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Educacion Preescolar

El documento resume la evolución histórica legal de la educación preescolar en Panamá. En 1907 se autorizó la creación de jardines de infancia a través de la ley 22. En 1908 se creó el primer jardín de infancia en Panamá con 45 niños. A lo largo de las décadas siguientes, se establecieron más jardines y guarderías, y en 1915 había 6 jardines de infancia en la capital y las provincias. La constitución de 1946 influyó en el desarrollo de la educación preescolar al introducir

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Yendri Argüello
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Educacion Preescolar

El documento resume la evolución histórica legal de la educación preescolar en Panamá. En 1907 se autorizó la creación de jardines de infancia a través de la ley 22. En 1908 se creó el primer jardín de infancia en Panamá con 45 niños. A lo largo de las décadas siguientes, se establecieron más jardines y guarderías, y en 1915 había 6 jardines de infancia en la capital y las provincias. La constitución de 1946 influyó en el desarrollo de la educación preescolar al introducir

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Evolución histórica

legal
Inicia su desarrollo en Pana-
má mediante la ley 22 de
1907 por medio de la cual se
ISAE Universidad autoriza la creación de los jar-
dines de infancia.
Facultad de ciencias de la
educación y humanidades

Licenciatura en educación
preescolar

Tema: Educación preescolar en


Panamá Luego mediante el decreto N°
3 del 27 de abril de 1908 se
Materia: Introducción a la crea el primer jardín de infan-
educación preescolar
cia en Panamá , el cual asis-
Estudiante: Indira Trottman tieron 45 niños.
Julian
Cedula: 1-740-2407

Profesora: Madeleine Aguilar


Moreno
Su directora María Quezada, En 1981 la cruz roja y el mu- En 1915 existían 6 kínder
caracterizo el jardín por la utili- nicipio de Panamá crean Garden en la capital, 2 en co-
zación del método de juego. guarderías para atender a los lon y 1 en David.
hijos de las madres de esca-
El decreto N°81 del 13 de ju- sos recursos. En 1920 las hermanas de la ca-
nio de 1913, estableció una ridad de Malambo, introducen
asamblea pedagógica con el las guarderías instituciones be-
objetivo de: néficas con el objetivo de pro-
 Crear kínder garden en las teger a los menores dando ca-
escuelas mas importantes a rácter benéfico.
fin de lograr un aumento en
la matricula.
 Crear en las escuelas una
sección para la formación de
docentes en kínder garden.
 Promover la relación estre-
cha entre la escuela y el ho-
gar Canton A (1995).
El desarrollo de la educación
preescolar fue influida por la
constitución de 1946 que in-
trodujo un capitulo sobre la
familia y algunos artículos
que aluden a la protección
de la infancia .

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