flujos de caja desde la perspectiva
de la empresa y accionista (VPN, TIR). Estructura de capital.
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas.
Evidencias de aprendizaje
6
Resolución de la práctica dirigida Nº 6.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Evaluación Virtual:
Control de Lectura 4: CL4
Evaluación en clase:
Evaluación de Desempeño en clase 7: EC7
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulos 16, 17 y 18.
TEMARIO
Política de dividendos y otras retribuciones.
Actividades de aprendizaje
Presencial
Agenda:
Presentación Material de aprendizaje sobre: Políticas de dividendos y otras distribuciones.
Exposición Participativa.
Resolución de Ejercicios.
Virtual
Presentación de video.
Revisión y lectura de material autónomo de trabajo y PPT de la sesión de clase por parte del alumno.
Foro de Dudas Académicas
Evidencias de aprendizaje
Resolución de la práctica dirigida Nº 7.
Resolución de ejercicios propuestos en forma individual y/o grupal en la sesión presencial.
Bibliografía
Ross Stephen A (2009): "Finanzas Corporativas". Capítulo 19.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 8 y 9
VI. METODOLOGÍA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.
El curso se desarrollará utilizando una metodología activa y aplicativa, a través de sesiones presenciales
virtuales llevadas a cabo de forma intercalada, para lo cual, se espera un trabajo responsable y autónomo por
parte del estudiante, el mismo que contará con asesoría docente en las sesiones online.
Las clases presenciales consistirán en la explicación de la teoría y el desarrollo de ejercicios prácticos. Se
promoverá la intervención y debate sobre los temas que estén tratándose. La participación del alumno será parte
de la sesión presencial, invitándolo a brindar su opinión o experiencias sobre el tema que se trate.
Las clases virtuales serán una continuación del aprendizaje y a través de éstas se plantearán nuevos temas de
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estudio. El estudiante participará en foros de discusión, a través de los cuales se debatirán temas relacionados a
la clase virtual. Asimismo, el estudiante participará en videoconferencias que complementen el aprendizaje del
tema correspondiente a la clase.
Las clases en general serán complementadas con vídeos aplicativos para la discusión de los temas de forma
dinámica y participativa.
VII. EVALUACIÓN
FÓRMULA
15% (CL1) + 25% (EC1) + 30% (TA1) + 30% (TF1)
TIPO DE NOTA PESO %
CL - CONTROL DE LECTURA 15
EC - PROMEDIO EVALUACIÓN CONTINUA 25
TA - TAREAS ACADÉMICAS 30
TF - TRABAJO FINAL 30
VIII. CRONOGRAMA
Módulo Regular
TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
PRUEBA PRUEBA
CL CONTROL DE LECTURA 1 Semana 9 Evaluación virtual con NO
peso de 15%
EC PROMEDIO 1 Semana 9 P r o m . E v a l u a c i o n e s NO
EVALUACIÓN virtuales con peso de
CONTINUA 25%
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 9 P r o m . Tareas NO
Académicas con peso de
30%
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 10 Trabajo Final con peso NO
de 30%
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
[Link]
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